萩野っ子のがんばりや学校でのできごとを紹介します

資源回収に、朝早くからたくさんの方にご参加いただきました。

蒸し暑い中、本当にありがとうございました。

お車を出していただいた皆様、ありがとうございました。

地区の皆様、資源回収にご協力ありがとうございました。

６年生は、６限目の理科の時間に、植物の葉と日光の関わりについて学習しました。

葉に日光が当たると、でんぷんができるかを調べるために、「㋐日光に当てた葉」と「㋑アルミはくでおおい日光を当てなかった葉」にヨウ素液をつけました。

①じゃがいもとピーマンの葉で実験しました。

 ②葉を、エタノールで脱色し、ヨウ素液につけてみました。

㋐の日光に当てた葉は、ヨウ素液が青むらさき色に変わりました。㋑の日光を当てなかった葉は、ヨウ素液につけても変化はありませんでした。

 植物は葉に日光が当たるとでんぷんができることがわかりました。

昨日、１・２年生は、２年生の提案で、トウモロコシの収穫をしました。虫に食われたり、カラスにつつかれたり、実がぎっしりとまではいきませんでしたが、少しずつみんなで味わいました。とれたての味は格別で、「つやつや！」「甘くて、おいしい」「また食べたい」など嬉しそうにほおばっていました。小さいですが、３個もおかわりした子もいました。

1年生は、5限目の全校集会（リモート）後の児童集会で、「おおきなかぶ」の劇の発表をしました。

大きな声で、動きを付けて、楽しく発表しました。他の学年が教室から、応援してくれました。

全校集会では、校長先生のお話、６月のめあてのふりかえり・7月のめあてについてのお話がありました。児童集会では、３・４年生の歌とクイズ、8の字跳びの発表もありました。元気いっぱいの様子が見られました。

江戸時代では、氷室という小屋に氷を貯蔵し、将軍家に届けていました。

町民にとって、夏の氷は貴重品であり、代わりに麦で作った氷室饅頭を食べて無病息災を願っていたそうです。

また、氷を届ける道中の無事を祈って、神社に供えた饅頭が氷室饅頭ともいわれています。

このようなことが由来して、明日は氷室の日といわれています。

今日の給食では氷室饅頭がでました。あわせて、氷室の日に食べるちくわもでました。

連日暑い日が続きますが、しっかり食べて無病息災！元気に過ごしたいですね。

牛乳、ゆかりごはん、キャベツのソテー、つけもの、ちくわの磯部揚げ、なめこの味噌汁、氷室饅頭。

おいしそうに食べていました。

氷室饅頭をおかわりして、大事そうに少しずつ食べていました。

ごちそうさま～♪

①はじめてのプール

１・２年生は、４限目の体育の時間にプールに入りました。昨日のプール開きでは、３～６年生がプールに入り、１・２年生は見学するのみでした。そのため、今日のプールを楽しみにしていました。

１年生にとっては、初めての小学校のプール。

２年生にとっては、今年初めての小学校のプール。

１年生は、プールの深さに驚いていました。とても楽しそうにプールの学習に取り組んでいました。

②曜日を英語で

４年生は、４限目の英語の時間に、曜日の学習をしていました。曜日を覚えたら実際に「What day do you like ? 」と好きな曜日を質問し合って、会話を楽しんでいました。

