平和について考えてみませんか！
                               　　　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　  ～全校登校日～
　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　８月７日（月）

　

　 夏休みに入って、１７日間が過ぎました。みなさん、どんな生活を送っていますか。夏休みにしかできないことに頑張って下さいとお願いしましたが、どうですか。命に関わる水の事故、交通事故はありませんか。ヒャッとしたことはありませんか。通信器機を使ったトラブルや事件はありませんでしたか。

　
　 昨日、袖ヶ浜海水浴場へ行ってきました。海の運動会のイベントをやっていました。家の人と来て参加している人もたくさんいました。楽しそうで平和でした。　

　

　７２年前、８月６日は広島に、８月９日は長崎に原子爆弾が投下されました。そして、８月１５日に戦争が終わりました。　
　戦争が起こると大変です。
　・たくさんの命が奪われます。
　・住む家がなくなります。
　・家族がバラバラになります。
　・笑顔がなくなります。

　

   ７２年前の原子爆弾の比べ、今は科学技術が進歩し、比べものにならないくらいの威力があると聞いています。戦争でなく、平和、豊かさ、便利さを求めることに使ってほしいと思います。「科学技術の進歩とともに人の心も進歩しなければならない」です。昨日、広島市で行われた平和記念式典の広島市長の「平和宣言」と小学６年生による「平和への誓い」を紹介します。　　　　　　　　　（略）
　
　

　世界の平和はもちろんですが、学校生活の平和を考えてみて下さい。関わり合いの「平和」です。学校全体に「優しさ・思いやり」を溢れさせて下さい。先生たちは、学びの場所が快適になるように、夏休みに入ってから廊下などのワックスがけをしました。ピカピカになりました。充実した学校生活を送ってくれることを願っています。

　

　　　　　　　　　　　　夏休みもあと２５日！楽しかった思い出、頑張った思い出をたくさん作って下さい！

                                                   落ち着いた学びの姿勢と雰囲気
                                                            ～１学期の成長度のふりかえり～  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                              　　　　７月１９日（水）
                                           

　　大変暑い日が続いています。４月の入学式、始業式から、もう１学期の終業式を迎える頃となりました。始業式には、「３つの学び」「３つのあいさつ」「３つの心」をどんどん良くして、「輝く笑顔」「６年生が輝く学校」にして、みなさんがいい成長をしていくことをお願いしました。

　学校は、たくさんの人たちで勉強をして、心を育てる所です。
　
　

　３つの学び（学ぶ・鍛える・競う）によって勉強したことが身についたでしょうか。学びは、落ち着いた雰囲気で学習することから始まりです。「聴く→考える→つなげる」レベルの高い学び合いを期待します。学んだことを繰り返し行い、身につくまで鍛えます。前の自分と今の自分、これからの自分との成長を競います。それは、自分だけの個人戦か学級、学年、学校全体の団体戦になるかもしれません。
　
　

　３つのあいさつ（おはようございます・こんにちは・さようなら）は、関わり合いをよくするアイテムです。先生､友だち､家の人､地域の人､お客さんに大きな声で先にあいさつができたでしょうか。１学期を通した「あいさつ運動」は、名札調べとともに行われました。
　

　３つの心（親切・思いやり、勤労・みんなのためになることをする、ふるさと愛）の行動実践やこれからの自分の生き方作りを考えることができたでしょうか。なかよくできましたか。ことばを大切にして、体や心をお互いに傷つけることはありませんでしたか。無言清掃ですみずみまできれいにできましたか。

  【１学期の頑張った姿を振り返ってみると！】                                            
☆石川県基礎学力調査の結果がでました。とても素晴らしい成績でした。                   
    小学４年生     国語    河井小 ８５．６　→   県平均 ７２．３    ＋１３．３
               　　　　 算数    河井小  ８０．９　→   県平均 ７３．８    ＋　７．１
    小学６年生     社会    河井小  ８２．３　→   県平均 ６９．９    ＋１２．４
               　　　　 理科    河井小  ７４．５　→   県平均 ５９．１    ＋１５．４

