2022年度 子どもたちの活動

チョウの幼虫がどんどん大きくなるにつれ、徳田先生が職員室で「幼虫がいろんなところに動いていくので、、、、。」と訴えていました。

教頭先生がコロナ禍で使っていた仕切りを利用して、幼虫が逃げないように立派な囲いを作りました。

たまごを産みつけた時期がほぼほぼ同じだったようで、先週、次々とさなぎになっていきました。「もしかして土日にチョウになるのでは」と気にかけていたのですが、チョウもさみしかったのか、１９日の月曜日、３年生がいるところで一匹目の羽化がはじまりました。

その後も、どんどん羽化が始まり、チョウの観察もできました。

いよいよ今日がお別れの日。

３限目、仕切りのふたを子ども達のカウントダウンと同時に開けました。

３年生は、一匹、一匹に手をふっていました。

窓につかまってなかなか外に行くことができないチョウもいましたが、ずっとずっと見送っていました。

「また、たまご産みにきてね。」と声をかけ、手をふっていました。

３年生は、今日の日をずっと覚えているでしょうね。

19日にプール開きを行い、昨日、1年生は、初めて中島小学校のプールに入りました。

小学校のプールの深さは、浅いところでも90㎝あるので、6年生の手助けが必要です。

シャワーの浴び方、水泳帽のかぶり方、プールの入り方なども6年生と一緒にすることで安心して取り組めます。

まずは、シャワーです。プールの水が汚れないように、からだ全体のよごれをとります。このシャワーが冷たいのですが、ここを通らないとプールの中へ入ることができません。

髪の毛が見えないように水泳帽の中に入れたり、ゴーグルをつけたりと準備ができたら、プールサイドに座り、心臓から遠いところから水を掛けていきます。足、頭、体。

そして、ゆっくり入水しますが、今日は、6年生がだっこしてくれます。1年生は、うれしくてたまらないようでした。

だっこやおんぶをしてもらいながら、水になれ、最後は、6年生と大きなプールを回りました。

次からは、１，２年生での水泳学習です。少しずつ慣れていってください。

コロナ禍で、しばらく実施されていなかったものづくりマイスターによる「出前ものづくり講座」、今年は、５，６年生の「はんこ彫り体験」を申し込みました。マイスターの方に直接指導を受けることができるこの「ものづくり講座」は、とても人気の講座です。

