R6年度 南中歳時記

【3年数学】三平方の定理

昨日に続いて、今日も数学科の研究授業を行いました。3年5組の少人数標準クラスで「糸の最短距離を求めるにはどうすればよいか」を課題に、三平方の定理を具体的な場面で活用することをねらいとした授業を行いました。実際の直方体を見ながら、どの距離が短いかを予想し、展開図上で三平方の定理を利用することで解決にあたっていました。