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令和6年度 学校の様子

3・4年生 遠足 あがた公園へ

秋晴れの中、3・4年生はなかよしグループであがた公園へ遠足に行ってきました。

元気に出発する様子です。

 

あがた公園での全体遊びでは、遠足実行委員の進行で、校歌を歌ってじゃんけん列車とバナナ鬼を楽しみました。

 

全体遊びの後は、なかよしグループごとに分かれ、4年生が中心になってなかよし遊びを楽しみました。

 

あがた公園までの遠い道のりを、なかよしグループで励まし合いながらみんなで歩ききりました。

保護者の皆様お弁当のご用意ありがとうございました。明日のお弁当も、よろしくお願いします。

4年生 居住地交流

8日(火)に居住地交流がありました。

図工の「ゴー!ゴー!ドリームカー」の学習で、風やゴムで動く車の飾り付けをしました。

風になびくような飾りを付けたり、ペンで模様を描いたりし、思い思いの作品が仕上がりました。

完成後は、みんなで一緒に走らせて楽しみました。

とても楽しい時間を過ごすことができました。

6年生 キャリア教育

6年生は、8名の講師の方々を招いて、総合的な学習(キャリア教育)を実施しました。

今日の学習は、「様々な職業に就いている方々との交流を通して、その職業のよさや苦労を肌で感じ取ったり、働く人の生き方や願いに触れたりして、将来の自分に目を向けること」がねらいでした。

真剣に講師の方の話を聞いていた6年生。まさに自分ごととして学習に取り組んでいました。

学ぶことや働くこと、生きることの尊さを実感できた絶好の学びの場となりました。

講師の皆様、ありがとうございました。

1年生 情報教育

ICTサポーターの先生と一緒に、情報機器との上手な付き合い方について学びました。

子供たちにとって身近な「動画視聴」。

ルールを決めて守らないと、どんどん動画を見続けてしまうことや、ウイルスなどを語った詐欺もあり、だまされて危険な目に遭う場合もあることなどをお話していただきました。

「おうちの人と決めた動画の約束を守っているよ!」という声がある一方で、「ルールを守れないことがあるよ。」と正直な声もありました。

ルールを守って、安全に楽しめるようになっていきたいですね。

10月全校集会

今日の3限目は、「10月全校集会」を行いました。

校長先生からは、

・昨日の運動会では、テーマの通り「チャレンジ!」する姿がたくさん見られ、

素晴らしい運動会をみんなで創り上げることができたこと。

・目標を決めて、目標に向かって頑張ること。「この頑張る途中で大事な力が付く」こと。

この途中で身に付けた力は、今後の生活や将来に役立ってくること。のお話がありました。

6年生からは、「校歌の意味」について発表がありました。とても伝わりやすい発表の仕方は、

他の学年の子供たちのよい学びにもなりました。また、郡市科学研究の表彰を行いました。

受賞者の皆さん、おめでとうございます。作品応募した皆さんも頑張りました!

生徒指導の先生からは、今月の生活目標「時間を守ろう」と「挨拶の実」についてお話がありました。

これまで取り組んできた挨拶の取組で、「先あいさつの実」がいっぱいになったことを全校児童で

喜び合いました。

 

 

郡市

運動会「チャレンジ!~150年の歩み~」

今日の運動会、子供たちは「チャレンジ!~150年の歩み~」のスローガンのもと、

どの学年も力を合わせ、心を一つにしてやりきり、また一段とたくましく成長することができました。

今日の運動会では、子供たちに「3つの美」がありました。

1つ目は「集団の美」です。「表現」種目では、個々の子供たちの動きが揃って、集団としての美しさがありました。

2つ目は「躍動の美」です。「個走・団競」種目では、力に溢れ、生き生きと活動する姿に美しさがありました。

3つ目は「協力の美」です。テント内で仲間に呼びかけ合う姿、係活動においても心を合わせて活動する姿に、

他を思いやる美しさがありました。

保護者の皆様、地域の皆様の温かい励ましのお言葉や心からの拍手が、子供たちにとっての大きな力となりました。

ありがとうございました。

 

明日は運動会です!

いよいよ明日は、運動会です!

4年生応援団、5・6年生が、午後から運動会の準備に取り組みました。

てきぱきと、積極的に準備に取り組む姿は、とても頼もしかったです!

明日の運動会、スローガン「チャレンジ!~150年の歩み~」を

胸に、中条っ子みんなの心を一つにして成功させましょう!

保護者の皆様もぜひ、ご参観ください!

