学校の様子

　９月１６日より、毎週火曜日と木曜日の昼休みに計算ボランティアさんに来ていただいています。

計算ボランティアには、地域の方１８名もの皆さんにご協力いただいています。

昼休みに、１，２年生のたし算、ひき算、九九の計算カードをタイムを計りながら聞いていただき、タイム内に言えた

ら合格シールを貼ってくださいます。

この日は、合格しなかったり、間違ったりしても温かく励ましてくださり何度も何度も挑戦する１年生の姿が見られま

した。

　３学期まで来て下さる予定の計算ボランティアさん、本当にありがとうございます。

　９月２４日～２６日の３日間は、川北町のグッドマナーキャンペーンでした。

朝早くから地域の方がたくさん、子どもたちの登校の様子を見守ってくださいました。

朝から気持ちの良いあいさつの声が響きました。

いつも地域の方と、気持ちのいい挨拶ができる川北小学校の子どもたちになってほしいものです。

２２日（月）とても良いお天気の中５年生が稲かりをしました。

稲刈りをした田んぼは、今年度新嘗祭献穀田で先日抜穂式が行われたところです。

JAの方や地域の方に、手順の説明を受けた後、２人１組になって稲刈りを始めました

　９月２０日(土)に、PTA奉仕作業を行いました。

　開始前に、小雨が降るあいにくの天気でしたが、たくさんの保護者と5・6年生児童が参加してくれました。

　最初に、PTA会長さんのご挨拶があり、その後作業についての注意事項を説明しました。

　その後、地区ごとの各担当場所にわかれ、各地区責任者の方の説明を聞き、作業を開始しました。

　運動場では、草取りや溝掃除をしてくださいました。

　校舎内では、高いところにある蛍光灯を掃除したり、窓をきれいにしたりしてくださいました。

　その他にも、体育館やプールの周りもきれいにしてくださいました。

　保護者の方や5・6年児童のおかげで、とてもきれいな学校になりました。今度の運動会も気持ちよく行うことができそうです。本当にありがとうございました。

　川北小学校では、「対話」によって学びを深めることを２学期の授業の重点の一つとしています。

　全校集会の後半、6年生がモデルとなって作成した「対話名人になろう！」の動画を全校みんなで視聴しました。

「反応マジックワード」や「Qワード」を使って反応したり質問したりする場面を見て、めざす対話の具体的な姿を

イメージすることができました。今週からは授業交流も始まります。対話名人が増えてみんなで学びを深めていけると

いいですね。

　今日は、献穀田の御抜穂式が行われました。川北小学校の５年生児童の４名が刈乙女(かりめ)として、参加しました。

　今日は、雨が降るあいにくの天気だったため、当初見学する予定だった他の５年生児童は参加できませんでした。

　５月に５年生全員で田植えをした苗は、すくすくと生長し、たくさんの穂をつけたみごとな稲になりました。

　刈乙女(かりめ)の４人は、緊張しながらも、儀式の役目を無事行うことができました。

　降りしきる雨の中、たくさんの方が見学に来られていました。刈乙女(かりめ)の４人も大役を終えて、ほっとした様子でした。

　来週、この田んぼで５年生全員が稲刈り体験をする予定です。今日は、あいにくの天候でしたが、来週は良い天気になってほしいです。

１６日（火）１限目に運動会の結団式が行われました。

今年の運動会スローガンは「一致団結」

みんなが協力し、楽しみながら、全員で優勝を目指そう！という意味が込められています。

各団の応援団紹介、団長のかけ声で力強い「おー！！」と気合を入れる場面もありました。

少しずつ始まっている運動会練習がいよいよ全校で本格的にスタートします。

一日一日の練習を大切にし、自分の成長や仲間の頑張りを感じる運動会にしてほしいです！

９日（火）、４年生がパラスポーツ体験型授業「あすチャレ！スクール」（主催：日本財団パラスポーツサポートセンター）の授業を受けました。

講師は２０００年シドニーパラリンピック男子車いすバスケットボール日本代表でキャプテンを務めた、根木慎志さんです。

競技用車いすに乗ったり、車いすバスケットボールの試合をしたりと楽しい貴重な体験をしました。頑張っている仲間を応援することの大切さ、応援こそが力になることを実感していました。

また、「障がい」はみんなの力でなくしていけること、相手のことを認め大切にすることで「障がい」はなくなることや、勇気をもって挑戦することの大切さを、根木さんの経験からわかりやすくユーモアも交えてお話ししていただきました。

今日は、1～6年生のたてわり班での「たてわり遊び」をしました。

今年２回目のたてわり遊びです。

今回は６年生と５年生がいっしょに考え、リーダーとして一緒に会を運営しました。

３，４年生は５，６年生を支えるとともに１，２年生のお手本になること、１，２年生は上級生の話を聞いて楽しく遊

ぶことをめあてに活動しました。

高学年が考えた「いすとりゲーム」「ハンカチ落とし」「〇〇バスケット」「ジェスチャーゲーム」など、いろいろな遊

びを楽しんでいました。

振り返りでは、「縦割り班の仲が良くなってよかったです。」「高学年として運動会もがんばりたい」など心温まる感想

が聞かれました。

　今日は２年生の算数の授業を紹介します。

　今、２年生では「たし算とひき算のひっ算」の単元を学習しています。今日は、１０の位が０のため、一の位に繰り下がりができないときどうすればよいかを考えました。問題は「１０３－６７｝です。

  自分でひっ算の仕方を考えた後、みんなでどうやったらできるかを考えました。1人の子が「１０の位が０なので、１００から１繰り下げればいいのではないか」というアイデアを出し、それをみんながつなげて、１００の位から１０の位に１繰り下げて、そこからさらに一の位に１繰り下げるとできることを、みんなで確認しました。

　最初は、どうすればいいかわからなかった子も、友達の考えを聞いて、「ああ、こうすればできるのか」と納得し、次の練習問題は、自分で解くことができていました。

　一人で考えられないことも、みんなで考えを出し合うことができることを体験できた授業でした。