金沢から４名のマイスターの方が来てくださり、テーブルごとに丁寧に篆刻作業を教えてくださいました。

彫りたい文字をあらかじめ決め、篆書体に直したものを石に写します。

その後、印刀（けずる道具）で削ります。とても小さな正方形の中の文字を削るので、はみ出さないように真剣に取り組んでいました。

ためしに押してみたり、マイスターの方にアドバイスをしてもらったりしながら、仕上げていました。

一つしかない自分の篆刻ができました。

今日は、１．２年生の鉄棒発表の日です。

１年生を迎える会に６年生が見せてくれた鉄棒の技、体育の時間や鉄棒強化月間でたくさん練習しました。

今日は、いよいよ発表です。

１年生の最初は、「つばめ」です。この基本の技がしっかりできていることが大事です。後々の技につながっていきます。

その後、一人ずつ自分が何の技をするか伝えた後、鉄棒で演技します。

「地球回り」です。

「こうもりふり」です。

「逆上がり」です。

「ぶたのまるやき」です。

「こうもりふり」です。その後、「こうもりおり」で降りていました。

「かかえこみ」です。体が小さいうちに、逆さになる感覚を身につけます。

「こうもりふり」の後、そのまま「こうもりふり降り」で降りていました。

１年生も２年生も一人でたくさんの技を発表していました。たくさん練習したことがよく伝わってきました。来年の発表が楽しみになりました。

今日は、楽しみにしていた「プール開き」もありました。

朝、安全祈願を行い、放送でプール開きを行いました。

今日は、プール掃除で大活躍の５．６年生が入りました。プール日和でしたが、ちょっと風が強かったようです。プールに入っている人達は、とっても気持ち良さそうでした。

5年生は、国語の声に出して楽しもうの単元で、今古典を暗唱しています。

その中の一つ「平家物語」に『沙羅双樹の花の色』という言葉があります。

昨日の朝、読み聞かせやクラブでお世話になっている紺谷先生が、その沙羅双樹の花を学校まで持ってきてくださりました。

この「沙羅双樹」は、椿の一種で、ナツツバキとも言われているそうです。

そして、朝に花を咲かせ、夕方には散ってしまう一日花。

「盛者必衰の理をあらはす。」昨日の夕方、花は落ちていました。

全校が仲良くなるための「なかよし遊び」が始まります。

放送があり、体育館に集まってきます。来てない人をまだかまだかと待っています。

今日は、異学年2人組になり、新聞を使って遊びます。

児童会役員とジャンケンをし、勝ったら新聞紙を広げ、負けたら１回折るというルールです。

最初は、ジャンケンに勝ったー、負けたーで、余裕の顔でした。

途中で、ルールが変わり、勝っても新聞を広げることができなくなり、のってもいい新聞の広さは、小さくなるばかり。

だんだんペアの高学年の必死の姿が増えきました。自然に肩を組んだり、だっこしたり、おんぶしたりとそれぞれの工夫が見られます。

中には、逆転現象で、高学年が上になる場合も、、、。

最後に残った５組に、児童会役員からのメダルが授与されました。ペアのメダルを合わせると一つの絵になるメダルです。

また、なかよくなれましたね。

来週は、チームによる縦割り遊びが計画されています。

児童会役員のみなさん、準備、運営ありがとうございます。

今日は、６年生の体育交歓会の日です。自分で決めた鉄棒とマットの技を発表します。参観日にお家の人に見てもらったり、５年生に見てもらったりしながら、この日を迎えました。

今年の会場は、川北小学校です。

大勢の人の前で発表するのは、とても緊張しますが、そのよい緊張感の中で発表することの楽しさも味わってほしいなと思います。

まずは、鉄棒です。

次に、マットです。

演技が終わり、ホッとした様子で、感想交流を行っています。

１０グループに分かれて行うので、１グループに中島小６年は、１人です。

自己紹介と今日の感想を順番に話します。「感想を話す方が疲れた」という人も中にはいたようですが。

終わった後のいい笑顔をたくさん見ることができました。休み時間や体育の時間に進んで練習した成果を出せたようでよかったです。

次は、水泳記録会です。自分の目標に向かって、また一生懸命取り組んでください。

昨日は、第２回目のクラブ活動の日でした。

ダンスクラブは、４人。動画をみながら、最初の数十秒の練習です。

動きを覚えて、音楽に合わすことが難しそうです。

クラブの後半には、音楽に合わせてだいぶ踊れるようになっていました。

科学実験は、「バナナのDNA」の取り出しです。寺田先生が、遺伝子のお話をしてくれました。ちょっと難しかったようですが、いつか興味をもってほしいなと思いました。

後半の実験では、バナナをつぶして、DNAを取り出します。バナナの甘い匂いが理科室いっぱいに広がっていました。容器の中の白いものがDNAです。

卓球クラブは、１回目と違って、ラリーの練習です。前回は、球拾いの時間もたくさんあったように感じましたが、今回は、長くラリーが続いていました。

上達が早い！

スポーツクラブは、キックベースを楽しんでいました。

ピッチャーがボールを投げ、バッターが足でけります。

ルールがよく分からない人もいまいしたが、ゲームを通してだんだん分かってくると思います。そうなると、いろいろ考えることが増え、どんどんおもしろくなりますね。

お茶クラブは、東部学供で行っていました。

まずは、畳の上で礼の練習です。

今回は、お菓子とお茶もいただいたそうです。よかったですね。

２回目のクラブ活動、それぞれの上達がよくわかりました。

遅くなりましたが、各クラスの目標を紹介します。

４月、新しい学年になって、クラスの子ども達と決めた目標です。

子ども達と決めた目標ですが、担任の先生の思いも表れているようです。

１年生の学級目標

 先日、中島保育所の先生が１年生の学習している姿を見にきてくださいました。

「４５分、しっかりすわって勉強していてびっくりしました。」

と褒めてくださいました。目標の「しんけんにべんきょうをがんばる」ができていたということですね。

１年生は、毎日のくり返しによりできることがどんどん増えています。そして、毎日の新しい学習により、どんどん成長しています。

２年生の学級目標

３年生の学級目標

４年生の学級目標

５年生の学級目標

５年生は、先日の合宿でも、各自めあてをもって参加していました。

自分で考えて行動しようとしていましたね。

６年生の学級目標

それぞれの学級で月ごと、学期ごとに一人一人がふり返りをしながら、目標に向かって取り組んでいます。

金曜日の天気があやしかったので、1日早めにプール掃除をすることになりました。

５．６年生が行う前に、5月３１日に３．４年生がプール入り口の雑草をぬいたり、プールのまわりの溝にたまっていた落ち葉を取り除いたり、モップでプルサイドをきれいにしてくれたりしました。そのおかげで、今日は、プール内の掃除に集中できました。

