学校の様子をお知らせします。

　毎年この時期に実施される人権集会です。「人権」：全ての人が人間らしく幸せに暮らすための権利。今年は人権擁護委員の皆さんが６人も来てくださいました。生活委員会の進行のもと、みんなで人権を考える時間を過ごしました。人権擁護委員さん方による紙芝居や生活委員による寸劇、「スマイルアゲイン」の全員合唱を通して、具体的な使ったらいい言葉や態度について考えることができました。最後に「自分だけでなく周りの人みんなが幸せに過ごせるように思いやりの心をもって過ごしていきましょう」と６年の仁菜さんが閉めてくれました。西北台小学校としては残り４ヶ月足らずですが、その後もここでの学びを生かしてみんなが幸せに暮らせる日々を築いていきましょう。

　市内の小中学校の支援学級の子ども達が一堂に会しての「ふれあいのつどい」が交流の家で行われました。中学生が司会進行をしながら、自己紹介やグループ別ゲーム、お店屋さん、館内オリエンテーリングなどをしました。これまで２度オンラインでの交流はしていましたが、集合型は１年ぶりでした。保護者の方々も参加し、和やかな雰囲気で一日を過ごすことができました。

　毎年この時期に５年生が挑戦する県評価問題調査。小学生は国語と算数です。どちらの教科も主に考え方や説明を伴う問題です。現在の国や県や求めている学力です。我々が子どもの頃とは求められている学力が大きく変わってきています。研究主任も本校の５年生の現状が気になり、子どもの様子を観察。５年生７人は必死に問題と向き合っていました。

 「アウトプット」の重要性

  ぜひご一読ください。

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　11.28 たづがね.pdf　

　トップアスリートによるスポーツ教室を実施してもらいました。先日は陸上競技、今回は野球でした。石川ミリオンスターズの殿田選手（穴水町出身）が４～６年生に投げる、取る、打つの指導をしてくださいました。大谷選手から贈られたグラブを使ってキャッチ＆スロー。ティーを使ってのバッティング。グラブの使い方、バットの振り方などポイントを絞って指導していただきました。子どもは殿田選手のスイングのもの凄い音とトスバッティングの打球の速さにびっくりしていました。最後に質問や感想をいいました。その中で「最初は野球に興味がなかったけど、今日教えてもらって楽しそうだなと思った」と感想があり、子どもが野球の楽しさに触れられたことに私も嬉しくなりました。殿田選手に感謝です。

　４月から１１月までの学習の定着度について調査を行いました。１～４年生は国語と算数の２教科、５，６年生は国語、算数、社会、理科の４教科です。定着していない部分は３月までの期間で帯タイムなどで補充を行っていく予定です。児童は問題に真剣な表情で向かっていました。さて、出来はどうでしょうかね。

　朝の陽差しがまぶしい中、タスキリレーを実施しました。６年ぶりかつ場所はこれまで活用していたマラソン大会コースでこれまでと異なることが多かったのですが、計画や準備、児童への指導、段取りに職員が一致団結し実施にこぎ着けました。

　前半と調子よくいいピッチで走り、折り返した後半苦しそうな表情の子どももいましたが、最後まで諦めずに次の人にタスキをつないでいました。チームのために走りきった児童、安全第一で競技を実施してくれた教職員、そして、温かい声援で見守ってくださった保護者、地域の皆様、本当にありがとうございました。閉校となるこの年に新しい素敵な思い出を築くことができました。

　毎年６年生が受講している薬物乱用防止講座です。近年薬物依存が低年齢化していると耳にします。今日は羽咋ライオンズクラブ青少年育成委員長の平場さん（薬剤師）が講師を務めてくださいました。スライドやＤＶＤで薬物の必要性と乱用の怖さを学ばせていただきました。薬物依存者の７割が10~20代の若者だそうです。違法薬物は自分だけではなく周りの人にも大きな影響を与えます。依存性が高く、１回でも手を出したら止められなくなり、治療にはとても時間がかかり、人生が狂ってしまうことになります。子どもは将来の自分の人生や健康を考える時間にもなりました。平場さん貴重な学びをありがとうございました。

