９月４日（水）７限目　１年生の生徒が学部学科説明会に参加しました。

金沢大学より２０学類の先生にお越しいただき、各学類の特徴や面白さについてお話しいただきました。新学期がはじまり、各ホームルームでは進路についての個別面談が始まる中での開催となりました。２年次における理系・文系クラス選択についての判断材料を得る目的で、講座に臨む生徒の様子が見られました。また、金沢大学を進学先として志望している生徒にとっては、大学の最新の研究に触れるよい機会となりました。

＜生徒の感想＞

・（フロンティア工学類）世の中の「飛ぶ」生き物や物体が、なぜ飛んでいるのかという疑問の原理を知りえた。何事も調べたり研究したりすることで解き明かすことができるのだと思った。

・（数物科学類）もっと長い時間講義を聞きたかった。多面体を利用したシャボン膜の実験結果が意外で面白かったです。正多面体がなぜ五種類しかないのか考えてみたいと思いました。

・（地球社会基盤学類）地震について詳しく知れた。机を叩いたらその揺れに反応していて地震計が動いていたところを実際に見る事ができた。

・（学校教育学類）ただ知識を頭に入れるのではなく、違ってもいいから自分で考えて理屈を理解することが大切だとわかった。教員の道に進むか悩んでいたが、進もうという思いが少し強くなった。

・（法学類）受講前は、法学類は弁護士や裁判官になる人のための学部だと思っていたが、民間の企業でも法務部などで活躍の場があることを知った。また、法律を暗記するだけでなく、裁判の事例などを学びこの場合はどうすればいいのか等と自分で考えなければならないことが多いとお聞きし興味深かった。

７月３１日～８月２日に、看護師・理学療法士・作業療法士・放射線技師・臨床検査技師・薬剤師などの職業体験を、金沢市内を中心とした５つの病院で実施し、約３０名の生徒が参加しました。

インターンシップに向けて、７月には事前学習会として外部講師をお招きし、「医療人として働くということ」という題で講義をしていただきました。

ここでは、現在の医療現場の在り方から、どのような資質・能力が求められているのかについて学び、インターンシップに参加するための心構えや目標を持つことができました。

インターンシップではそれぞれの病院・職種ごとに体験や見学を行い、医療現場で働く人々や患者様から様々なことを学びました。

生徒からは、

・看護師は、患者さんの食べ方や飲み込み方をよく知り、その人にあった食事を提供するということが印象的だった。

・患者を相手にしていることを忘れないでくださいと言われて、医療職はまず病気を診る以前に人を診ているんだと感じた。

・看護は裏で多くの人の支えがあってなりたっていることがよくわかった。

・仕事はネットとかで調べるよりも、実際に足を運びこの目で確かめた方が早いことがわかった。

・検査技師の仕事内容が自分が想像していたより多いことを知り、検査技師に限らず、自分が知らないだけであって一つの仕事でも幅が大きく広がっていて、より気になったものは進んで調べるようにする必要があると学んだ。

といった感想があげられました。

今後の進路や将来を考える上で、大変貴重な体験をすることができました。

ご協力いただきました病院関係者の皆様、ありがとうございました。

法学や法曹界だけでなく、社会のしくみや歴史に興味のある生徒が参加しました。

日本国憲法における法からはじまり、裁判所と法の支配、刑事事件の流れ、

そして犯罪が成立するまでの流れを確認することができました。 

講義と互いの意見交換をすすめていくうちに、裁判官、被疑者・被告人、検察官、弁護人の仕事について理解を深め、イメージをもって模擬裁判に向けた基本を学ぶ時間となりました。

参加者のコメント：

・何時間かかけて学ぶ内容を短時間で教えていただいた。

・もともと文系科目全般、歴史や公民が好きで参加をした。中学校で学んだ制度についても講

    義で触れていて、興味深かった。

・最後に生徒同士で、「どの罪が一番重罪」か話し合う場面があったが、意見が様々に出て面

    白かった。

地元の企業や官公庁の方からの課題（ミッション）について考えました。 

６月５日（水）７限目に「ふるさと教育推進事業に関わる講座」が開かれ、石川県の１２の企業と２つの官公庁から講師の方をお迎えしました。事前に「二水高校生に考えてほしい」課題を提示していただきましたが、様々な分野の課題に高校生としてどのように関わっていくべきか考えさせる時間となりました。 

