2021年11月の記事一覧

今日は２年生の算数授業の様子をお伝えします。

「三角形と四角形」の学習でした。

今日は、他の先生方も参観しているので、最初は緊張気味の様子・・

昨日の学習のふり返りをしています。

今日は三角形と四角形の見つけ方の学習です。

クロムブックを使って、８つの図形を三角形と四角形に分けています。

画面上の図形を動かしています。

三角形、四角形と考えた理由をノートに書いています。

自分の考えを持てた人は、手をグーにして合図を送っています。

発表者の方をしっかり向いて聞いています。

聞く態度が

今日の学習で、三角形や四角形は、辺の数や直線で囲まれているかどうかを見ると分かりましたね。

一人一人しっかり自分の考えを持ち、発表し合うことができました。

発表する時、聞く時の態度も素晴らしかったです。

今日は１年生の生活科の授業の様子をお伝えします。

１年生は、来年の新１年生の入学に向けて、チューリップの球根を植えます。

まず、最初に球根の様子を観察して、ワークシートに書いています。

球根の形や色をよく見ています。

皮がむけた所も、よく見て描けています。

同じ色になるように工夫して色を塗っています。

球根の観察のあとは、外に出て、球根植えです。

先生に植え方を教えてもらっています。

先生：「球根の向きや深さに気をつけてくださいね。」

子ども達：「は～い！」

植木鉢からはみ出ないように、慎重に土を入れています。

次は、球根植えです。

先生から教えてもらった通りにできました！

最後に水やりをして、出来上がり！

チューリップは冬を越え、春４月にきれいな花を咲かせます。

入学式には、新１年生を迎えてくれることでしょう。

楽しみですね

今日は４年生の体育授業の様子をお伝えします。

体育館に行くと、「 T ボール 」の真っ最中でした。

ちょうど、バットでボールを打ったところでした！

　　　　　　　  ボール

いい当たりです！

バッターが回ります。

守りチームがアウトゾーンにボールを置いたので、アウト！

次のバッターです。

バッティングフォームが、かっこいい！

チームで攻めたり、守ったりします。

バッターがボールを高くうち、守りチームが落ちてくるのを待ち構えています。

 前半戦が終わり、得点は８対８で同点！

みんなで、ルールの確認しています。

得意な人も、不得意な人も、みんなが楽しめるルールを考え、改良しています。

この後、さらに改良したルールで後半戦も行いました。

クラス全員で楽しむことができました。

・・・おまけ・・・

昼休み、校舎から空を見上げると、大きな虹が！

子どもたちは、きれいな虹を見て、歓声をあげていました。

今日のわかあゆタイムに縦割り活動がありました。

縦割りチームで集まって、来月にある縄跳び発表会に向けて、一人一人が発表する技を決めました。

今回の縦割りから、５年生がリーダーとなって活動を進めます。来年に向けて、６年生から高学年としての仕事を引き継いでいきます。

この日までに、５年生は自分たちで計画をたて、さらに、６年生にアドバイスをもらいながら、準備をしてきました。

どのチームも少し緊張している様子でしたが、めあてや内容を伝えて、順調に進んでいます。

低学年が技を決めるのに悩んでいると、優しく相談にのってあげていました。

「二重跳びにチャレンジする人！」「はやぶさにチャレンジする人!」と発表する技を決めていきます。

どのチームも、少し難しい技にチャレンジすることをめあてにしているようでした。

５年生の司会のもと、スムーズに一人一人が発表する技を決められたようです。

終わってから、６年生が５年生に、よかったところや改善したらよいところを伝えていました。

さらによりよい縦割り活動になるといいですね。

これから、昼休みに縦割りチームで縄跳びの練習をしていきます。

跳べる回数やできる技がどんどん増えていくといいですね。