いよいよ５．６年生の番です。

最初は、プールサイドのグレーチングをまくり、チームごとにたわしで担当の溝をきれいにします。

次に側壁を上から順に洗っていきます。

だんだんと水が減り、プール底をスポンジでこすりながらきれいにしていきます。

６年生は、汚れた水をワイパーで排水溝の方へ送り出してくれます。

汚れた水が残らないように、半円を描くように動かします。

とても上手に汚れた水を運んでいました。

最後の仕上げ磨きです。

最後、きれいになったプールで楽しむ時間もとれました。

みなさん、とてもきれいになりました。ありがとう。

プール開きは、１９日の予定です。

３年生の理科の学習には、身近な植物や生き物を育てる学習があります。

春は、チョウを育てます。

３月頃から、チョウのえさであるキャベツを育て、準備をしてきましたが、なかなかたまごが見つかりません。

橘小学校では、たまごも見つかり、どんどんチョウになっていると聞き、中島小の方が気温が低く、チョウがこないのかなと思っていました。

５月３１日の朝、登校してきた３年生の児童が、キャベツの葉を見て、

「これ、たまごじゃないか。」

とさけびました。早速、理科担当の教頭先生に伝え、教室で観察することになりました。

あれから、１週間たちました。小さな小さなたまごから、小さな幼虫になっていました。

キャベツにたくさんの穴があります。

これからどんどんキャベツの葉を食べ、４回脱皮するそうです。

脱皮の瞬間も見ることができるといいですね。

担任の徳田先生は、幼虫がいろんなところへいかないかとっても心配していました。

今日は、今年度2回目の授業参観です。

1年生は、道徳「もりのぷれぜんと」の学習です。

ずるをしようとしたきつねは、みんなにいわれてうしろにならびました。

すると、おおかみが、、、、

お面をつけて、どんな場面か分かった後、髙橋先生の質問に一生懸命こたえようと考えていました。

最後には、きつねさんに言いたいこと、きつねさんが答える言葉を考え、伝え合っていました。

お家の人が見に来てくださり、1年生は、とてもうれしそうでした。

2年生は、国語「同じぶぶんをもつかん字」の学習です。

今日のめあてを確認した後、部分の同じ漢字を見つけます。

今まで習った漢字の復習もできましたね。

3年生から始まる外国語活動は、柿谷先生とALTの中嶋先生が行います。

最初に先生2人の英語でのシアターを見た後、分かったことを発表します。

先生の発音やモニターを使っての学習といろんな形でのくり返しにより、言葉を覚えていくようです。

4年生は、道徳「ちこく」の学習です。

授業の最初に相手のことを考えているかどうか自分の心の数直線を表します。

サッカーの試合にちこくしたかずやとおこったこう太。それぞれの行動のよくないところを見つけ、考えていきます。

相手をゆるしたり、わかり合うためにどうしたらよいか考えました。

5年生は、家庭科「一針に心をこめて」の単元で、針と糸を使って、名前を縫います。

最初に、漢字の「五」を糸で縫いました。

気になって、お家の人ができばえを見ています。

次は、自分の名前です。じょうずにできたでしょうか。

6年生は、体育館で器械運動に取り組んでいました。

14日に町内の6年生が集まって体育交歓会で発表する技の練習です。

鉄棒とマット運動です。鉄棒は、手首の返しがなかなか難しいようでした。

何回も繰り返し練習し、お家の方にも発表を見てもらったようです。

本番まであとわずか。自分の力を出し切れるように取り組んでください。

　授業参観の後、地区別懇談会、学級懇談会と続きました。

保護者のどうしのつながり、先生とのつながりのよい機会となったと思います。

長時間ありがとうございました。

1日、2日は、5年生の合宿でした。

雨が心配されましたが、１日目の登山は予定通り行うことができました。

1日は、気温が高かったのですが、山は、風がふき、気持ちよかったそうです。

それでも、疲れたようで、お昼をしっかり食べ、下山へ。

午後から、スコアオリエンテーリングを行い、夕食を食べました。

残念、夕方から雨が降り始め、カッパを着てのミステリーゾーンです。

提灯をもって、暗闇の中へ。

トイレにおいてあるお札をもってきたら、ミッション成功です。

2日目は、大雨。

予定を変更して、焼き杉クラフトを製作しました。

好きな生き物の形を選び、周りをやすりでけずります。

その後、バーナーで杉の木を燃やし、ふきます。

目を付けて完成です。

おみやげもでき、一回り成長した5年生です。

1日、6年生の租税教室がありました。

