日誌

学校研究

研究だより5号

研究だより5号を発行しました。

7月5日 松田教諭の研究授業の成果と課題をまとめたものです。

どうぞご覧ください。

研究だよりNo.5.pdf

すみれ学級 国語「主語と述語に気をつけよう」の授業です。

児童のつぶやきを広めて対話へとつなげました。

キーワードを色分けして提示・板書し,理解をうながしていました。

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研究だより4号

研究だより4号を発行しました。

6月23日 弘灰教諭の研究授業の成果と課題をまとめたものです。

どうぞご覧ください。

研究だよりNo.4.pdf

2年算数「水のかさをはかってあらわそう」の授業です

紙コップでの測量から,普遍単位の必要性に迫りました

1dL容器で,実際に体積を測り,いろいろな容器のかさを表現しました

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研究だより3号

研究だより3号を発行しました。

5月24日 川畑教諭の研究授業の成果と課題をまとめたものです。

どうぞご覧ください。

研究だよりNo.3.pdf

3年生の国語「こまを楽しむ」の授業です。

年度始めにおける学習規律の指導が徹底されており,児童の挙手も旺盛でした。

児童は,全文シートを効果的に活用しながら友達と対話し,思考を深めていました。

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学校研究提案授業

4月26日 6年担任仲島教諭に学校研究の提案授業をしていただきました。理科の授業です。

本年度の研究の重点は,以下の2点です。

・思考を表現し合う場の充実(深める対話)

・学びを自覚できる終末

思考を表現し合う場の充実として,モデル図を各自作成して,

タブレットを使って考えを交流しました。

学びを自覚できる終末については,本時で学んだことを活用して

解決する適用問題に取り組み,どのように考えて解決したかを

発表しました。

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いよいよ令和3年度いしかわ道徳推進事業研究発表会

令和3年10月5日(火)に「いしかわ道徳教育推進事業」の道徳研究発表会を本校で行います。

このようなパンフレット,指導案集が仕上がりました。

当日は,近隣の小学校先生方と共に研究を深めて参ります。ご指導を中能登教育事務所の指導主事の先生方から頂く予定です。

 

参考までに,本校の指導記録の一つである「道徳だより」を下に貼っておきます。ご覧ください。

1年道徳だより.pdf

2年道徳だより.pdf

3年道徳だより.pdf

4年道徳だより.pdf

5年道徳だより.pdf

6年道徳だより.pdf

すみれ道徳だより.pdf

 

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