2024年6月の記事一覧

給食を挟んで午後の部です。SDGsの１７ターゲットをもとに、私たちは何をしなければならないか、何ができるかなどについて話し合いました。

発信方法についても話し合っています。各班の考えを元に６年生が発信方法について後日提案する予定です。

２学期に、「SDGs工作活動」が予定されていますので、使えそうなものを洗浄する活動も行いました。

以上で、本日の活動は終了です。

児童の皆さんご苦労さまでした。

⇒　①　②　　　④　⑤　⑥

休憩後、縦割り班毎にまとめ・振り返りの話し合いをしました。どんなゴミが多かったのか、どうしてこんなにゴミが多いのか、どこから流れてくるのかなど意見を出し合いました。

その後、体育館に集まり、班で話し合ったことを報告し合いました。

最後に、感想発表をしました。低学年から高学年までたくさんの感想が発表されました。

以上で午前の部は終了です。

⇒　①　　　③　④　⑤　⑥

お天気は晴れというわけにはいきませんでしたが、大雨になる前に、少し時間を早めて開始することになりました。まずは、児童玄関前で出発式です。

今浜海岸駐車場に到着しました。雨がぱらついていましたので、子どもたちは作業開始前に素早く雨ガッパを着用しました。

４つの縦割り班毎に活動開始です。６年生が下級生をリードしてくれます。

可燃物と不燃物に分けて収集しました。

少し前に、重機できれいにしたとのことですが、それでもかなりの量があります。

地元の漁師さんにもインタビュー。何と言う偶然！２年生児童のおじいちゃんとのこと。おじいちゃんと孫のツーショット！

重いものは、１年生だけで運ぶのは難しいので６年生が手伝ってくれます。

こんなにたくさん集めたけれど、海岸には、まだまだ残っています。

ゴミ拾いの活動が終了しました。前半は、ここまで。このあと、学校へ戻っての話し合いの活動があります。

⇒　　　②　③　④　⑤　⑥

今浜海岸の砂丘部に群生しているこの植物は一体？？？

答えは、「ハマボウフウ」です。（多分）もうすぐ白い小型の花が球状に集まったように咲きます。食用（薬用）らしいです。

児童玄関のアスファルトの隙間に咲いている花は、わずか３〜４ｍｍの小さな品種になります。いわゆるスミレの仲間でしょうか？さてこれは？

答えは、「トキワハゼ」です。多分運動場にも生えていたと思います。

本校１階廊下に出現しました。写真では大きいですが、体調はわずか７〜８mmほどの小型の甲虫です。本校へ来て、今まで見たことのない花や昆虫に出会います。毎日が新発見です。

答えは、「セマダラコガネ」。羽のまだら模様が名前の由来でしょう。

本日のお昼ごろ、敷地内の側溝にこの動物がいたとの情報が。姿は見えませんでしたが、児童に注意して下校するよう指導しました。さてこれは？？？

答えは「ハクビシン」です。

きれいな黒とオレンジ色の毛虫です。以前出てきたことがありますね。すぐにかるでしょう。

答えは、「ツマグロヒョウモン」。

今朝の「宝タイムA」で、１年生が国語の学習で作った「つぼみクイズ」を６年生に出題する活動がありました。４つの縦割り班ごとに、１年生が作った「つぼみクイズ」に６年生が答えていました。なかなか難しい問題もありました。

１年生が、押水地区３校合同町図書館見学に行ってきました。町図書館の職員の方々から、たくさん説明していただき、とても良い勉強ができました。また、来年から同じ押水小学校の同級生になる友だちとも交流することができました。帰ってから、まとめと振り返りをしっかり行いました。

３年生が社会で、さくらドーム２１（生涯学習センター）の見学に行きました。さくらドーム２１の内部を見学したり、生涯学習課の職員の方々のお話を聞いたり、自分たちが準備してきた質問をしたりしました。３年生は５名しかいませんが、チームワークはバッチリです！帰ってから、まとめや振り返りもしっかり行いました。

１月１日の能登半島大震災後の復興・防犯関係でお仕事で大変お忙しい中、２年・そよかぜ学級の子どもたちが河原駐在所を訪問しました。警察署のお仕事のほか、パトカーを見せていただくなど、たくさん教えていただき深く勉強することができました。帰ってからのまとめや振り返りもしっかりと行いました。

６年生が社会科で、飛鳥時代・奈良時代の学習をしていました。聖徳太子や聖武天皇をテーマに謎に迫る活動に取り組んでいます。

木谷先生の科学実験教室は今日が最終日です。いつも子どもたちから歓声が上がるくらい楽しい実験をしていただき、たいへんありがとうございました。今日の「屈折」の実験でも、サプライズの連続でした。

昨日の放課後、運動場脇にある４年生の畑に、一人水やりしている児童の姿が。係の仕事を一人でもしっかりと責任をもってやることができます。

６月のクラブ活動の様子です。工作クラブはペーパークラフトに挑戦していました。カッターで丁寧に切り抜くときれいに仕上がるそうです。運動クラブはポートボールでした。終わった子どもたちの顔は汗だくでした。