今日は、文化庁主催 文化芸術による子ども育成総合事業として、東京の「風の子劇団」の皆さんに来ていただき、演劇を鑑賞しました。

題名は「ソノヒカギリ美術館」

その日かぎりの美術館のようです・・

会場となる体育館への廊下には、スリッパが誘導してくれています。

体育館入り口には、「ソノヒカギリ美術館」のオブジェが。

ワクワク感が高まります！

いよいよ公演が始まりました。

今日は中島小学校の体育館で、「ソノヒカギリ美術館」が開かれるようです。

いきなり一人の女の子が迷い込んできました。

女の子「アキ」は、箱の中に入ったりして遊び始めます。

楽しそうに遊ぶ「アキ」につられて、学芸員たちも

劇の中で、この絵に、どんな題名をつければいいのか、子ども達に聞いています。

たくさん手が挙がっています。

発表してくれた題名をつなぎ合わせて、素敵な題名が出来上がりました。

土偶のオブジェを見て、歌を作って踊っています。

額縁に入れるはずの絵の代わりに、学芸員がモデルになって表現しています。

表現しているうちに、学芸員が額縁の中に閉じ込められて絵になってしましました。

さあ、大変！

楽器を鳴らして、動かそうとしています。

学芸員の呼びかけに、みんな身振りで応えています。

大盛り上がりです！

モナリザに似た絵の表現に先生３人が挑戦します。

題名は「うふっ」

私（校長）も挑戦しました。

次は、１，２年生です。

題名は「やった～！」　

次は、３、４年生です。

題名は、「世界一すっぱい梅干しを食べた！」

最後は、５，６年生です。

題名は、「透明な壁に閉じ込められた！」

代表の皆さん、とても上手でしたよ。

みんなから、大きな拍手をもらっていました。

劇が終わり、児童会代表から、劇団の皆さんへ感謝の気持ちを述べました。

とても楽しい劇を本当にありがとうございました。

舞台には、１年生から６年生までの作品も飾ってありました。

１年生から、作品を鑑賞しながら、教室に戻りました。

４年生は、額縁の前で、閉じ込められたポーズで。

５年生も。

６年生は、いつものスイカのポーズで！

６月に予定していた公演でしたが、新型コロナ感染症対策のため延期し、ようやく本日開催できました。

子どもたちの笑顔を見ながら、開催できて本当に良かったと思いました。

生の演劇を自分の目で見て、ワクワクしたり感動することは、心を豊かにします。

とても貴重な体験になりました。

劇団の皆さん、今日は本当にありがとうございました。

・・・おまけ・・・

劇団の皆さんから、中島小の子どもたちに色紙をいただきました。

今日は、先週おこなった高学年「さつまいも掘り」の様子をお伝えします。

低学年、中学年のさつまいも掘りが終わり、いよいよ高学年の番です。

チームごとに協力して、掘っています。

さすが、高学年。掘り方が力強い！

さっそく、大きないもが掘れました！笑顔

力を合わせて、どんどん掘り出しています。

収穫後、チームごとに写真を撮りました。

黄チームです。

青チームです。

緑チームです。

赤チームです。

運営委員が一つ一つ重さを量っています。

目盛りを読んでいます。これはかなり重そうですね～

結果発表～！

低学年、中学年、高学年の重さを合計して・・

優勝は　24.26 kg で、緑チームでした！

これまでに、縦割りチームで協力して活動してきました。

春、畑の畝作り、苗植えに始まり、夏には、草むしりに水やりを。

そして、秋には、お待ちかねの収穫。

今回は「つるの長さくらべ」と「重さくらべ」をおこないました。

１年生から６年生まで、仲良く力を合わせて、笑顔いっぱいの収穫祭になりました。

掘ったさつまいもは水曜日に持ち帰ります。

ぜひ、家族の皆さんで召し上がってください。

今日は、先生の読み聞かせ（第２弾！）でした。

担任の先生と違う先生が、読み聞かせに入ります。

１年生へは、４年の先生です。

「サンタさんのいたずらっこリスト」