講師の先生からは、課題へのアプローチに加え、課題にあたる上での姿勢や、企業ミッション、社会人として求められていることを教えていただきました。加えて、高校生活やこれから進路選択をする上でのアドバイスを、「少し前をいく先輩」として語っていただきました。

以下、生徒の感想の一部です。 
・石川県の産業の発展具合などを学んでみたいと思ったし、二水だけではなく全国の大学でどんな研究をしているのかなどを学んでみたいなと思いました。
・自分たちがその被災地に行ってなにかするだけでなくて、SNSを活用したり、能登の特産品を買ったりして、遠くからでも支援するための手段があることがわかった。
・顧客のニーズに答えるという仕事には、いかにそのニーズに早く答えるか、先読みすることができるのかということが大切になってくるんだなと思いました。
・自分だけでなく、他の人と意見を出し合いながら、出た意見を整理して行くことでより良い意見が出来上がっていくと思った。講師の方のお話を聞いて、将来への希望が高まった。
・身近な製品が、なぜそのような形をしているのか、どんな人のために作られたのかを考えてみたいです。また、今回、製品を作るためのシステムを作る会社があると知って驚いたので、世の中にどんな仕事をする会社があるのか学びたいです。
・いま見えている問題点からその問題がなぜ生じているのかなどを深堀りして本当の課題を見つけることが大切だということを学んだ。今日学んだことを将来活かしていきたい。
・受講した企業の従業員は理系が９割くらいでやっぱり文理選択は考えて選ぶべきだと改めて思いました。どちらを選んでも充実した仕事ができそうとは思いました。
・震災ゴミは様々な方法で有効活用されており、個人個人でも工夫していく必要があると分かった。石川県庁の方々は明るく、働くのが楽しそうだと思った。　
・産業を発展させるための手助けをする企業があると初めて知りました。きっと他にも自分が知らない企業がたくさんあると思うので、進路選択のヒントを得るためにもどんな職業があってどうすればなれるのかを積極的に調べていきたいです。
・240万トンもの震災ゴミを処理しなければならないことを知って、自分たちが生活の中で出すゴミを少しでも減らすことで震災ゴミの処理を優先させ、復興に協力していきたいと思いました。
・目先のものよりも長い目で見て考えることが大事。またなかなか見れない製造過程などが見れて面白かったです。

・一つの企業だけで製品ができているのではなく、複数の会社がリレー形式で製品を作り上げているということがわかりました。また、繊維の会社でも、専門の人だけではないということを学びました。
・検事の仕事は大変そうなイメージしかなかったけど、やりがいがあって楽しそうだなと思った。今まで視野にいれたことのない分野だったけど興味がもてた
・自分たちが考えたことと、講師の方が考えたことは観点が似ているところもあったけど具体的にどうするか、それによって得られるメリットなど細かく考えることはしていなかったので新しい視点だと感じました。直接お話を伺うことができたのはこれからの自分にとってとてもいい経験になったなと思います。初めて知ることも多かったので新たな選択肢として自分の中に取り入れたいです。
・講師の方が数学が苦手だったが将来やりたいことがあったから理系に行ったとおっしゃっていた。私も化学が好きなのにテストの点数が悪くて理系は難しいかと思っていたが、希望がみえた。
・課題に対しての意見や考えを出すときに、自由な発想が大切な一方で、立地なども考える必要があるのだなと思った。企業のマーケティングも面白そうだなと思った。
・新聞を読むとき、書いてあることだけでなく、そこから深堀りして、自分なりの疑問や解決策を考えていきたいです。
・事前授業のつくりたい製品のアイデアを各班で考えていくときに、自分たちの班ではかなり現実的なものを考えていたが、他の班では最近の地震の問題を関連付けた商品や、画面が曲がるスマホなどの自分たちの班で出てこなかったアイデアがたくさんあり、視点を変えて自由な発想で考えることが大切だと思った。
・自動車リサイクルについてあまり知識は持っていなかったけどこの講座で自分の仕事で環境が良くなるうれしさが分かって将来そんな仕事をしたいと思いました。

