5年生が国語の時間にまとめた作品が教室前に掲示されています。

図表や文章を引用して報告する文章を書く学習です。

A４に図表や文章を使って分かりやすくまとめられています。

「みんなが」がキーワードです。

いろいろな立場に立って考えることができました。

7月15日に4年生が案山子を作りました。

自分たちが田植えをした田に設置するためです。

大きいのでお互いに協力して作ります。

意欲的に学ぶことができましたね。

夏休みは先生たちの学びのチャンスでもあります。

各学校で教科ごとに先生たちが学び合っています。

本校では海の生き物のフィールドワークが行われました。

水泳は個人差が大きい運動です。

本校では例年、水泳教室を行っています。

今日も、先生の「できるよ。がんばれ。」「できたね。」の声掛けや

児童の「できたよ。」の声がたくさん聞かれました。

20日が倉田先生の最終日となりました。倉田先

生には4年生、3年生、2年生、なのはな学級で

授業をしていただきました。

写真は2年海組で倉田先生に感謝を伝える会を行った様子です。

一人ずつメッセージを渡し、倉田先生から心の

こもった言葉をいただきました。

最後は記念写真を撮りました。

倉田先生、本当にありがとうございました。

20日に1学期の終業式が行われました。

校歌、校長先生のお話、夏休みのきまり、注意についてのお話がありました。

きまりを守りいい夏休みを送りましょう。

最初に6年生が役割分担を伝えます。

リーダーシップを発揮しています。

いつもはしないところも今日は大掃除ですから

しっかりと掃除します。

高学年が見本になってくれるので

低学年もがんばります。

19日に三夜踊り保存会の皆様を招いて教えていただきました。

1時間目は1・2・6年生

2時間目は3・4・5年生が指導を受けました。

指導のおかげでずいぶんと踊れるようになりました。

保存会の皆様、暑い中2時間もご指導ありがとうございました。

出場選手は最後まであきらめず力を出し切りました。

ベストをつくした選手たちに拍手です。

保護者の皆様、朝早くからありがとうございました。

１４日に６年生が国交省の方から能越道について学ぶ機会がありました。

初めに教室で道路ができるとどんなメリットがあるかなど学びました。

このあと実際に現地へ行って学びました。