学校の様子

　今日は、セレクト給食でした。今日選べるのはデザートで、「チーズタルト」か「ももゼリー」のどちらかを選んで、食べました。

　事前に選んでいたデザートをとって、配膳しました。今日の給食は、「タコライス」と「もずくスープ」と「牛乳」と「デザート」でした。

　みんな、自分の選んだデザートをおいしそうに食べていました。

　みなさんが選ぶとしたらどちらのデザートを選びますか？

　ちなみに川北小の１年生は「ももゼリー」を選んだ人の方が多かったです。

今日は、見守り隊の方々に来ていただき、情報交換会を行いました。

見守り隊の方には、学校まで一緒に歩いて来てくださる方もたくさんおいでます。

日頃、地区の子どもたちを見守りされていて、気づかれたことや気になることなど、お話していただきました。

それぞれの地区の集団場所での様子や、６年リーダーの様子、歩いているときの様子など、教えていただきました。

６年リーダーが頑張っていることや、子どもたちの挨拶の声がだんだん大きくなっている等、嬉しいお話も聞くことができました。

草深地区の鍛治さんと、佐々木さんです。

下先出地区の宮上さんと、山先さんです。

下土室地区の進藤さんです。

子どもたちが元気に登校できているのは、地区の見守り隊の方々のおかげです。

川北小学校の子どもたちの安全・安心のために、暑い日も雨の日も、毎日本当にありがとうございます。

暑い日が続きますが、お体に気を付けて、引き続き見守りをお願いします。

＜俳句のよさを伝え合おう＞

今日は、川北町３校の５年生がMeetで俳句の感想交流を行いました。

５年生は、国語の授業で俳句をつくりました。

それを町の他校の５年生に送って読んでもらい、それぞれの俳句のよさを伝え合います。

時間になり、各校の５年生が画面上に現れました！

いよいよ始まります！

画面に向かって手を振る人もいて、皆、わくわくしています。

まずは、橘小学校の５年担任から、今日の流れの説明がありました。

「今日は、橘小→川北小→中島小の順に行います。」

みんな真剣な表情で聞いています。

橘小学校の子から、名前も言われて表現について褒めてもらい、嬉しそうです。

近くのお友達から温かい拍手をもらっています。

橘小学校の感想発表が終わり、いよいよ、川北小学校です！

グループの代表者が、感想を発表します。

表現の工夫や書き表し方など、良さを伝えています。

３つの小学校の発表が終わり、それぞれの５年生の担任からの感想も聞きました。

川北小の担任の先生も、他校の５年生に向けて、感想を伝えました。

担任の先生方の感想から、今日の交流が良い交流になったことが伝わってきました。

画面の５年生に向かって笑顔で手を振っています。

今日の交流について、「交流できて、良かった！」という感想がたくさん聞かれました。

自分のつくった俳句の良さを他校の５年生から伝えてもらい、皆、嬉しそうでした。

発表する態度、聞く態度、そして、発表の内容等・・他校から学ぶこともたくさんありました。

橘小学校、中島小学校の５年生の皆さん、ありがとうございました。

２年生は、これまで水深の浅い「ひょうたんプール」で水泳の授業を行っていましたが、今日は初めての大プール！

ドキドキ・・・

まずは、水に慣れるため、一人ずつプールサイドにつかまりながら進んでいきます。

「よいしょ、よいしょ・・」

「もう少しだよ～」

一人ずつ順番に入って、壁づたいに進んでいきます。

「よいしょ、よいしょ・・」

全員、大プールに入ることができました！

みんなニッコリ！

「大プールは、真ん中に行くほど深くなっているので、２年生は、赤線までですよ。」
「は～い！」

「赤線まで、歩きましょう」

 「次は、最初の場所に戻りましょう。歩いても、泳いでもいいですよ。」

バタ足で泳いでいく子もいました！

行ったり来たりして、だいぶ水に慣れてきました。

次は、バディの子と、水の中で「にらめっこ」

１、２の３で！

水にもぐって、「にらめっこ」をしています。

このあと、立っている先生の股くぐりなどして遊びました。

今日、初めて、顔を水につけられた子もいました。

みんな楽しく水遊びをしながら、大プール体験することができました。

今日は６年生のOST（Online Speaking Training)を行いました。

オンラインを使って、フィリピンに居る講師と実際に会話をします。

６年２組の様子をお伝えします。

少人数のグループに分かれて、スタンバイ！

まずは、視聴覚室のグループです。

始まる前に、町の先生（畑中先生）と、会話の練習をしています。

図工室では、中学校ALTのジョシュさんと練習中・・

音楽室のグループです。「Hello～！」

電子テレビに、講師の先生が登場しました。

一人ずつ、質問に答えています。「Good！」

図工室グループも、会話が始まりました！

視聴覚室グループも、会話しています。

少人数教室グループも、聞き落とさないよう質問を聞いています。

フィリピンの講師の先生に、手を振っています。

「Good  Bye～！」

自分の名前を呼ばれると、嬉しそうでした。

最初は緊張気味でしたが、講師の先生の笑顔と声かけで、だんだん声も大きくなり、上手に会話ができるようになりました。

言葉が通じると、楽しいですね。

次回は、３学期に予定しています。

これからも、Let's  enjoy  speaking !!  　

　夏休みまで、あと２週間となりました。

　今日は、いろいろな学年の授業を紹介します。

　まず、１年生の授業です。１年生は、国語で「おむすびころりん」の学習をしています。場面の様子や登場人物の気持ちを考えて、声の大きさなどをどのように工夫すればよいか考えていました。悲しい気持ちの時は小さい声で読んだり、うれしい時には大きな声で読んだりする工夫を考えていました。

　次に、３年生です。３年生は算数で「表とグラフ」の学習をしています。今日は、２種類の棒グラフを比べる学習をしていました。２つの棒グラフを横並びで並べているものと縦に積み重ねているものを比べました。それぞれのよい点とわかりにくい点を見つけて、発表していました。

　次に、５年生の授業です。５年生は算数で「合同な図形」について学習しています。今日は、「三角形の３つの角の大きさを調べよう」の学習で、三角形の３つの角の和は何度になるかを考えていました。クロームブックを使い、３つの角を合わせたりして、調べていました。

