令和６年度津幡中ニュース

７月５日（金）

２年生理科の授業。オオカナダモ、タマネギなどの細胞を顕微鏡で観察・スケッチし、細胞質内で活動が行われていることを確かめ、原形質流動について理解を深めていました。私の記憶が確かならば、遠い昔の中学時代に観察したのではないかと思います。何人かの人の顕微鏡を覗かせてもらいました。モニターに映し出されたものと同様のものが、はっきりと見えました。

７月５日（金）

今日も朝から気温が高く、暑い日です。

しらとり学級の後ろ黒板に、クラスの仲間、担任の先生の願い事が書かれた短冊が飾られています。皆さんの願い事がかないますように。来年は、本物の笹を用意しますね。このクラスには、絵を描いたり物作りが好きな子がおり、月ごとや季節に合わせて、黒板を彩ってくれています。

７月４日（木）

昨日よりも暑さは少し和らぎましたが、今日も蒸し暑い日になりそうです。３年生は本日、実力テストに臨んでいます。

入試の試験範囲は、中学校３年間で学習した内容です。セミナーや問題集などを用いての１、２年生の学習内容の復習と、授業での３年生の学習内容とを並行しながら、学習を進めなければなりません。何度も言います、すべての授業を大切にして、みんなで居心地の良い学びの空間を創るのです。

さて、「努力すれば、結果が出る」という言葉があります。努力は当然必要ですし、この言葉が間違っているわけではありません。しかし、何も考えずに、がむしゃらに努力してもあまり意味はありません。努力の量だけでなく、努力の質を上げないと、結果にはつながりません。３年生の皆さんにはぜひ、「正しい努力の方向性」を見つけて、実行してほしいと思います。「結果につながる努力」をするためには、まずは、その「努力の目的（何のために何をするか）」を考えなければなりません。「目的」を明確にするには、現状を「分析」する必要があります。例えば、「英語が苦手」「英語ができない」では、現状分析になっていません。自分はどこでつまずいていて、何ができていないのかを考えることが現状分析です。現状が定まれば、やるべき「目的」が定まります。「現在完了形を完全にマスターする」という目的のために、「問題集の〇〇ページから◇◇ページまでを進める」という目標（目的にたどり着くための行動・数字）が立ちます。ぜひ、自分に合った「結果につながる努力」をしてみてください。

＊参考文献「なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること」東洋経済新報社

７月３日（水）

エレベーター前階段、１階から２階に上がるところの掲示板は、食育関係のものが掲示されています。先日までは、生徒の皆さんに、安全に給食を届けるまでの作業工程が掲示されていましたが、本日リニューアルされていました。

６月２１日（金）の「金沢市献立の日」、６月２４日（月）の「給食で人気の揚げパンの日」の作業の様子が掲示されています。安全に配慮し、チームワークよく、そして生徒の皆さんへの愛情を込めて、調理していただいている様子が伝わってきます。調理師の酒井さん、調理員の浦岡さん、寺田さん、五十嵐さん、村井さん、小野さん、山本さん、栄養職員の山田先生、いつも本当にありがとうございます。

〈６月２４日　金沢市献立の日〉

〈６月２４日　給食で人気の揚げパンの日〉

７月３日（水）

本日終礼時に、前期保健委員による「歯について学ぼう」と題しての保健指導が行われました。３年生保健委員が作成したプレゼンを見せながら、虫歯の原因、進み方、歯ぐきの病気、歯や口の健康と身体との関係、歯磨きのコツなど、を丁寧に説明してくれました。保健指導視聴後、生徒の皆さんは保健アンケートに回答しました。各クラスの保健委員の皆さん、大変お疲れさまでした。歯及び口の健康は、全身の健康に大きく影響します。虫歯等の治療が必要な人は、夏休みを利用して、必ず歯医者さんを受診してください。

７月３日（水）

本日昼休みに、２年３組の中島颯奏さんが校長室を訪れ、うれしい報告を届けてくれました。６月３０日に開催された「ヤマハエレクトーンフェスティバル２０２４」のソロ演奏部門　MPCグランドファイナルにおいて、見事、金賞を受賞しました。彼女は、なんと１歳からエレクトーンに親しみ始めたということです。物事を長く続けているということは、それだけでもひとつの大きな才能ですね。今回の結果により選出された８月の北陸地区大会の招待状までいただきました。ありがとうございます。これからのますますの活躍を大いに期待しています。

７月３日（水）

 昨日から始まった１、２年生保健体育科のプールの授業。今日のプールは最高。みんなの笑顔が弾けています！

〈２年生の様子〉

〈１年生の様子〉

７月３日（水）

今日から新紙幣が発行されるとのこと、直接手にするのはいつ頃になるのでしょうか？さて、朝から大変蒸し暑い日となりました。熱中症予防のため、休み時間ごとの水分補給に心掛けて過ごしてください。

そんな暑さの中、山本校務員が草刈りをしてくれていました。グランド津幡警察署側の植木の剪定もずっとしてくれていました。もう一人の上谷校務員も、毎朝職員玄関及び生徒玄関付近の清掃、メインストリート、生徒玄関前の花の手入れなど、様々な業務に携わっていただいています。また、スクールサポートスタッフの坂田さんも、各種便りやプリントの印刷など、日々たくさんの業務をお願いしています。その他にも、事務の村上さん、学校司書の菱田さん、学校生活指導員の西尾先生、スクールカウンセラーの先生方、いじめ対応アドバイザーの方、部活動指導員の方々、調理師、調理員の方々、あいさつボランティアの方々など、学校は先生だけでなく、たくさんの人たちに支えられています。生徒の皆さんも、ぜひ「いつもありがとうございます」の感謝の気持ちを伝えてください。

７月２日（火）

１年生社会科の授業。課題は「古代ギリシャや古代ローマの文明はどのような特色を持っていたのだろう」でした。授業を参観したときは、２つの文明について、いくつかの項目ごとの比較を、教科書等で調べながら、表にまとめていました。机を合わせてグループになりながらも、まずは個人作業（テキスト等との出会いで自分の考えをもつ）。そんな中でも、少し疑問に思うことや仲間に確認したところがあれば、仲間に聞いたり確認したりする学び合いの姿が、自然と生まれていました。分からなければ、「助けて（教えて）」と声に出せる、分からない仲間がいれば寄り添い一緒に考える、そんな学びの空間が、もっともっと増えるといいなと思います。

７月２日（火）

各学年の空き教室の様子。どの学年も整えられた学習環境への意識がしっかりと継続されています。一人一人の机の上（お休みの人への配慮も含めて）、個人ロッカーの上など、２年生の空き教室に、特にその意識の高さを感じます。