R７年度　笠野っ子ニュース

Hoｗ are you ？

　１・２年生は外国語活動（英語）で、自分の名前の紹介やＨoｗ are you ？とその答えをジェスチャーをつけながら、元気や楽しい、ねむたい、かなしいなどの答え方を英語インストラクターに教えてもらいました。ジェスチャーゲームやペアで会話を楽しみました。ジェスチャーをつけて大きな声でとても上手でした。

読書感想文に挑戦してみよう

　図書館司書から読書感想文の夏休み課題図書について、全学年にブックトークがありました。読みたくなるように登場人物の紹介やあらすじが話されました。自分で読んでみたい本を選んで、挑戦できるといいですね。

５・６年生　英語スピーチ

　週末に何をしていたかを英語でスピーチしました。発音もきれいで、ジェスチャーをつけて表現することができました。

あったらいいなこんなもの

　２年生が国語科「あったらいいなこんなもの」を考えて、その考えたものの説明文を書き、１年生に発表しました。考えたものは「いつでもとべるシューズ」や「きょうりゅうたんけんできるレーシングカー」、「どうぶつが出てくるルーレット」、「絵や字などがすらすらきれいにいつでもかけるペン」です。どれも、本当にあったらいいな。

大そうじ

　学期末の大そうじをしました。３回行います。日頃そうじできない場所を中心にがんばりました。

３つの安全行動を

　地震が起きた時の３つの安全行動（しゃがむ・かくれる・じっとする」を訓練しました。

７月６日（日）

　資源回収のご協力ありがとうございました。子供たちは、すごくお手伝いをがんばっていました。

デジタル機器と健康との関係

　６年生が、かさのっ子タイムに「デジタル機器と健康との関係」について発表しました。１年生～５年生に「１日どれくらいメディアを使いますか」とアンケートをとり、その結果から、デジタル機器と上手につきあうには、「よいところ・わるいところを知る」や「時間を決めて守る」、「正しい姿勢で使う」と提案しました。

「親子のホッとネット大作戦Next」のパンプレットについての話もありました。　

たくさんの作品が展示されています

　ろうかが作品展になっています。展示してあるパズルやビー玉めいろで遊んでいる姿も見られます。

３年生「トントンどんどんくぎうって」とんかちでくぎを打って迷路づくり　１・２年生が遊んでいます

４年生「のこぎりギコギコ」のこぎりで板を切って伝言ボードづくり

５年生「切り分けた形から」電動のこぎりをつかって板を切りパズルづくり

６年生「１枚の板から」電動のこぎりで少し厚い板を切り入れ物づくり

どれくらい水が入るかな

　２年生が「かさ」の学習で、容器（鍋やカップ、ジュースの入れ物など）にどれだけ水が入るか予想し、実際に水を入れて「ｄｌます」で何倍分か調べました。調べた様子を自分で一人一台端末で写して、ペアで報告し合いました。

アザレアへ

　全校で町のバスに乗ってアザレアに水泳学習にいきました。４つのコースに分かれて学習します。暑い日だったので、水に入り気持ちよさそうでした。昨年より、水と仲良くなったり、長く泳げるようになったりできるといいです。

７月になりました

　７月の全校集会がありました。まず、校歌を歌い、校長から「１００ー１＝０」のお話、生徒指導から７月の生活目標「ろうかを走らす歩こう」のお話、５・６年生から生活目標の取組について提案がありました。

３・４年生　３校いっしょにアザレアに

　町の事業として、３・４年生が「アザレアプール体験」に行ってきました。２回あります。刈安小・萩野台小の３・４年生といっしょに泳ぎを教えてもらいました。

いってきます

教科の見方・考え方

　かさのっこタイムに「学習にがんばっている様子の紹介」や「教科の見方・考え方」について話がありました。1枚の写真を見て、いろいろな見方ができることに気が付きました。学習にいろいろな見方・考え方をしていこう。

授業参観・給食試食会・メディアコントロール講演会

　給食試食会では、親子いっしょに給食をいただきました。メニューは、ぶたにくのおいだれ・みそいため・すましじるです。授業参観では、１・２年生、３・４年生は道徳を５・６年生は体育を参観していただきました。そして、6限目はＩＣＴサポーターから、「インターネットはこわいもの」のお話がありました。インターネットは上手につきあっていけばとても便利なものなので、危険が潜んでいることをわかって使っていきたいです。

給食試食会

授業参観

メディアコントロール講演会

むかで歩きとリレー

　4年生～６年生のクラブ活動がありました。２チームに分かれて、足をひもで結んでむかでをつくりました。競争ではなく、力を合わせ協力して歩くことが目標です。「いち、に、いち、に・・・」とかけ声をかけて進みました。次第にうまく歩けるようになりました。

むかで

リレー

ふりかえり

１・２年生が楽しみました

　花びらと水を合わせてすりつぶしました。花びらのきれいな色水ができ「オレンジジュースみたい」や「アメリカンチェリーの色になった」などと楽しんでいました。

お花選び

すりすりすり

ペットボトルに

１・２年生のあさがお

　5月にあさがおの種を植えました。しばらくして芽が出てきました。少し前の話になりますが、朝、玄関で1年生が「あさがおの芽がでたよ。」とうれしそうに教えてくれました。早速、いっしょにあさがおの鉢を見に行くと、芽がたくさん出ていました。子供たちは、水やりをしながら「あさがおの芽は３つでてるよ。」や「５つ全部でてきたよ。」、「むらさき色のお花かな。何色のお花がさくかな。」と花がさくのを楽しみにしている様子が伝わってきました。何色の花がさくかな？

「大福」に決定

　チェーンソーアートで作ってもらった「ふくろう」の名前を募集しました。「笠ふくろう」や「ホーくん」、「笠福」などたくさんの名前の応募がありました。どれもいい名前でしたが、全校で投票して決めました。

かさのっ子タイム

でんでこ太鼓演奏

　音楽会当日は、２１人での演奏ができませんでした。子供たちから「今までみんなで練習してきた。最後に２１人でもう一度演奏するところを見てもらいたい」と。かさのっ子の心からの優しさと全員でつくりあげたという気持ちが伝わってきました。演奏を聴いていると目頭が熱くなりました。気持ちがこもった２１人の演奏でした。１・２年生も一生懸命に聞いていました。

プール学習が始まります

　プール学習が始まります。来週は３・４年生が町の事業「アザレア体験」があり３校合同で学習します。７月からは全校です。そこでプール学習に関して、めざす姿や公共施設のマナー、「かぶとむし」の話がありました。「かぶとむし」の「か」かけない「ぶ」ふざけない「と」とびこまない「む」むりしない「し」しっかりきくです。安全に気をつけて、目標にむかってがんばっていきたいですね。