学校の様子をお知らせします。

２月３日（木）５限に、３年生４年生はなわとび大会を実施しました。感染症対策のため今年は全員が一同に集まって大会を開催することができません。子どもたちは自分が出場する技ごとに制限時間跳び続けようとがんばりました。写真の上は「はやぶさ」という技に取り組んでいます。また、２分間の持久跳びでは全員が挑戦しました。

休み時間になると、２年生が次々と職員室へやってきます。計算音読テストをするためです。１２月には第１弾として九九の暗唱をしました。たくさんの先生に聞いてもらって合格したらカードにサインやシールをもらいました。

第２弾は九九だけでなくたしざんひきざんの計算も含めてレベル２１がゴールです。たくさんの先生に関わってもらっているのがこの取組の良いところです。基礎的な計算の力を確かなものにしてから３年生へ進級させていきたいものです。２年生の子どもたちは意欲的にがんばっています。

両手を広げた長さのことを「１ひろ」と言うことがあります。２年生は算数で１メートルよりも長い長さをどのように表すのかを学習しています。既習の単位は「ミリメートル」「センチメートル」だけです。先生からの問いは、自分の「１ひろ」はどれくらいの長さかな。上の写真は「１ひろ」を紙テープではかりとっている場面です。下の写真は、もっている竹尺をいくつもつないで長さを測っている班の写真です。困り感を体感させ、「１メートル」という単位の必要感や有用性を子どもなりに求めていく過程の一コマでした。楽しそうに学習していました。

５年生は６年生から楽器の演奏法を教わっています。６年生になったら、打楽器やキーボードなどの楽器を担当するための体験会です。６年生は身につけたスキルを身振り手振りを交えてていねいに教える姿が印象的でした。５年生は少しずつ学校のリーダーになるための準備をすすめています。２月には６年生を送る会で下級生をリードします。今から楽しみです。

図工室からのこぎりで木を切る音が聞こえました。覗いてみると３年生が図工で木工工作をしていました。のこぎりを使って木を切りとる活動の場面でした。しばらく様子を見ていましたが、なかなか上手に切る姿がみられました。「最初はうまくいかなかったけどだんだんできるようになった」と答えてくれた児童はとても楽しそうな表情をみせていました。