昨日、梅雨明けが発表されました。今日も、ものすごく暑いです。

①野生のうさぎ

ヘチマが植えられている学校園に、２ひきの野生の子ウサギがいました。校務員さんが見つけました。どちらも体長１２cmほどでした。

②マコモ栽培

津幡町の職員の方が、マコモを届けてくださいました。大きく育つのが楽しみです。

③第１回太鼓練習

４限目に、第１回目の太鼓練習がありました。５・６年生が、３・４年生の前で披露しました。３・４年生は今年から初めて太鼓や笛の練習をし、運動会やお祭りで披露します。

今日は、学校評議員会があり、学校評議員の方にも演奏を見ていただきました。

④プール開き

５限目にプール開きがありました。とても暑い中だったので、とても気持ちよさそうでした。

はじめに、お清めの儀式をしました。

次に、泳ぎが得意な児童が見本の泳ぎを披露しました。

その後、みんなでプールに入りました。

明日６月２９日は「佃煮の日」です。

佃煮の発祥の地である東京・佃島の守り神である住吉神社が創建されたのが１６４６年６月２９日であることから制定されました。

それにちなみ、今日の給食には佃煮が登場しています。

暑さで食欲が低下しますが佃煮があればごはんも進みますね♪

児童の下校後に職員の校内いじめ対応研修会が行われました。

まず、職員でいじめ防止基本方針についての確認を行いました。

次に、いじめ対応アドバイザーの方からの講話をお聴きし、子どもたちのたくましさを育てるためにはどうすればよいかなどのアドバイスをいただきました。

小規模校ゆえの固定化された人間関係から中学校という大きな集団に向けて、どうしていけばよいかを改めて考えるきっかけの会となりました。

＊学校いじめ防止基本方針は学校HPに掲載されています。

毎日暑い日が続き、先週から暑さのためか、給食を減らしたり残したりする人が増えたように思います。

しかし、今日は大好きなメニューだったのか、ぺろりと食べている人が多かったです。

片付けにきて、おかわりをしている人も何人もいました。

今日も暑い日でしたが、麺が食べやすかったですね！

ごちそうさま～♪

チャイムが鳴る前に食べ終わり牛乳パックを片付けています。

ラーメンおかわりください。

入れてもらったら、ありがとうございます！と言ってくれる人がたくさんいます。嬉しいですね！

３限目の理科の時間に、5年生は、インゲンマメの収穫をしました。

インゲンマメは、植物の発芽や成長の観察のために育てていたものです。一人一人が１０個以上収穫することができました。

1・2年生は今日校長先生がお仕事をしている部屋、

『校長室』へインタビューに行きました！

『校長室』ということで、

最初は緊張した面持ちの子どもたちでした。

ですが、校長先生とお話しているうちに夢中になって

「これはなんですか！？」

と興味津々になって校長先生へ質問をしたり、

クロームブックで気になる物の写真を撮影したりしていました。

色んなことが聞けて、

「校長先生のお部屋ってすごいなぁ～！」

と関心していました。

最後は校長先生と一緒にニッコリ記念撮影！

１・2年生から校長室の様子をお届けしました～♪

6限の音楽の時間に４年生は太鼓をたたいてみました。

いつも高学年がたたいているのを聞いている４年生、たたくのは初めてで少し緊張した様子でした。

しかし、たたいてみると、とても力強い音で叩く姿も様になっていました！

これから、たくさん練習をして上手にたたけるようになりますよ♪

今日の昼から４～６年生の児童でプール掃除を行いました。

一生懸命床を磨いてくれています。

2時間、暑い中がんばりました！プール開きが楽しみですね。

ここ数日、萩野台小学校の朝は賑やかな音から始まっています。

『ドン！ドンドコドンドコ！！！』

『ドンドコドンドコ！ドドン！！！』

何の音でしょうか？とても元気のよさそうな音です。

玄関前に来ると・・・

なんと！とても楽しそうに太鼓をたたいている子どもたちの姿が！

音の正体はこれだったようですね！

代々伝統を受け継いでいる、『虫送りのでんでこ太鼓』。

子どもたちは朝、学校に来ると一目散に太鼓へ向かい、

心の底から楽しそうに叩いています。

地域の方々にも是非この姿を見てもらえたら嬉しいですね。

１・２年生は、朝来ると、花壇やプランターの野菜のお世話をせっせとしています。

1年生が植えているお花クイズです。何という花でしょうか？

⑤は、2年生が植えている植物です。

①　　②　③

④　　　⑤　　　

ヒント

①は、夏に咲く花です。英語でサンフラワーと言います。

②は、ふうせんができます。ふうせん〇〇〇です。

③は、ポンポン〇日草といいます。〇には漢字の数字がはいります。

④は、秋に咲く花です。ピンク色で風に揺れるととてもきれいです。

⑤は、あまーいきいろのつぶつぶです。カラスにねらわれている予感がします。

1年生は全部わかります。答えは1年生2年生に聞いてみてくださいね。

５年生は、３・４限目の理科の時間にメダカのたまごの観察をしました。かいぼう顕微鏡で、たまごの中をくわしく観察しました。

３年生は、理科の学習で、トンボの育ち方を学習しています。トンボも、モンシロチョウと同じようにさなぎになるのかを観察しています。今日は、トンボの幼虫（ヤゴ）がはいっている水そうの水替えをしました。