　どの学年も、集中して学習に取り組んでいました。

今日は、梅雨の晴れ間で、お天気は曇り

日差しが弱く、蒸し暑く、絶好のプール日和のはずが・・

１限目の天気予報では、１０時過ぎまで県内に、雷注意報が出されていました。

そこで、子どもたちの安全を考え、２限目の４年水泳学習は、体育館での運動に変更しました。

けれども、３限目には雷雲が移動し、１年生はプールに入れることに！

体育館で準備体操を終え、先生からお話を聞いています。

いよいよ、お待ちかねのプールへ。

きれいにズックを並べて、Go！

シャワーを浴びたら、ひょうたんプールの周りに腰掛けて、体に水をバシャバシャかけます。

バシャ、バシャ！バシャ、バシャ！

気持ちいい～

次は、バタ足の練習です。

指先を伸ばし、バレリーナみたいにするのが、ポイントです！

先生が、コツを教えています。

「そうそう、その調子！」

いよいよ、プールの中に入ります。

お風呂のように、ゆっくりと・・

肩までつかって、１０数えます。

次は、水に顔をつけます。

先生：「水に顔をつけられる人～？」

たくさん手が挙がっています。

次は、二人ペアになって、水の中へ・・

今度は、水の中に沈んだ「宝石」を取って、先生に渡します。

水に顔をつけて手を伸ばさないと、取れません。

一人ずつ挑戦です。「取れたら、合格！」

「そこにあるよ」「がんばれ～！」

最後は、家からもってきたペットボトルで水をかけ合いながら、仲良く水遊び。

最初は、水をこわがっている子もいましたが、楽しく水遊びしながら、すっかり水に慣れることができました！

昨夜、６年生保護者と教職員対象の救急救命講習会が行われました。

講習会では、消防署川北分署の救急救命士から、心肺蘇生法について教えていただきました。

心肺蘇生法とは、心臓や呼吸が止まってしまった人に行う救命処置です。

救急車が到着するまでに、現場の人が行える重要な処置で、心停止からできるだけ早く行うと、より良い効果が得られます。

まずは、胸骨圧迫の方法です。

胸の真ん中（心臓がある位置）を力強く押します。

できるだけ中断せず、テンポよく押します。（１分間に100～120回）

人形を使い、一人一人実際に行いました。

もしものとき、川北分署から救急車が到着するのに、約５分かかるそうです。

その間、絶え間なく胸骨圧迫し、救急車を待つことになります。

５分間、近くの人と交代しながら、胸骨圧迫を続けます。

合間をあけないよう、交代する人の向かい側にスタンバイし、「１，２，３」とタイミングを合わせ、交代します。

次に、AEDを用いた電気ショックの方法を教えていただきました。

AEDのシールは、心臓をはさむように体に貼ります。

音声ガイダンスに従って操作します。

準備の間も、胸骨圧迫を続けます。

皆さん、真剣な表情で確認しています。

６年生の保護者の皆様には、夏休みのプール開放の際、遊泳児童の監視を行っていただきます。

もしものとき、救急車が到着するまでの間に、現場に居る人が救急救命の対応をすることで、命を救える可能性が高くなります。

子どもたちの命を守るため、ご協力よろしくお願いいたします。

３年生は総合的な学習の時間に「川北まつり調査隊」として、川北まつりの「大かがり火」や「川北花火大会」のことを調べています。

先日は、北陸火工の方においでいただき、花火の作り方や工夫や苦労などをお話していただきました。

そのときの様子をお伝えします。

今年は、新作！「エビフライ」⁉ の形の花火があがるそうです。

夜空に大きな「エビフライ」、楽しみですね。

花火玉の中がどうなっているか見せてもらいました。

大きな玉の中に、小さな玉がいくつも入っていました。

いよいよ、実際に花火のつくり方を実演してもらいました。

きれいに火薬を並べていきます。

みんな、興味津々！きらきらした目で見ていました。

そのあと、中に籾殻を詰めて、周りをテープでとめると、出来上がり！

すご～い！！　小さくても、意外と重い！

一番大きな花火を持たせてもらいました。

とても重いそうです。持てるかな・・

子どもたちからのたくさんの疑問に、一つ一つ分かりやすく答えてくださいました。

きれいな花火が上がるまでに、様々な苦労や、見てくださる方が喜んでもらえる工夫など、たくさんのことを知ることができました。

北陸火工の皆さん、いろいろ教えてくださり、ありがとうございました。

８月３日の川北まつりが晴れますように・・花火大会の成功をお祈りしています。

今日は、朝から蒸し暑く、すでに30度近い気温でした。

玄関前で子どもたちの登校を待っていると・・

今朝も、地区の見守り隊の皆さんが、子どもたちと一緒に学校までついて来てくださいました。

壱ツ屋地区の集団グループです。

校門前で、一緒に歩いてくださった見守り隊の方に手をふっています。

「行ってきま～す！」

戻られる見守り隊と、他の地区の集団グループがすれ違います。

「おはようございます！」

次は、グリーンタウンの集団グループです。

６年生を先頭に、見守り隊の方に見守られて登校してきました。

「おはようございます！」

運営委員の「あいさつ当番」の元気な声が、響いています。

向こうから「サンハイム」の集団グループが見守り隊の方に見守られて、登校してきました。

郵便局側から、草深地区の集団グループがやって来ました。

グループの間にお一人と、後ろにお二人の見守り隊の方が一緒です。

草深地区も、毎日遠くから、子どもたちと一緒に歩いてくださっています。

子どもたちを見送ったあとは、また、遠路、草深まで歩いて帰っていかれます。

暑いなか、本当にありがとうございます。

見守り隊の皆さんのおかげで、今日も、皆、元気に登校できました。

そして、私も見守り隊の方から、いつも元気をもらっています。

お体に気をつけて、これからも、どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は、普段の川北小の昼休みの様子を紹介したいと思います。

　まず体育館です。体育館は使用割りが決まっていて、今日の昼休みは中学年が使う日でした。体育館では、ドッチボールをしたり、バスケットボールをしたりして遊んでいます。中には、手をつないで輪になってグルグル回って遊んでいる子もいました。