☆６月の金管鼓隊の演奏は、「完成度が高い」と素晴らしい評価を頂きました。
 ☆言語活動が充実してきています。
 　・詩の暗唱は、昨年１０月より全校全員連続合格が続いています。（話す）
 　・行事作文を新聞投稿したところ６名が新聞に出ました。（書く）
   ・図書室の本の貸出冊数が、昨年に比べ大幅に上回っています。（読む）
 ☆家庭学習の自学ノート完了の「かしこ山」にたくさんの花が咲き始めました。職員室前の展示ノートもたくさん提出されています。
 ☆河井小マラソンの１学期到達目標「窓岩」までの完走者が増えてきました。
 ★学習の約束・学習規律の「かしこくなりましょう」の花丸を増やしましょう。

　みなさんの１学期の成長度はどうでしたか。振り返ってみて下さい。「がんばったな」「できるようになったな」という成長の実感を味わっていることと思います。不十分で成長を期待する点は、２学期に頑張って下さい。
  学校では、意欲的に活動する場を与え、良好な変化に対し賞賛しています。その成功体験が、次の挑戦意欲に繋がります。自信によって自己肯定感や自己有用感が高められます。
 
　いよいよ、夏休みです。計画的に勉強をし、長期の休みでしかできないことに挑んで下さい。また、むし歯を治すこと、ケガや病気、事故に気をつけるなど健康面や安全面にも配慮した夏休みを送って下さい。

　１学期の成果を土台に、２学期はさらに充実した学校生活が送れるよう職員一同、取り組んで行きます。今後とも、本校の教育活動に対し、ご理解ご協力をよろしくお願い申し上げます。　

                          　　　　　　　　　　　　　　　　    ことばを大切に！
          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６月２８日（水）

　

　 日増しの暑さが、夏の訪れと１学期の終盤を感じさせる頃となりました。先日の学校公開では、お忙しい中、授業参観をはじめ、親子学年行事や学校保健委員会、集金説明会など多数のご出席、ありがとうございました。子どもたちの学習中の様子は、いかがだったでしょうか。

   「聴くこと」から「話すこと、書くこと」へ、そして「伝え合うこと、広め深めること」の学び合いの充実を目指して学習指導を行っています。次期学習指導要領改訂に向けた準備ともなります。それは、アクティブラーニングの視点から【主体的・対話的で深い学び】をいかに実現していくかです。アクティブラーニングと言えば、呼吸（空気を吸って吐くこと）と同じような考えです。ことばのインプットとことばのアウトプットです。ことばを取り込んで考え、話していきます。グループ交流から考えを再構築し、更に全体交流で考えの深まりを図ります。授業研究では、深める場面での話し合いの視点【アタックポイント】と考えをまとめていく【深めの発問】でどんなことばがけをすると効果的なのか工夫しています。

 　
    最近、「ことば」について考えさせられることがよくあります。教育活動の指導の中で、学級の子どもたちの関わり合いの中で、社会生活の中で、自分の考えや気持ちを相手も気遣いながらどのように伝えたらいいのかです。ことばを大切にし、伝えるセンスを磨くことが課題と考えます。
 
   ※フリーキャスターの横田幸子さんの講演会「言葉のチカラ」より
 ・言葉には力があるのです。目に見えないエネルギーを持っています。あたたかい言葉は、うれしく、励まされ、元気になります。絆をつないでいきます。
 ・人にエネルギーを与える光の言葉があります。光の心にしてくれます。一生懸命な心、思いやる心、これら創り出す心を育ててくれます。言葉は、人の心に刺さる刃になることもあります。人は、嫌なことを言われると敏感で、傷つけること言うのは鈍感です。闇の言葉で、闇の心になり
 　ます。なまける心、意地悪な心は自分を壊す心です。
 ・闇の言葉ではなく、光の言葉を使っていかなければいけません。光の言葉をかけられるとやる気が出ます。「たすかるよ」「えらいね」「がんばってるね」「すごいね」どんどんやる気がでてきます。「どうせ」「だって」「でも」の３Ｄ言葉が出るようなら闇の心になっているかもしれません。そんなときは光の言葉に変えて，光の心になるようにしていきましょう。
 ・何かを発するのなら、それはマイナスエネルギーではなく、プラスのものを発信していきたいですね。使い方を間違えると刃にもなるものですが、やはり言葉であたたかい気持ちになり、勇気をもらえたりします。自分がされてうれしいことを相手にも心がけていきたいですね。