２・３年生を対象に、「KUGS特別入試説明会」を開催しました。

当日は多くの生徒が参加し、進路指導課長より金沢大学KUGS特別入試を中心とする、総合型入試に関する説明がありました。

また、昨年度KUGS特別入試で金沢大学に合格した２名の卒業生を招き、

いつごろから入試の準備をしたのか、なぜKUGS特別入試を受験したのか、どのような対策をしておくべきかなどを話していただき、参加した生徒はメモを取るなどして熱心に話を聞いていました。

参加した生徒からは、

・しっかり知識を持つことが大切だとわかった。

・自分が興味があることをどれだけ強く伝えられるかが大事だと感じた。

・先輩方の体験談がとても参考になった。

・学部によって課題内容が異なると分かり、早い行動が大切だと思った。

などの感想が寄せられました。

５月１１日（土）に、２・３年生保護者対象の「進路説明会」を開催しました。

２年生は学年主任より、現在の２年生の学習や模試の状況、来年度の受験に向けての心構えなどについて説明がありました。

３年生は学年主任より、今年度の学年の目標や学習の状況について説明があり、進路指導課長より、昨年度の本校の入試状況や現在の入試制度などについて説明がありました。

当日は多くの保護者の方が参加してくださり、今年度・次年度の入試に向けて、学校と情報を共有することができる会となりました。

１年生は「マネープランゲーム」というカードゲームを通して、２０代～６０代の人生を疑似体験する時間を持ちました。

自分にとって「しあわせ」とは何か。自分の選ぶ仕事の条件は何か。自分の選んだ職業によって、収入はいくらで、それをどう支出していくのか。

先生たちの、「お金はたまっているけど、思い出をつくらなくてもいいの？」「収入が大きかった割に貯蓄が少ないけれど大丈夫？」などという問いかけに決断を揺さぶられながら、グループのメンバーとそれぞれの年代をどう過ごしていくのか、お金を何にどう使っていくのか話し合いました。　

同じ意見の生徒を見つけることに加えて、異なる意見も聞くことがまた新たな発見となり楽しんでいた様子がありました。これから企業、官公庁の方の出張授業や文理選択につながる、「はたらきがい」や仕事についてが考えるきっかけとなりました。

４月２７日（土）に、２年生全員対象の土曜講座「ライフサイクルゲームⅢ」を、第一生命保険株式会社金沢支社より講師をお招きして実施しました。

すごろく形式で結婚や子育て、住宅や車の購入などのライフイベントを体験。

その中で生命保険や投資信託、iDeCoへの加入を検討したり、トラブルに遭遇して消費生活センターに相談したりするなど、成人後の消費生活のポイントや金融制度について、グループで楽しみながら学びました。

参加した生徒たちからは

・友達と楽しみながら人生について考えることができました。クラスの仲も深まった気がします。

・iDeCoや投資信託、生命保険などは人生においてとても重要なことであり、加入するかしないかは自分で決定しなければならず、そのような見極めができるかどうかが大切になってくるのだと理解した。

・法律や契約などに関するクイズで意外と間違えてしまったので、リアルな人生ではもう間違えないようにしようと思った。

・一年生のときにやった人生ゲームよりもお金やイベントの規模が大きくなっていて驚きました。楽しかったです。

・ライフサイクルゲームを通して、ただ働いているだけでは生活に十分なお金がたまることはなく、投資なども上手く併用して何事にも挑戦していく必要があるなと思いました。

・親に感謝しながら生きていこうと思いました。

などの声が寄せられました。

令和６年度入試　進路状況（令和６年３月卒業生　大学等合格者数）を掲載しました。

R4～R6　進路状況　ホームページ.pdf

３月２２日（金）に次年度の受験を目指す「卒業生の会」が行われました。

模擬試験日程の案内、各種証明書の発行手続きの説明後、

浪人経験のある二人の先生より、一年間のスケジュール、受験勉強の心構え、

しんどくなる時期とその克服方法などについて、気持ちのこもったアドバイスがありました。

会の後には旧担任との懇談も行われました。

参加された卒業生がいいスタートを切り、来春に栄冠を勝ち取られることを願っています。

３月１９日（火）２・３限　１・２年生の各クラスで「卒業生と語る会」が実施されました。

見事、合格を勝ち取った卒業生から、１年次・２年次それぞれの時期において授業や学習で心がけたこと

や部活動と両立するうえで大切なこと、学習する際のアドバイスなどについて話を聞きました。その後、

質疑応答が活発に行われ、メモを取りながら熱心に耳を傾ける姿が見られました。

　２年生最難関大学志望者を対象とする二水クラブ（希望者補習）を１月末より、スタートしました。

　希望する生徒が文系・理系、クラスを超えて集まっています。

　１月末の国語に続いて、２月１日には英語に取り組みました。２月７日には数学、３月１１日には文系は地理、理系は化学、３月１５日には文系は世界史・日本史、理系は物理を実施する予定です。