運動場では、サッカーをする子や鉄棒をする子がいました。

　教室では、大繩で遊んでいました。

図書室では、読書をする子や図書委員会の活動をする子がいました。

　いろいろなことをして、楽しく昼休みを過ごしていました。いつも元気いっぱいな川北小の子どもたちです。

今日は、クラブ活動がありました。

クラブ活動は、４年生から６年生の同好の児童が集い、活動します。

今回は、「English クラブ」の様子をお伝えします。

「English クラブ」は、４年生が一人、５年生が一人、６年生が二人の４人です。

皆、英語が、大好きです！

今日は、お隣の川北中学校のALTの Josh 先生に来ていただきました。

まずは、自己紹介から・・

Josh 先生は、カリフォルニア出身です。

アメリカ地図のこの辺りです。

カリフォルニアには、世界一高い木があるそうです。

なんと！　１１５．７ｍ ！　「高～い！！」

そして、世界一古い木もあるそうです。

なんと！　５０６２歳！！　

エジプトに文字が生まれた頃だそうです。すごい！

カリフォルニアの子どもたちは、壁にボールを当てて遊ぶそうです。（ウォールボール）

そのあと、子どもたちから、一人一人Josh 先生に質問をし、英語で答えてもらいました。

Josh 先生は、川北町のALTとして３年間勤め、今年８月には、カリフォルニアに戻られるそうです。

今日が、子どもたちとの最後のクラブになりました。

カルタゲームをしたり、ビンゴゲームをしたり、カリフォルニアについて教えてもらったり、一緒に楽しい時間を過ごしました。

お礼の気持ちを込めて、拍手しました。

さようなら～。お元気で・・

英語がますます好きになりました！

楽しい時間を、ありがとうございました！

　今、３年生は総合的な学習の時間に「川北まつり調査隊」として、川北まつりの「大かがり火」や「川北花火大会」のことを調べています。

　先日は、北陸火工の方においでいただき、花火の作り方や工夫や苦労などをお話していただきました。

　今日は、川北町商工会の坂井さんにゲストティーチャーとしておいでいただき、川北まつりの「大かがり火」のことを中心にお話をしていただきました。坂井さん自身は、この大かがり火に25年間も携わっておられ、「大かがり火」について大変わかりやすく教えてくださいました。

　まず、坂井さんの方から、写真や図などを使って、「大かがり火」がつくられるようになった経緯や作り方を説明してくださいました。「大かがり火」は豊作祈願や昭和９年の大洪水で亡くなられた方への鎮魂のために行われていることを教えていただきました。

　そして、児童が事前に送っていた質問に答える形で、お話をしてくださいました。「大かがり火」は最初25mだったが、当時の川北町の人口に合わせて46mの高さまで作られるようになったことを教えていただきました。

　また、「大かがり火」をつくるために、450本の杉やケヤキの木と800本の竹が使われていることや、作るのに１００人以上の人が18時間以上かけて作り上げることなども教えていただきました。児童は、自分たちが予想していたよりも大変な苦労をかけて作られていることを知り、驚いた様子でした。

　今日、お話を聞いてわかったことをまとめ、川北町のすばらしさを伝えていく活動をこれから行っていきます。

川北町では、学校と保護者と地域が連携し、さらに、子どもたちの学びを支援し充実を図る目的で、今年度から学校運営協議会を設置し、「地域とともにある学校」を目指しています。