　

    「輝く笑顔」に「光の言葉」を上乗せし、「光の心」で学校生活を送ることができればと思います。

河井小学校の教育活動が、ますます充実するよう保護者や地域の皆さまのご理解ご協力をよろしくお願いします。          

                                    幸せの大きな花を咲かせよう！
                                          ～ 人権の花運動 ～
                                                             　　                                                        　６月２２日（木）

  
   今日は、輪島市人権擁護委員の皆さんに、花苗を頂き「人権の花運動」を行います。ありがとうございます。
　
    人権とは、「私たちが幸せに生きるための権利」です。私たちは、人と人とのかかわり合いの中で生きています。助け合い、支え合っています。そのために、思いやり、やさしさがなくてはなりません。

　

   今日は、３年生が花苗を植えました。これから、水やりを協力しながら行い、命の大切さを学ぶとともに、花を咲かせるやさしい思いやりの心をはぐくんで行ってほしいです。

               種をまこう

　

    種をまこう　種をまこう　
 　心の中に種をまこう
 　わたしのこころ　あなたのこころ　みんなのこころに　
 　種をまこう

   うまれたばかりのやわらかいこころに　
 　「人権」という名の種をまこう

 　
    そして
 　「思いやり」という名の水と　
 　「愛」という名の栄養を　たっぷりたっぷり　そそいであげよう
 　
   みんなの「笑顔」という名の陽をあびて
 　きっと芽がでる　花が咲く

 　やがて
 　大きな幸せの実が　みのる

                             ぐっすり、たっぷり　ねむっている？
                                                        ～ 学校保健委員会・集会型 ～
                                                                                                                                   　　　６月２０日（火）

 
    今日の学校保健委員会・集会型を開催するにあたり、講師として輪島市健康推進課の宮中美花様にご来校頂き、誠にありがとうございました。
　また、保護者の皆様には、お忙しい中、学校保健委員会にご参加ありがとうございました。今後も、河井小学校の教育活動に対し、ご理解とご協力をよろしくお願いします。保健委員会の皆さんも、発表の準備やていねいな発表をありがとうございました。

　

   健康集会のテーマは、「睡眠の大切さ」でした。「夜の睡眠」について考えました。
「子育ては脳育て」と言われています。早寝・早起き・朝ごはんなどの基本的生活習慣が定着してくると、セロトニンというホルモンが活発に分泌され脳が育ち、心が安定してきます。

　
   
   浅い眠りで夢を見る睡眠を「レム睡眠」といいます。レム睡眠ができると、いいことばかりです。ゲームをしてから眠ると寝付かれないで、レム睡眠になりません。
　・予習をしてから寝ると、レム睡眠の時に、学習内容が整理されます。
　・レム睡眠により、疲れが取れて、すっきりします。学校に来て、眠たくなりません。

　

    保護者の皆様には、睡眠の健康や学習への効果を理解し、家庭での実践力を高めるきっかけとしてほしいと思います。

　

    健康指導について、学校だけでなく、家庭や地域、就学前、小学校、中学校へとつながり、時間に幅と活動の広がりが求められます。自分の体に関心を持ち、健康な生活が送れるようにと考えて進めています。

　

   学ぶことで知識が豊富になりますが、実行に移すことや続けることは難しいですが、このことがこどもたちの健康教育へとつながることを祈念し、閉会のあいさつとさせて頂きます。　本日は、ありがとうございました。

                      　　　　　　　　　１５５(イチ･ゴー･ゴー)大作戦
                      　　　　　　 　　　　　　　　　 ～ わじま市民まつりパレード ～
                                                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６月３日（土）