　ぼちぼちいこかさんには毎週月曜日に読み聞かせをしていただいています。そして、月に２回は全校一斉に教職員も交代で各学級を担当し読み聞かせタイムを設けています。今回は、１・２年生は南教諭、３・４年生は上野慎也教諭、５年生は薮内さん、６年生は福島教頭が読み聞かせをしました。ご家庭でも読み聞かせをしてあげてみてください。

　西北台小学校として参加する最後の音楽会に、５・６年生が参加し、歌声を披露したり、他校の合唱を聞いたりしてきました。今年は「地球へ」をプログラムのトップバッターとして歌いました。今年はインフルエンザの影響で、全員合唱や市民憲章を全員で行うことを中止し、会場ではマスク着用を余儀なくされました。これも思い出の一つとなるのでしょうかね。

　着席の時刻ギリギリまで外で発声練習をしていた子ども達でしたが、緊張した面持ちでで舞台に立ち、練習の成果を発揮し、とても美しいハーモニーを披露した５・６年生でした。学校に戻った子ども達は、とても満足した笑顔と安堵感でいっぱいでした。

　来週のタスキリレーに向けて運動場で練習しました。走るのは短い距離でですが、走る順番やタスキの渡し方、走る距離などを確認しました。これで何度か練習したので、タスキの受け渡しはとても上手になってきました。当日はなんとか行けそうです。ただ、市内ではインフルエンザの罹患者数が増加しています。体調を整えて本番には自分のもてる力を発揮できるように備えましょう。

　年間１万人以上の子どもから大人までを指導している「相山慶太郎」先生に走ることについての指導をしていただきました。小学校で陸上の指導、大学で駅伝部のコーチ、ご自身も現役選手として活躍されている陸上のトップアスリートの先生です。様々な指導をしながらご自分でもトレーニングを継続さており、８年間で４００ｍの自己ベスト記録を縮めることができたそうです。しっかりとした目標をもつことで続けられれているとおっしゃっていました。

　今日は３～６年生が「はやく走るための身体の使い方」をテーマに講義と実技指導を受けました。１８日のタスキリレーでは、今日の学びを活かして、チームのために全力を出し切ってくれるものと感じました。最後に、ポイントが記載されているカードをいただき、各チームのタスキにサインをしていただきました。新しい行事ですがより一層楽しみが増しました。

　石川県立美術館から学芸員の方３人と作品１３点（彫刻２，油絵３，日本画２，浮世絵４，染色画１，鉛筆画１）が西北台小学校体育館にやってきました。３クールに分けて（１～３年，４・５年，６年）解説等を聞きながら鑑賞しました。「何が書かれてる？」「何色が使われている？」「よーく見ると〇〇が描かれているね」など質問されたり応答したりしました。「どんなふうじ感じ取れる？」と聞かれて、一人一人感じ方が違っていいんですよ、と言われていました。最後に自由に鑑賞する時間が設けられ、児童は近くでまじまじと見ていました。どれも貴重で素晴らしい作品ですが、私は浮世絵の「初代 歌川広重の【東海道五十三次内『原』『庄野』】」に魅せられてしまいました。本物に触れることの素晴らしさを改めて感じさせられました。学芸員の皆様、また、一緒に参観くださった地域の方々、ありがうございました。

　教育ウィーク学校公開１日目は、５限目全学級道徳、ミニ音楽会、教育講演会（PTA研修部主催）が行われました。

　道徳では学校や地域のいいところについて、ミニ音楽会は市小中合同音楽会の曲を披露、教育講演会では「インターネットの安心安全な使い方～子ども達をネットの被害者にも加害者にもさせないために～」でした。来校・参観ありがとうございました。

