小丸山っ子のページ

5月も中旬に入り、日に日に暑くなってきています。

児童玄関横（職員室入り口）と保健室前に、熱中症対策のボードが出されました。

これから、暑さ指数等を確認しながら、様々な活動を行っていきます。

また、室内においても、水分補給が大事です。毎日のことになりますが、水筒の準備をお願いいたします。

Aさん「どうして、この仕事につこうと思ったのですか？」

　　　「なるほど、そういうすてきなきっかけがあったのですね。」

今日、何人かの4年生と6年生にインタビューを受けました。

国語の学習で、知りたいことをどのように質問するとよいか、どのようにメモをとるか、答えてくれたあとにどう反応するか等、それぞれの学年に応じて学ぶ単元のようです。

準備万端で、質問の仕方も反応も上手で、びっくりしました。

私以外の職員も　たくさんインタビューを受けていました。

自転車に乗れるようになるのと同じで、実際にやってみて、できるようになるはずです。

この学びを、他の場面でも生かして、できるようになってくれるとうれしいです。

「ここは先週本を借りた人の数ですよね。だから・・・」

教室をのぞくと、黒板の前で一生懸命に説明している姿が。

説明を聞いている人達も真剣に聞いています。

「愛・eye・合い」の心にあふれた授業でした。

七尾警察所と七尾自動車学校の方にきていただき、３年生の自転車教室を行いました。

自転車に乗るときのルールとマナーや、自転車でも「右、左、右」を確認して、渡ることが大切なこと等、お話いただきました。

また、見通しの悪い交差点の通り方の場面をシュミレーターを使って、体験しました。

「止まって！」「後ろを向いて確認！」と周りからの声を受けながら、安全確認をしていました。

この教室の学びを忘れずに、自分の命を大切にしてくださいね。

教室をのぞいてみると、みごとな「でか山」が　鎮座していました。

本物そっくりにつくられていて、「えんや～　えんや～」の声が聞こえてきそうです。

みんな「でか山」が大好きなのです。

児童玄関前に、４月の生活目標の各クラスの振り返りが掲示してあります。

「みんなで決めた」目標です。言われてできることも大切かもしれませんが、めざすことを「自分で決める」ことも大切です。そして、「できた」「できなかった」以上に、振り返ることがすてきです。

５月は「ふわふわ言葉」について、クラスごとに話し合い、目標を自分たちで決めていきます。みんなの「ふわふわ言葉」で、たくさんの笑顔の花がさくことを願っています。

Aさん「油入れよう」

Bさん「まだ、火をつけてないよ」

６年生が、調理実習で「野菜炒め」を作りました。自分たちで切ったピーマン、玉ねぎ、人参、ハムを慎重に炒めていきます。

Cさん「人参、もう大丈夫かな？」

Dさん「いい匂いしてきた～」

私も　少しいただきました。炒め具合も丁度よく、味付けも絶妙でした。６年生、ありがとう！

６年生「Aやろ、次はN、そうそう、上手」

１年生がタブレットデビューをしました。６年生が、電源の入れ方から、ログインの仕方、片付けまで優しく教えてくれました。

校長　　「１年生に教えてあげてみてどうだった？」

６年生A「覚えるの早いですよ。」

６年生B「ちょっと時間かかりました。」

１年生　「かんたんやったよ！」

教えてもらった後には、１年生と６年生が手をつないでダンスもしました。

これからも、６年生から　たくさんいろんなことを教えてもらおうね。

また、1年生は、６年生に教えてもらう前にタブレット貸与式を行いました。

学びに使うこと、大切に扱うこと、自分やみんなのために使うこと（自分や人を傷つけないこと）の３点を約束しました。

前期児童会任命式がありました。

児童会役員一人一人の思いを全校で真剣に聴きました。

前期児童会が掲げた「自分から行動する小丸山っ子　３つの柱　協力、挑戦、愛・eye・合い」のスローガンで319名みんなでがんばっていきましょう。

２年生　「ここは　図書室です。本がたくさんあります。ぼくが好きな本は・・・」

２年生が１年生に学校を案内する「がっこうたんけん」です。

２年生がリーダーとなって、１年生をまとめ、学校内の体育館や図書室、職員室に給食センター等いろいろな場所を一緒にたんけんしていました。

また、それぞれの場所で待ち、説明する担当の２年生もいます。この日までに、２年生は１年生にどんな風に紹介すればよいか考え、練習してきました。次のグループがくるのをまだかまだかと待ち、プレートを掲げながら紹介します。

２年生は、小丸山っ子の先輩として、とってもがんばっていました。１年生は、興味津々の様子でした。１年生、２年生それぞれのがんばりや成長が見えた時間でした。