２年生へは、わかあゆの先生です。

「このよでいちばんはやいのは」

３年生へは、５年の先生です。
「あいさつ団長」

４年生へは、級外の先生です。

「これは のみの ぴこ」

５年生へは、２年の先生です。

「ひみつのきもちぎんこう」

６年生へは、私（校長）です。

宮沢賢治の「注文の多い料理店」

大型テレビに写しながら読み聞かせしました。

どの学年も、興味深そうに真剣に聴いていました。

私は６年生へ読み聞かせしましたが、子どもたちの真剣なまなざしに、感動しました。

６年生は宮沢賢治の物語を学習しているので、この本を選びましたが、まだまだ素晴らしい物語がたくさんあります。

今日で「読書まつり」が終わりますが、引き続きたくさんの本を読んでください。

・・・おまけ・・

今日は部分月食が見られる特別な日でした。

今回は限りなく皆既に近い部分月食で、月の直径の約98％が地球の影に隠れる部分月食が観測できます。

校舎の３階で観測しました。

望遠カメラで近づいてみると・・（５時30分）

先ほどまで、満月に近い丸い月が、何と！三日月に！！

徐々に地球の影に隠れていきます。（５時40分）

輪郭がぼやけてきました。（５時50分）

もうほとんど隠れてしまい、かすかに見えるだけです。あぁ・・（６時）

これが最大です。あとは、どんどん戻っていきます。

50分後、同じ場所で観測すると・・・

だいぶ戻っていました。（６時50分）

でも、違う形の三日月になっていました。不思議・・

もうこんなに戻ってきました。（７時10分）

 限りなく皆既に近い部分月食が日本全国で見られるのは、140年ぶりだそうです。

今日は天気も良く、最高の観測日でした。

時間と共に刻々と変化する月を見ながら、宇宙の素晴らしさに感動しました。

ぜひ今夜は、お子さんと夜空を見上げて、月を見てはいかがでしょうか・・

今日は、不審者の避難訓練が行われました。

不審者が３階に侵入した想定での訓練です。

１年生が避難して階段を降りてきました。

６年生も避難してきました。

無事に全員が体育館に避難できました。

その後、警察の方から、不審者にあったときの、

「いかのおすし」の確認がありました。

「知らない人には、ついていかない」

「知らない人の車には、のらない」

「助けて！と大声（おおごえ）でさけぶ」

「すぐ逃げる」

「どんなことがあったのか知（し）らせる」

「子ども１１０番」の話もありました。

困ったことがあったら、すぐに助けを求めてください。

次に、６年生に前に出てきてもらい、ロールプレイをしてもらいました。

不審者：「ヤマギシに行きたいんだけど、教えて」

不審者：「ジュース買ってあげるから、車に乗って教えて」

怪しい人の誘いにのらず、子ども110番の家へ、逃げました。

次は、ランドセルを掴まれたときに、逃げる練習です。

すばやく逃げることができました。

今日の訓練は、もし、学校に不審者が侵入したとき、児童全員が安全に素早く避難できるようにするための訓練でした。

また、登下校の際、不審者に出会ったときに、どうすればよいのか警察に教えていただきました。

ぜひ、「いかのおすし」を思い出し、逃げてください。

そして、１つしかない大事な命を守ってください。

家庭でも、安全の声かけをよろしくお願いします。

今日は、１年生の算数授業の様子をお伝えします。

「かたちづくり」の学習でした。

今日はクロムブックを使います。準備OK～

今日は色板を並べて、「かたちづくり」をします。

まずは、昨日の復習です。

どんな並べ方があったか、発表しています。

今日の問題の影絵にぴったり重なるように色板を並べています。

並べ終わったら、クロムブックで写して、先生に送ります。

出来上がった人から、どんどん写しています。

自分で写した「色板の並べ方」を説明しています。

「三角形２つ合わせて、四角形にしました。」