◎出発式
　 いよいよ、輪島市民祭りの本番の日がきました。今までの練習の成果を全て発揮する時がきました。出発式に際し、保護者の皆様、地域の皆様にご参加いただきありがとうございます。
　昨日の結団式では、「１」を大切にしようと話をしました。一人一人の意気込みを一つにする。一人一人がしっかりして８０倍の力を発揮しよう。１番目のファンファーレをしっかりと。そして、輪島１の演奏をしたいと決意を話していました。
　 今日は、１つのこと大切にして進め！ＧＯ！ＧＯ！なので、「１５５大作戦」です。

　

    輪島市民の皆さんに「笑顔を与える」が大きなめあてです。皆さんが一生懸命にやっている姿こそが、感動なのです。まじめな顔と笑顔がポイントです。皆さんの様子を目で見ても、演奏を耳で聞いても、感動を心で感じても、すばらしさを発揮してください。

　

    今年の教育キーワードは「学ぶ・鍛える・競う」です。金管鼓隊のパートのやり方を学びました。練習をくり返して鍛えました。そして、今までの自分と競って下さい。最高の自分を発揮して下さい。頑張ってください。期待しています。

◎解散式
　  お疲れ様でした。よく頑張りました。保護者、ご家族、地域の皆様には、最後の最後まで子どもたちの頑張りを応援して頂き、ありがとうございます。

　

   地域の方から、完成度が高いとお褒めの言葉を頂きました。大変、よかったです。
　

    今日は、「１５５大作戦」でした。１つのことをしっかりできましたか？一人一人がしっかりやって８０倍の力になりましたか？１つのことをきちんとやりとることができれば、いろいろなこともきちんとできます。今日の金管鼓隊でやりとげた１つのこといろいろなことに生かして下さい。６年生にとって最後でした。一生の思い出にして下さい。５年生はまた来年あります。１からのスタートです。

　

   このような子どもたちの成長の「手応え」を前から感じていました。今年は、それを「確信」にする年です。子どもの成長が恒常的な学校にしていきたいです。
　

　 河井小学校は、地域の中にある学校です。地域に支えられた学校です。子どもたちの成長のために、全ての皆様方のお力をお借りし、頑張っていきます。感動をありがとう！今日は、本当にありがとうございました。

                                                  輝く笑顔！６年生が輝く学校へ！
                                                      ～ 「みんなのために」の心を育てよう ～
                                                                                                                                           ５月３１日（水）

　

   金管鼓隊のリズミカルな演奏が、校舎に響きわたる頃となりました。わじま市民の皆さんに、感動の笑顔を届けようと５．６年生が追い込み練習に励んでいます。「ファンファーレ」「校歌」「君の瞳に恋してる」の演奏に取り組んでいます。音がそろい、行動がそろい、心がそろい、そして、みなさんの笑顔もそろうでしょうか。６月３日のわじま市民まつりの演奏とドリル行進に乞うご期待です！

　

    先日、石川県の小中学校の校長会セミナーがあり、石川県教育委員会田中新太郎教育長の「本県教育の諸課題とその対応について」のご講演がありました。その中で、「人間力のあるたくましい子に育ててほしい」ということが話されていました。人間力というのは、基本的な学力、学ぶ意欲、人との関わり、規範意識、切磋琢磨し高め合う力、忍耐力などの意味です。今後、社会の急激な変化に伴い、厳しい世の中になっていきます。会社などの組織人として生き抜くことが予想されます。そこでの人間関係に崩れないコミュニケーション力、個性発揮や自己主張できることも大切になってきます。忍耐力も磨いていってほしいということでした。

　

   １学期がスタートして、２ヶ月が過ぎ、学校の教育活動も軌道に乗り始めました。「学力」「心力」「体力（健康）」をバランスよく育て、めざす児童の姿の実現に向かって邁進しています。
       ・よく考えやりとげる子 （学習規律を大切にし、自ら考え、根気強く取り組む子）
       ・協力し進んでやる子　 （かかわり合い、積極的に活動する子）
       ・明るくたくましい子　 （思いやりの心を持ち、節度ある行動ができる子）

　

    今年の道徳教育の目標は「ふるさとを愛し、思いやり、勤労の心を大切にする心を育む」です。
　【親切・思いやり】は、優しいかかわり合いです。授業では、やさしい話し方、あたたかな聴き方です。あったか行動やふわふわ言葉が、学校生活に広まるように「ふわふわの木」「キラリさん集合」「きらりさんの空」「愛パワー　かがや木に実をつける」「ワンダフルの木」を教室に掲示して、いいところを認め合っています。
　

