学習活動・行事【３年生】

今日は、金城大学短期大学部幼児教育学科の石野友子先生に来ていただきました。

「絵本の読み聞かせで育まれること」という題で講義をしてくださいました。

手遊びや絵本の読み聞かせの仕方についても教えてくださり、実際に手遊びをした生徒たちは恥ずかしそうでありながらも自然に笑みがこぼれ、楽しそうでした

絵本の読み聞かせの練習もし、自分の読んでいる姿を動画に撮り、後で自分で見てみました。

すると、「自分はゆっくり読んでいるつもりだったけど、結構早く読んでいて、ページをめくるのも早いように思った。」「自分が見えやすいように絵本を持ってしまい、自分より子どもに見えるように少し前に傾けることを意識していきたい。」など、たくさんの気づきがあったようです。

実習に行った際には今日学んだことを生かして、園児たちに絵本の読み聞かせをしてみようと思います。

〈生徒の感想〉

・手遊びは静かにさせることも目的になることがあるけど、楽しみながら次の展開にワクワクさせることが趣旨であるということに共感した。自分の体を動かす遊びは、からだを動かす楽しさを知るものだと思っていたが、自分のからだや相手のからだについて認識するという目的があるということを初めて知った。

・読む文章が少なくても子どもたちに絵を見せる時間を少し開けることが分かった。今まで実習で読み聞かせ中に子どもに質問されたとき、一個一個答えていたけど、大人数の前で読み聞かせするときはその場で答えないで頷いたり微笑んだりするだけで良いことなどを知れたので次から実践してみようと思った。

「保育基礎」を選択している３年生が、親子交流授業で赤ちゃんとのふれあい体験をしました。

　幼稚園へ実習に行っていますが、これだけ小さなお子さんとふれあうことは初めてです。

　４組のお母さんと赤ちゃん（月齢はそれぞれ１歳１ヶ月・１歳４ヶ月・１歳４ヶ月・１歳８ヶ月）が来校されました。

　「どんなものを食べているのか？」「夜中に起きることはあるか？」など赤ちゃんの生活についてや、妊娠・出産や子育ての大変なこと、仕事との両立などをインタビューし、現在育児奮闘中のお母さんの生の声に大きく相づちをうちながら、メモをとっていました。