川北小学校では、昨年度から、地域の方々のお力をお借りして、児童の活動にボランティアとして参加していただき、学びのお手伝いをしていただいています。

今日は、５年生の家庭科の授業に４名の「家庭科ボランティア」さんに来ていただきました。

５年生は、手縫いの学習をします。

今日は、「なみぬい」「本返しぬい」「半返しぬい」「かがりぬい」です。

４名のボランティアさんも後ろで一緒に説明を聞いています。

まずは、大型テレビで動画を見ながら、「なみぬい」のやり方を確認しています。

いよいよ、実際に練習布にぬっていきます。

でも、実際にやってみると、意外と難しい・・

自分のクロムブックの動画で、もう一度やり方を確認しています。

ボランティアさんから、やり方を教えてもらっています。

ボランティアさんの技をのぞき込んで見ています！

お友達同士で教え合ったりする場面も見られました。

「なみぬい」ができたら、担任の先生にチェックしてもらい、合格だったら、次の「本返しぬい」に進みます。

ドキドキ・・

ボランティアさんから、「ぬい目がきれ～い！」とほめてもらい、嬉しそうです。

ボランティアさんは、自分のおばあちゃんでした！

真剣に聞いています！

最初は、初めての手縫いに手こずっていた子どもたちも、コツを優しく教えてもらい、「なるほど！」と、スムーズにぬえるようになりました。

今日は、ボランティアさんのおかげで、皆、手縫いの仕方をマスターできました！

できるようになると、嬉しくて、さくさく縫い進めていました。

「家庭科ボランティア」の上田さん、新宅さん、畑中さん、山先さん。

ご協力いただき、本当にありがとうございました。

今日は，たてわりグループで給食を食べ，その後グループごとに一緒に遊びました。

6年生が下級生に楽しんでもらえるように計画を立ててくれました。

どのグループも6年生のお話をよく聞いて，楽しんでいる様子がみられました。

6年生のみなさん，ありがとうございました。

５年生は、社会科の授業で、あたたかい土地のくらしについて学習しています。

そこで、＜沖縄県の人々は、あたたかい気候をどのようにくらしや産業に生かしているのか＞を学習課題に設定して、調べています。

グループごとに、テーマを決めて、調べたことを模造紙にまとめました。

このグループは、「沖縄の食べ物」について調べました。

「サトウキビ」や「パイナップル」、「ドラゴンフルーツ」など、南国の食べ物が目立ちますね。

このグループは、「沖縄の気候」について調べています。

このグループは、「沖縄の家」について調べています。

沖縄の気候や風土に合わせて、家づくりをしていました。

このグループは、「沖縄の観光」について調べています。

首里城が有名ですね。

このグループは、「沖縄の文化」を調べました！

伝統芸能の「エイサー」や、魔除けの「シーサー」について調べました。

２枚目に、調べた感想も書いています。

このグループは、「暑さを乗り切る工夫」について調べています。

家のつくりも、工夫のひとつ。

知りたいことや分からないことがあったら、クロムブックで検索して、疑問を解決しています。

「沖縄」壁新聞が出来上がったら、グループごとに発表して、みんなで交流します。

あたたかい気候をどのように生かしているか、知るのが楽しみですね。

川北小学校では、１～６年生の縦割りグループで掃除をしています。

そうじの年間目標は「しゃべらず　しずかに　そうじをしよう」です。

そして、６月の目標は「すみずみまできれいにそうじをしよう」です。

今週は、学期に１回の「もくもく掃除」週間です。

２つの目標に向けて、いつもより意識して掃除をします。

１階廊下は、から拭きです。

玄関をていねいに掃いています。

運動場出入り口です。

運動場からの土がたくさん落ちていて、二人で頑張っています。

２階ろうかは、乾拭きです。

教室そうじです。

黒板ふき、机ふき・・きれいにしています。

机運びも、静かにてきぱきと

教室の隅のほこりもていねいに・・

手洗い場をみがいています。

先生と一緒に、ろうかの汚れ落としをしています。

階段そうじは、１段１段、からぶきをしています。

ほうき担当は、上からのゴミを下で集めています。

どの掃除場所も、皆、もくもくと静かに、すみずみまで掃除していました。

学校がきれいだと、気持ちがいいですね。

自分たちの学校をみんなで協力して、ピカピカにしましょう！

　昨日、１年生と６年生でなかよしプールを行いました。

　最初は、体育館で１年生と６年生がいっしょにラジオ体操をしました。そして、担任の先生から、プールで注意することを教えてもらいました。

　次に、プールに移動し、荷物を置いた後、シャワーをあびました。最初は、シャワーを怖がっていた子も、６年生がいっしょに入ってあげると、入ることができました。浴びた後は、とてもうれしそうでした。

　次に、プールサイドに行き、足から順番に水をかけました。そして、足をバシャバシャした後、いよいよプールに入りました。６年生のお兄さん・お姉さんが励ましながら横にいてくれたので、全員プールに入ることができました。

　さらに、なかよしプールのメインである６年生が１年生をおんぶして、プールをぐるぐる回る活動をしました。６年生のお兄さん・お姉さんにおんぶしてもらって、１年生はとってもうれしそうでした。６年生もはりきって、グルグル回っていて、楽しそうでした。

　最後に、６年生が模範泳法として、クロールや平泳ぎやバタフライで泳いでくれました。泳ぎ終わった後は、みんなあたたかい拍手をしていました。

　１年生も６年生もニコニコになれた、楽しいなかよしプールでした。

５年生は、白山ろく少年自然の家で、１泊２日の自然体験活動を行ってきました。

１日目の午前中はあいにくの雨になってしまいましたが、雨バージョンの活動を味わえるのだからと切り換えて、ジオツアーや野外炊飯に意欲的に取り組むことができました。 

野外炊飯

夜のミステリーゾーンも、怖い怖いと手をつなぎながら進んだり、「ここは段差があるから気をつけて！」と声をかけ合ったりと、仲間と一緒に夜の自然の道を体感することができました。

朝のつどいで体操

２日目は良い天気で、ボートクルーズを行いました。グループの仲間と声をかけ合い、力の加減を合わせないと進まないボート。最初は、なかなか進まなかったり、同じところで回ったりと苦戦しているグループもありましたが、少しずつ、みんなと合わせようとする気持ちが強くなり、息を合わせて、目標の場所までまっすぐ進めるボートもありました。車から見えない位置まで行けた手取湖の景色や水の心地よさは、素晴らしいものでした。