萩野台小学校の子どもたちは、体を動かすことが好きな児童がたくさんいます。

今日は、１・２年生が楽しく体を動かしている様子を紹介します。

音楽に合わせて、成長じゃんけんをしています。

最初は赤ちゃんでハイハイ、次は子どもになってしゃがんだまま進み、最後は大人になって二足歩行。じゃんけんに勝つと成長することができます。

ピンポン玉をリレー形式で運んでいます。

跳び箱を使って、鉄棒を飛び越えてジャ～ンプ！

もう一つ、給食についての紹介です。

今日は富山県の献立でした。

ごはん、あいまぜ風、小矢部縄文里芋コロッケ、氷見うどんです。

大きくてボリュームのあるコロッケが食べ応えがありました。

蒸し暑い日だったので、つるつるのうどんが食べやすく、子どもたちもたくさん食べていました。

４・５年生当番。授業が少し長引いた５年生の分まで、４年生５人で頑張っていました！

後から来た５年生もテキパキと盛り付けています。さすが！

ごちそうさま～♪

5,６年生の体育ではこれまで、鉄棒とマット運動の練習を行ってきました。

今日はその集大成、技を3つ組み合わせた連続技の発表の日でした。

まずはいつもの、はぎのっこストレッチでよ～く体をほぐして…

最初は鉄棒のテスト。

披露する技を先生に説明し、勢いよく回ったり登ったりしていました。

友達を応援する姿も見られました。

マットのテストでは、みんなめりはりのある美しい動きを見せてくれました。

最初は上手く体を支えられなかった子も、今日はしっかり自分の腕で床を押し、

体を持ち上げることができていました。

本番直前まで一生懸命練習している子たち、友達にアドバイスをしてあげている子たち、

たくさんのキラリさんが見られた1時間でした。

４～６年生は、体力テストの種目に挑戦しています。

種目は長座体前屈、反復横跳び、５０ｍ走、上体起こし、握力、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、２０ｍシャトルランの８種目で、この日は５，６年生が２０ｍシャトルランの測定をしました。

