2021年5月の記事一覧

　２６日(水)６限目，クラブ活動組織会兼第１回クラブ活動を行いました。

　当初は，先週１９日に４年生から６年生までが体育館に集まり，所属クラブ決定から組織会までを行う予定でした。しかし，石川県内での感染症拡大傾向を鑑み，それを中止し，子供１人１人に希望クラブを聞きました。それを特別活動担当者が集約し確認･調整しました。その結果，全員が第１希望または第２希望のクラブに所属することができました。

　この６限目は，まずクラブ長などの紹介やクラブ員の自己紹介をしたり，クラブのめあてや活動計画を立てたりしました。そして，早速皆で決めた活動を行っていました。

＜イラストクラブ＞

＜パソコンクラブ＞　　　　　　　　　　　　＜室内スポーツクラブ＞

＜ミニゲームクラブ＞

＜外スポーツクラブ＞

＜手芸クラブ＞

＜図画工作クラブ＞

＜卓球クラブ＞

　昨日２７日，６年生の全国学力･学習状況調査を行いました。１限目は国語，２限目は算数でした。国語も算数も，長い問題文を読み切った上で，それについての設問に７０～８０字で答えたり，式や言葉を使って説明したりするなど，懸命に解いていました。

　そこで終わりではありません。その後の時間に，「学校や家での勉強や生活の様子について尋ねる」児童質問紙の６９の設問について，当てはまるもの(番号)を選びました。本当に疲れたこと思います。よく頑張りました。

　今日２６日，４年生以上の学力調査を行いました。４年生と６年生が挑戦したのは石川県基礎学力調査，５年生が挑戦したのは津幡町学力調査です。

　１限目は４年生と５年生が国語を，６年生が社会を行いました。２限目は４年生と５年生が算数を，６年生が理科を行いました。それぞれ前学年までに勉強したことですので，すらすら解ける問題もありましたが，忘れてしまったところもあるようでじっくり考えたり思い出そうとしたりしていました。

＜１限目＞

４年生

５年生　(二教室に分かれて行いました)

６年生

＜２限目＞

４年生

５年生　(二教室に分かれて行いました)

６年生

　今週月曜日(２４日)の朝，児童玄関に「あいさつ戦隊」がやって来ました。井上小学校を更にあいさついっぱいにするためです。カラフルマントに身を包み，登校する子供たちに「おはようございます」ビームを送っていました。初登場のためか，あいさつ戦隊はちょっと恥ずかしそうでしたが，ビームをもらった子達は嬉しそうでした。

　火曜日の「あいさつ戦隊」は，マントだけではなく被り物も着けてパワーアップしていました。「あいさつ戦隊」の仕事は児童玄関での挨拶だけではありません。その後，各教室に行き，「おはようございます」ビームを送っています。以下の写真は水曜日の朝の様子です。

　水曜日，いつもより少し遅く登校した子達が「ヒーローがいない，どこに行ったの」と訴えてきました。「いろいろな教室に行っているよ」と伝えると，とっても残念そうでした。「あいさつ戦隊」との挨拶を楽しみにしているのですね。

「鶏のから揚げお茶風味」を美味しくいただき，楽しい昼休みを終え，静かに掃除をした後の５限目の授業です。

　１年１組は書写の時間です。文字の練習だけではなく，絵を見て言葉に置き換え，その絵を塗っていました。大変丁寧に塗っている子や同系色のグラデーションにしている子もいました。１年２組は体育です。体育館中に広がった後，列毎に整列していました。自分の位置を覚え，綺麗に並んでいます。

　２年１組は生活です。ミニトマトなどの野菜を育てる時の支柱について話し合っていました。１年生の時のアサガオの支柱との違いが出されました。２年２組は，ＩＣＴサポーターとのタブレットの使い方の授業です。指で鮮やかな絵を描いていました。

　３年１組は「わり算」のテストをしていました。九九を使ってさっさと計算をしたり，ちょっと悩んだりしながら解き進めていました。３年２組は書写です。３年生になって始まった毛筆の授業です。まずは教科書で毛筆で使われる言葉を勉強していました。左払いと右払いとで迷う子もいました。

　４年１組は理科「天気と気温」のテストでした。多くの子が解き終えて提出しており，テストの様子を撮ることができませんでした。４年２組は社会です。３年生の社会は津幡町の勉強が中心でしたが，視野がぐんと広がり石川県全体の勉強になりました。

　６年１組は算数の復習をしていました。算数の学習用語の定義を正しく言えるように繰り返していました。言葉にすることで皆が同じ理解をすることができます。６年２組は，これまでの学習を生かして解く活用問題の見直しをしていました。担任が，出題者の意図と間違いやすい点を解説し子供たちも納得していたようです。

　今日２０日(木)１限目。９時過ぎの５年１組教室では子供たちがタブレットに向かっていました。黒板には＜私に足りなかったのはどのような考えかな＞という課題が書かれており，通学路を始めとする通り道の安全について考える道徳の勉強でした。

　子供たちは資料を基に考えた後，自分の思いをタブレットで入力していました。入力し終えた子は，級友の思いを自分のタブレット画面に映し出し，読んでいました。タブレットを自分のノートとして，また友達のノートとしても使っています。

　今日１８日午後１時３０分から，金沢医科大学病院の医師による耳鼻科検診を行いました。

　感染症対策として，子供たちは無言です。自分の名前も「お願いします」や「ありがとうございました」という挨拶もしません。とっても静かな検診でした。子供たちに代わり，養護教諭が１人１人の名前や問診表の内容を医師に伝えました。