　１日の英語に参加している生徒は、学びあい、議論しあい、意識が高まっているようです。

　高度なことではなく、日々の授業で日々の学びのなかで、どう向き合うのか、発見してほしいと思います。

　より意欲的な学習集団として、各クラス、学年全体を引っ張っていってもらいたいと思います。

　リクルートより講師をお招きして、12月に実施した適性診断をもとに、より具体的なキャリアを意識した学部学科の選び方についてお話していただきました。

　第一に視野を広げること、第二に自分の適性についてみつめなおすきっかけにしてほしいというお話がありました。点数や得意科目・不得意科目だけではなく、キャリアを見据えて、大学卒業後、どのように社会と関わっていくのかという点まで考えて、学部や学科を考えていってほしいと思っています。

　３年生０学期。より広く、より深く、選択肢を増やしていけるように一緒に考えていきましょう。

１月１０日（水）LH、２年生対象に「３年０学期集会」を実施しました。

　長田学年主任から、今からの３か月は３年生への準備期間、３年間をマラソンで例えると３年生のスタートはもう35km地点　ゴールをめざしてラストスパートの時期にあたる。１年次の「２年生０学期集会」では、学習面・生活面・気持ち面（自分からあきらめない「Beyond Yourself 」）という３点を伝えましたが、今回は謙虚に聴く（学ぶ）姿勢をプラスしました。謙虚さと野心を併せ持ち、「I will do」自分から行動に移していってほしい、まずは「基礎固め」というお話がありました。

　そのあと、各科目から、基礎固めのための具体的なアドバイスを行いました。

　「Prepare　Yourself」長田学年主任から２年生のみなさんへのメッセージ通り、「覚悟を決めて」一緒に頑張っていきましょう。

　１２月１９日（火）放課後、８０名を超える希望者が参加して、ADVANCE集会を開催しました。

文系は英語・国語・数学、理系は英語・数学・理科の先生方から、今すぐ始められることを、具体的にお話してもらいました。また、英語・数学は現３年生の担任から、今２年生にしておいてほしいこともお話してもらいました。

　難関大学を人気のあるおいしいレストランに例えて、「そこに行くために、ちょっと早くから並ぶのか、長い行列に並ぶのか？受験勉強にフライングはない。」と長田学年主任からお話がありました。

　さらに英語の米林先生からは「難関大は予約をすれば入れるレストランではない、お客を選ぶ敷居の高いレストラン。選ばれる側にならなければなりません。」というお話もありました。

　「Prepare Yourself」

　長田学年主任から２年生のみなさんへのメッセージ通り、「覚悟を決めて」一緒に頑張っていきましょう。

　１２月１３日（水）７限LHに、河合塾進学アドバイザーの佐藤暁宣さんをお招きして、２年生対象の進路講演会を行いました。

　志望校・志望学部の決定の仕方や入試の仕組み、２０２５年度入試のポイントなどについて、現代文が２問から３問に増加し新たに数値の読み取りが求められることなど、お話していただきました。

　さらに、今２年生は何をするべきなのか、基礎基本をおろそかにしないために、今日から始められることを具体的にお話いただきました。また、模試の結果を見方について、模試判定の意味を正しく理解して、「D判定以上に乗せる」というお話がありました。

　共通テストが終わるまであきらめずに我慢できるか、教科を絞らず我慢できるか、「チーム二水」で頑張っていきましょう。

　１２月７日（木）放課後、１・２年生の希望者を対象に本校卒業生の金沢大学融合学域先導学類３年生の小田波優矢さんによる融合学域の説明会が行われました。

　「自分のなりたいゴールにむかって、授業も選ぶ」先導学域では、何につながるのかはその人次第。」とほかの学域とは異なる文理融合で、様々な課題解決を目指す活動を自分で設定していく学域ならではの魅力をお話いただきました。