去年の自分に勝つ、ライバルに勝つ！と朝から気合を入れている姿、少し緊張している姿も見られました。

「がんばれー！」と励まし合いながら、一生懸命走っていました。

ねんどを使ってパンづくり

とっても素敵なパンがたくさんできました。

だけど、それだけではありません。

1人の子がメニューをつくりをはじめました。

「よしっ！今から開店に向けて準備だー」

開店、2分前　大忙しです。

いいよ開店、大盛況です。

はじめは、自分の好きなパンを作るだけの活動だったはずなのに、

メニューづくりから始まって、看板作り、中にはポイントカードやレジを作り出す子もいました。

一つのきっかけで活動が広がります。子どもの無限に広がる可能性や想像力を感じた一コマでした。

今日は、３、４年生が６月４日から始まった「歯と口の健康習慣」に合わせ、冨田先生から歯と口の健康についての学習がありました。

↑鏡で自分の歯や歯ぐきを観察してどんな状態なのかを確認。

学習の最後には，歯ブラシとデンタルフロスをもらい今日学習したことを給食後の歯みがきや，家での歯みがきでも，できるように冨田先生と約束をしていました。

萩野台小学校では、今年からすべての学級が複式学級となり、教科によっては２つの学年が一緒に学習しているものもあります。

今日は、子どもたちが中心となって主体的に授業を進める様子や学習の様子（姿勢や声の大きさなど）を見て学ぶために、１～４年生が５，６年生の算数の授業を参観しました。

下級生には、黒板やホワイトボードに自分達の考えを書く姿や、友達の考えをじっくり聞いて考えたり話し合ったりする姿が印象に残ったようです。

次は１，２年生が３，４年生、５，６年生が１，２年生の授業を参観します。

見て学んで、これからもみんなで授業をつくっていきます。

６月４日から今日まで歯の衛生週間でした。

この期間、給食ではかみかみメニューが出て、子どもたちはいつも以上に

よく噛んで食べていました。

また、１・２年生、５・６年生は養護教諭と歯みがきの勉強をしました。

写真は、５・６年生の学習の様子です。

コロナ予防で、歯みがきの実技は難しかったですが、模擬歯ブラシでどのくらいの強さで歯みがきをすればよいか、自分の歯ぐきの観察などをしました。

１・２年生は、歯の王様のお話をしました。

３・４年生は、来週全国歯磨き大会に参加し、DVDを見ながら学びます。

しっかり歯を磨いて、むし歯や歯肉炎を予防しましょう！

５・６年生は総合的な学習の時間で「津幡町の宝」について調べています。

すっきりといい天気の中、今日は倶利伽羅不動尊鳳凰殿と七野古墳の見学に出かけました。

鳳凰殿では、階段を下りて暗いお部屋の中を数珠を伝って歩いていく戒壇めぐりや、きれいな紫陽花の手水舎など、色々な魅力を実際に感じることができました。

七野墳墓群では、子どもたちは看板の案内を見ながら、「何でもないところに見えるけれど、ここが昔の人のお墓だったんだな。」「津幡にも昔から人が生活していたんだな。」と歴史に思いを馳せていました。

まとめ学習に生かすために、クロームブックで写真もパチリ。

長い距離を歩く中、ゆっくり歩く子の荷物を持ってあげる助け合う姿も見られました。

萩野台地区の魅力をまた１つ発見することができました。 

１～４年生は、朝学習の時間に、２人の保護者の皆様から読み聞かせをしていただきました。

読んでいただいた本は、「えんまのはいしゃ」と「かっこわるいよ！だいふくくん」です。

子どもたちは、とてもおもしろそうに集中して聞いていました。

最後に感想を発表しました。たくさんの感想を発表する人がいました。

今日は体力テストがありました。

みんな練習の成果を発揮しています。

新記録が出た子も多くいました(*^-^*)

