R5～６年度　学校の様子

今日の3時間目に、物語の朗読を「金のがちょう」さんにしていただきました。

落ち着いて静かであたたかな雰囲気の中、「つばきレストラン」「しんせつなともだち」

「リュウのむすめとおいしゃさん」の朗読をしていただきました。

朗読と朗読の間には、手遊びがあり楽しませていただきました。

最後は、「ホットケーキ」というノルウェーのお話を語っていただきました。電気を消して、

ろうそくの明かりで心もほっかりでした。

心が安らぐ時間でした。

「金のがちょう」の皆さん、ありがとうございました。

3学期初めてのなかよしタイムが、今日の昼休み時間に行われました。

今回は、6年生からバトンを渡された5年生が中心となって企画・運営を行いました。

どのグループもよく考えられた企画で楽しく活動していました。

5年生も少し自信をつけたようです。

うれしくて楽しい時間でした。ありがとう。

1月11日から行ってきたなわとび運動。

今日が最終日となりました。

津幡小の子ども達は、自分のめあてに向かって一生懸命チャレンジしていました。

「がんばった分は自分の力」ですね。

がんばる子どもたちの姿は、とても素敵です。

今日は一週間のスターの日です。

1月ですが、思ったより暖かな朝となりました。

今日の朝学習は、タブレットを活用した学習です。

自分の取り組みたい課題を決め、一人一人が集中していました。

計算・漢字・タイピング・歴史や地名クイズなど様々です。

自分の得意なところをどんどん伸ばしてくださいね。

1月20日（土）に津幡町シグナスで、「津幡町英語スピーチコンテスト」が行われました。

津幡小学校からは、5年生4人、6年生7人が参加しました。

出場が決まってから、子ども達は毎日こつこつと練習を重ねてきました。

『がんばった分は自分のもの』という思いをこの期間に感じ取れたのではないでしょうか。

本番でも、みんなが自分の持ち味を発揮していました。

このコンテストをきっかけに、英語でコミュニケーションをとる楽しさをもっと味わってほしいと思いました。

ステキな時間をありがとう。

いよいよ明日が英語スピーチコンテストの本番です。

今日は、職員室や長い廊下、体育館など様々な場所で練習をしていました。

全力で頑張る子どもたちの姿は、キラキラと輝いていました。

明日も応援しています。

今日の朝学習時間に、1月の読み聞かせがありました。

本校児童は、読み聞かせが大好きです。

図書館の本も自然科学や歴史ものの貸し出しが多いようです。

贅沢をいうと文学にも興味を持ってどんどん読んでほしいと思います。

寒い中、図書ボランティアの皆さんありがとうございました。

今日の昼休み時間に、英語スピーチコンテストのリハーサルが行われました。

今日はたくさんの観客を招いて行いました。

５０人以上の観客がいたので、緊張した子もいたと思いますが、最後までしっかりと英語で伝え

ることができました。

観客のみんなからは素敵な感想をたくさん届けてくれました。

みなさん、どうもありがとう。

今日の長休み時間に、予告なしで避難訓練を実施しました。

子ども達は、放送がなるとすぐになわとび運動をやめ静かに放送を聴きました。

その後、体育館へ避難の指示が出ましたが、先生に誘導されなくでも全員が静かに行動できま

した。

避難開始から全員が体育館に入るまでが2分。人数の確認などの時間を含めても4分かからずに

全員の安全を確認できました。

「しっかりと聴くこと」ができているからこそ、素早く避難ができたのではないかと思いま

す。

今日の放課後に、スピーチコンテストのリハーサルを行いました。

スピーチ部門には５・６年生から９人

プレゼンスピーチ部門には５・６年生から2人

が参加することになっています。

身振り手振りや小道具などを使いながら、英語でスピーチをします。

毎日の練習を欠かさず努力しています。

緊張しながらも、自分の力を出し切っていました。

20日（土）での本番でも悔いのないように頑張ろうね。

１年生の音楽では、「わらべ歌」の学習をしていました。

歌を歌うだけではなく、実際になわとびをしながらわらべ歌を歌っていました。

昔のことですが、歌を歌いながらゴム跳びやなわとびをしたことを思い出しました。

子ども達もとても楽しそうでした。

今日からなわとび運動が始まりました。

朝から教室前にはなわとびの技にチャレンジする児童もいて、やる気を感じました。

長休み時間には、体育館で「２分間跳びチャレンジ」もあります。

なわとびを通して、児童一人一人の体力の向上を目指します。

自分に合っためあてで取り組んでくださいね。

