あがたっ子ニュース

６年生の理科で、植物の水分の通り道について学習しました。食紅等で着色した水に「セロリ」と「かいわれ大根」をつけておき、どの部分に色がついたか調べます。

先日準備しておいたセロリやかいわれはすっかり色が付き、別の植物のように見えます。早速カッターで縦や横に切り、その断面を見てみました。すると全体に色がついているのではなく、ある一部分だけに色がついていることがわかります。これが水分の通り道です。いろんな植物で調べてみたくなりますね。

春先に種をまいた２年生のミニトマトがずいぶん大きくなってきました。

今日、いつもお世話になっている浄光さんがおいでになり、ミニトマト用の棚を作ってくださいました。成長するに連れ、この棚にミニトマトの茎をはわせていく予定です。

棚を作っているときは子どもたちも興味津々で、「何を作っているの？」と聞かれたので「トマトのおうちだよ」と答えました。子どもたちは「キャンプができそうだ」と言っていました。

今では洗濯機はもちろん、洗濯乾燥機も当たり前になってきているのではないでしょうか。

今日の家庭科では服やタオルなど、おけを使って手洗いし、すすいだあと、しわを伸ばして干すところまでしました。初めて手で洗濯をした子も多く、はじめはぎこちない感じだったのですが、ゴシゴシと洗うに連れてだんだん慣れてきたようです。こうした一連の作業を機械が自動でやってくれているんですね。おしゃれ着やセーターなどこれから手洗いすることもあるかもしれません。今日の学習をしっかり覚えておきましょう。

3年の理科では，風の強さやゴムを引っ張る力の違いで，車がどれくらい進むのか調べています。今日はゴムの力で進む車を作りました。体育館では，どちらがどれくらい進むのか友達と競い合う姿が見られました。

13日（日），PTAの方々にご協力いただき，学校敷地内の広場や花壇，周辺の法面の除草作業を行いました。皆さんのご協力のおかげで，すっきりきれいになりました。ありがとうございました。

先日５年生が田植え体験活動をしましたが，苗の成長にはたくさんの水が必要です。田んぼのすぐ横には用水があり，枯れることなくとうとうと流れています。その水はいったいどこからきているのでしょうか。

今日は田植えの時もお世話になった大浦さんと一緒に，用水をたどりました。能瀬川にある用水の取り入れ口などを見学しました。

4年生の理科で夏の桜の様子について観察しました。前回観察をしたのは4月15日。まだピンクの花が咲いていたのですが，今はすっかり葉桜です。さくらんぼもたくさんなっていました。

朝から気温が高く，昼前には外の気温が30度を超えました。先日試運転をしたのですが，今日から本格的にエアコンを稼働させました。これからは暑さ指数も上がってきます。コロナへの対策もしながら，熱中症予防の対策もとっていきます。

今日３回目の代表委員会が行われました。企画委員会，体育委員会から取組の提案がありました。「今年の英田小はちょっとちがう」を合言葉に，子どもたちが主体的に活動に取り組む姿が見られました。

今日と明日，緑の募金活動を実施します。朝，環境委員会の児童が玄関に立って募金を集めます。集められた募金は森林の保全活動等に活用されます。ご協力の程よろしくお願いいたします。

緑の募金HP（外部リンク）https://www.green.or.jp/bokin/first/know/midori-no-bokin