今日の給食は「揚げパン」だったので早いうちから楽しみにしている子がたくさんいました。

体力テストでお腹がすいたので余計においしく感じたようです！

揚げパンは学校でパンを揚げて作ります。

柔らかくておいしいので大人気のメニューです♪

明日、校内で体力テストがあります。

明日に向けて、４～６年生は体育の時間等に練習をしています。

今日は朝学習の時間に５・６年生が反復横跳びとソフトボール投げの練習をしていました。

ジャベリングボールを遠くまで飛ばし、体育館の端から向こう側のステージにあてている人がいました！

なかには、苦手そうにしている人もいましたが、みんなそれぞれ諦めずに最後までやり抜いてほしいなと思います！

体育館の壁には体力テストの種目の説明が掲示されています。

反復横跳びの練習です。

ソフトボール投げの練習です。

今日は委員会活動がありました。

3年生以上の児童が集まって、学校をよりよくするために話し合いを重ねています。

健康委員会では、コロナ対策のため、みんなに長休みに手洗いをしてもらうにはどう呼びかければよいかということや、

歯の衛生週間に合わせて、歯みがきをしっかり行ってもらうためのポスター作りなどについて、

意見を出し合っていました。

委員長を中心に、みんな責任感を持って仕事に取り組んでいます！

ほ保護者の皆様、地域の皆様、朝早くから草刈り奉仕作業にご協力ありがとうございました。

学校に登校する坂や斜面がスッキリし、見通しが良くなりました。また、運動場や学校の花壇等もきれいにしていただきました。気持ちよく登校・学習ができます。

ありがとうございました。

①吸う空気とはく空気

６年生は４限目の時間に、「人は空気を吸って、空気の何を取り入れているのか」を考えました。

はいた空気を集めて、吸う空気との違いを調べました。

㋐石灰水で調べる

はいた空気は石灰水が白くにごった→二酸化炭素が吸う空気より増えた

㋑気体検知管で調べる

はいた空気の中の酸素の割合：１７％（吸う空気の中の酸素は２１％）

はいた空気の中の二酸化炭素の割合：４％（吸う空気の中の二酸化炭素は０．０３％）

㋐㋑の実験から、人は空気を吸ったり吐いたりして、酸素の一部を取り入れ、二酸化炭素をはきだしていることがわかりました。

②大きく育ってきました！

３年生は５限目の理科の時間に、ヒマワリ・オクラ・ピーマン・ホウセンカがどれくらい成長しているか調べました。

４月１８日にたねをまいてから、今日が４６日目です。

今日、オクラとピーマンに肥料をあげました。

○今日の成長の様子

今日は６月の全校集会が行われました。

校長先生の方から、委員会委員長・学級代表の７人が任命証を受け取りました。

受け取る際のみなさんの姿は役目を果たそうとする強い思いを感じる、とても堂々としたものでした。

校長先生のお話では先日行われた器械運動交歓会に取り組む４年生や、

避難訓練で聞いている５・６年生の姿勢の素晴らしさについてお話がありました。

集会後の「ハッピータイム」では子どもたちが得意なこと、

できたことを発表する時間となっています。

鉄棒でスゴ技を披露する子や

けん玉を披露してくれる子もいました！

とても上手で「けん玉の神様！」と声が聞こえてくるほどでした！

ハッピータイムの鉄棒の一部は

動画で見る「はぎのっ子」

にも掲載しておりますので是非ご覧ください。

３年生理科の学習で育てていたモンシロチョウ。今日で１０人全員のモンシロチョウが羽化しました。

今日の３人は全てたまごから育て始めた児童です。

子どもたちが驚いていたことをいくつか紹介します。

①たまごがとても小さいこと

②たまごから出た幼虫がたまごのぬけがらを食べている所を見れたこと

③３年生１０人の幼虫のうちの１ぴきが、寄生虫（アオムシコバチ）の被害にあったこと

④さなぎの色が緑色からだんだんおうど色に変わること

⑤さなぎから成虫が出てくるのは、１０分ほどであること

などです。

モンシロチョウがたまごから成虫になるまでを、実際に観察していろいろなことがわかりました。

4年生が、中条小学校で行われた「町器械運動交歓会」に出場しました。

たくさんの人の前で、跳び箱、鉄棒、マット運動のこれまでの練習の成果を発揮しました。

全校のみんなに応援され、萩野台小の代表として、演技はもちろんのこと、待っている場面や他の学校の演技を見る場面でも、とても素敵な態度でした。

5人とも満足感いっぱいの顔で帰ってきました。

ここでつけた自信を今後の学校生活にも生かしていってほしいです。

３年生が育てているモンシロチョウ。今日羽化したのは、８人目の児童です。８人目の児童は３匹育てています。その３匹のうちの２匹目が羽化しました。たまごから育てていたモンシロチョウです。

たまごから育て始めて２４日目で羽化しました。

①食べ物の通り道

６年生は、５・６限目の理科の時間に食べ物の通り道について学習しました。

口→食道→胃→小腸→大腸の順で消化・吸収されることを学習しました。

特に、この通り道（消化管）が９ｍほどもあることに驚いていました。

実際に、消化管の模型を口の先から延ばして、消化管の長さを体験しました。

 ②モンシロチョウの羽化（８人目）

３年生が理科の学習で育てているモンシロチョウが羽化しました。羽化させて逃がしてあげた児童は８人目です。たまごから育てた児童です。

4限目に図工をしました。「しんぶんしとなかよし」で、新聞をちぎったり、丸めたり、畳んだり、ねじったり…思い思いの表現をしました。

たこ焼き屋さん、お家、魔女のほうき、洋服、腕輪・指輪、剣、アイス、傘、靴、携帯電話など、新聞紙から、発想豊かにいろいろなものを作って楽しんでいました。

6限目には、野菜のお世話をしました。きゅうりのたなをつくりました。今、10センチくらいのきゅうりができています。収穫が楽しみです。

①なかよし遊び

昼休みに、なかよし遊びをしました。全校の児童全員で遊びました。たくさんの友達と遊ぶのはとても楽しそうでした。

②器械運動交歓会に向けての発表会

昼休みの後半に、器械運動交歓会に向けての発表会を行いました。４年生の皆さんは、体育の時間を中心にたくさん練習をしてきました。練習の成果を発表しました。少し緊張していましたが、一生懸命に演技をしていました。

あさっての本番でも頑張ってください。

①植物が大きく成長するためには　

５年生は理科で「植物の発芽と成長」の学習をしています。

種子が発芽するためには、「水、空気、適当な温度」が必要だということを学習しました。また、種子の中の子葉にはでんぷんがふくまれていて、そのでんぷんは発芽するときの養分として使われることを学習しました。

