電気科

今年度の高校生ものづくりコンテンスト全国大会電子回路組立部門は、１１月１４日（日）神奈川県立東部総合職業技術校で開催され、全国の９つのブロックを１位通過した代表９名と開催者推薦の１名の合計１０名が競技に参加しました。本校、電気科３年の吉田有騎選手は、全国大会初出場ながら臆することなく、制限時間の最後まで堂々と戦いました。順位は７位に入り、敢闘賞を受賞しました。石川県勢として同部門初出場という歴史の扉を開いた吉田くんの戦いは、後輩たちの勇気につながることでしょう。

国家資格である第２種電気工事士試験の筆記試験が１０月２４日に行なわれ、電気科の１年生全員が初めて挑戦しました。補習の成果もあり、自己採点の段階で多くの生徒が合格点に達しているようです。

この後の１２月の技能試験に向けて練習に励んでいます。

電気科の先生にインタビューしました。

質問１　電気科では主にどのような内容を勉強するのですか？

回答１　私たちの生活に必要な電気の発電（つくる）・送電（おくる）・配電（わりふる）について学びます。同時に就職後、電気のお仕事で使う第二種電気工事士の資格取得も目指します。

　　　　その他、工場内のランプやベルトコンベア等をプログラム通りに動かすシーケンス制御や電子回路の制御を学びます。

質問２　電気工事士とはどのような資格ですか？

回答２　電気設備の工事・取扱の際に必要な国家資格です。電気工事士は大きく第一種電気工事士と第二種電気工事士の２つに分類されます。

　　　　第二種電気工事士は、例えば、私たちの住宅やお店などの壁の内部や天井裏に張り巡らされている電気配線の接続や電気機器の取り付け作業をする際に必要な資格です。

　　　　第一種電気工事士は、第二種電気工事士で扱う工事に加え、ビルや工場、町の電柱や電線の工事等で扱う高い電圧の工事を扱う際に必要な資格です。（第一種電気工事士のお仕事をするには、就職後の実務経験が必要です）。

質問３　小松工業の電気科の生徒の全員が第二種電気工事士の試験に挑戦しているのですか？

回答３　例年、１年生の全員が第二種電気工事士試験に挑戦し、高い合格率を残しています。

質問４　私はゲームに興味があります。電気科の３年間の学習でゲームクリエイターになれますか？

回答４　なれません。

質問５　電気科の３年間の学習でコンピュータプログラマーになれますか？

回答５　なれません。

　　　　どの程度のプログラムを作るのかによりますが、いわゆる企業での即戦力となるには相当の努力が必要です。高校卒業後に上級学校に進むことをお勧めします。

質問６　eスポーツはできますか？

回答６　できません。

電気科3年生の実習では人工知能AIによる機械学習について学んでいます。２種類のカテゴリ（例えば、キャベツとレタス）の画像をそれぞれ２０枚ずつAIに学習させた後、別に準備した画像がキャベツに近いかレタスに近いかAIに測定させます。結果の予想と測定結果から考察を行います。

　生徒が考えた実験テーマで主体的に実験に取り組んでいます。単元の終わりには「よりよい社会の実現のために人工知能AIの画像認識をどのように活用すればよいか」というテーマで８０文字程度の文章でまとめています。これまで生徒が考えたテーマは「ヤモリとイモリ」「カメとスッポン」「きゅうりとウリ」「ヒラメとカレイ」などです。

電気科２年生の実習の様子です。これまでアニメーションを使った簡単なゲームの制作や電子回路を制御するプログラムを楽しみながら学びました。今日は、電気技術者にとって必須知識である３相交流波形を描写するプログラムを考えました。生徒が先生役になって学び合う場面もありました。