授業の最後に、練習問題を解いています。

クロムブックに指で線を書き込んで考えています。

今日の学習で、色板の並べ方を工夫して、形づくりを行うことが出来ました！

今日は低学年と中学年が縦割りチームで「さつまいもほり」を行いました。

前回はチームごとに「つるの長さくらべ」を行いましたが、今回は「さつまいもの重さくらべ」です。

密を避けるために、低学年、中学年、高学年で時間をずらして掘りました。

まずは、２限目、中学年の様子です。

チームで力を合わせて、掘っています。

こんなに採れました！

次は、５限目、低学年です。やる気、満々です！

大きな「さつまいも」が出てきました。

つるがつながっていて、まだ土にもぐっているようです。

がんばれ！

こんなに大きな「さつまいも」が掘れました！

しかも、いくつもつながっています。

こちらは、大きな「さつまいも」が３つ つながっています。

おみごと！

どのチームも、大きな「さつまいも」で、たらいが一杯です。

木曜日に高学年が掘り、チーム全体の重さを合わせて、優勝が決まります。

チームで協力して、一つ一つ「はかり」で重さをはかり、合計します。

重さをはかるのも、よい学習になります。

「つるの長さくらべ」では、赤チームが優勝でした。

「重さくらべ」は、どこのチームが優勝でしょうか・・？

今日は、先週金曜日に行われた４年生の食育授業の様子をお伝えします。

川北中学校の栄養教諭の先生に来ていただきました。

今日のめあては「朝ごはんの大切さを知ろう」です。

朝ごはんを食べることで、「あたまスイッチ」「からだスイッチ」「おなかスイッチ」が入ります。

記憶力、集中力もアップします！

次に、実際に朝ごはんの献立を一人一人に考えてもらいます。

「主食」「おかず」「汁物・おかず」

３つのスイッチが全て入るように、それぞれから一つずつ選びます。

う～ん、どれもおいしそうで迷う～

バランスよく、しかも、おいしい献立になるよう、みんな真剣に考えています。

作った献立を発表しています。

ペアで、作った献立について交流しています。

さいごに、今日のふり返りを発表しました。

今日学んだこと、これから自分ができることを発表していました。

朝ごはんの大切さを知ることができたようです。

子どもたちの健康には、「早寝、早起き、朝ごはん」がとても大事です。

ぜひ、ご協力よろしくお願いします。

・・・お知らせ・・

中島小学校が「よい歯の学校運動」石川県大会で１位になり、表彰されました。

13日土曜日に表彰式があり、賞状とトロフィをいただいてきました。

学校と家庭の連携の成果だと思います。

ご協力本当にありがとうございました。

引き続き、食後の歯磨きの声かけをよろしくお願いします。

今日の朝学習は先生の読み聞かせでした。

どのクラスに、どの先生が行くかは、当日のお楽しみだったので、子どもたちはワクワクしながら待っていました。

１年生は、教頭先生です。

絵本「こだぬき６ぴき」

２年生は、級外の先生です。

絵本「しにがみさん」

電気を消して、ムード満点です。

３年生は、６年の先生です。

絵本「105人のすてきなしごと」

大型テレビを使って読み聞かせです。

４年生は、図書の先生です。

絵本「世界一まじめなレストラン」

５年生は、３年の先生です。

絵本「ばけものつかい」

６年生は、１年の先生です。

小説「星新一　ショートショート」

担任以外の先生の読み聞かせに、目をキラキラさせている子、身を乗り出して聞いている子もいました。

来週は先生の読み聞かせ（第２弾！）です。

また、違う先生が読み聞かせしてくださいます。

私（校長）も、来週読み聞かせします。

お楽しみに・・・

今日は図書ボランティアさんによる朝の読み聞かせ（低学年）です。

１年生は「じごくのそうべい」です。

大型テレビに絵本を映し出し、読み聞かせしています。

綱渡りの最中に、綱から落ちてしまった　そうべい。