２週間前からは、「大きく成長するためには何が必要か」を学習しています。日光と肥料が必要という予想を立て、調べています。

今日は、ちょうど調べ始めてから２週間後の様子を観察しました。

○日光と成長

○肥料と成長

 ②メダカを育てよう！

５年生は４限目に、「魚のだんじょう」の学習で、オス・メスの見分け方やメダカの飼い方を学習していました。

オスとメスを別々の入れ物に入れ、違うところを見つけました。しりびれやせびれなどで見分けることを学習しました。

○オスとメスの違いを観察しています。

○これからグループで、ペットボトル水そうで、オス１ぴき、メス２ひき、合計３びきを飼います。

③モンシロチョウの羽化（４～７人目）

土日明けの今日、４人のモンシロチョウが羽化しました。いれ物からにがしたあと、元気よくとんでいきました。

①健康委員会が長休みにスッキリ調査を集計しました。クロムブックでチェックをしているので、集計もクロムブックを見ながらしています。

週替わりで担当が替わります。まだ慣れていないので、少し時間がかかりますが、担当の２人で手際よく集計をしていました。呼びかけの放送内容も考えて、給食の時に放送をします。

全校パーフェクトを目指しています

②５月の残りの３日間はノーチャイムとし、児童は時計を見て行動しています。

　今月の生活目標が「時計を見て行動しよう」なので、１ヶ月、時計を見ながら行動することに気をつけてきましたが、その確認のためのノーチャイムデーとなります。

長休み、体育館で遊んでいた児童は「もう時間や！」「もう終わりやよ」と声をかけ合い、教室へ戻っていました。

「時計を見て行動する」がしっかり身についていそうですね！

５,６年生の野外活動２日目でした！

今日の午前中は、ディスクゴルフを行いました。

笠野小、刈安小の友だちと班になって、声をかけ合いながら

交流の家の敷地内を走り回りまわっていました。

生い茂った草木や風の影響を受けて、ディスクを思い通りに

コントロールするのは至難の技でしたが、

互いに投げ方を助言し合ったり応援したりしながら一生懸命取り組んでいました。

午後からは、海岸へ移動し砂像づくりに取り組みました。

想像以上に土を固めてきれいに削るのは難しかったようですが、

役割分担をして協力する姿が見られました。

普段なかなかできない、手や足をどろんこにしながらの活動、

とても楽しそうでした。

２日間笠野小、刈安小のみなさんと協力して楽しく活動できて、

別れの集いでは名残惜しそうな姿も見られました。

また一緒に活動できるのを楽しみに、

明日からはそれぞれの学校でがんばりましょう！

今日はしっかり体を休めてくださいね。

今日は５，６年生が３校合同野外活動に行って来ました。

みんなで考えた「自分から話しかけて　安全に気をつけて　協力しよう」を目当てに、いざ出発！！

午前中は刈安小で、班ごとに自己紹介をした後にレクリエーションやドッジビー大会をしました。

３校合同交流遠足で顔を合わせた子もいたからか、すぐに仲良くなり、笑顔で活動していました。

午後は能登青少年交流の家での活動です。お弁当を食べた後に、いかだ体験活動を楽しみました。

みんなで力を合わせて、必要な板や浮きなどを運び、いかだを組み立てます。

声をかけ合わないと、板を落としそうになったり、竹の棒が誰かに当たりそうになったり・・・

みんなで力を合わせて組み立てたからいかだの乗り心地はとても気持ちがよかったようです。

自然の中での体験から沢山のことを学んだ一日目でした。

明日も、「みんなが楽しい野外活動」をみんなで作っていきましょう！

①野外活動へ出発

今日、明日と５，６年生は、国立能登青年の家で野外活動を行います。刈安小、笠野小と３合同で行います。朝、学校を元気よく出発しました。

②モンシロチョウの羽化（３人目）

３年生が理科の学習で育てているモンシロチョウ。一人一人が育てています。今朝、３人目のモンシロチョウが羽化しました。早朝、まだ羽がしわしわの状態でしたが、児童が登校する時間になると、羽が伸びていました。

③給食試食会

給食を準備する様子から見ていただきました。その後、保護者の皆様は、ランチルームで１～３年生と一緒に給食を食べました。保護者の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。 

①えんぴつ立て、ありがとうございました！

本日、津幡町にお住いの川幡さんから、手作りの「えんぴつ立て」をいただきました。ありがとうございました。子どもたちは、うれしそうでした。

②青空読み聞かせ会

昼休みに、図書館司書の方に、外で読み聞かせをしていただきました。今日は、天気も良く、青空の下で新緑の木々を眺めながら、気持ちよく読み聞かせを聞くことができました。