　赤ちゃんとおもちゃで遊んだり、絵本を読んであげたり、抱っこさせてもらったりと、赤ちゃんとのふれあいをこころゆくまで楽しみました。

生徒たちによい学びの機会をくださったお母さんと赤ちゃん、ありがとうございました！

３年生の「保育基礎」を選択している１３名で、初めての保育実習に行ってきました。

今年度も近くの伏見かわい幼稚園さんにお世話になっています。

生徒たちは、初めての保育実習に緊張しながらも、子どもたちの目線に合わせて、積極的に関わっていました。

かわいい子どもたちと遊ぶのはとても楽しく、元気をたくさんもらいました

「落ち込んでいる子にどのように声をかけたらいいのか」「一度にたくさんの子に話しかけられた場合には、どうしたらいいのか」など課題も見つかりました。

来月の保育実習に向けて、また考えていきたいです！

伏見かわい幼稚園での保育実習は今回で３回目。

人なつっこく関わってきてくれる園児たちに、いつも心癒やされる生徒たちです

保育士さんの子どもへの対応の上手さを常に観察し、今後に生かしています。

伏見かわい幼稚園は９月から新園舎に移行しました！

正面玄関から入ると、新築の木の香りが・・・そしてすぐそこはホール（体育館）。

子供たちが走り回って楽しそうに遊んでいました！

新園舎には子どもが楽しめる工夫・安全に過ごせる工夫などがたくさん盛り込まれていました

３年生の選択科目「保育基礎」では、もうすぐ伏見かわい幼稚園での実習が始まります。

その心構えを学ぼうということで、金城大学短期大学部幼児教育学科の山田紀子先生に来ていただきました。

子どもの発達段階という基本的なところから、子どもは自発的な遊びによって発達していくということ、発達障害のある子どもへの接し方など、講義をしてくださいました。

また「だましぶね」という折り紙や絵本の読み方についても教えてくださり、実習に行った際にはやってみようと思いました。

山田先生は保育士経験もある方で、先生の語り口からは、幼児の生き生きと楽しそうな様子が想像でき、生徒たちは実習がますます楽しみになったようです。

５月２日（木）

３年生は高校生最後の遠足に金沢城公園へ行ってきました。気温１９℃で晴と最高の遠足日和となりました。

新丸広場の芝生で楽しそうにお弁当を食べた後は、談笑したり遠足に来ていた小学生と鬼ごっこをする生徒も！

疲れましたが、思い出に残る１日となりました。

１月１８日（木）に「若者向けライフプランセミナー」という講演会が行われました。

この講演会は、

高校生という早い時期から今後のライフプランを一人ひとりに具体的に考えてもらう

ということを目的に開かれました。

講師は昨年度の３年生もお世話になった佐藤剛史先生です。

先生はこの日のためにわざわざ九州から来てくださいました。

講演会ではまず「お金を稼ぐこと」とはどういうことかというお話をしていただきました。

「楽して大金を稼ぎたいな～」と考えている人はたくさんいるかと思いますが、

お金とはそもそも「信頼」であり、人の喜ぶことをこつこつと行うことで「信頼」を得られるのだそうです。

また、先生の著書『ここ 食卓から始まる生教育』についての動画を視聴した際には

何人もの生徒が目に涙を浮かべながら見入っていました。

「生」「食」「家族」…深く考えさせられました。

講演の最後では、「夢」と「使命」の違いについてお話があり、

「今」を幸せに生きること、

周囲の人を幸せにすること、

そしてその範囲を広げていくことが豊かな人生につながるとのお言葉がありました。

１人１人が自分の生き方を深く考える良い機会となりました。

佐藤先生、ありがとうございました！

★生徒たちの感想★

・お金は信頼と聞いたことはあったけど理解できていなかったが、具体例を聞いてお金に関する捉え方が変わったので良かった。

・悩みがあるときはコーチング！紙などに書き出す。

「未来は変えられないけれども、過去は変えられる」という言葉が印象に残った。命の大切さがよく分かった。

・「夢」と「使命」の差は『命』をかけられるかどうか。

・生だけでなく、食も大切

　「子どもの発達と保育」を選択している３年生が、親子交流授業で赤ちゃんとのふれあい体験をしました。

　３組のお母さんと赤ちゃん（月齢はそれぞれ８ヶ月・１０ヶ月・１歳）が来校されました。

　「どんなものを食べているのか？」「夜中に起きることはあるか？」など赤ちゃんの生活についてや、妊娠・出産や子育ての大変なことなどをインタビューし、現在育児奮闘中のお母さんの生の声に大きく相づちをうちながら、メモをとっていました。

　赤ちゃんとおもちゃで遊んだり、抱っこさせてもらったりと、赤ちゃんとのふれあいをこころゆくまで楽しんだ生徒たちでした

３年生の「子どもの発達と保育」を選択している５名で保育実習に行ってきました。

今年度も近くの伏見かわい幼稚園さんにお世話になっています。

１ヶ月に１度訪問させていただいており、今回は４回目の訪問だったので、子どもたちもより懐いてくれているようでした。

神社で落ち葉拾いをしたり、絵本の読み聞かせをしたり、一緒におままごとをしたりして、子どもたちの可愛さに癒やされた生徒でした

帰り際、２階のベランダから「バイバーイ！！」とずっ手を振ってくれていた子どもたち、どうもありがとう！！

また一緒に遊ぼうね

　５月２日に金沢城公園まで遠足に行きました。

前日は悪天候が予想され延期になりましたが２日は晴天。

１時間程度で到着しクラス写真を撮影後、自由時間になりました。

のんびり過ごす生徒や、同じく遠足に来ていた小学生と遊んでいる生徒など、各自思い思いに過ごし、とても良い雰囲気の遠足となりました。

令和５年3月2日、第28回卒業証書授与式が挙行されました。

卒業式の前に校長室において、四名の卒業生に学校長から「白梅賞」として賞状と記念品が授与されました。

「白梅賞」とは、在学中を通じて功績が顕著であった生徒に対して、その努力をたたえ、もって本校の教育活動の一層の振興と発展に資することを目的として本校が設けている表彰の名称です。

四人の生徒は、学業、生徒会活動、課外活動の分野で顕著な結果を残し、他の範とするに相応しい生徒としてその功績をたたえられ、誇らしげに賞状を受け取っていました。

その後、場所を体育館に移して卒業式が挙行され、３年生２２７名に卒業証書が授与されました。

今年度の卒業生は新型コロナウィルス感染症の影響を入学時より３年間受け続けた学年でした。しかし、卒業生は様々な不自由な状況にもかかわらず、学業、課外活動に精いっぱい励み自己の進路を切り開きました。式中では３年間でおそらく初めて声を出して校歌を歌い、歌唱の場面を除いてマスクを外すこともできました。

ご卒業、おめでとうございます。

卒業生の皆さんの今後のご活躍をお祈りしています。

３年生の「子どもの発達と保育」の授業で、伏見かわい幼稚園に行ってきました。

今年度は５回保育実習をさせていただき、今日が最終回でした。

「ジャンボリーミッキー」「ミッキーマウス体操」を園児たちと一緒に踊りました。 

.園児たちからも「どんな色がすき？」の歌のプレゼントがあり、一生懸命歌う姿はとってもかわいかったです

最後は全園児たちとハイタッチして、お別れとなりました

生徒たちはこの思い出と経験を胸に、保育士として大きく羽ばたいていきます！！

伏見かわい幼稚園の園児さん、先生方、本当にありがとうございました

本日、大学入学共通テスト激励会をMeet配信で行いました。

受験生の皆さん、明日、明後日の共通テストを後悔のないようにやりきって下さい。

３年の選択科目「子どもの発達と保育」で、伏見かわい幼稚園に訪問し保育体験をしてきました

コロナ禍において、実に３年ぶりの保育体験でした。

実際に子どもたちと関わり、「４歳でもしっかりしていて意外とできることが多いことにびっくりした」「ケンカをした子どもたちに対しての先生の対応がとても勉強になった」など感想を述べていました。