　閉校記念事業の１つで全校児童と教職員で「西北台」の文字を形作り、ドローンで撮影しました。この写真は【閉校記念誌】に載せる予定です。閉校式典部会や礒見会長がお世話をしてくださいました。そして地域の方（卒業生の平木和哉さん）が撮影してくださいました。閉校に関する物事がこれからも増えてくるのかな。あと５ヶ月。寂しい思いも。。。。。

　児童が楽しみにしていた育成行事でした。近年恒例となっている「逃走中」。保護者や職員がハンターとなり児童を捕まえる鬼ごっこのようなゲームです。さすが児童は普段から身体を動かしていますので、素早く逃げます。それに対してハンターの大人は、体力がもたずすぐに息が上がりなかなか捕まえることができませんでした。その後、ドッジボールをしました。子どもの頃はよくやりましたが。。。。。でした。大人と子どもの楽しい運動の機会にみんな笑顔でした。育成部の皆さんお疲れさまでした。

　タスキをかけて走ったり、タスキを渡したり受け取ったりしたことがない児童ですので、本番当日に向けて団ごとに練習をしました。走る際は、タスキをズボンの中にしっかり入れることで脚に引っかかったり落としたりしません。また、タスキを渡すときは、両手でタスキを広げて渡します。次の人が受け取りやすいようにすることで、落とすことを防ぎます。相手への思いやりですね。初めてだったことと、雨で体育館という限られた小スペースでの練習だったのでなかなかうまくいきませんでした。まだまだ練習を重ねたいですね。

　11月のキーワード【集中力up】

　ぜひご覧ください！

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　10.30 たづがね.pdf

　羽咋小学校の４年生と一緒に本校４年生が妙成寺へ行き、民俗資料館学芸員の中野さんから解説を受けました。昨年度は全校で妙成寺ウォークラリーをしましたので少しは知っているかと思いますが、羽咋小と合同となり、また違った気づきがあったようです。TOMOGAKUプロジェクトを今後も取り組んでいきます。

　４年生は総合的な学習で福祉の学習をしています。これまでも公共の施設へバリアフリーを調べに行ったり、視覚の障害や肢体に障害がある方に来校していいただき話を聞いて学びを広げたりしてきました。今日は聴覚の障害について学習しました。クイズを交えながら、そのクイズに３人組で相談しながら答えていました。今年は東京で初めて「デフリンピック」が開催されるそうです。シンボルマークのクイズや陸上競技のスタート合図のクイズなど、理由を考えながら学習ができました。講師に先生、ボランティアの皆さん、社会福祉協議会の方、本当にありがとうございました。

　今日のチェレンジタイムに１１月２０日に実施予定の団対抗「タスキリレー」の準備会を行いました。格段に別れ、６年生が事前に考えた順番や走る距離を伝えたり、タスキに自分の名前を一人一人書き込んだりしました。初めての企画ですので、戸惑っているところもありましたが、このあとタスキを渡す練習などをしていき、本番当日を迎える予定です。

　ぼちぼちいこかさんの藪内さんと先生方による読み聞かせの朝自習の日でした。校長は電子図書を活用し、モニターに映しだしながら読み聞かせを行いました。途中、「三国志」に関連した事柄の質問をしたり、エピソードを話したりしました。５年生はまだ歴史の学習はしていませんが、日本や他の国の歴史に興味をもってくれたらうれしいですね。

　理科の学習で地層の学習をした後に、EIZOと里山海道の間にある寺家遺跡の地層を見学に行きました。ここは砂丘でできた地層で、層が５０センチほど色が変わっていました。その５０センチの厚さには、縄文時代から平安時代の歴史があるそうです（出土した土器から推測）。そこから出土した土器も触らせてもらいました。また、子ども達は砂の層にも実際に触り、硬さの違いを実感していました。貴重な本物体験をすることができました。今後その場所には遺跡公園を建設する予定だそうです。解説をしていただいた市歴民の学芸員の中野さん、小船井さんありがとうございました。本物っていいですね！