　「まわりの仲間はみんな起業家マインドが強く、日頃から自分のやりたいマインドをブラッシュアップしてくれる存在で、企業やいろいろな人とのつながりが広がっていくのがとても楽しい。」ともお話されていました。

　全体会が終わった後も、個別の質問にもたくさんお答えいただきました。

　１・２年生は現在行っている課題探究活動が、こういった自分のなりたいゴールのヒントになるかもしれません。アンテナをはって、自分のやりたい活動がどう社会とかかわるのか、考えていってほしいと思います。

　１２月６日（水）LHにて、３年生には調査書の発行や共通テスト後の科目選択について、担任から話をしました。

　いよいよ共通テストまで、１か月あまり。私大の出願は、早いものでは一月初めから始まります。

　保護者懇談を経て、私大の出願が決定していきますが、早め早めの行動でミスなく受験を乗り切りましょう。

　12月６日（水）LH、２年生はリクルートのスタディサプリ進路のアプリを利用して、適性検査から学びたいこと、やりたい仕事について改めて考える機会をもちました。

「国際関係」といっても、国際学部と国際関係学部と国際社会学部は何が違うのだろうか？

「工学部」と「基礎工学部」は何が違うのだろうか？　このようなことについても調べてみました。

　冬休みの間に、まだ知らなかったことを知り、自分の可能性を拡げてほしいと思っています。

　１０月１８日（水）　１年生全員を対象に「学部学科説明会」が行われました。

　　金沢大学より２０名の先生が来校され、２０学類（選択講座制）に分かれそれぞれ

　　専門的なお話を聞きました。生徒たちは自らの進路について深く考え、将来の進路を

　　選択するための大変良い機会となりました。

9月23日（土）10:00より本校視聴覚室にて１年生の保護者を対象に進路説明会が行われました。

前半は、主に文理登録に向けての話が、本校の教務課・NSH企画室・進路指導課よりそれぞれ説明がありました。

後半は、代々木ゼミナール大阪南校より山根氏をお招きし、共通テストや最新の入試関連についてのお話をしていただきました。

ご多忙の中、たくさんの保護者にご参加いただきありがとうごさいました。

８月８日・９日に１年生・２年生の希望者を対象に関西方面大学訪問を行いました。

歴史と伝統ある神戸・大阪・京都の３大学のオープンキャンパスに参加し、各大学の施設・設備の見学や学部・学科の学習内容および進路先等を知ることにより、大学についての理解を深め、将来の進路決定の一助とすることが目的です。また１日目の夕食時には、関西方面の難関国公立大学に在籍する本校卒業生と交流する「卒業生と語る会」も行われました。

天候にも恵まれ、生徒たちは各大学で４年ぶりに開催される対面式のオープンキャンパスを満喫することが出来ました。参加した生徒の感想・意見を紹介します。

・京阪神の3つの大学を自分の目で見れることができるよい機会になりました！特に卒業生の話を聞く会はいろいろ参考になることが多かった。

・どの大学も勉強できる環境が整っていて、大学に行ったら集中して自分の学びたいことについてより深く勉強できるんだなと思いました。また、キャンパス内で道が分からなくなったとき、近くにいた大学生の方に聞いたとき優しく教えて下さったので、そんな大学生になりたいなとも思いました。

・志望していた学部以外の学部や大学がどういう雰囲気なのか知る良いきっかけになった。参加して良かったです。

・それぞれの学校について深く知れました。学校の博物館なども楽しかったです。卒業生と語る会は自分の進路についてより考えるいい機会になったと思います。

・実際に大学に訪問したり、その大学の在学生や卒業生から詳しく話を聞けて本当に良かった。特に自分の興味のある学部の話が面白かった。実際に大学に訪問することによって雰囲気も味わえたし、いい経験になった。この経験を活かして良い大学に行くための勉強を頑張ろうと思えた。

