今日のできごと　R6年度

町音楽界に向け、衣装も着て練習をしました。高学年が低学年の着付けを手伝ってくれたおかげで、かっこよく衣装を着ることができました。2年生のリーダーさんがめあてを伝えてくれたので、心を一つにして歌うことができました。

【3年図工】「動いて楽しいわりピンワールド」を仕上げました。回転させると、場面が一気に変わります！

【すみれ算数】棒グラフを読む学習をしました。身近なものの数値を表したグラフの学習にとても意欲的に取り組んでいます。

【1・2年外国語活動】フルーツバスケットをしながら、動物の言い方に親しみました。

【すみれ道徳】親切にすることの大切さについて考えました。

【すみれ・あすなろ学級自立活動】すごろくトークをしました。最近嬉しかったことや将来の夢などを温かな雰囲気の中で、伝え合いました。

【6年理科】葉の気孔を観察しました。

【1年国語】ぴったりクイズを作りながら、写真に合う文を選ぶ学習をしました。

【3年総合的な学習の時間】地域の方にインタビューしたことをまとめました。

【５・６年総合的な学習の時間】SDG’ｓについてまとめたことを発表しました。水や空気をきれいに保つために大切なことなどを調べ、プレゼンソフトを使ってまとめました。クイズなどの工夫もすてきでした。

【3年国語】お話「まいごのかぎ」の大まかな内容をつかむ学習をしました。

【1年図工】色や線の種類を工夫し、絵の具ですてきなもようを描きました。

【2年算数】タイルや色別のシートを使って、位取りの学習をしました。

【１年図工】粘土でお弁当を作りました。粘土を丸めておにぎりを作ったり、伸ばしてパスタを作ったりしました。いろいろなおかずも入れて、おいしそうなお弁当ができました。

【6年家庭】ミシンでエプロンを縫っています。まっずぐきれいに縫ことができました。

【5年図工】木工ミシンで板を切りました。板を慎重に動かしながら、カーブなども上手に切ることができました。

【2年国語】「スイミー」の好きな場面についてまとめました。

【5・6年外国語】1日のスケジュールについて、プレゼンも使いながら、英語で伝えました。

【6年図工】「くるくるクランク」の完成！

【3年外国語】数字を英語で表現する学習をしました。背中に指書きした文字を当てっこしながら、楽しく数字の言い方に親しみました。

【3年理科】ゴムの力で動く車を走らせました。的にちょうど入るように、スタート位置も工夫しました。

【掃除】掃除場所を交代しました。上級生が下級生に優しく教えたり、力を合わせて物を動かしたりしながら掃除をしました。

6月7日、授業参観を行いました。ご多用の中ご来校くださった学校評議員の方々、保護者の皆様、ありがとうございました。

【１・２年体育】器械運動の練習の成果を発表しました。おうちの方々に見ていただくのを楽しみに練習してきました。あたたかなご感想もありがとうございました。

【3年道徳】風呂敷を題材に、日本の伝統文化を大切さを学習しました。加賀友禅のデザイナーの田中郁子先生から、風呂敷の歴史や包み方を教わりました。いろいろな包み方に挑戦することを通して、風呂敷に親しみました。

【5・6年外国語】平日の過ごし方や週末の過ごし方を英語で発表しました。頻度を表す言葉も使いながら発表することができました。

【3年図工】「動いて楽しい　わりピンワールド」場面の様子を想像しながら、色画用紙などで制作しています。

【2年国語】「スイミー」海の生き物たちを見てスイミーが元気を取り戻していく様子を学習しました。

【6年理科】植物は根から取り入れた水分をどうしているかについて調べました。　染色液を使って実験し、茎を顕微鏡で観察しました。

【合同避難訓練】学校・公民館・保育園の３者合同の避難訓練を行いました。地震発生時の安全確保のため、一次避難として運動場に避難しました。刈安川がせき止められ、運動場にも水が迫った場合の安全確保として、倶利伽羅駅に二次避難しました。緊急時の対応ということで、真剣に取り組むことができました。「共助」の大切さも学ぶ機会となりました。

【食育】萩野台小学校の栄養教諭の先生から、バランスよく食べることについてご指導いただきました。好き嫌いなく食べることが、丈夫な体をつくることを学びました。

【プログラム委員会】3～6年生で、挨拶について話し合いました。お互いにもっと仲良くなったり、いい気分になったりできるような挨拶について考えました。より素敵な刈安小にするために、ポジティブに意見を出し合いました。