３学期２日目となりました。

どの学年も、落ち着いた雰囲気で学ぶ姿がありました。

３年生・４年生は、合同で集会を行っていました。

１月の生活目標について、それぞれの学年で話し合ったことを伝えあっていました。

３年生のキーワードは「見つけ掃除」

４年生のキーワードは「お手本になるためにがまんの心」になったそうです。

高学年に負けないように頑張りたいという思いがあるようです。

楽しみにしています。

令和６年がスタートし、今日９日に３学期が始まりました。

今日と明日は、書初め大会が行われます。

どの子ものびのびと表現してほしいと思います。

辰年の今年は、「自らチャレンジをし、大きく成長する年」であってほしいと願っています。

今年もよろしくお願いします。

今日は２学期最後の日です。

感染症予防のため体育館には集合せず、学年・クラスで終業式を行いました。

学校長からは、２学期間「自分たちで考え、行動した素敵な姿」の紹介。

たくさんの表彰式、生徒指導から冬休みの生活につてい話がありました。

１月８日（月）までのお休みとなります。元気に過ごしてくださいね。

今日は寒波の影響で、津幡にもたくさんの雪が積もりました。

朝から、高学年を中心に除雪を手伝ってくれる子がたくさんいました。

あいさつ運動も当たり前のように参加してくれる子もたくさんいました。

子ども達のやさしさややる気の心を感じたうれしい朝でした。

これ以上積もらないでほしいですね。

今日の朝自習時間に読み聞かせがありました。

２学期最後の読み聞かせでした。

寒い一日のスタートでしたが、子ども達は集中し物語など本の世界に引き込まれていました。

冬休みにもたくさんの本と親しんでほしいと思います。

ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

３学期も、よろしくお願いいたします。

２年生は、生活科の学習で津幡町にあるお気に入りの施設やお店に出かけ、取材を通して

様々なステキを発見してきました。

グループでそのステキを模造紙にまとめ、今日発表会を行いました。

お世話になった施設やお店の方を保護者の方をお招きし、ステキなところや自分たちの

思いを元気いっぱい伝えました。

自分たちで話し合いながら、質問内容を考えたり、まとめたりしながら努力をしていました。

とてもあたたかい雰囲気で、子ども達も満足していました。

ご来校いただいた皆様、２年生の皆さん、本当にありがとうございました。

６年２組の皆さんが、音楽の授業で取り組んでいた合奏を聞かせてくれました。

自分の楽器を使いこなすだけでも大変ですが、一人一人が全体の音を聴きながらリズム・強弱

などを合わせていました。

６年１組の皆も聴きに来てくれました。

次は、６年１組の番です。

楽しみにしています。

２学期も１週間となりました。

３年生の理科では、今まで学習したことを生かして、一人一人が理科のクイズづくりを

行っていました。

タブレットのオクリンクを使用して、言葉や絵を入れながら「昆虫・音・日なたと日かげ

・植物など」様々な分野から出題されていました。

一人でいくつも問題をつくる子もいて、みんなのやる気を感じました。

みんなの問題は解けるかな。チャレンジしたいね。

今日の２・３時間目に、１年生が昔遊び体験をしました。

けん玉やお手玉、あやとり、メンコ、コマ、おはじきをはじめ、昔の子ども達が親しんでいた

遊びを体験しました。

地域からも３０人以上の方にご来校いただき、遊び方をたくさん教えていただき、楽しい時間を

過ごすことができました。

お世話になった区長さんをはじめ、参加してくださった皆様、本当にありがとうございました。

６年生の家庭科で調理実習を行いました。

チャレンジした品は「クレープ」です。

クレープ粉に卵と牛乳を混ぜて、薄く焼いた生地に生クリームや果物などを

トッピングしました。

どのグループも助け合いながら、笑顔いっぱいに活動していました。

とてもおいしかったです。

ありがとうございます。

今日の６時間目に、２学期最後のクラブ活動が行われました。

いつものクラブとは違い、今日は３年生が見学に来てくれました。

体験をさせてくれるクラブもあり、３年生は楽しみながら見学することができました。

「来年はどのクラブに入ろうかな。」「新しいクラブをつくりたいな。」いろいろな思いを

持っていました。

今週から、企画委員会の提案で低学年と高学年であいさつチャレンジをしています。

寒くて天気の悪い日でも、誘いながら参加している子もたくさんいます。

今日は、低学年５４名・高学年６６名の１２０名が参加してくれました。

