学校の様子

　今、児童のみんなに大人気なのが、玄関に設置された「おみくじ」です。

　これは、昨年の２学期から本校に導入された電子黒板を使ったものです。

　朝、登校した時や長休み・昼休みに、順番に並んでおみくじを引いています。

　やり方は、画面の「旗ボタン」を押してスタートさせ、真ん中の扉を押しておみくじを回転させ、赤のボタンで止めるというものです。

　出るのは最初「大吉」「吉」「末吉」などだけでしたが、児童が考えたおみくじも追加していくことで、「大大大吉」や「ハイパー大吉」や「ウルトラ大吉」も出るようになりました。「大大大吉」が出た児童は、ハイタッチをしたり、ガッツポーズをしたりして大喜びしていました。

　新年、皆様によいことがありますように願っています。

そして、被災地の皆様の健康と１日も早い復旧・復興を祈っています。

１月９日（火）始業式後に、書き初め大会が行われました。

２学期や冬休み中に何度も練習してきた課題を、一字一字、心を込めて書いていました。

まずは一年生の様子。

書き始める前に書写体操。体をほぐして、集中する準備を始めます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

その後、しっかりとお手本を見ながら、丁寧に書いていきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

次は２年生の様子。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教室に入ると、良い緊張感の中で黙々と書いていました。

冬休みに特訓した成果を出そうという意気込みが伝わってきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生の様子がこちら。

毛筆で初めての書き初め大会ですが、道具や新聞の置き方もバッチリ。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

だるま筆にも慣れ、３年生らしいのびのびとした字で書いていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

次は４年生の様子。

視聴覚室の端から端までの空間を使って、みんなで書いていきます。

黙々と自分の作品に向き合っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２学期に、山本先生に教えていただいた紙を何度も見て、

気をつけるところを確認していた子もいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生の様子がこちら。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

書き初め大会当日も、さらに良くしたい箇所を何度も新聞で練習して

本番に臨む姿が印象的でした。

バランスが取りづらい字にも果敢に挑戦していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最後に、６年生の様子。

いよいよ小学校での書き初めも最後。

広々とした体育館で、一人一人が自分と向き合いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

漢字とひらがなのバランスや、位置の取り方など、山本先生からの

アドバイスを思い出し、丁寧に書いていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

どのクラスも、落ち着いたとてもよい雰囲気の中、書き初めをすることが

出来ました。

この調子で３学期も頑張っていきましょう。

このたびの能登半島地震により、被災された皆様に心からお見舞い申し上げます。

被災地域の皆様のご無事と一日も早い復興を、心よりお祈り申し上げます。

本校では、４日にメールや電話で児童の安否確認をしました。

児童全員の安全が確認され、安心しました。

学校の施設や通学路の安全確認も行いました。

今のところ大丈夫でしたが、今後も余震が続くことも予想されます。

家の軒下や大きな壁の近く、通学路の段差等、いつもと様子が違うところには気をつけるようお声かけお願いします。

今回に災害等で様々な不安を感じている児童もいるかと思います。

職員一同、子供達に寄り添いながら、安心して学校生活が送れるよう支援していきます。

何か心配なこと、相談したいことがありましたら、ご連絡ください。

本年もよろしくお願いいたします。

 

今日から３学期がスタートしました。

子ども達が元気に登校できて、嬉しく思います。

今日は１限目に始業式を行いました。

まずは、能登地震で亡くなられた方へ、黙とうしました。

私(校長)からは、元日に起こった能登地震の話をしました。

そのあと、３学期はこの１年間のまとめをすると同時に、来年度の準備をする、とても大事な学期であることを話しました。

毎日毎日の努力が自分を作っていきます。

ぜひ、自分で立てためあてや計画の実行に、三学期も努力して欲しいと思います。

そのあと、大谷翔平選手から届いたグローブの紹介と添えられていたカード「野球しようぜ！」と手紙の説明をしました。

手紙には、「このグローブが、私たちの次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます。」と書かれていました。

大谷選手は、花巻東高校の１年生だった１６歳の時に、東日本大震災で被災し、チームメイトが自宅を津波で失ったり、家族を失ったりした人もいました。そんな中互いに助け合い、その年の夏の甲子園に出場。力を合わせて乗り越えてきました。その後、努力を重ね、大活躍して、今の大谷選手があります。

ぜひ、大谷選手の思いを受け取って、このグローブで、キャッチボールを通して、元気に楽しく過ごしたり、努力して夢を実現させていきましょう。

次に、生徒指導の先生からは、明日から始まる「マナーアップ週間」について話がありました。

 

最後に、さきほど説明したグローブの紹介がありました。

右手のグローブ、左手のグローブ、低学年用のグローブの３つが届きました！

６年生の学童野球経験者の３人にキャッチボールをしてもらいました。

そのあと、３人から感想を話してもらいました。

とても軽くて使いやすかったそうです。

今週は職員室前に展示して、来週から、各学年に貸し出しします。

ぜひ、みんなに触れて楽しんでもらいたいと思います。

 