　今日の献立は，牛ごぼうご飯，卵焼き，ふきと厚揚げの煮物，ジャガイモの味噌汁です。ごぼうの香り，ふきの香り，じゃがいもの香りというように，それぞれの食材の香りもご馳走の和定食でした。野菜がたっぷり使われている本校の給食は，とっても美味しいです。

　写真は，１年生から５年生の各教室の様子です。

　５年生は人数が多いので，二教室に分かれて食べています。

　今日１４日(金)放課後に，第２回代表委員会を行いました。参加者は，４･５･６年各学級の代表委員，各委員会の委員長，進行･提案者の企画運営委員会の委員です。

　①各委員会からのお知らせ，②学校全体で良くなったこと(各学級から報告)，③企画運営委員会からの提案についての話し合い，④気になることについての話し合い，が行われました。初めは静かでしたが，中盤から「分からないこと」などが幾つも出され，活気が出てきました。学校を代表する委員会としての役割を果たすことを期待しています。

　昨日１３日(木)朝，加賀爪にお住いの川幡登さん･節子さんご夫妻が来校されました。１年生５２名１人１人のために作ってくださった鉛筆立てを，わざわざ持って来てくださいました。

　川幡さんは，趣味で，牛乳パックに和紙を貼って鉛筆立てを作っていらっしゃるそうです。１つ１つとても丁寧にお作りになるので，１個仕上げるのに１時間半も掛かるとのことです。昨年度もいただきましたが，高さや広さの異なるコーナーが５つもあり，大変便利です。

　１年生の子供たちは来週持ち帰ります。ご家庭で大切にお使いください。

　この日の朝学習は，基礎的基本的な内容の練習でした。算数プリントの様々な問題を解いている学級，筆算の仕方の説明をしている学級，タブレットを用いて問題を解いている学級，タブレットで文字入力の練習をしている学級，掛け算に掛かる時間を計っている学級など，子供たちはそれぞれの勉強に挑戦していました。

5月12日（水）3限生活科でミニトマトの苗を植えました。

苗を植える前にどんな準備が必要かを話し合いました。「土はふかふかがいいね。」「たねから植えないんだね。」という意見が出ました。

苗を植える時は，そっと取りだし，土をかけて軽くおさえました。

どの子も楽しそうに苗を植える姿が見られました。最後の片付けも自分から進んで動いていました。

最後にたっぷり水やりをしました。おいしいミニトマトができるようにこれからお世話をしていきます。

天候に恵まれ，気持ちよく『田植え』体験ができました。

最初は，田んぼに恐る恐る足を踏み入れていた子どもたち。

慣れてくると，だんだん楽しさがわかってきたようです。泥だらけになりながらも，笑顔いっぱい！！

小泉さんの指導の下，最後まで一生懸命，とても丁寧に植えることができました。

放課後，植えた後の苗の生長を見に行っている子もいるようです。楽しみですね！！

　ライブラリー前の，ライブラリー側の壁面には，１年を通して大きな木が掲示されています。３月までは卒業した６年生１人１人が鳥に変身し，まさに飛び立とうとしていました。

　今は，元気な１年生全員がお猿さんに変身して，木で楽しく遊んでいます。見ている私達も楽しくなります。

　今日の給食の献立は，照り焼きチキンバーガー(胚芽バンズに照り焼きチキンを挟みます)，野菜のカレーソテー，アスパラのクリーム煮，なめらかプリンです。チキンを挟むとかなり厚めのバーガーになりましたが，子供たちは顔中を口にしてぱくり！「美味しい」「うまい」とは言えませんが，表情から分かりました。

　下の写真は，ランチルームで食べている６年生です。

　５年生が委員会にデビューし，一月が過ぎました。６年生や担当教員の支援を受けながら，５年生は徐々に仕事を覚え，今ではかなり慣れてきました。

　そのような中での第２回委員会活動(１２日)では，全校の皆に多く利用してもらったり，学校をより良くしたりするためのイベントを考える委員会が幾つもありました。一方，日々の当番活動をしっかり行うためにはどうすればよいのか話し合う委員会、見回りや清掃を丁寧に行う委員会がありました。どの委員会も頼もしい動きをしていました。

　今日１２日は，ライブラリー内外の飾り付けをしてくださっている図書ボランティアの皆さんもいらっしゃいました。昨年度ずっと寂しかったライブラリー前の壁面を，何と井上っ子が競うオリンピック，いえ，「いのうえケロリンピック」の会場にしてくださいました。

　井上っ子一人一人がケロリンピック候補選手です。種目は「読書」，冊数を競います。あるレベルをクリアすると，正式のケロリンピック選手となり，会場の壁面に登場します。更に次のレベルをクリアすると，ケロリンピック競技のアイテムを獲得します。それを持って闘い，更にレベルアップすると，何と優勝です！！

　さあ，どの候補選手が正式選手となり，優勝することができるでしょうか。この競い合いもとっても楽しみです。

　静かな校舎に図書ボランティアの皆さんの声が優しく響きます。

　今日の朝のお話会は，１･２･３･４･６年の各１組の子供たちを対象に行われました。これまでは一学年ずつまとまって聞かせていただいていたのですが，感染症対策として人数を減らすため，一学級ずつにしました。

　どの学級も，子供たちが図書ボランティアの皆さんのお話に聞き入ったり本の絵に釘付けになったりしていました。ボランティアの皆さんの選書の見事さと素敵な読み方に毎回感心しています。

　次回は各学年の２組と５年生が聞かせていただけると思います。楽しみです。