１０月のキーワード【健康】

ぜひご覧ください。

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10.21 たづがね.pdf

　コスモアイルはくい内にある図書館へ行き、本の借り方やマナーなどを学んできました。学校の図書館よりも豊富な種類と数に子ども達も大喜びでした。今日は一人２冊まででしたが、自分の貸し出しカードがあれば、一人１０冊まで借りられます。今度は家族と一緒に本を借りに行ってね。

　あいにくの曇りから雨の天候でしたが、子ども達が楽しみにしていたバス遠足を行いました。低学年は七尾方面（スギヨ、のとじま水族館）、高学年は金沢方面（近江町市場、県立歴史博物館）へ行きました。子どもはそれぞれに興味を駆り立ていろんなものに見入っていました。

　１年生の生活科で育てたアサガオを活用してリースづくりをしました。学校ボランティアとして、礒見さんと本吉さんが来てくださいました。子ども達は自分で育てたアサガオのツルを使って親子で活動でき、嬉しいそうに笑顔で作業をしていました。微笑ましい親子の姿に見ている方もほっこりしました。

　昨年に引き続き西北台小として職員が市民駅伝祭のグループ対抗の部に参加しました。市内の学校の参加は今年も本校だけでした。

　昨年とメンバーが少し変わりましたが、１走から４走までタスキをしっかり繋ぎ無事にゴールしました。昨年の記録を大きく上回る力走でした。自己記録更新にみんなで喜び合いました。応援に駆けつけてくださった職員の皆さん、沿道や会場で声援や拍手を送ってくださった市民のみなさん、本当にありがとうございました。タスキをつなぐ競技「駅伝！」いいですね。

　今年度２回目の食指導でした。講師はこれまでと同じで、羽咋小学校栄養教諭の上田先生でした。今日のテーマは「みそ汁のひみつ」でした。お話しの中で、みそ汁の具材のキーワードは「やかましい」でした。それぞれの頭文字を取ったものですが、分かりますかな。ぜひお子さんからお聞きください。また、いくつかひみつもありました。合わせて聞いてもらえると学びが深まりますね。

10月7日（火）5限目に、弁護士の西さんをお招きして、いじめ予防についてのお話を聞きました。実際にあったいじめのお話が子どもたちにとっては心に残ったようで、自分の行動や発言が相手にどのように受け取られるかを考えることの重要性を学ぶことができました。

また、いじめを予防するためにも、ＳＮＳやＬＩＮＥなど、文字だけでのコミュニケーションでは、気持ちのすれ違いが起こりやすいので気をつけるということも教えて頂くことができました。

　６日には３、４年生が、７日には１，２年生がモニターの向こうのネイティブの先生と英会話を楽しみました。英語活動や西北台シアター、イングリッシュデイで学んだ英語を使いながら、ジェスチャーも交えて笑顔でモニターの先生に英語で答えていました。

　６年生家庭科のエプロンを作成するためにミシンを使います。そのミシンの指導のボランティアに地域の方のお力をお願いしました。６年生は５年生の時のミシンの使い方の学習を復習してからミシンの操作に入りました。さて、写真のミシン指導のボランティアの方はどなたでしょうか？みなさんのよ～くご存じな方ですよ。

　正解は「出雲香苗」先生でした。ご指導ありがとうございました。

　本日より後期日課がスタートしました。前期よりも若干ですが下校時刻が早くなります。

　児童会も後期の編成となりました。各委員会の委員長も新たに任命され、「健康委員会：清潔にに気をつけられるように」、「放送委員会：時間を守れるように」、「図書委員会：本に興味がもてるような企画を」、「生活委員会：安全に楽しい生活が遅れるように」、と４人の委員長がそれぞれ抱負を述べました。各委員会を中心に、全校児童が主体的に児童会活動に自分事として実践できるようになれればいいなと考えています。

