令和６年度津幡中ニュース

５月１２日（日）

体育館の使用割りもあり、男女バスケットボール部は本日の午前に練習。

男子チームは、津幡南中学校との練習試合。同じ津幡町の中学校として、ライバルであり互いに切磋琢磨できる大切な仲間です。

お隣では、女子チームが練習。再来週のあさがお大会、６月の加賀地区兼県体予選大会に向けて、一試合を通して走り切れるだけの体力アップ及びチームしての戦術確認に取り組んでいました。なんだか最近、女子チームの練習を見るのが楽しみになってきました。

日頃から熱心に指導してくれている顧問の重島先生、久田先生、村井先生、本当にありがとうございます。

５月１１日（土）

５月号の『広報つばた』に、「電車の旅」と題した、本校外国語指導助手（ＡＬＴ）のアンジェロ先生のコラムが掲載されています。

海外からの観光客向けの「＊JＲパス（ジャパン・レール・パス）を使って、日本のあらゆるところを旅したこと、母国アメリカや、アメリカ以外で、彼が一番長く過ごしたイタリアの鉄道事情のことなどが書かれていて、とても興味深く読みました。

＊ＪＲパスとは、一部の路線を除いて、１か月間はＪＲ線が乗り放題というものだそうです。

５月１１日（土）

日中の気温は３０度近くと、初夏の陽気です。午前中の学校では、いくつかの部活動が、練習に励んでいます。

〈野球部〉

金沢市内の中学校を招いての練習試合

〈女子ソフトテニス部〉

フォアハンドでボールを捉える際の、スタンス（足の位置）とタイミングを体に覚えこませる

〈男女バドミントン部〉

女子は、２、３年生は他校へ出向いての練習試合のため、１年生のみの練習

〈男女卓球部〉

１年生女子は、顧問の先生の指導のもと、基本姿勢の確認

〈サッカー部〉

ひとつひとつの練習の目的をしっかりと意識して取り組むことが上達への道

〈吹奏楽部〉

コーチの指導も仰ぎながら、各パートでの練習

 その他の部活動も、学校外での練習あるいは練習試合に取り組んでいます。顧問の先生、部活動指導員の先生方、コーチの方々、いつも本当にありがとうございます。

５月１０日（金）

今年は中学校の教科書採択の年にあたります。この教科書採択は４年ごとに行われるものです。教科書は科目（教科）ごとに、いくつかの教科書発行者より発行されています。小中学校で使用する教科書は、学校教育法により、文部科学省の検定を経た教科書を使用しなければならず、科目（教科）ごとに、検定合格した複数の教科書から、各市町の小中学校で使用する教科書を決めています。

さて、保健体育の体育実技の教科書において、検定合格したある発行者の教科書に、昨年度の全国中学校体育大会の紹介ページがあり、各競技の写真が掲載されています。陸上競技では、女子走り幅跳びで優勝した藤本茉優さん（３年）の写真も掲載されています。昨年、目の前で見た跳躍を思い出します。

５月１０日（金）

今週が終わりました。大型連休後、火曜日からの一週間でしたが、今週も生徒の皆さんは、それぞれの場所で、自分のペースでしっかりと過ごすことができました。今週も「よくやりました」と自分自身を褒めてあげてください。お疲れさまでした。

来週は、３年生は１４日（火）から２泊３日の関西方面への修学旅行、１、２年生も１４日にそれぞれ遠足、金沢自主プランを予定しています。各学年で、一人一人の楽しい思い出がひとつ増えることを期待しています。今週末も、部活動やそれぞれの活動が予定されていることと思います。けがや体調管理に十分留意して、週末を過ごしてください。来週も生徒の皆さんに会えることを楽しみにしています。それでは、充実した週末を！

５月１０日（金）

今日のメニューは、麦ごはん、あらびきウインナー、グリーンサラダ、ポークカレーでした。今日は一日学校外での研修で、大好物のカレーライスが食べられないのが残念でした。調理師、調理員の皆さん、栄養職員の山田先生、今週も美味しくて栄養満点の給食ありがとうございました。来週もよろしくお願いします。

５月１０日（金）

それぞれの学級で、明るく笑顔で前向きに、おおぞらのように明るく過ごして、一人一人の個性を輝かせてください。

【しらとり学級】

明るく笑顔で前向きに

【おおぞら学級】

おおぞらのように明るく生活できるクラスにしよう

５月１０日（金）

新学期スタートから１か月、２年生、互いに高め合える集団を目指して、着実に歩みを進めています。

【２年１組】

Do Our Best～最高到達点へ～

【２年２組】

日進月歩～グループではなくTeamへ～

【２年３組】

One Team　１人１人の個性（ピース）が最強の力（パズル）に！

【２年４組】

全速前進～３９人でともに～

学年目標

５月１０日（金）

雲ひとつない青空と生徒の皆さんのさわやかな挨拶から、今週最終日がスタートしました。

５月９日（木）

３年生理科の授業。「どの順でヒトに進化していったのだろう」を課題に、ゴリラ、オランウーマン、チンパンジーの進化順番を考えていました。体格、寿命、食生活、妊娠期間、脳の大きさの基本情報、手形、頭骨を参考に、あるいはクロムブックで情報収集しながら、どの順番でヒトに進化していったのか、自身の答えを導き出そうとしていました。自身の考えを発表する場面にも立ち会いました。「ここを根拠にこう考えました」としっかりと考えを述べる姿に感心するとともに、生徒の答えに問い返しながら、全体での学びを深めていく先生の姿にも感心しました。知的好奇心をくすぐられると、子ども達は自ら学びに向かっていきます。