気がつくと、そこは地獄。三途の川を渡って、閻魔大王の元へ・・

どきどきしながら、お話を聞いています。

２年生は「The spooky old tree look at this tree」

英語の絵本です。

図書ボランティアさんが流暢な英語で読み聞かせしています。

大きな木の中から滑り台が！

今年初めての英語の絵本の読み聞かせに、興味津々です。

３年生は「あらしのよるに」の前回の続きです。

今回は「どしゃぶりのひに」の巻です。

今日の天気にぴったりです・・

「あらしのよるに」はオオカミとヤギの友情物語で、シリーズ全７作の長いお話です。

今日は５作目でした。お話が、どうなっていくのか楽しみです。

「秋の読書まつり」が始まり、今週は毎日、朝学習の時間は読書です。

じっくりと本を読む良い機会ですね。

ぜひ、長い物語などにも挑戦しましょう。

金曜日には、先生方の読み聞かせ（第１弾）もあります。

どの先生がどのクラスに行くかは、お楽しみに・・

私（校長）も行きます。ワクワクしています。

今日は３限目の授業の様子をお伝えします。

理科室では、６年生が「てこ」の学習をしていました。

理科支援員の寺田先生が、大きな「てこ」の実験器具を使って説明しています。

本校では、高学年の理科の授業に理科支援員が入り、授業をサポートしてくださっています。

寺田先生は、元中学校の校長先生で、理科が専門です。

いつもありがとうございます。

そのあと、自分たちで実際に試しています。

「てこ」の支点からの長さと重りの関係に気づいたようです。

次に３階に行くと、

家庭室では、５年生がエプロンづくりをしていました。

今日は、エプロンの縁を「なみ縫い」で仕付けていました。

友だち同士で教え合っています。

最後の「玉どめ」が、意外と難しい・・

仕付けが終われば、次は、いよいよミシン縫いです。

５年生は初めてミシンを使います。

出来上がりが楽しみです！

今日から秋の読書まつりが始まります。

19日まで、図書委員会を中心にいろいろな企画が予定されています。

まずは、第１弾！「おすすめの本クイズ」です。

学校では、それぞれの学年のおすすめの本を10冊選び、読破を目指しています。

もう既に、読破した人もいますが、まだの人に読んでほしいので、図書委員が「おすすめの本」の内容からクイズをつくりました。

長休みに図書室に行くと、早速、クイズを解答して持って来ました。

図書委員が丸をつけています。

全問正解なら、「３冊借りられる券」か、「本のしおり（図書委員が作成）」が、もらえます。

次の児童も、クイズを持ってきました。

おめでとう。全問正解！

どっちにしようかな～

この児童は、しおりを選んで、嬉しそうに教室へ。

次は、昼休みの図書室の様子です。

入り口では、「秋を感じよう！」の絵本を手に取って読んでいます。

図書室の奥では、本棚の横で、本を読みふけっています。

テーブルでは、低学年が熱心に本を読んでいます・・・

読書の秋ですね。

今日から、いろいろな楽しい企画が待っています。

新しい本も、たくさん入ります。

本に親しむ良い機会ですね。

ぜひ、たくさん本を読んで、心を豊かにしましょう！

今日は授業参観日でした。

時間を区切っての分散での参観となりましたが、ご理解ご協力ありがとうございました。

１年生は、国語の授業。

〈自動車くらべ〉説明文の授業でした。

２年生は、＜おえかきでハロウィンの仮装をしよう＞

クロムブックで自分の顔を写し、それに描画してハロウィンの仮装をさせています。

担任の先生は「魔女」に仮装！

三年生は算数の授業。

＜かけ算の筆算＞

授業の終わりに、かけ算の筆算練習をクロムブックで行っています。

タッチペンの使い方も慣れてきました。

４年生は英語の授業。

＜果物や野菜を英語で表現しよう＞

果物や野菜の名前の発音練習をしています。

リズムにのって、いい感じです！