 8月19日（土）10:00より本校視聴覚室にて３年生の保護者を対象に進路説明会が行われました。

河合塾京都校進学アドバイザーの左海氏をお招きし、「最新の入試情報と保護者としての心構え」について

のお話をしていただきました。

また後半は、進路指導課長より、９月からの進路指導スケジュールや共通テスト出願手続きについての説明が

ありました。

猛暑の中、また大変お忙しいところ、多くの保護者の方にお集まりいただきありがとうございました。

　人文科学コース、自然科学コース、難関大志望者や成績を伸ばしたいという思いをもつ2年生の希望者（約150名）を対象に、文系は7 月 26 日（水）、理系は 7 月 27 日（木）に、元大聖寺高校長 土山樹一郎 先生を講師に迎えて、この2 年の夏にしかできないことを伝授していただきました 。

　「気づかせ屋」である土山先生は「みんなは本当の可能性を知っていない。ひょっとしたら、みんなの担任の先生、みんなも保護者も気づいていないかもしれない」可能性に気づいてほしいとお話をしてくださいました。

　「大学受験は人生において大切な「試練（経験）」のひとつにすぎない。しかし、この「試練」に対してあなた自身がどう考えて以下に取り組むのか　　今後将来においての、あなたの「人生の歩み方」に大きな影響と教訓を与える。」と高校時代の過ごし方で、今後の人生の歩み方が決まる。主体性をもって過ごすことの大切さをお話されていました。

　「秋・冬が飛躍or巻き返しの大チャンス。「高き第一志望」を設定せよ、「志望の最適化」の時期ではない。2年10月模試で現状把握、3年7月で成果が現れる。とにかく、今日からまずは「3か月」必死になって「やり繰り」してみよう」とこの2 年の夏にしかできないことを伝授していただきました 。

　土山先生のお話に化学反応をおこす生徒がでてくることを願っています。

7月20日（木）終業式後、3年学年集会を行いました。進路指導課より9月以降のスケジュールや選抜方式について、学年主任島野先生より受験に大切な運・根・鈍についてお話がありました。

　北海道大学・東北大学・東京大学・神戸大学・九州大学に通っている二水卒業生から受験生への激励メッセージをビデオで送ってもらいました。東大生の先輩からは「苦手分野を重点的に取り組んで基礎を固めるのも、演習に長い時間取り組むことができるのも夏休みが最後。やる気が出ないときもあるかもしれないけれど、大学生活をイメージして頑張ってください。」神戸大生の先輩からは「受験期は成績や判定・周りの友達に影響されやすく、不安になる。でも勉強内容も勉強の仕方もすべて自分が決めること。自分の努力は自分にしかわからない。いい判定と自分のことだけを信じて最後まで頑張ってください。」とメッセージが寄せられました。

　先輩方からのメッセージを胸に、「運」を引き寄せるだけの努力を重ねて、「根」気づよく、いい意味で「鈍」感になって、充実した夏休みを過ごしてほしいと思います。

　7月15日（土）より、土曜補習は希望制となりました。今回は生物では生物オリンピックにむけて特別講座が行われました。また数学では普段の授業ではなかなか経験できない実戦的な大学入試問題に学年の枠を超えて挑戦しました。2年生と3年生が共に学びあい、議論しあい、充実した内容となりました。

　9月以降は、「数学 A-limpiad に挑戦しよう！」や「数学オリンピックに挑戦しよう！」といったものや「ブナの森の自然観察会」のようなフィールドワークも加わります。是非参加してみてください。

6月15日（土）に、リクルートのスタディサプリ　for schoolを利用して、1限目は適性診断を実施しました。「こんな学問に適性があるかも！？」「こんな仕事に適性があるかも！？」と気になった仕事を選び、自己探索をおこないました。その後、適性診断をもとに、クラスの友達とじぶんについて共有・対話を行いました。2限目は適性診断でわかった自身の性格タイプや興味から、価値観の近い仕事人のお話をそれぞれが読み込み、職業観の育成を図りました。

秋には文理選択ができるよう、この夏はオープンキャンパスに参加し、学部学科調べと進路研究を行う予定です。

　6月12日（水）に、1年生はベネッセの井上さんから、1年生の2学期までの大切さと文理選択、学部学科選びに関してお話をうかがいました。なかでも文理選択は、行きたい進路に最短で行くために自分で意思決定できる最初の別れ道というお話をしていただきました。先輩たちの文理選択での後悔（将来の職業や適性を考えずに選択、苦手科目・得意科目だけで選択、理系ならつぶしが利くと選択）や、文理選択は未来を考えるきっかけであり、将来を思い描いたり、自分を客観的にみつめたりすることでやりたいことや興味・関心が見えてくるというアドバイスをうけました。