元気いっぱいのあいさつで１日がスタートできるって素敵ですね。

今日のお昼時間に、なかよしタイムがありました。

６年生と５年生が力を合わせて、なかよし班ごとにゲームやクイズなどをして楽しみました。

５年生もリーダーとして前に出るのは初めてですが、６年生のサポートを受けながら楽しく活動していました。

この後のなかよしタイムの時間は、５年生が中心となり企画・運営をしていきます。

５年生の皆さん、よろしくお願いします。

今朝のあいさつ運動は大変盛り上がり、５０人以上の児童が参加をしてくれました。

週末であることや雲一つない秋晴れと条件がそろっていたのかなと思います。

小春日和で温かな一日です。

教室でも児童の明るい元気な声が響いていました。

今日の５・６限目に、５・６年生が合同で話し合いを行いました。

１２日（火）に行われるなかよしタイムの企画を合同で考えました。

６年生は先輩として今まで工夫してきたことを伝え、５年生は企画・運営で何が大切かを

吸収することが大きな目的です。

各班で活発な話し合いが行われ、楽しそうな企画がどんどん提案されていました。

１２日はとても楽しみです。

そして、その後は５年生が中心となってなかよしタイムを盛り上げていくことになります。

６年生に負けないくらい５年生もやる気いっぱいです。

昨日の６限目に委員会活動が行われました。

どの委員会も、２学期の振り返りを行っていました。

成果や反省を受けて、３学期に向けてのめあてをつくっている委員会もありました。

また、独自のイベントを相談している委員会もありました。

自分たちで考え、実践しようと頑張っている委員会ばかりでした。

今日の３．４限目に４年生が「れきしる」を見学しました。

社会科の学習で津幡町の歴史を学んでいます。

館長さんからは昔の地図を使いながら、洪水があったことやお城のことなどたくさんの

お話を伺いました。

これからも、自分たちの知りたい津幡町について、一人一人が課題を設定して調べてい

きます。

館長さんありがとうございました。

また、「れきしる」では、１２月１７日（日）まで

　　　　　　　　　　『津幡小学校創立150周年記念ヒストリー展』が行われています。

２年生が新聞紙や紙を細長く切ったものを、みんなでつないでつるすという学習をしてい

ました。

『つないでつるして』という単元だそうです。

個人やグループで、自分たちが考え、イメージしたものをどんどんつないで、つるしていま

した。『とても楽しい。』という声も響いていました。

今日の給食は、５年生が考えたメニューです。

５年生は総合的な学習の時間に、ＳＤＧｓをテーマに各自が課題をつくり取り組んでいました。

その中で、地産地消の大切さに気付き自分たちの地域にある食材を活用し、給食で食べようと

計画したのです。

１５０周年記念式典では、会場に集まっていただいたみなさんや全校児童にも人気のメニュー

をアンケートで協力していただいたりしました。その時の一番人気は豚汁でした。

今日は、究極のの豚汁・ホックホクの大学芋・旨味たっぷりぶりの照り焼き・ルビーロマンの

ゼリーと牛乳でした。

とてもぜいたくでうれしい給食でした。とってもおいしかったです。

作ってくださった調理員の皆さん、考えてくれた５年生ありがとうございました。

１年生が生活科の時間にリース作りを行いました。

春から育てていたアサガオのつるを使いました。

秋見つけで拾ってきたどんぐりなどを使い、楽しく取り組んでしました。

完成したらタブレットで撮影して保存していました。

みんなは、どこに飾るのかな。

１年生が生活科の時間に『おもちゃランド』の準備をしていました。

一人一人が自分が楽しみたいおもちゃを考え、友だちと協力しながら準備を進めていました。

どんぐりや松ぼっくりなど自然にあるものや、ストローや紙コップなどを上手に使いながら、

おもちゃ作りに夢中に取り組んでいました。

どんな『おもちゃランド』になるかとても楽しみです。

とてもたのもしく感じた１年生でした。

津幡町は「おきらくご」と名付けて、七尾市出身でプロの落語家の月亭方気さんを招いた催しを各校で開いています。 

今日は６年生を前に、方気さんは落語の歴史について説明し、江戸時代に安楽庵策伝という僧侶が説法のなかに笑いの要素を取り入れたことから始まったと教えてくださいました。

そして、手持ちの小道具を使ってさまざまな物を表現する手法を紹介してくださいました。

このあと方気さんが、扇子と手ぬぐいを、だんごや財布に見立て、縁日を楽しむ様子を表現する「初天神」という演目をユーモアを交えて披露してくださいました。子どもたちは笑い声をあげて楽しんでいました。