 この合宿で学んだことを、ぜひ日々の生活に生かしていってほしいと思います。

５年生は、１８日から１泊２日で、白山ろく少年自然の家で、自然体験活動を行っています。

昨日の午前中は、あいにくの雨模様で登山は中止になり、ジオツアーに変更となりましたが、午後からは天気も回復し、夕食は予定通り、陶板BBQに！

子ども達の様子を見に行くと・・

ちょうど、夕食の準備の説明を聞いているところでした。

一緒になった野々市市の小学校の子ども達と一緒に聞いていました。

説明のあとは、グループで協力して準備をします。

野外炊飯で自分達で炊いたご飯を盛り付けます。

「お米がつやつや！おいしそ～～」

準備が終わったら、いよいよ、バーベキューです！

係の人が前に出て、「いただきます！」

お肉焼き担当です！　がんばっています！

どのグループも、ニコニコ笑顔で食べていました！

おなかペコペコで、楽しみにしていたバーベキュー

食事時間は１時間でしたが、山のようにあった肉も野菜も、全てきれいに完食できました！

みんな笑顔の陶板バーベキューでした。

今年度の前期委員会の取組が始まっています。

児童会の委員会は、５，６年生によって構成されています。

図書委員会では、毎日、図書当番を決めて、活動しています。

今年度の活動のめあては、

「全校のみんなが本を好きになるような企画をつくる」

そこで、６月１０日（月）から、毎週月曜日の昼休みに、図書委員による「絵本の読み聞かせ」が始まりました。

学校のあちこちに、図書委員が作成したポスターが貼られています。

１年生教室の前には・・

２階廊下には・・

図書室前には・・

昨日の昼休みに、図書室に行ってみると、図書委員による読み聞かせの真っ最中でした！

終わったあと、聞いていた子ども達から、温かい拍手をもらっていました。

図書委員の皆さん、ありがとうございます。

絵本の読み聞かせを通して、本好きな子が増えるといいなと思います。

今日は、待ちに待った「プール開き」です。

７日にプール掃除が終わり、きれいになったプールに、今日から体育の授業で入ることができます。

１番最初に入るのは、４年生！

体育館で準備体操を終え、プールサイドに移動し、バディの確認をしています。

「バディ！」の掛け声と笛の音で、二人組になり、手を繋いで高く挙げます。

入水前、入水途中、入水後に、お互いの安全を確かめます。

まずは、シャワーを浴びます。

「冷た～い！！」

次に、等間隔に開けて、プールサイドに腰掛けます。

最初に、体に水をかけます。バシャ、バシャ・・

次は、頭に水をかけます。バシャ、バシャ・・

最後に、お隣さんに水をかけます。バシャ、バシャ・・

だいぶ体に水がかかったところで、そ～っと、水に入ります。

向こう側まで、歩きます。

次は、「け伸び」で、向こう側まで行きます。

自由に動き周り、「バディ」の合図の笛の音が聞こえたら、バディを組みます。

今年度初のプールは、水に慣れる運動から始まりました。

みんな笑顔で、とても楽しそうでした。

今日から、天気の良い日は、プールでの水泳学習が始まります。

学校では、安全に気を付けて指導していきますので、家庭での体調管理と朝の健康観察をお願いします。

今日は、１年生が図工の時間に「粘土あそび」をしていました。

丸めたり、伸ばしたり、つぶしたり・・思い思いに、好きなものを形にしていました。

「風力発電機」だそうです・・

粘土べらを使って、細かいところまで・・

「できた～！！」

みんなニコニコ笑顔の「粘土あそび」の時間でした。

今日は二年生が生活科のまちたんけんの学習をしに、与九郎島まで歩いてまちたんけんをしてきました！

出発前は暑さが心配でしたが、いざ出発してみると思ったよりも風が吹いて子ども達は元気よく歩いていました。

まちたんけんは班ごとに歩いて行き、道中気になる場所や気になった物をカメラ係さんが撮影していきます。

その場で答えられそうなものは川北小ボランティアの穴田さんに聞きました。

神様が右側にいて、みんながいつもお参りするところから離れていることを聞いていました。

「この大きい岩みたいなのはなんですか？」という質問には帰ってから自分たちでも今度調べてみようとなりました。

穴田さんからは、「じいちゃんのじいちゃんが砲弾だって言ってたよ。当たってるかわからないけれど･･･戦争から無事に帰ってきたことを神様に報告しておさめたんだよ」と教えていただきました。

