新規日誌
文化祭書道パフォーマンス
8月31日(火)、文化祭で書道パフォーマンスを行いました。
テーマは「花鳥風月」。漢字仮名交じりの百人一首や中心の4文字を大きく書くのが特に難しかったですが、練習を重ね、その成果を発揮することができました。本番では今までで一番良い出来になり、とても嬉しかったです。
この経験をまた次に活かしていきたいと思います。声援を送ってくださった方々、ご覧頂いた方々、ありがとうございました。
書道パフォーマンスを行いました
7月14日(水)、昼休みに留学生マリアナさんと2年生部員で書道パフォーマンスを行いました。
現在、書道部に所属しているマリアナさんは、今月で本校での留学を終え母国に帰ります。そこで、書道部での活動の記念としてマリアナさんメインの書道パフォーマンスを行いました。外部講師の表先生によるキーボード演奏にのせて、花の絵から書き始め、和歌を2年生部員と分担して書いていきました。
「十億の人に十億の母あるもわが母にまさる母あらめやも」
表先生の吟唱に合わせて、マリアナさんが甲骨文字の「母」をダイナミックに書きました。
声援を送ってくださった方々、ご覧頂いた方々、ありがとうございました。
2年生部員が総文「高校生の芸術展」に作品を提出しました
第41回石川県高等学校総合文化祭高等学校美術展「高校生の芸術展」書道部門に2年生部員5名と留学生のマリアナさんが作品を提出しました。展示は金沢21世紀美術館で開催予定でしたが、中止となったため6月4日(金)からweb開催されています。
「張瑞図集」 「褚遂良法帖集」 「九成宮醴泉銘」
坂 芽美 徳山 祐奈 井出 麗葉
「褚遂良法帖集」 「褚遂良法帖集」 「プラトンの詩 丁香書」
亀田 真由 新谷 凜 チャベス カルザダ,マリアナ
令和元年度全国高等学校総合文化祭優秀作品展示会
優秀作品に選ばれ、多くの方々に作品を見ていただける機会をいただき、うれしく感じています。
日 時:2月1日(土)~14日(金)(14日間)
会 場:国立オリンピック記念青少年総合センターカルチャー棟1Fギャラリー
(東京都渋谷区代々木)
新春書道パフォーマンス
1月11日(土)アル・プラザ小松で『新春書道パフォーマンス』を行いました。
テーマは「スタート 新しい自分 新しい未来」
~ 椿の花 言葉 「寿」の大字 ~
音楽に合わせて楽しく、そして思いを込めて書き上げました。
多くの方々が見てくださいました。
ありがとうございました。
作品は数日間、アル・プラザ小松に展示予定です。
また、テレビ小松「まるごとこまつ」内のニュースで紹介されます。
(放映時間:1/16(木)~1/23(木))
書道パフォーマンス
今年度、4人の新入部員を加え、総勢7名(1・2年)でのパフォーマンス。1年生は全員、高校から初めて筆を持ったものばかりでしたが、2年生のアドバイスもあり、上達を見せました。
「市高書道部らしさを探して、作っていこう」という気持ちを胸に、これからもがんばります。また、「活動継続の大切さ」を感じ、今後も活動していきます。
パフォーマンスを通して、自分を表現することの喜びや、協力することの大切さ、作り上げた時の達成感など、多くのことを学んでくれているようです。うれしいかぎりです。
作品は体育館に展示しています。
第43回全国高等学校総合文化祭 2019さが総文 書道部門全国展(7/29~30)
交流会では、大会テーマ「一枚の羽(創意)が、大きな翼(結集)となり、未来に羽ばたく(創生)」のもと、参加した高校生が相互に親睦・交流を深めて刺激し合い、書の文化を深めることができました。
佐賀が生んだ、書聖 中林梧竹さんから受け継ぐ「書の心」に触れることのできる作品展を鑑賞。そして、それぞれが考えてきた文字を揮毫した紙を、貼り合わせて完成した巨大バルーンには、「空高く舞い上がるように 未来につなげたい」という願いが込められました。
同じ志を共にする高校生からパワーや勇気をもらいました。今回の全国大会に参加できたことは、自身の成長に繋がる良い経験となったと感じています。
「文化連盟賞」 臨 枯樹賦
平成をうつす-未来にうけつぐ言葉と本と物語-
現在、石川近代文学館にて6月23日(日)まで開催されている、企画展「平成をうつす-未来にうけつぐ言葉と本と物語-」に、本校書道部員2名が色紙作品を出品しています。
年末の風物詩になっている、平成の「今年の漢字」(日本漢字能力検定協会主催)を作品にしています。
「安」(2015年)と、「偽」(2007年)です。
(写真提供:石川近代文学館)
「高校生の美術展」
「自分が感じたものを自分らしく表現する」ことをテーマに臨書・創作の制作に励みました。残念ながら入賞は果たせませんでしたが、それぞれ真剣に作品に向き合い、呼吸している作品たちを作ることができました。
3年生よ、これからもいろんな場面で花を咲かせよう。
1,2年生よ、これから蕾を膨らませ表現の花を咲かせよう。