笑うというのは、心と体をすっきりとさせてくれますよね。月亭方気さんの「落語には想像する楽しさがある」という言葉がとても印象に残りました。

楽しい時間をありがとうございました。

３年生の理科では、「ものと重さ」の学習をしています。

今日の課題は、<形がかわると重さはかわるか>でした。

子ども達は、予想を立ててから自分の役割を決めて実験を始めました。

協力する姿がとても素敵でした。

課題の答えは、形がかわっても、重さはかわらない。でした。

では、次は金属のアルミニウムで挑戦してみます。

どうなるでしょうか。楽しみですね。

今日の朝学習時間に、全校漢字コンテストが行われました。

２学期に学んできた漢字のテストです。

宿題や自由学習などでコツコツと練習をしてきました。

児童の中には、「100点取る自信あるよ。」と話してくれた子もいました。

自分のめあてが達成できると嬉しいです。

先週に続き、今週もクラブ活動が行われました。

子ども達が主人公となり活動しています。

体験する楽しさだけではなく、よく考えて企画する楽しさを感じている子もいます。

とても嬉しいことですね。どんどん工夫して、自分たちで楽しんてくれればと思います。

今日の３・４限目に、５年生の英語の学習がありました。

今日はいつもの学習とは違い、体育館で行いました。

グループごとにボーリング・輪投げ・射的・的当てなどの楽しいゲームコーナーを作り、

１・２年生を招待して楽しんでもらっていました。手作りの景品もあり、１・２年生は

とても楽しそうで笑顔いっぱいでした。

この活動には、一つ大きな条件があります。

それは、５年生は「Ａｌｌ　ＥＮＧＬＩＳＨ」でなければいけないということです。

５年生は低学年にもわかりやい英単語を使ってコミュニケーションをとっていました。

必要感のある活動ですね。このような体験を通して少しずつ上達していくんですね。

今日の５時間目に、５年生が『砂防教室』の学習を行いました。

県の土木事務所の方を講師に、水の怖さや水害を防ぐ工夫・避難の仕方などを分かりやすく

教えていただきました。

また、総合的な学習の時間に学んでいるＳＤＧsの１１番・１３番・１５番や理科「流れる

水の働き」にもつながる学習でもあります。

子ども達も、真剣な姿で学んでいました。

土木事務所のみなさん。ありがとうございました。

２５日（土）に町総合体育館で子ども会卓球大会が行われました。

津幡小・条南小・中条小の３校区の３年から６年を対象に、個人戦と団体戦を行いました。

どの校区の子ども達も、練習の成果を発揮していました。

ＰＴＡ育成部の皆さん。企画・練習・本番とお世話をしていただきありがとうございました。

今朝はあいにくの雨ふりでした。

子ども達は、防寒具に傘をさしての登校となりました。

児童玄関をふと見てみると、5年生の女子児童が傘を整理してくれていました。

低学年児童は、傘をたたんだりするのが難しく、うまく閉じられなかったりはみ出したりして

いるので、2人で整理しようと決めたそうです。

自分たちで考え、行動してくれました。

やさしい心に感謝です。

6年生が国語科の学習で、『狂言　柿山伏』を学んでいます。

ゴールは、班ごとで音読や劇で表現することです。

今年度は、【よく考え、表現する】ことがみんなの大きな柱です。