   【勤労・公共の精神】は、みんなのために働く、活動することです。朝のあいさつ運動、縦割り班掃除、委員会活動、なかよし会、係活動、給食配膳などでいろいろな場面でみんなのためにしていあげる喜びを大いに育んでほしいです。
  
    【郷土愛・ふるさと愛】は、輪島の魅力を感じることです。伝統文化や芸能、自然、食文化の豊かさ、人との温かさです。都会にない「人の心のよりどころ・心の絆」があります。輪島ファミリーのアットホームさが感じられます。今年も輪島公民館と連携した「米作りや野菜づ作り体験、花いっぱい運動」、三夜踊り保存会と連携した「三夜踊り」、第３７作目となる輪島塗沈金パネルの「卒業制作」、地域の皆様に見守り隊あいさつ運動が行われています。学校の教育活動が円滑に行われるように今年もよろしくお願いします。
　

   河井小学校の教育活動が、ますます充実するよう保護者や地域の皆さまのご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

                 　　　　　    　 聴いて 考えて つなげる授業づくり
                  　　　　　　　　　　　      　  ～｢わかった！｣｢できた！｣｢なるほど！｣～
                                                                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　           　　 ４月２７日（木）

　
　
   花盛りの校庭です。チューリップ、パンジー、木蓮、そして、日本海と太平洋をつなぐ八重桜が目を楽しませ、心を和ませてくれます。新年度が始まって、１ヶ月が過ぎようとしています。先日の授業参観、ＰＴＡ総会、学年・学級懇談会へのご参加、アンケートへのご理解とご協力をありがとうございました。
　
　
   
   平成２９年度の教育活動も【学ぶ 鍛える 競う】をキーワードに、スタートダッシュの取組を展開しています。子どもたちの学びの力をつけるために、昨年度は、学習の基本を聴くことに置き、あたたかな聴き方、やさしい話し方、足ぺったんの聴く姿勢を指導してきました。
     
   今年度は、「聴く」「考える」ことの取組を続け、聴いて、考えたことを「つなげる」部分に重点を置いた取組をしていきたいと考えています。
   
   学習の約束や授業スタイルの合言葉は、「みんなでかしこくなりましょう！」です。「みんなで考えれば解決できる！ 考えるっておもしろい！みんなで考えるって楽しい！！」という学び合う姿の見える授業づくり、学びを支える言語環境や心づくりに重点を置いて指導していきます。子どもたちにつけたい力の学期ごとめあてです。

　　　１学期：あたたかな聴き方やつなげる話し方、支え合う関係作りをしながら、学び方を学ぶこと
　　　２学期：わかりやすい説明の仕方をまねしたり、根拠を示した説明力を鍛え、学びをつなぐこと
　　　３学期：聴き手を意識して伝えたり、結論を見つけたりして授業を進めること

                   
　　河井小学校の教育活動が、ますます充実するよう保護者や地域の皆さまのご理解ご協力をよろしくお願いします。

                                           一体感から伝わる感激と感動！
                                                                                ～１年生を迎える会～
                                                                                                                                       ４月２６日（水）

 
   本日の１年生を迎える会に際し、保護者、ご家族の皆様には、日中のお忙しい中にも関わらず、多数ご参観頂き、誠にありがとうございます。こどもたちの様子、１年生の様子はいかがだったでしょうか。とてもよく頑張っていました。

　

   １年生のみなさん「１年生を迎える会は」どうでしたか。楽しかったですか。河井小学校へ入学して、１ヶ月が過ぎました。
「学校は、楽しいですか？」「お友だちは、できましたか？」「勉強に頑張っていますか？」１年生は、いつも静かな雰囲気で姿勢正しく先生のお話を聞いて頑張っています。とても立派です。

　

    ６年生は、１年生を迎える会が楽しい時間になるように、忙しい中、全校のみんなをまとめて活動していて、たのもしかったです。６年生は、授業の様子もとても立派です。みなさんも、６年生が勉強している様子を見て、お手本にすればよいと思います。「６年生が輝く学校」になるように力を注いでいます。