今年も引き続き、ホームページで学校の様子をお伝えしていきたいと思います。

本年もどうぞよろしくお願いいたします。

 

今日は、２学期最終日。

あいにくの雪の朝でしたが、子供達は元気に登校してきました！

１限目に２学期の終業式をおこないました。

最初に私（校長）の挨拶です。

まず最初に、体育館に集まる態度、待つ態度について、褒めました。

話を聞く態度も、とても良くなってきています！

そして、私から２学期の始業式に話した『３つのり「かかわり」「やくわり」「がんばり」』について、みんなでふり返りました。

「あいさつ」や「そうじ」、「係や委員会の仕事」、「家での自主学習」、「本をたくさん読んだ」等々、めあてが達成できた人がたくさんいました。

それぞれの人の、それぞれのがんばりは素晴らしいです。

良かった点は、さらに伸ばしていけるように、

頑張りが足りなかったことについては、３学期、ぜひ、頑張りましょう！

そのあと、冬休みに向けて、３つの約束を話しました。

 

次に、津田先生から、「冬休みの生活について」お話がありました。

冬休みに気をつけてほしいこと、４つありました。

「早寝・早起き・朝ごはん」

規則正しい生活を送りましょう。

年末の大掃除など、おうちの人は大忙しです。

ぜひ、お手伝いにすすんで取り組みましょう。

そして、楽しい家族の時間をつくりましょう。

 

次は、川崎先生から、アウトメディア週間についてのお話です。

メディアの見過ぎは、目や脳に悪い影響を与えます。

冬休みは、アウトメディアに取り組み、家族と触れ合う時間をたくさんとりましょう！

例えば・・お父さんと柔軟体操もいいですね。

（子ども役の川崎先生と、体の硬いお父さん役の荒川先生）

お父さんと一緒に柔軟体操！

 

次に、保健室の松下先生から、冬休みの健康についてお話がありました。

「油断せず、風邪の予防に努めましょう。」

最後は、全校で校歌を歌いました。

寒さを吹き飛ばして、元気に歌うことができました。

 

今日は４限後、給食を食べ、大きな荷物を抱え、子供たちは元気に下校しました。

「さようなら～！　良いお年を～！」

保護者や地域の皆さまのおかげで、無事に２学期を終了することができました。

温かいご支援、本当にありがとうございました。

良いお年をお迎えください。

まず最初に、３年２組の音楽授業の様子をお伝えします。

２学期最後の音楽なので、これまでに学習した歌を歌いました。

懐かしい歌がどんどん出てきます。

次は、鍵盤ハーモニカです。

みんな真剣です！

そのあと、ペアやグループに分かれて、「パフ」の合奏練習をしました。

鉄琴と鍵盤ハーモニカのパート練習をしてから、合わせています。

練習を重ねるごとに、音色がきれいに合ってきました。

 

玄関に行くと、４年生が下駄箱の掃除をしていました。

雑巾を固く絞り、奥まで丁寧に水拭きしています。えらい！

ぞくぞく集まってきました！

皆、しゃべらず、もくもくと自分の下駄箱をきれいにしています。

いよいよ明日は、終業式です。

朝に年末の大掃除もあります。

１年間お世話になった学校をみんなの手できれいにして、終業式を迎えたいと思います。

　今日、川北中学校の栄養士の中尾先生においでいただき、３年生が食育授業を行いました。

　今日のテーマは「おやつの食べ方について」でした。

　３年１組の様子です。

　まず最初に、みんなは普段どんなおやつを食べているか確認しました。一番多かったのはアイスでした。

　次に、栄養士の中尾先生からジュースに入っている砂糖の量を当てるクイズをしました。オレンジジュースやスポーツドリンクにスティック砂糖の何本分入っているか予想しました。みんな１本か３本くらいを予想していましたが、正解はどちらとも１０本以上でした。実際に、ジュースの容器から出てくる砂糖の量を見て、みんな驚きの声をあげていました。

　そして、おやつはどれくらいカロリーがあるのかについても教えていただきました。おやつで適切な量は200キロカロリーであることも知ることができました。そして、おやつを食べすぎると「虫歯になる」「太ってしまう」「病気になる」「必要な栄養がとれなくなる」などのよくないことがあることも教えていただきました。

　さらに、いろいろなカロリーが書かれたおやつの中から、200キロカロリー以内になるように組み合わせを考える「おやつバイキング」のワークシートをしました。ルールは「200キロカロリー以内」「2・3個組み合わせる」「飲み物を入れる」の３つでした。どの子も全部で200キロカロリー以内になるように、組み合わせを工夫して考えていました。中には、１個全部食べると200キロカロリーをオーバーしてしまうので、半分だけ食べるなどの工夫をしている子もいました。そして、考えた組み合わせをペアの人に伝える活動もしました。