 その後「狛犬はなんで口があいてるのと閉じてるのがあるんですか」と質問が出たり、

どんなことにも興味津々な二年生でした。

今日は、川北町内６年生の体育交歓会が行われました。

今年度の種目は、鉄棒と跳び箱運動です。

それぞれの学校の６年生は、この交歓会に向けて、体育の時間や休み時間を使って練習を重ねてきました。

いよいよ、今日が本番！

開会式です。

皆、真剣な表情です。

川北小学校の番です。

しんと静まり返った体育館に、開始の笛の音が鳴ります。

「ピッ！」

きれいに技を決めることができました！

次は、跳び箱運動です。

着地のあとのポーズも、しっかり決まりました！

皆が見守る中、緊張しながらも、しっかり技の発表をします。

全員の発表が終わったあと、３つの小学校の児童が交り合ったグループをつくり、感想を交流しました。

どのグループも、感想を言ったあとに、温かい拍手をもらっていました。

最後に、全体交流です。

交流しての感想を発表します。

川北小学校から、３人の人が手を挙げ、発表してくれました。

みんなの前で、勇気を出してくれて、えらいです！

今日は、みんなの前で、練習の成果を発表することができ、とても良い経験になりました。

５月の修学旅行、６月の体育交歓会、と６年生同士の交流会は２回目です。

中学校では、一緒に学ぶ仲間になります。

お互いを知り合う良い交流になりました。

運営委員会では、曜日ごとに当番を決めて、毎朝、玄関であいさつをおこなっています。

先週から、運営委員会による「あいさつ運動」が始まりました。

今回の「あいさつ運動」では、地区ごとの様子を毎日調べていきます。

今日の当番は、金田さんと茂角さんです。

「おはようございま～す」

「おはようございま～す！」

運営委員の元気なあいさつに、集団登校してきた子どもたちも、元気なあいさつを返しています。

全員が登校し終わると、運営委員が、今日のあいさつの様子を◎〇△で入力しています。

日を追うごとに、どの地区も◎が増えてきました。

私も毎朝玄関であいさつをしていますが、１日１日あいさつの声が大きくなっていくのが分かります。

これからも、元気なあいさつで、１日の良いスタートを切りましょう！

　今日、川北町から町の花であるカワラナデシコの鉢を20鉢とプランターに植えたものを２個、川北小学校にいただきました。

　早速、環境委員会の子が、プランターに植えかえを行いました。先生から植えかえの方法を教えていただいた後に、それぞれ一鉢ずつ植えかえをしました。

　そして、その他のカワラナデシコをグラウンドの横にあるカワラナデシコ用の畑に植えました。

　また、きれいな花が咲くのが楽しみです。

日に日に暑さも増し、夏が近づいてきました。

夏と言えばプール！

プール開きに向け、今日は４．５．６年生でプール掃除を行いました。

4年生は午前中に、更衣室やプールサイドの清掃をしてくれました。

５．６年生は午後に縦割り班に分かれ、プールの中を掃除しました。

みんなが気持ちよくプールに入れるように頑張って磨く５．６年生。隅々まできれいに掃除してくれました。

一生懸命掃除してくれた５．６年生。高学年として全校のために働くかっこいい姿を見ることができました。

４．５．６年生の頑張りでプールがピカピカに！

プール開きが待ち遠しいです！

毎月、校長室のドアに「今月の詩」を掲示しています。

５月の詩は、「はきものをそろえる」でした。

私の好きな詩です・・

先日のことです。

給食前に放送室の横を通りかかると、廊下にズックがきれいにそろえてありました！

えらい！　

中をのぞくと・・・

放送委員の二人が昼の放送の真っ最中

まず、今日の給食の献立をお知らせし、

そのあと、交代して、詳しく説明していました。

横では、昼の放送の音楽をセットしています。

今日の音楽はクラッシックです。

二人で協力して、全校の皆さんのために頑張っていました。

ズックもきれいにそろえてあり、素晴らしい～

はきものをそろえると、心もそろいます。

ぜひ、学校でも家でも心がけていきましょう。

　今日は、４年生の社会の授業を紹介します。

　４年生の社会では、今、「水はどこから」の学習をしています。今日は「なぜ、川の水ではなくて水道をつかうようになったのか？」を考える授業でした。

　まず、児童が予想しました。「きれいな水ではないから」「川から運ぶのが大変だから」「天気によって変わるから」などが予想されました。

　次に。雨がたくさん降った場合と雨が降らなかった場合を考えて、衛生面のことや安定的な供給のことを導き出しました。

　そして、資料などから、水道が長い年月をかけて整備されてきたことを知りました。その水道の整備のおかげで町も発展していったことも学ぶことができました。

　４年生は、今度水をきれいにする仕組みを学習するため、鶴来浄水場に見学に行きます。その見学で、水はどこからくるのかの秘密をさらに探ってきてもらいたいです。

今日は、６年生の租税教室がありました。

税理士の方に来ていただき、税について分かりやすく教えていただきました。

税金は、

豊かな生活のために

安心して暮らせるように

健康に生きるために

文化的に暮らせるように　使われています。

ここで、税についてクイズです！

「税金で負担した小学生１人あたりの１年間の教育費はいくらでしょう？」

「①約３０万円」「②約６０万円」「③約１００万円」

①，②に手を挙げる子が多かったですが、

正解は、何と！１００万円でした

小学校６年間で、約６００万円も税金で払われているそうです。

他にも、税金の種類は、約５０種類もあるそうです。

 税金は、みんなのために・・

　みんなで負担する

　みんなで使う

　みんなの幸せのために

今日は、税の意義と役割について教えていただきました。

社会科の学習につながる内容も多く、とても勉強になりました。

今日は、授業参観の様子をお伝えします。

土曜の休日ということで、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

お忙しいなか、本当にありがとうございました。

１年生は、道徳「あとかたづけ」

２年生は、算数「たし算とひき算の筆算」

３年生は、道徳「王様のサンドイッチ」

４年１組は、道徳「雨のバスていりゅう所で」

４年２組は、算数「垂直・平行と四角形」

５年生は、道徳「ソフトボールに恩返しを」

６年１組は、算数「分数×分数」

６年２組は、道徳「カスミと携帯電話」

 子どもたちは、おうちの方に見に来ていただき、とても頑張っていました。

前の学年から成長したところ、４月から成長したところ、頑張っていたところなど、たくさん褒めてあげてください。

今日は、お忙しい中、本当にありがとうございました。

５月１３日から、川北小学校に、教育実習生（西田先生）が来ています。

１ヶ月間、先生方の授業を参観したり、実際に授業を行いながら、先生としての力をつけます。

子ども達と一緒に頑張っている様子をお伝えします。

毎朝、元気に子どもたちと一緒に集団登校してきます。

遠い草深地区から、一緒に歩いてきます。えらい！

同じ地区の子どもたちと、すっかり仲良しです。

授業が始まる前の朝休みには、体育館で５年生の子どもたちとドッチボールをしていました！

子どもたちと遊ぶことが大好きな先生です。

子どもたちも嬉しそう。

毎日、５年生のクラスに入っています。

今週は、国語の授業をしました。

昨日は、子どもたちが、自分のつくった俳句を発表する授業でした。

電子黒板を使いながら、分かりやすく説明しています。

子どもたちに優しく寄りそう姿が、すてきです。

一人一人の発表を拍手と言葉で認めてあげることで、温かい雰囲気をつくっています。

 毎日、一生懸命、子どもたちに向き合っています。

そして、子どもたちの良いところをたくさん見つけてくれています。

きっと、すてきな先生になると思います。

夢の実現に向けて、残り１週間、頑張れ～

毎週木曜日のパワーアップタイム（朝学習）は、読書と図書ボランティアさんによる読み聞かせです。

今年度は、４月から、６年生が１年生に絵本の読み聞かせを行っています。

絵本の選定も、６年生がしています。

１年生は、６年生の読み聞かせを、興味津々、嬉しそう～に聞いていました。

こちらは、３年生の教室です。

図書ボランティアの東方さんが、読み聞かせをしてくださっています。

みんな真剣に聞いています！

こちらは、６年生教室です。

昨年度まで図書館司書だった北川先生が、紙芝居を読み聞かせしてくださいました。

北川先生の読み聞かせに集中して聞いています。

どの学年も、物語の世界に入り込み、心豊かな時間を過ごしていました。

６年生の皆さん、図書ボランティアの東方さん、北川先生、ありがとうございました！

＜お願い＞

学校の方では、図書ボランティアさんの募集をしています

読み聞かせは、毎週木曜日の朝８時１５分～８時３０分の１５分間です。

月に１度でも結構です。

保護者の方、家族の方、地域の方・・ご協力いただける方がおいでましたら、ぜひ学校までご連絡ください。

初めての方も大歓迎です！　よろしくお願いします。

　今日は、２年生の体育の時間の様子です。

　まず、準備運動として、体育館の中を走りました。休むことなく、歩くことなく、全員最後まで走りぬくことができていました。

　次、今日学習することの確認をしました。今週から、鉄棒週間なので、体育でも鉄棒運動を行っています。２列になってペアも決めました。

　そして、技紹介もしました。今日はぶら下がったりとまったりする技を中心に練習するので、「こうもり」や「ふとんほし」や「つばめ」などの技を紹介しました。また、より技をきれいにするためのポイントも確認しました。

　技紹介の後、自分たちもその技ができるかやってみました。また、ペアの人がその様子をタブレットを使って撮影し、うまく技ができるにはどうすればいいか、撮った映像を見ながら話し合いました。

　映像を見て、何回も練習するうちに、コツをつかんで、できる子が増えてきました。最初からできていた子も友達のアドバイスを受けて、足をぴんとのばしたりして、よりきれいにできるようになろうとしていました。鉄棒週間の間、もっともっと練習をして、１つでもできる技を増やしていってもらいたいです。