また、子どもたちの元気でかわいい姿に、「保育士を目指す気持ちが強くなった！」と気持ちを新たにした生徒もいました

伏見かわい幼稚園の園児の皆さん、先生方、貴重な機会をいただきありがとうございました。

 11月18日（金）3年生の「ハングル」の授業で、在日本大韓民国民団石川県地方本部の女性部3名から韓服の紹介をしていただきました。女性の衣装をチマチョゴリ、男性の衣装をバジチョゴリといいます。韓服についての説明後は、実際に韓服を身にまとい記念撮影をしました。着替えて登場した際には、皆 嬉しそうに歓声を上げていました。

３年生の選択授業「子どもの発達と保育」で、七夕飾りを作り、伏見かわい幼稚園に持って行きました

短冊には願いを込めて「みんなと早く遊べますように」「みんなが笑顔で過ごせますように」と書きました。

七夕飾りの作り方をchromebookで調べ、それぞれ好きなものを作ったのですが、それが現役保育士さんの手にかかると・・・こんな統一感のある素晴らしい仕上がりに！！

幼稚園の玄関に飾ってくださいました。

お忙しいところ、本当にありがとうございました

早くコロナが落ち着き、幼稚園の実習で可愛い園児さんたちと会えることを心待ちにしています

　学校より出発し、金沢城公園まで遠足に行ってきました。

前日までの悪天候が心配でしたが、生徒たちの日頃の頑張りのおかげで当日は無事晴天に恵まれました。

１時間程度で目的地までたどり着くことができ、少し風が強い天候でしたが、現地ではゆったりと過ごす生徒もいれば、同じく遠足に来ていた小学生と仲良く遊んでいる生徒もいたりと、日々の疲れを癒すいい機会になっていたようでした。

　　　　　さあ、出発！

　　　　　　仲良し★

　　金沢城公園エンジョイ中♬

　　　景色も素晴らしい…

　　　　おかえりなさい！

３年生選択科目「フードデザイン」で、紅茶の教室をされている竹松聡子先生をお迎えし、「世界のクリスマスケーキと紅茶」と題して授業をしていただきました。

まずクリスマスのテーブルコーディネートに生徒たちは大興奮

先生には紅茶の入れ方から教えていただき、キリスト教にまつわるクリスマスについてのお話、世界のクリスマスケーキについての食文化を学びました。

いちごがのっている生クリームのクリスマスケーキを食べるのは日本だけだと知り驚きました。

ドライフルーツのぎっしり詰まったドイツのシュトレン、イタリアのパネトーネなどとともに紅茶をいただきました。

非日常の素敵な世界にすっかり癒やされながらも、世界の人々が過ごすクリスマスに思いを馳せることができ、とても良い経験となりました。

竹松聡子（たけまつさとこ）先生

金沢市内で紅茶教室をされています。シニアティーアドバイザー、プロトコールマナーアドバイザーの資格をお持ちで日本フィンガーフード協会認定講師でもいらっしゃいます。

３年生の選択授業「子どもの発達と保育」では、今年度コロナ渦のため保育実習ができず、生徒たちはさみしい思いをしていました。しかし、子どもたちとどうにかつながれないか、何かしてあげられることはないかと考え、子ども用のマスクと折り紙を制作し園児たちにプレゼントすることにしました。

　直接園児にマスクを手渡すことはできないかと、伏見かわい幼稚園の先生にお願いしたところ快く受けてくださり、園児とのふれあいの場をもうけていただきました。念願の園児たちとの対面が叶い、実際にマスクと折り紙を見た園児が「すごい！かわいい！」と言ってくれたのを聞いて、生徒たちは嬉しそうでした。最後は園児たちが花道をつくってくれ、生徒たちはそのかわいい姿にすっかり癒やされていました。

　北國新聞、読売新聞（ともに2020.12.12朝刊）に掲載されました。

12月11日（金）3年生の選択授業「ハングル」において、韓国文化を知ることを目的として、在日本大韓民国民団石川県地方本部のご協力を得て韓服の試着体験をしました。

　講師の先生より韓服の紹介をしてもらった後、それぞれ衣装を選び身に纏いました。生徒達は、「キヨミ（かわいいこ）」、「モシッソヨ（かっこいい）」といった授業で学んだ言葉を使っていました。