 ５年生は国語の授業。

＜班でまとめたことを発表しよう＞

グループで挨拶について話し合っています。

グループごとに発表しています。

「まずは自分たちが挨拶のお手本を見せようと思います。」

６年生は道徳の授業。

〈ロレンゾの友達〉

友情についてペアで話し合っています。

自分の意見を発表しています。

どの学年も、落ち着いて授業を受けていました。

今日は、お忙しい中、授業参観、学校保健委員会、学級懇談会にご参加いただき、ありがとうございました。

今日は縦割り活動で「さつまいものつるの長さくらべ」を行いました。

これまでに、縦割りチームでさつまいもの畝作り、苗植え、水やり、草取りをメンバーで協力して行ってきました。

今日は、さつまいものつるの長さくらべです。

つるを切る人、切ったつるを運ぶ人、運んできたつるを並べる人。

チームで協力して長さを競います。

チームごとに整列！

最初に運営委員から、ルールの説明です。

「よ～い、スタート！」

一斉につるを切り始めます。

切ったつるを運んで、手渡しています。

どんどん並べていきます。

わっせ、わっせ・・

つるを持って、ダッシュ！

畑では、高学年がつるを切っています。

残り時間わずかです。

１年生が一生懸命つるを運んでいます。

２年生が両手を広げて、待ち構えています。

チームごとにつるがきれいに並べられています。

畑は、つるがなくなり、すっきり！

優勝は６８ｍ９０㎝で赤チームでした。

どのチームも全学年で仲良く協力できた縦割り活動でした。

とても楽しそうな笑顔がたくさん見られました。

次回は、いよいよさつまいもの収穫です。

今度は、さつまいもの重さくらべで競います。

チームで力を合わせて、頑張りましょう！

・・・お知らせ・・・

あすは、授業参観日です。

今回も時間を区切っての分散での授業参観となりますが、ぜひ、ご来校いただき、子どもたちの学習の様子をご覧ください。

また、学校保健委員会も予定されています。

多数のご参加お待ちしております。

今日は持久走記録会です。

毎日長休みに持久走に取り組んだ成果を発揮する時が来ました。

１，２年生は1.2㎞。３，４年生は1.6㎞。５，６年生は2.2㎞を走ります。

めあては、「最後まで歩かずに走りきろう」です。

これまでの自分の記録を縮められるよう、自分との戦いです。

最初は、高学年の５，６年生です。

まず、体育委員から今日のめあての話がありました。

いよいよスタートです！　

高学年１グループ、位置について～

一斉に走り出しました。頑張れ！

まずは、グランドを１周してから、コースに出ます。

田んぼ道を走って、走って、走って・・・

先頭が戻ってきました！速い！

次は、高学年２グループです。

位置について～。よ～い。

先頭が戻ってきました。

次は、１年生です。

１年生は小学校初めての持久走記録会です。

元気に走り出しました。

先頭が戻ってきました。２位と接戦です。

次は、２年生です。

先頭が戻ってきました！

１位の後ろに、２位、３位が続きます。

次は、３年生です。頑張れ！

先頭が戻ってきました。

最後は、４年生。やる気満々です。頑張れ！

先頭集団が戻ってきました。接戦です。

今日は、どの学年も自分の力を出し切った記録会になりました。

いつもより速い記録がでた子がたくさんいました。

練習の成果が発揮できたようです。

応援に来てくださった保護者の方々、ありがとうございました。

今週も引き続き「あいさつ運動」に取り組んでいます。

今日の挨拶当番は、「サンハイム中島」グループです。

高学年がいないグループですが、やる気満々です。

今までで、１番元気の良い声がでていました。

校門に立っている校長先生の所まで、しっかり聞こえていました。

いよいよ明日は持久走記録会です。

今まで長休みや体育の時間に練習してきた成果を発揮できると良いですね。

今日は最後の練習でした！