今日は、グループになりどのように進めるかなかよく相談をしていました。

本番がとても楽しみです。

今日は、5年生と4年生の理科の学習を参観させていただきました。

5年生は「物の溶け方」の学習で、ミョウバンが水にどれだけ溶けるかチャレンジをしていま

した。水温が上がれば溶ける量も増えましたが、「何で水温が高くなるとたくさん溶けるの」

と、子ども達に質問されて困ってしまいました。

また、4年生は「物の温まり方」の学習をしていました。金属や水・空気の温まり方を実験を

通して探る学習です。今日は水の温まり方を調べていましたが、金属とは違う温まり方でし

た。

「どうして違うの」と聞かれて、「うーん」とうなってしまいました。

真剣に考え、本当のことを知りたいから疑問が出てくるのだと感じました。

中学校・高等学校で学ぶことで、これらの疑問も解決できるのかなと感じました。

このまま学び続けてほしいなと感じました。

今日の5時間目に5年生が「お金の授業」をしました。

講師の　いちのせ　かつみ先生からは、お金の歴史や世界の紙幣の紹介などありました。

また、コンビニで小学生に人気の商品や一人一人が好きなものやほしいものが違う

ということも教わりました。

「お金は人が幸せになるための道具です」という言葉が心に残りました。

いちのせ先生、ありがとうございました。

今日は朝から冷たい雨が降っています。

でも、登校時間になると児童玄関には、多くの子ども達が集まりあいさつ運動が始まります。

それぞれが自分のお気に入りの場所に行く、元気に声を出す子、会釈をする子など様々です。

「よく考え、表現する」をテーマに授業を行っています。

子ども達は、様々な教科で、様々な方法で、考えや思いを表現しています。

タブレットをすいすいと使う子ども達の技術の高さにびっくりです。

久しぶりに太陽の光がまぶしい日となりました。

ポカポカと体と心を温めてくれてとても気持ちがいいですね。

子ども達も休み時間になると、外に出て太陽の光を浴びて遊んでいます。

昨日は、多くの方が子ども達や教職員の授業の様子や学校の様子などを参観してくださいまし

た。ありがとうございました。

今日の朝の様子です。

たくさんの子ども達が児童玄関前に出てあいさつ運動をしていました。

中には「みんな。元気にあいさつをしようね。」と声掛けをしてくれる児童もいました。

5年生は自分たちで話し合い目標を決めたようです。あいさつ運動後にみんなで集まり、

今日の頑張りや今後の取組について作戦会議をしていました。

6年生を見習い、自分たちでできることを考えて実践する姿は、とてもたのもしいですね。

今日はたくさんの方が来校し、授業を見てくださいました。

子ども達もよく考え自分の思いを広げたり、分かったことを書いてまとめたりしました。

少しずつではありますが、考えて伝える力と書く力がついてきたと感じています。

ズックや傘などを揃えて入れることは、心を整えることになりますね。

以前、先輩の先生に教えていただきました。

津幡小学校の子ども達も実践できるように努力しています。

両手で踵を揃えて入れる子や傘立てのかさを揃え直す高学年もいます。

自分なりにできることを見つけてチャレンジしているのだと嬉しく思います。