　羽咋市では小学校卒業までに英検５級取得を推進しています。数年前から５年生から外国語科が教科として必須となり、英語科を週２時間学習しています（３，４年生は英語活動）。本校では１，２年生も年間１０時間を目安に英語に触れる活動を行っています。また、毎週水曜日をイングリッシュデーとして英語の歌を歌ったり、給食時に英語の歌をBGMとして流したりしています。授業のあいさつなども英語を使っています。

　今日は英検に２５人（準２級１人、３級１人、４級１５人、５級８人）、英検Jrに１２人（シルバー５人、ブロンズ７人）がチャレンジしました。何事にも自分から目標を決めて挑戦する姿に心からエールを送ります。Do your best !

　本日は学校ボランティアとして、三嶋さんと礒見さんが試験監督として協力してくださり本当に助かりました。ありがとうございました。

　【９月２７日 運動会　〇〇の秋　ほか】

　ぜひご一読ください！

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　10.1 たづがね.pdf

　さわやかな秋晴れの中、西北台小学校としての最後の運動会を行いました。最後ということで、たくさんの地域の方や卒業生が来てくださいました。プログラムにも保護者や地域の方、卒業生と一緒に競技する種目を入れ、楽しい和やかな時間を過ごすことができました。

　参加してくださった地域の方々、卒業生の皆さん、そして、保護者の皆さん、種目への参加や大きな声援・拍手をありがとうございました。

　写真は地域の方々と児童が競技した玉入れの様子です。岸羽咋市長さんも参加してくださいました。

　いよいよ明日、西北台小学校運動場での最後の運動会が開催予定です。現時点での明日の天気は「晴れ」の予報です。運動場も準備が完了しています。明日の朝、最終的に完成予定です。地域の皆様もぜひご参加ください。保護者の皆様、ご近所の方をぜひお誘いしてください。

　日頃お買い物で訪れたことがあるスパーへ、３年生は社会科の学習として、４年生は総合的な学習として、マックスバリュ羽咋店へ校外学習に行ってきました。普段お買い物に行っても入ることのないバックヤードの見学をしたり、お店の人の工夫について質問したり、また、バリアフリーの視点で施設を巡りながら学習してきました。担当してくださったお店の人はとても親切に詳しく説明してくださいました。最後に、１人１００円までのお買い物体験をして、お菓子のお土産もいただき帰校しました。お忙しい中対応してくださった皆さん、ありがとうございました。

　先日稲刈りをした５年生に新米が届きました。柴垣の松田久さんが精米をし、JAはくいの西村さんが届けてくださいました。５年生は今日あいにく欠席者が多く３人で受け取りました。「重た～い」と言いながら受け取り、お礼を言った後、家庭室まで３人で運びました。総合的な学習や家庭科の学習で、自分たちで植え、刈り取ったお米をしっかり本物の学びにつなげてほしいです。お世話いただいた方々、ありがとうございました。

　【９月１８日 学校公開】

　ぜひご一読ください！

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　　9.19 たづがね.pdf

　いよいよ運動会まで１０日間となりました。運動場での全体練習が始まりました。お子さんは赤組ですか白組ですか。お子さんから立ち位置や競技の場所を聞いておいてください。そして運動会当日はベストショットが撮れることを願っています。

　６年生に引き続き５年生もイングリッシュ・キャンプを行いました。のと青少年交流の家で羽咋小５年生と合同でした。間違いを恐れずチャレンジする姿が見られ、とても盛り上がる時間を過ごすことができました。先生方もデモンストレーションで子どもの前に出て、笑顔（smile）で行っていました。自分が発した英語が相手に伝わったときは、とても嬉しそうでした。