５月９日（木）

本日６限目、３年生は、いよいよ来週１４日（火）に迫った修学旅行の学年集会を行いました。学年主任の谷口先生のプレゼンと一人一人に手渡されたしおりで、行程に沿いながら留意すべきポイント等について確認していきました。やはり修学旅行は、中学生時代を振り返った時に思い出に残るイベントの一つです。参加する皆さんは、まずは体調管理に十分努めて、当日を迎えられるようにしてくださいね。

５月９日（木）

各学年の空き教室の風景。どの学年も学びの環境整備への意識が、しっかりと継続されていて、うれしいです。

５月９日（木）

１年生社会科の授業。「世界の国々の時刻はどのように決められ、時差はどのようにして生じたのだろう」を課題に、学習していました。ペアでの意見交流を交えながら、意欲的に学びを深めている様子を見ることができました。例えば、東京が５月９日の１３時だとしたら、ロンドンは何日の何時になるのでしょうか？　今度教室に行ったときに教えてくださいね。

５月９日（木）

朝は少し寒さを感じましたが、久しぶりの青空も広がる日となりました。

２年生のあるクラスでの道徳授業。教材は、「挨拶は言葉のスキンシップ」でした。「消極的な気持ちで職場体験学習に臨んだ主人公「私」が、体験を通して挨拶や笑顔の内に相手への心遣いがあることを学ぶ」という内容から、普段の自分のあいさつを振り返り、あいさつや礼儀について深く考えました。

私たちは日常生活の様々な場面で人とあいさつを交わしています。「あいさつはお互いの心を和ませ、人間関係を円滑にする、あいさつはコミュニケーションの第一歩」などは、皆さんも十分に分かっていることだと思います。あいさつをはじめとする礼儀の根底にあるのは、相手を思う気持ちであり、礼儀や作法は相手を思いやる心が態度や言葉として形になったものです。私自身も、礼儀の根底にある心の部分を忘れず、形のみにならないよう、明日からも玄関に立ち、生徒の皆さんを迎えたいと思います。

５月８日（水）

本日昼休みに、中川彪梧さん（２年）、大澤玖磨さん（１年）が、先日行われた北國空手道松涛館第９回北信越空手道選手権大会の結果報告に校長室を訪ねてくれました。中川さんは、中学２年形の部で３位、大澤さんは、中学１年形の部で優勝という成績を収めました。おめでとうございます。これからの活躍に期待しています。

５月８日（水）

本日５限目に、避難訓練を実施しました。今回は地震発生後、近所の民家より出火したとの想定で、避難経路確認及び迅速な避難場所への移動を目的として行いました。天候不順のため、今日はグランドではなく、体育館に避難しました。訓練の様子を津幡町消防本部の方に見ていただきました。概ねよいとの評価をいただきましたが、避難指示後の廊下への整列をもう少し迅速にできると、なおよいとの指摘もいただきました。１月１日に能登半島地震が発生したように、地震等の自然災害や火災や不審者等の緊急事態は、いつ起きるか分かりません。その時に、自分の身を自分で守ることができる行動、指示に従い冷静な行動をとることができるようにしなければなりません。

５月８日（水）

本日４限目に、１年生の皆さんを対象に「人間関係づくり講座」を開催しました。講師は本校スクールカウンセラーの古市先生です。「さる、パンダ、バナナ」の中で仲間はずれはどれかを考える、絵などを見て何が見えるか考える、クラスごとに無言で誕生日順（1月から）に並び替える、小グループでジャンプの高い順や体のやわらかさ順に並ぶ、グループの人たちで共通するものはいくつあるか数える、など様々な活動に取り組みました。

他の人は自分と同じではなく、人はそれぞれ感じ方、考え方は違います。「親しくなる」とは、お互いが同じ考えになるということではなく、自分と違うことをする人の発言や行動の意味や理由を理解することによって、親しくなれるということなのですね。物事を少し角度を変えて、見たり考えたりすることで気付くことはたくさんありますね。

古市カウンセラー、ありがとうございました。２、３年生の講座もよろしくお願いします。

５月８日（水）

本日もぐずついた天気の日です。

２年生保健体育科の授業。今日は体力測定の「シャトルラン」にチャレンジしていました。１年生時の自己記録を更新することができましたか？他のクラスのシャトルランの様子も見ていますが、自分の限界に向かって必死になっている姿は、やはり美しいですね。１００回を越えている男子も女子もいて感心します。

５月７日（火）

３階第１理科室前の廊下に、「いろいろな動物の足型・手型（実際のもの）」が貼られています。改めて、いろいろな動物の足型や手型をじっくり眺めてみると、それそれの特徴が見えてくる気がします。動物の足型や手型の特徴を知ることは、どのような学びに繋がっていくのでしょうか？

５月７日（火）

３年生国語科の授業。現在、井上ひさし作「握手」を学習中です。今日は、登場人物のルロイ修道士に対する「弔辞」にチャレンジしていました。ルロイ修道士のエピソードを３つ取り上げる、人柄・生き方に触れる、感謝・寂しさなどの気持ちを想像して書く、敬体で書く、などの条件を踏まえて書きました。こういったことを継続していくことで、自分の考えや気持ちが、より読み手に適切に伝わる文章を書く力が身に付いていくのですね。