今週２７日から、６月７日まで鉄棒旬間です。

先週から、職員室前の電子黒板で予告していたので、子供たちは、わくわくしていました。

昨日から早速始まり、子供たちは「鉄棒カード」をもって、技に挑戦します。

毎日、各学年のランキングも発表されます。

鉄棒旬間中は、長休みに体育館と運動場で、取り組みます。

今日は、体育館の使用割が２年生の番でした。

２年生の目標は、何と言っても「逆上がり！」

担任の先生と一緒に、頑張る２年生！

逆上がり補助ベルトを使ったり、

逆上がり補助板を使ったり、

みんな一生懸命練習していました。

補助板を使って、上手に逆上がりができるようになってきました。

自力での逆上がりも、もう少しです。

がんばって～！

できるようになったら、また校長先生に見せてくださいね。

修学旅行２日目は、中谷宇吉郎雪の科学館からスタートです。

氷や雪についての実験を見せていただいたり、体験したりしました。

雪の結晶の形をした、氷のペンダントを作りました。

「きれい!」「とけないで～!」という声がたくさん聞こえました。

午後は小松マテーレを見学しました。

隈研吾さんがデザインした建物は、とてもきれいで楽しい空間でしたね。

繊維についても詳しく楽しく学ぶことができました。

染色体験もさせていただきました。

輪ゴムや割り箸を使い、クリーナーに模様をつけました。

自分が選んだ色に染まったクリーナーが、後日学校に届きます。

どのような仕上がりになるか、楽しみですね。

子どもたちが持っているのは、

小松マテーレさんが作った生地を使った、ジンベイザメのクッションです。

最後にお土産としていただきました。

実行委員を中心に、たくさん準備をしてむかえた修学旅行。

たくさんの自然や文化に親しみ、友達との楽しい思い出もできたようです。

二日間の学びを、これからの学校生活につなげていきましょう。

６年生は、２３日、２４日と、加賀方面に修学旅行に出かけています。

昨日は、山中で、漆器について学んだり、山中の町を散策したりしました。

宿泊先に、夜、子ども達の様子を見に行くと・・

ちょうど、夕食を食べている最中でした。

おいしそう！

そのあと、一緒に行った３つの小学校の学校紹介がありました。

川北小学校は、川北小学校クイズをおこないました。

川北小のマスコットキャラクターの「いちじくん」の名前クイズもありました。

「いちじくん」の図案を考えた田中さんに、拍手を送っています。

中島小学校、橘小学校の学校紹介もあり、お互いの学校を知る良い機会になりました。

学校紹介のあと、宿泊先「喜多八」の女将さんから、お話をしていただきました。

女将さんからは、オリンピックに出場した経験から、夢を持つこと、そして、実現に向けて努力すること等、子どもたちにメッセージをいただきました。

皆、真剣に聞いていました。

修学旅行の思い出とともに、女将さんからのメッセージが心に残るといいですね。

今日は、中谷宇吉郎の科学館や、丸八製茶場などを見学します。

　今日は１・２年生がさつまいもの苗植えを行いました。

　最初に、JAの方からさつまいもの苗の植え方や気をつけることをお話ししていただきました。

　苗を横向きに植えることや葉がしおれないように水をあげることなどを教えていただきました。

　そして、いよいよさつまいもの苗を植えました。JAの方に教えていただいた通り、横向きにして、丁寧に土をかけて植えていました。2人で一本の苗を植えました。

　最後に、水やりをしました。ペットボトルに半分ほど水を入れて、2人で協力して、水やりをしていました。

　毎日しっかり水やりをして、大きく育ててほしいです。秋の収穫が、今から楽しみです。

今日は、３年生を対象に自転車教室を行いました。

能美市警察署や壱ツ屋駐在所の方、４名の保護者の方にもご参加いただき、安全に教室を行うことができました。

自転車の乗り方についての説明を聞き、コースの確認をしました。

「止まれの標識では必ず止まる」

「自転車と歩行者だったら、優先されるのは歩行者」

「左右と後ろの確認を忘れない」

子どもたちは、警察署の方の説明をしっかりと聞くことができていました。

そして・・・実技スタート！

全員が無事に実技を終えることができました。

今回学んだ自転車のルールを忘れず、これからも安全に自転車に乗ることを意識していきたいと思います。

今日の２限目は、６年生が修学旅行に向けて、地区の防災士の穴田先生から、命を守るためのお話を聞きました。

災害は、いつ、どこで、起こるか分かりません。

特に、今年初めに起こった能登半島地震のように、地震は予測できません。

学校では、避難訓練をおこなっていますが、もし、修学旅行での宿泊先や、子どもたちだけでグループ活動しているときなど、自分の命を自分で守ることができるよう、気を付けることを話していただきました。

皆、真剣に聞いていました。

全員が無事に戻り、修学旅行がすばらしい思い出になることを願っています。

穴田先生、ありがとうございました。

３限目は、体力テストがありました。

今日は、「立ち幅跳び」と「ソフトボール投げ」を測ります。

「立ち幅跳び」では、腕をしっかり振ることと、膝はしっかり曲げて弾みをつけることがポイントです。

「それっ！！」

次の順番を待っている６年生が、腕をふる練習をしています。

こちらは、運動場。

「ソフトボール投げ」です。

斜め上４５度を意識して投げるのがポイント！

自分達の前に投げている様子を見ながら、イメージトレーニング

昨年度より、記録が伸びているといいですね。

先日の１８日（土）と１９日（日）に、リサイクルデーを行いました。

お休みの日でしたが、地区の責任者の方をはじめ多数の皆様のご協力をありがとうございました。

草深地区です。

土室地区です。

 下先出地区です。

壱ツ屋地区です。

１年生もお手伝い頑張っています！えらい

校区の皆様のご協力のおかげで、無事に行うことができました。

リサイクルデーを通して、子どもたちに資源を大切にする心と態度を育てる教育の機会になればと思います。

収益金は、児童図書の購入等、児童の教育活動に役立てさせていただきます。

ご協力、本当にありがとうございました。

５年生は、家庭科の授業で、調理実習を行いました。

小学校の調理室が使用できないので、お隣の中学校の調理室をお借りしました。

今回のメニューは、「ほうれん草のおひたし」と、「ゆでじゃがいも」です。

まずは、じゃがいもを一口大に切っています。

沸騰したかどうか、ふたを開けて、確かめています。

ぶくぶくしてきたので、もうちょっと・・・

こちらは、沸騰したので、火を弱め、つまようじで火が通っているか確認しています。

だいぶ柔らかくなっています。いい感じ・・

ゆであがったほうれん草を切り、お皿に盛りつけていきます。

茎の部分と葉の部分を等分に分けています。

ほうれん草の横には、ゆであがったじゃがいもを添えます。

並行して、使った道具類を洗っていきます。

協力して、手際よく、チームワークばっちりです！

率先して洗い物をしてくれていて、えらいです！

おうちで手伝っている様子が伝わってきます。

いよいよ、お待ちかねの試食の時間です。

「いただきま～す！」

ゆでたじゃがいもには、家から持ってきた調味料をかけて食べてもOK。

学校で用意した塩にコショウのほかに、マヨネーズにバター、ポン酢も出てきて、にぎやかな食卓になりました。

どのグループも、とてもおいしく出来上がりました。

ぜひ、家庭でも作ってみましょう。

今日は、１年生の算数授業の様子をお伝えします。

今日は、川北保育所の所長さんと、昨年度担任の保育士さんが、授業の様子を見においでました。

１年生の子供たちは、朝から、ソワソワ、ワクワク・・

２限目に、お二人が教室に入っていらっしゃると、一気に笑顔に！

今日の学習は、＜７はいくつといくつ＞です。

ペアで机を合わせ、おはじきゲームをします。

７つのおはじきを右手と左手でもち、片方のおはじきを見せて、もう片方のおはじきの数を当てるゲームです。

ゲームのあと、７つのおはじきをいくつといくつに分けます。

そのあと、気が付いたことを発表しています。

黒板の前に来て、差し棒を使って説明しています。

上手にできました！

みんな、張り切って、やる気満々です。

授業が終わり、後ろを向いて、保育所の先生方にあいさつをしました。

入学して、早や１ヶ月半。

少しずつ小学校にも慣れてきた１年生。

お世話になった保育所の先生方に、頑張っている様子を見てもらえ、とても嬉しそうでした！

　今日もいろいろな授業を紹介します。

　まず、１年生の体育の授業です。今日は、グラウンドで、50m走をしました。スタートの仕方や走り方を教えてもらった後、実際に50mを走りました。腕をしっかり振ることやゴールまで走り抜くことをがんばっていました。