メダカ池の周りにシオカラトンボがよく飛んでいます。今日の昼休みに、２年生の山口さんが真っ赤なトンボを発見！彼は「アキアカネ」といっていましたが、この時期に？？？さてこれは？？？

答えは「ショウジョウトンボ」。秋に見かける「アキアカネ」は脚は黒いのですが、これは脚まで赤いのです。赤いのはオスで、メスは茶色です。

明日の午後から大雨になりそうですが、一昨日、昨日は良い天気でした。梅雨の晴れ間に、４・５年生が水泳の猛練習中です。ビート板ありの子もなしの子も何本もダッシュしています。本当に元気です。

４年生が理科で育てている野菜が、現在収穫の時期となっています。キュウリを２本分けていただきました。ありがとうございます。さて、今晩どうやっていただこうかしら？

梅雨に入り、大雨が降ってもおかしくない状況ですが、一昨日、昨日と比較的湿度も低く爽やかな日でした。クリーン大作戦が予定されている明日も午前中までは何とか持ちそうです。明日に向けて、６年生が確認事項を説明しに回っていました。※写真は、１年生に説明する６年生。

子どもたちが見つけた、ミニトマトの茎から出ている「イボイボ」は何でしょう？

答えは、「気根（きこん）」です。土中の根から水分がうまく吸収できないときに見られるもので、病気ではないようです。茎から根を出し、空気中の水分を吸収しようとしているらしいです。

３年生が理科で、ゴムのはたらきの実験をしていました。ゴムの力で走る車の到達距離を測定します。条件を揃えるのがなかなか難しいようです。

そよかぜ学級では、デジタル教科書を使って漢字の読みの練習に取り組んでいます。今日の宝タイムAでも練習の様子が見られました。表示をランダムにするのは難易度が高くなりますが、積極的に挑戦しています。

梅雨の晴れ間には、しっかりと水やりする１・２年生の姿が毎日見られます。お陰で、野菜やアサガオはぐんぐん大きくなっています。

用務員の越野さんが校舎内の掲示物を作ってくださっています。風鈴、アジサイ、アマガエルが新たに登場しました。いつもありがとうございます。

２８日（金）に「宝（たから）プロジェクト　クリーン大作戦 in 今浜海岸」が予定されています。マチコミメールでもお知らせしましたが、持ち物等の準備をお願いいたします。

※今回のポスターは、文書作成アプリ「Canva（キャンバ）」で作成しましたが、６年の山口さんが手伝ってくれました。山口さんは、コンピュータ操作が大変上手な児童です。

１４：３０　引き渡し完了。児童下校完了しました。

 保護者様　及び　関係各位

宝達志水町より次のような情報がありました。

令和6年6月26日午前8時30分頃、広域農道宝達～東間の間でクマ（小熊）の目撃情報がありました。付近の方は十分気を付けてください。
クマが目撃された場所は、下記のURLをクリックして、ご確認ください。
https://maps.app.goo.gl/MQWBX24eP7LKcaJ79

本日、「授業参観　及び　引き渡し訓練」となっていますので、予定通りお子様といっしょに下校してください。念の為、帰宅後の不要不急の外出は控えるようお願いいたします。

校長　村田　浩彦

変わった昆虫が児童玄関にいました。胸がブラウンで、腹がブラックの縞模様とおしゃれな昆虫です。さてこの虫何という？

答えは、「セアカヒラタゴミムシ」。オサムシの仲間らしいです。

本日の授業参観にご出席いただき、ありがとうございました。どのクラスも、とてもがんばっていました。引き渡し訓練は、今朝のクマ目撃情報をうけて、「訓練ではない」引き渡しとなりました。帰宅後も、クマにご注意ください。

３年生が、国語でお気に入りの図書の紹介文の勉強をしています。文書作成アプリ「Canava（キャンバ）」を使って作成しました。

５年生は社会科で、あたたかい土地のくらしの学習で、沖縄県について学習しています。沖縄の人々の思いにせまるために、動画を視聴していました。担当に越後先生が、沖縄に住む人たちの思いがこもっているという、BEGINの「島人ぬ宝」という曲を聞かせてくださいました。動画を視聴する、子どもたちの真剣な眼差しが印象的でした。※昼休みに、「島人ぬ宝」を合唱する声が聞こえてきました。

２年生が算数で、かさの勉強をしています。水筒やペットボトルに、水が何デシリットル入っているか、実際に計って調べていました。

今日は、子どもたちが楽しみにしている授業参観です。日頃の頑張りを見てもらおうと、子どもたちはとても張り切っています。授業は、１３：１５開始ですのでよろしくお願いいたします。また、引き渡し訓練もありますので、ご協力願います。

Chromebookの操作がうまくいかなかったときは、周りの友だちが助けてくれます。この姿もいいですね。「わからない」「たすけてほしい」が言える学級づくりをしています。

子どもたちは、Chromebookを使った学習が得意です。３年生が国語で、原稿の校正をChromebookの画面を見ながら行っていました。とてもすてきな姿です。協力しながら学習を進め、それが学力につながってくれればと思います。