 

低学年リレー練習

1~3年生のリレー練習の様子をお知らせします。

3年生は、練習以外でも、リレー練習をお知らせする放送に挑戦したり、

ゼッケンをメンバーに配ったり、1~2年生がしっかり並べるように

声をかけたりと、低学年チームの最上級生として大活躍でした。

1・2年生も、代表として、集合時刻を守ろうとする姿、3年生のお手伝いを

自分からしようとする姿が、とてもすてきでした。

本番では、練習した通りに、心とバトンをしっかりとつないでください!

皆様応援、よろしくお願いします!

 

 

 

 

5年生 消費者教室(お金の授業)

 5年生は25日(水)に「いちのせかつみさん」を講師にお迎えして,消費者教室を行いました。

いちのせさんに日本の昔の紙幣や世界のお金を見せてもらい,「昔は1円札があったんだ!」「世界のお金は初めて見た!」と,子供たちからは驚きの声が上がっていました。また,「コンビニで買うならどのお菓子にする?」と問われ,自分の経験を振り返りながら,買い物をするときにはどんなことを考えればよいのか学ぶこともできました。お金の価値や使い方を考えるよい機会となりました。

3年 アスリートとの授業

北京オリンピック出場経験のある,バレーボールの山村宏太選手との授業を行いました。

ボールを使ったいろいろなリレーをしたり,山村選手からアタックの仕方を教えてもらったりしました。

最後には,「壁にぶつかった時の乗り越え方」や「夢を持つことの大切さ」についてお話いただき,子供たちは真剣に聴いていました。

運動することの楽しさを感じることができた,とてもよい時間となりました。

                

     

   

運動会全体練習

今日は、運動会の全体練習をしました。

3つのめあて「動きをそろえる・話をしっかり聞く・自分の場所を覚える」を意識しながら練習に取り組みました。

テント設営で暑さ対策をし、水分補給の時間も取り入れながら、練習はきびきびと行動できました。

さすが中条っ子でした!

 

6年生 模擬投票

6年生が、町選挙管理委員会事務局の方をお迎えして、模擬投票体験教室を行いました。

事務局の方から、選挙制度の意義や投票率減少の問題点などについて学びました。

実際に投票体験をすることで、より身近に選挙を感じることができたようです。今後の生活に活かしてほしいです。

高学年リレー練習

運動場で高学年リレー練習をしました。

本番に向けて、バトンの受け渡し、リレーゾーンの確認など、熱心に練習に取り組めました。

本番で、練習の成果を発揮してくださいね!

 

 

3・4年「中条っ子ソーラン」

3・4年生は、1限目に運動会の表現種目「よさこいソーラン」の練習をしました。

体全体を使っての表現は、力強く、とてもダイナミックでした。本番が楽しみです。

暑さ対策に設置した「ミスト」を使って、休憩も挟みながら練習に取り組めました。

応援練習

今日の朝、赤組はプレイルーム、白組は体育館に集まって、応援練習をしました。

両組、応援団員のみんなが分かりやすく、下級生に教えていました。

中条っ子のとても元気な声が、校舎に響いていました!

1年生 鍵盤ハーモニカ講習会

 講師の方をお招きして、1年生が鍵盤ハーモニカの約束を学びました。

「優しい手や優しい気持ち」で楽器を扱うことが、楽器の名人になるために大切なことだと教わりました。

これから鍵盤ハーモニカを大切にして、いい音で演奏していきましょうね。 

朝の読み聞かせ

今日は、図書ボランティアのみなさんによる「読み聞かせ」を行いました。

図書ボランティアのみなさんには、季節にちなんだ内容や複数の絵本から子供たちのリクエストに応じるなど、子供たちの興味関心を引き出しながら工夫していただいています。

おかげで、子供たちはお話の世界に引き込まれていました。

図書ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

 

応援練習が始まりました。

今日の朝は、応援練習を行いました。

応援団が、各クラスで応援歌などを分かりやすく教えてくれました。

どの教室からも、元気のよい応援が響いていました。

明日からは、いよいよ運動会特別時間割開始となります。

熱中症対策をしっかり行い、運動会に向けて「チャレンジ」していきましょう!

第5回代表委員会

昼休みの時間に「第5回代表委員会」を行いました。

創造的活動として、飼育委員会から「バニラ(飼育していたウサギの名前です)へのお手紙を書く」ことについて提案がありました。

次に、運動会のスローガンを決めるために、話し合いを行いました。

自分ごととして建設的に意見を述べ合う子供たちの姿がとても素敵でした!

この後、決定したスローガンは、計画委員会から各学級にお知らせします。

1年生 運動会練習の様子です

1年生の運動会練習の様子です。

1年生の表現種目のプログラム名は「最高到達点~150周年ver.~」です。

リズムに合わせて、楽しそうに全身を使って練習に取り組むことができました!