　次に、３年生の書写です。先日、山本先生に横画の書き方を教えていただきましたが、今日はいよいよたて画の練習です。まずは、姿勢を整えて、トン・スー・トンのリズムでたて画を書く練習をしました。どの子もこの前教えていただいたことを生かして、上手にかけていました。

　最後に、４年生の算数です。わり算の筆算の仕方を学習しました。「たてて」「かけて」「ひく」のアルゴリズムにのって、順番に計算していました。最初は、難しそうでしたが、何回か繰り返すと、スムーズに計算できるようになりました。

　どの学年も、日々成長が見られてすばらしいです。この学びに向かう姿を、これからも大切にしていってもらいたいです。

今日は、火災の避難訓練を行いました。

出火想定場所は、給食室。

非常ベルが鳴り、火元確認と初期消火を行い、消火困難との想定で、避難の放送がありました。

避難放送の指示で、一斉に避難します。

火事の煙を吸い込まないよう、口にハンカチを当て、姿勢を低くして避難しています。

皆、しゃべらず、静かに落ち着いて避難しています。

校舎を出たら、落ち着いて早足で避難します。

今日の避難場所は、火元の給食室から離れた場所、体育館駐車場です。

クラスごとに、どんどん避難してきました。

早く来たクラスは、静かに待つことができています。

全員がそろい、消防署の方から、避難の様子についてお話を聞きます。

静かに落ち着いて避難ができて、ほめていただきました。

私（校長）からは、避難で大切なことを３つ話しました。

１．指示をしっかりと聞く

２．落ち着いて行動する

３．危険なことから遠ざかる

災害は、いつ、どこで起きるか分かりません。

自分の力で安全に避難して、「自分の命は自分でしっかり守る」ことができる力を身につけることが大事です。

これからも、訓練に真剣に取り組んでいきましょう！

今日は、６年生の算数授業の様子をお伝えします。

今日の課題は、

＜分数×整数のやり方をかんがえよう＞

授業の中盤で、自分の考えを交流しています。

近くの人たちと・・

隣の人と・・

後ろの人と・・

遠くの人とも・・

先生も交えて・・

友達と交流することで、どんどん理解が深まります。

交流のあとは、みんなに自分の考えを説明します。

積極的に手を挙げていて、素晴らしい！

電子黒板の図を使って、説明しています。

図に線を書き込んだり、数字を書き込んだりして、分かりやすく説明しています。

周りの友達から、

「なるほど～！」「分かりやすい！」

と、感嘆の声が聞かれました。

自分の言葉で、さらに説明を加えています。

このやり方を使って、新しい問題に挑戦！

次は、隣の子と交流します。

ペアで交流したあとは、自信をもって発表できますね。

手を挙げる人が、どんどん増えてきます。

黒板の前で、図に書き込みながら、説明しています。

今日のまとめをしたあと、ふり返りを書いています。

皆で学び合うなかで、考えが広がり、学習の理解も深まっていました。

意欲的に、説明し合う姿が、素晴らしかったです。

これからも、学び合いの学習をすすめていきましょう。

今日は、五月晴れの絶好の田植え日和！

５年生が、校区内にある米づくり体験農園で田植えを行いました。

まずは、JAの方から、苗を前にして説明を聞きます。

次に、いつも米づくりについて教えていただいている地域の穴田先生から、田植えの手順や注意を聞きます。

穴田先生が実際に「わくまわし」を見せてくださいました。

水田に、きれいな正方形の模様ができていきます。

次は、子どもたちが体験します。

簡単に見えて、泥の上を転がすのは、意外と難しい・・

３人で力を合わせ転がして、ワクの形をつけていきます。

「よいしょ！よいしょ！」

JAの職員の方に苗を植え方を教えてもらいます。

いよいよ、苗植えです！

恐る恐る、田んぼに入って・・

裸足で泥に入る感触に、最初は戸惑っていた子どもたちも、だんだん慣れて・・

「わくまわし」で印をつけた所に、上手に植えていきます。

「わくまわし」を体験した子から、苗植えを体験していきます。

協力しながら、どんどん苗が植えられていきます。

あと、残り半分です。頑張れ～　

みんなで力を合わせ、田植えが終わりました！

おみごと！

これから、植えた苗の生育を観察したり、米作りについて調べていきます。

今日は、田んぼに入り、自分の手で植えるという、貴重な体験ができました。

お世話してくださったJAの職員の方、いろいろ教えてくださった穴田先生、田んぼを貸してくださった披岸さん、ありがとうございました。

秋の収穫がとても楽しみです。これからも、よろしくお願いします。

　今日は、いろいろな学年の授業を紹介します。

　まず、１年生です。１年生はICTインストラクターの方においでいただき、クロームブックの使い方を学びました。操作の仕方やパスワードの大切さを知ることができました。

　次に、５年生の授業です。５年生は図工科で、「線から生まれた　わたしの世界」をしました。四角を重ねて書くことで、いろいろな不思議な世界が生まれていました。

　最後に６年生です。６年生では、道徳で「命のアサガオ」をしました。白血病になった子の心情を考え、生命の大切さを学ぶことができていました。

　どの学年も、しっかりと先生のお話を聞き、集中して取り組んでいました。

２年生が、図工の授業でクレパスを使い、ぼかしあそびをしていました。

今日のめあては、

＜ぼかしをつかって、すてきなかさをつくろう＞

かさに、ぼかしで、模様をつけていきます。

どこに、ぼかし模様をつけようかな～

自分で作った型紙で、ぼかしています。上手！

うまくできたぞ！

こちらは、ぼかし用の型紙作成中・・

ぼかし模様を入れて、だんだん、すてきなかさに仕上がってきました。

 出来上がった子から、かさの持ち手をつければ、出来上がり！

どんなすてきなかさになるのか、楽しみです。