小松法人会から3名の方が来てくださり、税について教えてくださいました。最初は、社会科で学習した内容の復習クイズに10問取り組みました。全問正解者が１人いました。

普段使っている教科書や机やいす、体育館にあるボールも全部税金によって購入されていることも再確認しました。

その後、スペシャルクイズが５問ありました。全問正解者は、1億円をもつことができます。

「宝くじであたった賞金に税はある？ない？」

「みなさんがお正月にもらうお年玉に税金は？」

「えー、どっちやろ？」と悩んだり、答えを聞いてびっくりしたりしていました。

残念ながら５問正解した人はいませんでしたが、しっかり学んだご褒美に全員１億円をもたせてもらいました。

重たかったですね。

最後に、今日の学びを振り返って終わりました。

具体的なお話により、税を身近に感じることができました。

昨日の昼休みに１年生が６年生を招待して、国語の「はなのみち」の劇を発表しました。

発表するのがうれしくて、職員室の先生方にも「見に来てください。」と声をかけました。

観客がそろいいよいよ発表です。

お面を付け、自分の役の紹介からです。。

くまさんが、ふくろをみつけました。

くまさんが、ともだちのりすさんに、ききにいきました。

くまさんが、ふくろをあけました。

なにもありません。「しまった。あながあいていた。」

ながいながい、はなのいっぽんみちができました。

最後に、６年生が、１年生のよかったところをたくさん見つけて発表してくれました。

「教科書にのっていない言葉を自分で考えて言えていました。」

６年生、何て言ってくれるかなと真剣に聞く１年生です。

ほのぼのとした昼休み時間になりました。

２２日からはじまった縦割りチームによる「あいさつ運動」が今日で終わりました。

担当の日、朝学校についた人から、あいさつ運動を始めます。

赤チーム

緑チーム

黄チーム

青チーム

小さい折り紙で作った旗をもって歩いているうちに、チームのメンバーが集まってきて「おはようございます」の声がだんだんが大きくなっていきます。

校舎の外まで響いていました。

６月も元気のよいあいさつを続けてくださいね。

今年度も本校は、算数科の研究を行っています。

算数用語を使って、相手にわかるように、伝わるように話したり、学びあったりと日々取り組んでいます。

１年生は、この前行った授業の最後の場面です。

形をきめる言葉を伝え、その形を見つけます。逆に箱の中の形の特徴を伝えて、形の名前を当てます。

しっかり学習したことが身についているようです。

５年生は、数直線図を使い、立式の説明を行っていました。

アウトプットすることで、言い方がわかり、理解が確実になっていくようです。

６年生は、一人一人の考えをオクリンクを使い、提出していました。

どうしてこの考えになったかを、ペアになり説明していました。

みんなの考えがわかっていると、安心して、自分の考えを伝えられるようです。

　今日は、川北中学校へ出向き、4，5年生が和楽器交流で箏の演奏を行ってきました。

中学校の3年生が、グループに分かれ、4，5年生に教えてくれます。

つめをつけ、まずは、音を鳴らします。

先輩が先にお手本を見せてくれたので、上手に弦をはじいて音を出すことができました。

二人に一面の箏があるので、たくさん練習できました。

最後には、「さくら」を演奏することができました。

本校の卒業生も優しく教えてくれていました。

川北中学校3年生の皆さん、ありがとうございました。

昨日は、５年生が調理実習を行っていましたが、今日は、６年生が調理実習を行っていました。

５年生は、ゆでる調理を、６年生は、いためる調理を学びます。

今日の実習は、「いろどりいため」です。

にんじん、ピーマン、たまねぎ、ハムを切って、フライパンでいためます。

ピーマンのへたと種をとったり、にんじんを短冊切りにしたりと慎重に取り組んでいました。

味付けは、塩こしょうのみですが、

野菜の甘みが出て、おいしく仕上がったようです。

ちがういためる調理にもチャレンジしてください。

チーム発足で自己紹介を行ってから、２週間がたちました。

今日は、以前に行っていた縦割り給食を久しぶりに実施しました。

来月の縦割り遊びの前に、お知らせしたいことを伝え、どんなことをしたいかなどの情報集めのためです。

各場所で給食の準備をした後、縦割り４チームの決められた場所への移動です。

給食をもっての移動は、初めてでしたが、気をつけながら誰もこぼさず運ぶことができました。

各場所では、６年生が中心となり、みんなで輪になって給食を食べていました。

必要に応じて、チームで相談することは大事ですね。

これからの縦割り活動も、６年生を中心としてよろしくお願いします。