　最後に、中尾先生からおやつの食べ方で気をつけてほしいことなどを教えていただき、振り返りを書きました。「これからはお菓子の裏に書いてあるカロリーを見てから食べたい」とか「おやつを食べすぎないように気をつけたい」などのふり返りを書いて、発表していました。

　今日、学んだことをもとに、正しいおやつの食べ方を実践していってもらいたいです。

今日は、２学期終わりの第３回地区子ども会がありました。

まずは、２学期の集団登校の反省です。

・あいさつがきちんとできたか？

・きちんとまとまって歩けたか？

・３学期に向けて注意することなど、話し合いました。

草深地区の様子です。

ひばり地区です。

上下先出地区です。

土室地区です。

グリーンタウン地区です。

与九郎島地区です。

上田子島地区です。

 どの地区も、子供会会長の６年生を中心に、２学期の反省を話し合っていました。

地区の集合時刻に集まれない人がいる。列が長くなってしまう。・・・・等々の声がありました。

３学期に向けて、ご家庭でも、声かけをお願いします。

いよいよ、来週から冬休みです！

生活のきまりを守り、風邪や交通安全に気をつけ、元気で過ごしてほしいです。 

学校では、図書室で１００冊借りて読んだ人に、「１００冊表彰」をおこなっています。

７月は、７名の人が表彰され、１１月は、１５名が表彰されました。

そして、１２月は、１８名が表彰されました！

金曜日、昼休みに校長室で一人一人に、表彰状を渡しました。

「あなたは、川北小学校100冊読書にチャレンジし、みごとに達成しました。これからも、たくさん本を読んでください。」

２年生は、６名が表彰されました！

３年生は、１名が表彰されました！

４年生は、８名が表彰されました！

（２名欠席でした）

（５年生は、１名表彰でしたが、欠席でした。）

６年生は、２名が表彰されました！

 １００冊表彰おめでとうございます！

今週は、２１日から、アウトメディア週間が始まります。

来週は、いよいよ冬休みです。

ぜひ、たくさん本を読んで、心を豊かにしてください。

１年生は、生活科の学習で、おうちのお手伝いに取り組みました。

そのときに、おうちの人の大変さがわかり、感謝のお手紙を書くことになりました。

「ありがとうの気持ち」や「これからがんばりたいこと」など、心を込めて、１字１字ていねいに書いています。

お手紙を書いたら、次は封筒に宛名と絵を描きます。

封筒も、手作りです！

この児童は、「おばあちゃん」にお手紙を書きました。

書いた人から、封筒に手紙を入れて、シールでとめます。

どのシールがいいかな～

できあがった手紙をもって、「ハイ、にっこり！」

どの子も、大好きな家族に向けて、心を込めて書きました。

今日、お手紙を持ち帰りましたので、子供達の感謝の気持ちを受け取ってください。

そして、ぜひ、読んだ感想を伝えてあげてください。

笑顔が広がりますように・・・

今日は、２年生の国語授業の様子をお伝えします。

「お話のさくしゃになろう」の学習で、今日は、人物と出来事を決めます。

今日のゴールが電子黒板に映し出されます。

①名前　②せいかく　を考えたあと、

③ジャムボードで出来事を考え、オクリンクで送ります。

まずは、登場人物の名前を考えます。

どんな名前がいいかな～

ちなみに先生が考えた名前は「ちゅーすけ」と「ねずたろう」でした。

みんなクロムブックに考えた名前を入れています。

今日は、ケーブルテレビが撮影に来て、みんなは、ちょっと緊張気味・・

それぞれ考えた名前が、電子黒板に全員分映し出されました。

「自分の考えた名前を前に出て、説明してくれる人～」

「わたしは、『チーズ』と『ねずすけ』にしました。」

「私は、『ちゅうすけ』と『ちゅうたろう』にしました。」

次は、できごとを考えます。

お友達と相談したい人は、相談に行き、

自分でどんどん進めたい人は、オクリンクに書いていきます。

自分で決めて、進めます。

「〇〇へ出かける」のページに、ヒントカードがあるので、その中から選ぶことができます。

公園、図書館、海、山、ゆうえんち、外国・・

「〇〇と出会う」のページもあり、同じようにヒントカードがあります。

いよいよ、「はじめ、中、おわり」で書いていきます。

全てできあがったら、隣の子を交流します。

自分のクロムブックを見せながら、自分につくったお話を説明しています。

お友達の説明をうなずきながら、聞いています。

今日のふり返りをしています。

今日は、まとまりに分けて、お話を考えることができました。

２年生は、クロムブックをどんどん使いこなしていて、見に行くたびに上達していて、びっくりします。

学校では、一人一台の端末を活用して、さらに個別最適な学びをすすめていきます。