聖高日誌

令和６年度第３回ミライシコウ金沢

3月15日（土）令和６年度第３回ミライシコウ金沢に出場しました。
本校からは
・大聖寺高校の魅力伝えます！〜現役聖高生が伝えたい！学び舎のリアル〜
・＃7119 を広めるには
・藍染の魅力を深掘り！簡単に濃くする方法を探究する
の3チームが参加しました。
聞き手からの質問や助言を踏まえて、
「自身の探究が相手に伝わるタイトルをつけることの大切さに気づいた。」
「さらにこの探究を深めるヒントを得ることができた。」
「たくさんの探究を聞くことができたので、良いところを取り入れたい。」
といった振り返りを行いました。
深めよう！探究

吹奏楽部

期日:3月15日
場所:加賀アビオシティ
大聖寺高校、大聖寺実業高校、加賀高校の3校合同で演奏を行いました。聴いている人が楽しめるような演奏にすることができました！
これからも応援よろしくお願いします。

探究＠SEIKO

探究＠SEIKO
３月７日（金）、今年度最後となる教職員の対話による「探究＠SEIKO」が行われました。
今回は教職員だけで、今年度から「指導」から「支援」へと名称変更した進路支援および生徒支援についての取組を対話によって振り返り、共有しました。
久しぶりの対話でしたが、90分があっという間に感じられるくらいに活発に対話が繰り広げられました。
来年度の取組につなげていきたいと思います。

１年生総合的な探究の時間スタートダッシュ、データサイエンス研修

３月５日（水）１年生総合的な探究の時間スタートダッシュ、データサイエンス研修を行いました。
２年生の課題探究に向け、問いの立て方と良いと問いとは？について考えました。また、データの収集方法や分析方法についても理解を深めました。
生徒は
「いままで考えたことがなかった課題の見つけ方、分け方、どのようなアンケート調査がいいのかを学び、総合探究の時間が楽しみになった。」
「自分なりの答えが出せるような課題を見つけることが必要だと思った。」
「2年生は自分で探求するものを決めると聞いていて、わくわくしている一方、何をすればいいのかなど不安もありました。しかし、今日の講座、研修を聞いて不安が和らぎました。講座では、まず、考えたことや思ったことをどんどん書いていくことが大切だとわかりました。しかも、間違いだと思っても消さなくてよく、気持ちが軽くなり自信を持って書けそうな気がしてます。」
「情報をただ調べるだけでなく、データの種類や相関関係、因果関係などにも着目していくことが大切だとわかった」
といった振り返りを行いました。
来年度に向けて、スタートダッシュを切ろう！！