　

    今日は、１～６年生の皆さんが発表をしてくれました。
　 ２年生の発表は「元気があればなんでもできる」でした。詩の暗唱などいろいろと頑張ったからできるようになったのです。
　
    ３年生の発表は「歌って踊ろう」、４年生の発表は「見せるぜ！４年生のすごさ」でした。ノリノリの歌とキレっキレっのダンスでした。すごいなと感心しました。
　
    ５、６年生は金管鼓隊の「校歌の演奏」でした。とても、そろっていて、一体感がありました。これから、新曲の練習を重ねて「わじま市民祭り」の演奏に備えて下さい。
　
    最後に、１年生の発表は、学校生活の「楽しいこと」を話し、「校歌」を歌いました。元気に大きな声で歌っていました。短い期間の中でとてもよくできるようになりました。

　

　 ４月はスタートの時！　
　 ５月は順調に進む時期！「輝く笑顔」「６年生が輝く学校」になるようにみんなで力を合わせて頑張って行きましょう。

                  ご入学・進級おめでとうございます！平成２９年度が始まりました！
                               子どもの成長が見え、信頼される学校づくり
                                          ～　【学ぶ 鍛える 競う】への積極的な指導　～
                                                     「６年生が輝く学校」への変革

　

   平成２９年度の入学式が、４月５日（水）に行われ、３５名の新１年生を迎えました。ご入学、進級おめでとうございます。全校児童２３５名の新しい１年がスタートしました。
　学校教育目標を「心豊かに、たくましく生きる子の育成」、教育方針を「子どもの成長が見え、信頼される学校づくり」とし、学力（知）・心力（徳）・体力（体）の育成に向けて「学ぶ・鍛える・競う」（学び合い・鍛え合い・競い合い）をキーワードに子どもたちの可能性に向けて積極的な指導を行っていきます。

　

   １年前の４月に赴任し、２年目になります。教育活動が効果的になるようにと考え、学習環境整備に始まり、学習規律・学校の生活習慣の見直し、授業改善により、学習力・学ぶ姿に変化が現れてきました。市の学力調査で全学年に渡り、高得点をあげることができ、５年生（現６年生）の県評価問題においても素晴らしい成績でした。確かに、レベルアップの風が吹き、「成長・信頼の手応え」を実感できています。今年度は、さらに「確信」へ発展させ、上昇気流を軌道に乗せて、「輝く笑顔」に満ちあふれ「６年生が輝く学校」を創り上げていきたいと考えています。

　

   入学式では、新１年生に３つのことを話しました。
　１つ目は、「すすんであいさつをすること」です。
　あいさつは、先にしましょう。「おはようございます」「こんにちは」「さようなら」をお家の方、先生、友だちやお客さん、地域の方にも言いましょう。あいさつは、元気を与える気持ちのいいものです。あいさつされたらあいさつを返しましょう。
　

   ２つ目は、「友だちとなかよくすること」です。
　「ありがとう」と言える子は、心が温かいです。相手のことを大切にしている証拠です。「やさしい言葉」「やさしい行動」で生活して下さい。けんかをしたり、人をいじめてはいけません。
  
   ３つ目は、学校の勉強のことです。「お話をよく聞くこと」「本をよく読むこと」です。
　先生やお友だちのお話を目を見て心で聞いて、勉強しましょう。話を聞くことができれば、考えること、発表することもできます。そして、勉強がどんどんできるようになります。また、たくさんの本を読んで、心に栄養を送って下さい。文字を読む力をつけることは、勉強をするためにとても大切なことです。
  
   「あいさつをする」「なかよくする」「話しを聞く、本を読む」の３つを守ることが楽しい学校生活につながっていきます。

　

   子ども達の健やかな成長を願った教育活動です。家庭と学校が常に協力し、お子様を良くしたいという「共通な願い」、その歩調を合わせながら指導にあたることが何よりも大切であると考えていります。その実現に向けて、教職員、一丸となって頑張りますので、保護者や地域の皆さまのご理解とご協力をよろしくお願いします。