明日は授業参観・引き渡し訓練です。⇒　こちら

児童玄関の前の道路脇に咲いていました。お向かいの方が植えたものと思われます。さて、この花何という？

答えは、「インドハマユウ」です。正式には「アフリカハマユウ」らしいですが、それがなぜ「インドハマユウ」に？謎です。

4・5年生がバスケットボールの学習をしていました。朝から少し蒸し暑かったですが、元気にプレイしていました。

地域の方からご寄付いただきた昆虫です。さて、この昆虫何という？？？特徴的なアゴを持っています。

答えは「ノコギリクワガタ」です。わたしは、「ミヤマクワガタ」も好きです。

保護者の皆様

標記の件について、マチコミメールを発信いたしましたので、ご確認下さい。

校長　村田　浩彦

保護者様　及び　関係各位

宝達志水町より以下のような大雨に関する情報が入りました。不要不急の外出を避けるなど、ご注意願います。３年生以上は学校で指導しましたが、１・２年生は下校していますので、保護者様からご指導願います。

校長　村田　浩彦
／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／　
　宝達志水町では、地震の影響により地盤の緩んでいる所があるため、少しの雨でも土砂災害の危険性が高まる状態が続いています。
　石川県では、前線や低気圧の影響により、６月２２日夜遅くから雨が降り始め、２３日は強い雨や激しい雨の降る時間が長くなるため、土砂災害、低い土地の浸水、河川の増水に注意・警戒が必要です。
　つきましては、災害に備えるため、事前にハザードマップで身の回りの危険箇所や避難所などの確認をしていただくとともに、特に土砂災害の危険性が高まる地域にお住まいの方で、避難が必要だと思われる方は早めの避難を心がけてください。
　今後も気象台が発表する気象情報等に留意してください。
気象庁キキクル（危険度分布）や町総合防災システムの情報もご活用ください。
＜気象庁キキクル＞
https://www.jma.go.jp/bosai/#pattern=rain_level&area_type=class20s&area_code=1738600
＜町総合防災システム＞
https://hodatsushimizu.riskma.jp/
環境安全課　0767-29-8140

保護者様　及び　関係各位

　宝達志水町より以下のように情報がありました。少し距離があるので、今回は集団下校等は行いませんが、市街地へ降りてきているという点がやや心配ですので、学校では注意喚起の指導を行います。ご家庭でもお子様にご指導願います。

令和６年６月２１日７時４５分頃に杉野屋地内で、クマの目撃情報がありました。周辺では、十分気を付けてください。
クマが目撃された場所は、下記のURLをクリックして、ご確認ください。
https://maps.app.goo.gl/ef6KXUqC1s6ELNLp6

現在、校庭に咲いている、細い葉と鮮やかなピンクの花弁が特徴のこの植物が実は・・・。

この植物は、「キョウチクトウ」といいます。公園などでも見かける植物ですが、花、葉、茎など樹木全体に毒性を持ち、口に入れるなどすると、吐き気、嘔吐、腹痛などの症状がおこることがあるそうです。危険なので触らないようご注意ください。児童には18日に指導しました。

※命にかかわる場合もあるとのことなので、現在町教委に処理をお願いしたところ、近日中に作業に入っていただけると連絡がありました。

学校の運動場の奥の林から、野鳥の鳴き声が聞こえてきます。実際に現地で収録した音声があります。下のファイルをタップしてお聞きください。

野鳥の鳴き声１.m4a

野鳥の鳴き声２.m4a

さて、この鳥の名は？

答えは、「ホトトギス」です。本校は「愛鳥モデル校」に指定されています。本校の子どもたちならきっと分かると思います。

７月の行事予定を掲載しました。⇒　こちら

本校の「宝達っ子３か条」の取組で、１年生が少しずつ凛々しくなってきたと思います。先生や友だちのお話にしっかりと耳を傾け、反応しながらきくこともできるようになってきました。

授業中の対話の質を上げたり、意欲を向上させたりするために「対話トレーニング」に取り組んでいます。学年に応じたテーマを設定するなどの工夫をしています。今日の４・５年生・ひだまり学級の子どもたちは、「クーリングシェルター」の動画を視聴したあと意見交換していました。

午前中、１〜３年・そよかぜ学級の子どもたちが水泳の学習をしていました。気温は２７℃、水温は２８℃、WBGTは２１ということで注意レベルでした。熱中症に注意しながら、水泳学習を行っていますが、来週から天候が崩れるそうなので、今後は雨が心配です。

そよかぜ学級の子どもたちがプログラミングの学習に取り組んでいました。講師の先生はICTサポーターの髙木さんです。教材のアプリは「Scratch（スクラッチ）」です。コマンドブロックを組み上げて、キャラクターを思いどおりに動かすことができるかチャレンジしています。HPの学習支援のコーナーにもリンクが張ってありますので、興味にある方はアクセスしてみてください。

何という植物（野菜）でしょうか？

ヒントは特徴のある葉の形です。

答えは、「キュウリ」でした。２年生が心を込めて育てています。