１２月２４日（火）、２学期の終業式を行いました。

校歌の歌詞を題材に、2学期を振り返りました。

「みんななかよく　きれいな心」という歌詞にちなみ、生活面では、友達との関係の中で「ふわふわ言葉」を使うことができているか、「ふわふわ考動」を実践できたかを考えました。

また、「なぜかしら　なんだろうと　いつも豊かに　問いかける」という歌詞にちなみ、学習面では、問題を発見するために、身の回りの事をよく観察したり、疑問に思ったりしたかを振り返りました。

生徒指導の先生からは、冬休み中の安全な過ごし方について、４つの車、パトカー、救急車、消防車、不審車（者）を題材に具体的なお話がありました。

また、スクールカウンセラーの先生からは、ストレスを感じたときに役立つリラックス方法を教えていただきました。

１２月１０日（火）から、各学年でこころのサポート授業を行いました。

こころのサポート授業は、辛い経験を乗り越え、みんなが元気に過ごせるように、心の健康をサポートすることを目的として行いました。

まず、心が落ち着くための簡単な方法をみんなで一緒に復習しました。

また、「心の健康チェックシート」を使って、「なかなか、眠れないことがある」「学校では、楽しいことがいっぱいある」など、今の自分の気持ちを確かめました。

そして、年賀状に家族への感謝の気持ちや自分へのメッセージ、新しい年の目標を書き、前向きな気持ちで新年を迎える準備をしました。

今後も、子供たちの心の健康をサポートするため、様々な取り組みを行っていきます。

１２月１８日（水）、２年生が１年生を招待して、「It's おもちゃワールド」を開催しました。

生活科の学習で一生懸命作ったおもちゃを使って、２年生は１年生を楽しませようと張り切っていました。１年生は、２年生が作ったおもちゃに興味津々でした。２年生は、１年生におもちゃの遊び方を丁寧に教え、１年生が遊ぶ様子を見守る姿は、まるで優しいお兄さんお姉さんのようでした。

今回の「おもちゃワールド」を通して、２年生は、自分たちが作ったおもちゃで誰かを喜ばせることができるという喜びを味わったことと思います。また、１年生は、２年生の優しさに触れ、素敵な思い出ができたと思います。

　１２月１３日（金）、３年生はJAグリーンわかばの里で、総合的な学習の成果を活かして、能登白ねぎの販売体験を行いました。春から学習してきたことを活かし、「甘くておいしいですよ！」「鍋料理にぴったりですよ！」など、自分たちで作ったポップを看板に、一生懸命お客様に呼びかけていました。子供たちにとって良い体験となりました。

　１２月５日（木）、６年生を対象に児童支援センターあすなろ公認心理師 釜野明子さんを講師に、ヤングケアラーに関する講演会とワークショップを行いました。

　はじめに、講師の釜野さんから、「ヤングケアラー」とはどういうことなのか、「こどもの権利」について分りやすく説明していただきました。その後、子供たちはグループに分かれて、ヤングケアラーの事例をもとに「どんな言葉をかけるか」、「もし自分だったらどんな気持ちがするか」「だれに相談するか」の３つの課題に取り組みました。ワークショップの経験があまりない子供たちでしたが、課題に対して、自分の意見や考えを付箋に書いたり、発表したりしていました。

　ワークショップを終えて最後に、困ったときはうまく話そうと思わなくてもいいこと、お話することでもやもやコップの水位がさがること、お話する時間を作ってもらうためのことばについて、どうすればいいか分からないとき、誰に伝えるか、もしも友達に「ヤングケアラーなのかも」と相談されたらどうすればいいのかなど教えていただきました。　

　また、七尾市の子育て支援課の方からは、ヤングケアラーに関する県のホームページや七尾市こども家庭センターについての紹介がありました。

　講演会ワークショップを終えて、講師の先生から、６年生の子供たちの反応、話を聞く姿勢がとても素晴らしいと褒めていただきました。

　１２月２日（月）、６年生を対象に七尾警察署生活安全課少年警察補導員の小西さんを講師にお迎えして、薬物乱用防止教室を行いました。

　小西さんから、「薬物乱用って何？」「使うとどうなるの？」「しないための約束」３つのお話を聞きました。

　小西さんからのお話を聞いて、子供たちは改めて薬物の怖さを実感していました。

１１月２９日（金）、はまっ子音楽祭を行いました。

今年のサブタイトルは、「響け！ミュージック！届け！はまっ子エナジー！」です。

音楽を通して、たくさんの人に楽しんでもらうことをめあてに練習に励んできました。

本番は、各学年で、全校児童で、心をひとつに、素敵な音楽を届けることができました。

１１月２２日（金）、５年生が橋元道彦先生をお迎えして、水墨画を体験しました。

墨のすり方、細筆、太筆を使っての線の描き方、墨のグラデーション等、丁寧に教えていただきました。

子供たちは、お手本の松林図、龍、虎、達磨図の絵を見て指導を受けながら模写しました。

橋元先生からは、子供たちの水墨画に取り組む集中力、学習態度、墨の濃淡の出し方等たくさんほめていただきました。

１１月１５日（金）は、子供たちが楽しみにしていたバス遠足でした。

１・２年生は、のとじま水族館、お祭り会館へ、

３・４年生は、２１世紀美術館と近江町市場へ、

５・６年生は、石川県埋蔵文化財センターと大野からくり記念館へ行ってきました。

学校の外に出て、学校生活では体験できないことを見たり、聞いたり、体験したりしてきました。

お弁当タイムも楽しかったようです。

１１月１１日（月）から、５年生のふるさと歴史教室が始まりました。

第１講座は、「浜の山車と木遣り音頭」です。

講師の方から、田鶴浜のお祭り（住吉大祭）の始まりと、

お祭り当日の様子、お祭りのときにたたかれる太鼓、

そして、山車が方向転換する時に歌われる木遣り音頭のお話を聞きました。

子供たちは、講師の方の木遣り音頭に合わせておはやしを歌ったり、

太鼓をたたいたりしました。

田鶴浜こども園の時に、習っていた子供たちがおり、すぐに思い出し、太鼓をたたいていました。

１１月１２日（火）、第２講座では、「左義長と判事物」について学習しました。

講師の方から、田鶴浜の左義長の歴史や特徴について聞いたり、江戸時代の絵解きクイズ判事物（はんじもん）に挑戦したりしました。

１１月１４日（木）、第３講座では、「赤蔵物語」では、「赤蔵」の由来や赤蔵山が祈りの場であったこと、戦いの場であったことについてお話を聞きました。また、仁王門や石猿の「見ざる聞かざる言わざる」、御手洗池の伝説についても聞きました。

子供たちにとって、田鶴浜の地域の伝統文化に触れるよい機会になりました。