　講師の山辺さん、そして、ボランティアの方６人、社会福祉協議会の方が来校してくださり、視覚に障害がある方について理解することを学びました。これまで子どもはバリアフリーやユニバーサルデザインについて学習してきました。今日は点字についてやガイドの仕方について教えていただきました。実際に点字シートを指で触り、何が書いてあるかを調べました。点字では「う」は「－」と長音で表すことや、白い杖をもっている人は視覚に障害がある人で、ガイドする際には半歩前を歩き、腕を掴んでもらう、「真っ直ぐに進みます」「右に曲がります」など音声でも情報を伝えるといいことを知りました。全ての人が気持ちよく過ごすためにはこのような学習はとても大切ですね。

　４年生が国語の学習での学びを活かして、本を紹介しています。紹介の仕方は、ポップです。ポップがあると手にとってみたくなりますね。本屋さんでもよく見かける光景です。次回の学校公開の際にぜひご覧ください。２階のオープンスペースに展示してあります。テーブルの前にはソファーもありありますので、座って読んでみてください。

　これまで学習してきた英語をアウトプットするための企画、イングリッシュ・キャンプを羽咋小児童と合同で、のと青少年交流の家で行いました。昨年度は１泊２日でしたが、今年は１日での開催でした。１０グループ（西北台は７グループ）に分かれ、羽咋小の児童と交流しながら活動しました。各グループには国際交流員が付き、英語使って一緒に活動しました。初めはなかなか英語で発話できずにいましたが、午後からのグループでの活動（English Festival）では世界の遊び（国際交流員の国の遊び）を楽しそうに体験していました。今後も英語でアウトプットする機会を創っていきたいと考えています。

　５月に苗植えをした田んぼの稲が立派に生長していました。十数センチの苗が４ヶ月の月日を経て、子どもの腰の高さを超える稲になっていました。ＪＡはくいの西村さん、柴垣町の松田久さん、濵田さんのご指導の下、鎌で稲を刈り取りました。ほとんどの児童は初めてだと言っていましたが、ひと株ずつ刈り取っているうちに徐々に上手になっていきました。刈り取った稲穂を機械で脱穀もさせてもらい、機械から玄米をトラックに移し替えるのを見ながら、「すげえ～」「オレの３年分の米だ」など声を上げていました。昨年から高騰しているお米。１粒１粒を大切にしながら、これからも「いただきます」としっかり食べてほしいですね。

　よいお天気に恵まれ、早朝より奉仕作業を行いました。親子で、そして、地域の方、教職員、たくさんの方々のご協力ではっきりとＢｅｆｏｒ➔Ａｆｔｅｒがわかる運動場となりました。これで子ども達も感謝の気持ちをもち、運動会へ向けてしっかり練習できます。ご参加してくださった皆様、本当にありがとうございました。

　今日５限目に運動会の応援練習がスタートしました。各団に別れて団長を中心に、夏休みモードを吹き飛ばすような気合いの入った大きな声が聞こえてきました。練習開始５分、それぞれの練習場所を視察しました。赤団は西団長と６年生全員が前に出て、一通りの見本を示していました。白団は谷口団長を中心に開始から全団員で部分に区切って練習をしていました。それぞれ団のColorが出ていて素敵だなと感心しました。さあ、運動会まで３週間、どこまで気持ちを一つにして創り上げられるか楽しみです。

　昨日のジャパンカルチャークラブでの作品です。１学期よりも腕前が上がっています。こういう作品が玄関にあると心が癒やされます。

　５月に５年生が田んぼに苗植え体験をした際にいただいてきた苗をバケツに植えました。その苗もしっかり生長し、稲穂がこうべを垂れています。９日には稲刈り体験を計画しています。

　子ども達も植物もしっかり成長・生長しています。

　９月は英語取組強化月間としています。全校がクラス別に別れて朝自習や昼のチャレンジタイムで英語学習の取組をしています。これまでは本校教員と外国語指導助手で行っていましたが、今年度は地域ボランティアの方の力もお借りすることができました。見守り隊でもある三嶋さん（元高校教員）が指導をしに来てくださっています。上位級にチャレンジする児童を担当してもらっています。本当に心強い限りです。