　秋には文理選択ができるよう、この夏はオープンキャンパスに参加し、学部学科調べと進路研究を行う予定です。

　６月21日（水）の７限目　１年生対象の進路講話を実施しました。生徒たちに３つの話を伝えました。

①模試をうける意義

　模擬試験は全国規模の練習試合、学びもらしがないかどうかを確認する場です。今できることを一生懸命やりきること、まずは来週の定期試験をがんばろうと伝えました。

②進学資料の活用

　なぜ難関大学をめざすのか？大学でできることの幅や深さの違い、知的好奇心の高い仲間との出会いなどその意義についての話がありました。オープンキャンパスやインターンシップなど外部のイベントに夏休みに参加して、興味の幅を広げようと伝えました。

③文理選択についての話

　1年生は9月以降、文理選択が迫ってきます。興味関心と適性の両方から考えてみよう、そして夏休みを利用して考えてみようと伝えました。

　7月にははじめての模擬試験、そして適性をはかる活動も実施します。自分の選択の幅をひろげて、大学や将来から文理選択について可能性をたくさん用意して、考えていってほしいと思います。

６月７日（水）の７限目に１年生を対象に「地域の特色を活かしたふるさと教育推進事業」として企業や官公庁のから講師の方にご来校いただき、意見交換会が行われました。

講師の方との対話の中で働きがいや社会貢献について学ばせていただきました。生徒の皆さんそれぞれのキャリアビジョンを育むきっかけとなってほしいです。

ご協力いただいた企業は以下の通りです。

北國新聞社・金沢地方検察庁・北國銀行・金沢税務署・石川県庁（人事委員会事務局）・石川県庁（土木部監理課）・石川県工業試験場・石川県農業試験場・PFU・中村留精密工業・三谷産業・西野製作所

　６月10日（土）、１年生を対象にキャリア教育の一環として、「ライフプランを考えてみよう！」と題して、『生活設計・マネープランゲーム』を実施しました。60歳までの未来の生活をシミュレートするゲームを通して、今後の人生でどんなことをんなことを大切にしたいのか、グループで協働しな がらよりよい人生をめざして、行動することを疑似体験しました。

　生徒の皆さんそれぞれが、自ら選択をし、自分らしい豊かな人生をデザインできる力を育む第一歩になってもらいたいと思います。

３月２２日（水）２限目に１年生，３限目に２年生の生徒全員を対象として「卒業生の話を聞く会」が行われました。

卒業生４～５名が前半・後半入れ替わりで、合格した現在の気持ちや志望校を決めた時期と理由、１年次・２年次、

それぞれの時期において授業や学習で心がけたこと、部活動との両立について大切なことなどについて話をしてくれました。１・２年生にとって、自分自身の目標について考え、受験に対する意識を高める非常に良いきっかけとなりました。