【5年家庭】裁縫の基礎について学習しています。玉結び・玉どめにも挑戦しています。

【2年国語】「スイミー」の場面の移り変わりを学習しました。

【6年図工】動く仕組みを使って作品を作っています。

【3年音楽】鍵盤楽器を演奏しています。指使いにも気を付けながら演奏しました。

【６年保健指導】歯の健康について学習しました。鏡で自分の歯の状態を観察したり、動画を見たりして、健康な歯を保つことの大切さを学びました。

【すみれ学級算数】たし算と引き算の復習をしました。お話問題も、式を立てて、ひっ算で解くことができました。

【3年算数】長い長さを調べました。体育館でマットの長さを巻き尺を使って調べました。メートルやセンチメートルの単位を使って表すことができました。

【3年理科】ゴムの力で動く車を作りました。

【2年算数】直線を描きました。正確な長さで、慎重にまっすぐな線を引きました。

【あすなろ学級算数】ブラックボックスから出たカードの数字を使って、足し算や引き算の問題を作って解きました。

5月31日、学校集会を行いました。全校で校歌を歌いました。1年生も歌詞を覚えて上手に歌えました。

3年生が、CDプレーヤーの操作をしたり、リモコンで歌詞のスライドを進めたりしてくれました。

上手な聴き方についての話を聴きました。反応しながら聞くなど、上手な聴き方ができています。

「倶利伽羅峠の歌」を歌いました。高学年が太鼓やベルリラを演奏し、大将の口上も述べます。全校で歌ったのは初めてでしたが、高学年が上手にリードしてくれたおかげで、力強く歌うことができました。学年ごとのリーダーも、練習の中心となってくれています。

【5年理科】メダカを飼育し、体の特徴や生長の仕方を観察しています。

【１・２年体育】マット運動に取り組んでいます。坂道マットも使いながら、後転に挑戦しています。

【3年総合的な学習の時間】地域の方々にインタビューするする際の質問内容を考えています。前の時間の学習を踏まえ、質問を考える視点を参考にしながら、次々に質問を考えていました。

【１・２年生活科】朝顔やミニトマトのお世話をしました。日に日に生長していて、楽しみですね。

【3年理科】風の力で車を走らせました。帆の大きさによって、進み距離は変わるのかを実験しました。

【あすなろ道徳】「おしゃべりすごろく」で、考えや気持ちを伝え合いました。

【5・6年道徳】節度について考え、「ながら行動」について話し合いました。即座にお互いの考えを端末で見合うことで、活発に議論し合いました。

【5年国語】説明文「見立てる」の要旨を書きました。

【3年図工】動いて変わる仕組みを使って、ピンワールドを製作しています。

【5・6年音楽】「倶利伽羅峠の歌」の練習をしています。音や声がとてもそろってきました。

【1年国語】花の写真と文を対応させながら読んでいます。

【2年国語】「観察名人になろう」をテーマに、ミニトマトを観察して、絵と文で表しました。

【3年総合】地域の方にインタビューすることを考えています。

【防犯パトロール隊紹介式】登下校の見守りをしてくださっている方々の紹介式を行いました。登下校時、歩道を1列で歩いたり、交通ルールを守ったりしているというお褒めの言葉をいただきました。

【交通安全教室】1年生は、横断歩道の歩き方を教えていただきました。左右をしっかりと確認して横断することができました。3年生は、自転車の乗り方を教えていただきました。横断歩道は、自転車を降りて安全に横断することができました。

【5年理科】子葉の役割を調べました。子葉をすりつぶしてヨウ素液を加えて実験しました。

【あすなろ学級・すみれ学級】自立活動で、あやとりに挑戦しました。3つの技をクリアしました。

星座のカードゲームでは、いろいろな形を判断して取り組みました。

【6年社会】国会議員になったら、どの課題を優先して取り組むかについて議論しました。国の安全や福祉などについて話し合いました。友達の意見を聞いて、さらに考えを深めていました。

【6年図工】動く仕組みを利用した作品作りに取り組んでいます。

【1年算数】たし算の場面をとらえて、式に表しています。

【5年家庭科】リンゴの皮むきをしました。慎重に包丁を使って実習しました。

【音楽会練習】昼休みに高学年が音楽会練習をしています。率先して練習を重ねています。

【あすなろ学級理科】ごはんに唾液を加えるとどうなるかについて実験しました。ヨウ素液を加えて調べました。

【3年国語】「こまを楽しむ」の学習で、文章からいろいろなこまの特徴や回し方を読み取っています。

【すみれ学級国語】説明文「文様」から、日本の伝統的な文様にこめられた願いを読み取っています。

【1年生】上手な手洗いの仕方を学習しました。手洗いした後の汚れの落ち具合を実験することで、爪の間や指の間なども丁寧に洗うことの大切さを学習しました。ポイントをとらえて上手に手を洗うことができました。

【3年算数】いくつもの問題を解くことで、ひっ算を素早くできるようになりました。繰り上がり・繰り下がりの計算も上手にできています。

【5年】図工　風景画や糸鋸による木工に取り組んでいます。