研修講座報告2009

　１１月２４日、「新学習指導要領実践研修　小学校生活科　第１日目」が行われました。

　「生活科改訂の要点と授業づくり」の講義の後、実践事例をもとに、気付きの質を高めるための教師の手だてについてグループ協議をしました。その後「落花生を素材にした活動」の実習が行われ、参加の先生方は明日からの実践に向けて、熱心に取り組んでいました。

　

 

 　11月17日　県立工業高等学校にて、矢木教諭の研究授業がありました。

　研究授業のビデオを見ながら授業整理会を行いました。

　指導教員の金沢二水高校の島崎教諭のもと、数学的活動や、生徒の主体的活動を促す授業について協議を深めました。

 

 

　　　　　　

　１１月２０日、「新学習指導要領実践研修　中学校数学科　第１日目」が行われました。

　研修では、新しい学習指導要領に対応した授業づくりに向けてのポイントを確認した後、新領域である「資料の活用」の授業構想の演習にチャレンジしました。

　参加の先生方は、「子どもたちに何を問うのか」「子どもたちに何をどのように説明することを求めるのか」を明確にしながら、新領域の授業のあり方について協議を深めていました。　
　

　１１月１８日、鶴来高等学校にて大勝教諭の研究授業がありました。整理会では、このグループのテーマである「自分で読解し考える力をつける国語の授業のあり方」について協議を深め、指導教員の野々市明倫高等学校の北村教諭より、「今後の展開を予想させてみてはどうか」などの助言がありました。

 

　１１月１７日、新学習指導要領実践研修（中学校・国語）の第一日目が行われました。新学習指導要領の改訂ポイントを整理した後、言語活動の具体例についてアイディアを出し合い、新学習指導要領に基づいた今後の授業のあり方を協議しました。１月２２日に二日目があり、実践に向けてさらに協議を深めていく予定です。