２月２７日（月）７限、１，２年生の生徒全員を対象として、

国家公務員出身学校派遣講演会が行われました。

講師は、デジタル庁・戦楽組織グループ参事官補佐　由本　聖先生で、

本校での思い出から、現在手がけておられるお仕事の内容まで、様々な

お話をしていただきました。

質疑応答も活発に行われ、国家公務員という仕事を知るよいきっかけ

となりました。

　１０月１９日（木）７限　１年学部学科説明会

　金沢大学から講師の先生方をお招きし講義をしていただきました。

　１年生は１９の学類に分かれ（選択講座制）、学部学科（学類）の魅力やそれぞれの専門分野に関する

　お話を聞きました。

令和４年９月２３日（土） １３：００～１５：００

本校視聴覚室にて１年保護者進路説明会が実施されました。

校長の挨拶に始まり、

教務課、NＳＨ、進路指導課、及び学年主任からお話をさせて頂きました。

また、代々木ゼミナール大阪南校進学情報室　山根　正義　氏　に

令和７年度入試（新カリ入試）の展望や、高校１年生保護者としての心構え

についてご講演頂きました。

２年保護者進路説明会　　

令和４年９月３日（土） 視聴覚室

２部入れ替え制による対面形式及びアーカイブ配信形式で

行われました。

第１部（201H~205H）  13：００～ 14：30 　

第２部  (206H~210H)     15：００～ 16：30

学校長挨拶

  (１）修学旅行の説明（JTBより）

（２）河合塾　京都校校舎長　宮本　美貴　氏による進路講話（ZOOMによる配信）

（3）進路指導について（進路指導課長）

（３）学年より（３年学年主任）

３年保護者進路説明会　　

令和４年８月２０日（土） 視聴覚室 

２部入れ替え制による対面形式及びアーカイブ配信形式で

行われました。

第１部（301H~305H）  ９：００～ １０：３０ 　

第２部 (306H~310H)  １１：００～ １２：３０

 （１）河合塾　京都校校舎長　宮本　美貴　氏による進路講話

 （２）９月からの進路指導について（進路指導課長）

 （３）学年より（３年学年主任）

　８月に予定されておりました「関西方面大学訪問」ですが、諸般の事情により、本年度は中止といたします。　

　なお、オープンキャンパスについては、配信形式のみならず、対面形式を取り入れて実施予定の大学が昨年度と比べるとずいぶん増えています。ただし、その場合、事前予約制で参加人数制限がかけられていることが多いようです。生徒の皆さんは、自分の興味のある大学のオープンキャンパスの情報に注意して、自分のスタイルに最も合う方法で参加してほしいと思います。

６月8日７限目、１年生を対象に「目指せ！クリエイティブ人材」講演会が行われました。合計１３の企業・官公庁の方にご来校いただき、様々なジャンルの仕事の業務内容やその魅力などについてご講演いただきました。生徒の皆さんそれぞれの将来像を抱くきっかけとなってほしいです。

令和０４年度進路指導年間予定表（HP用）.pdf

R4年度過去３ヵ年合格者数一覧（HP用）.pdf

３月２２日（火）に「令和３年度　卒業生の話を聞く会」が開催されました。

卒業した生徒たちは久しぶりに学校を訪れ、うれしそうな表情をお互いに見せながら集まってくれました。

集まってくれた卒業生たちは１限目は１年生を対象に、２限目は２年生を対象に、受験においてそれぞれが大切にしたことや苦しかったことについて話してくれました。

１・２年生たちは卒業生に対して質問をしながら、熱心な様子で卒業生のお話を聞いており、今後の進路実現につなげてくれることと思います。

参加してくれた卒業生のみなさんありがとうございました。

そしてこれからの生活を存分に楽しんでください。

１０月２０日の７限目、１年生を対象に「大学学部・学科説明会」（出張講座）が行われました。金沢大学の全学域、学類より講師をお招きし、それぞれの学域、学類、コース等の特色や、各先生方が専門とする分野について講演していただきました。

生徒たちは、自分の希望する分野を選択し講演を聴きました。これから必要となるより具体的な進路選択や、進路実現に向けた学習に生かしてくれればと思います。

このたびご参加いただいた講師の先生方、本当にありがとうございました。

　スケジュールノートの８月行事予定の欄外に記載されておりました「関西方面大学訪問」ですが、昨今の感染症の拡大状況及び各大学の対面式オープンキャンパスの実施状況などを総合的に考慮した結果、今年度は中止することとなりました。

　生徒の皆さんは、自分の志望校のオープンキャンパスの実施状況をチェックし、オンライン形式のオープンキャンパスなどを是非積極的に利用してください。

６月１６日７限目、１年生を対象に「目指せ！クリエイティブ人材」講演会が行われました。合計１３の企業・官公庁の方にご来校いただき、様々なジャンルの仕事の業務内容やその魅力などについてご講演いただきました。生徒の皆さんそれぞれの将来像を抱くきっかけとなってほしいです。

ご協力いただいた企業・官公庁は以下の通りです。

北國新聞社・金沢地方検察庁・北國銀行・金沢税務署・石川県庁（人事委員会事務局）・石川県庁（土木部監理課）・石川県工業試験場・石川県農業試験場・PFU・中村留精密工業・三谷産業・西野製作所・金沢ニューグランドホテル　

ありがとうございました。

令和０３年度進路指導年間予定表（HP用）.pdf

R3年度過去３ヵ年合格者数一覧（HP用）.pdf

R2年度過去３ヵ年合格者数一覧（HP用）.pdf