③モンシロチョウの羽化（２人目）

３年生は、理科でモンシロチョウを育てています。３年生は１０人いますが、そのうちの一人が世話をしているモンシロチョウが羽化しました。今日は、２人目です。さなぎから出た後、液体も出てくるのに驚いていました。

４年生の理科は校長先生と授業を行いました。

「動物のからだのつくり」のまとめとして，からだの部分を漢字で見つける課題に挑戦しました

からだの部分の漢字には「月」が多く使われていることが分かりました。

４年生は習っていない漢字に苦戦しながらも一生懸命に調べていました。

校長先生ありがとうございました。

職員室から見る風景です。目に優しい鮮やかな緑です。

こんな緑豊かな萩野台小学校ですが、これからの季節雑草に悩まされます。

しかし・・・

校務士さんがすぐに雑草を刈ってくれます。

そんな校務士さんの特技が・・・

雑草アートです。

昨年度も色々な作品を雑草で作ってくれました。

いつも子どもたちのためにありがとうございます。 

３年生は、理科の学習でモンシロチョウを育てています。

５月９日（月）から育て始めたモンシロチョウですが、本日、モンシロチョウの１匹が羽化しました。第１号です。たまごから育て始めた児童や幼虫から育て始めた児童がいました。幼虫から育て始めた児童のモンシロチョウが羽化しました。

昼休みに、自然の中へもどしました⇓

○みんなのモンシロチョウ（成長記録）

①２、３限目に、１年生と４年生は、交通安全について学習しました。

警察署、役場の職員の方に教えていただきました。

１年生は、横断歩道、交差点での通行の仕方を学習しました。

４年生は、自転車での通行の仕方を学習しました。

正しい通行の仕方を学習できてよかったです。

 ②３年生は、３限目の理科の時間にヒマワリの苗の植えかえをしました。３年生は、４月１８日に、ヒマワリ、オクラ、ピーマン、ホウセンカの４種類のたねをまきました。４種類のたね全てから、子葉がでました。そのうち、ヒマワリの苗の植えかえをしました。ヒマワリがどれくらい成長するか楽しみにしながら植えかえをしました。

・４月１８日にまいた４種類のたね（ヒマワリ、オクラ、ピーマン、ホウセンカ）から、子葉がでました。

３・４年生は、５限目の体育の時間に、「鉄棒・跳び箱・マット運動」に取り組んでいました。

４年生は、６月１日に行われる器械運動交歓会に参加します。器械運動交歓会では、鉄棒・跳び箱・マット運動の技を披露します。そのために、新しい技ができるようになるため、またできる技の完成度をあげるために一生懸命に頑張っていました。また、３年生も来年のために、技ができるようにがんばっていました。

そうじは、同学年で行わず、異学年のグループで行っています。特に１年生は、上級生のそうじの仕方をしっかり見ながら覚えて頑張っています。

そうじは無言で行いますが、無言で行うことにより、「しゃべりたくても我慢する力」「次にどんなそうじをしたらよいか自分で考える力」「友達のそうじのよさを見つける力」などが身についてきています。

今日５月１８日は、５（ファイブ）、１（い）、８（ば）で「ファイバーの日」です！

ファイバーとは食物繊維のことです。

食物繊維を摂取することの大切さを再認識してもらうことが目的で制定されました。

そんな今日は食物繊維がたっぷりの献立でした。

米キャロットパン、ハムとチーズのフライ、ごぼうサラダ、ファイバースープ米

サラダにはごぼうをたっぷり使いました。

ファイバースープにはきのこや大麦を入れて食物繊維をアップさせています。

みんなたくさん食べてくれました(*^-^*)

お家でもたくさん食物繊維が摂れるといいですね♪

５月１３日（金）の愛鳥週間の期間に、５，６年生が地域にツバメ調査に出かけました。

この日は天気が下り坂で、急遽時間を早めての実施となったのですが、何とか雨に降られることもなく調査ができました。

調査中にツバメの赤ちゃんがえさをもらう声が聞こえたり、すーっと空を飛んでいるツバメの姿が見えたりすると、子どもたちはとても嬉しそうでした。

普段の通学途中で見かけた巣について教えてくれる子もいました。

これからもツバメを見守って、生活していきたいですね。

５，６年生、お疲れ様でした！

地域のご協力くださった皆様、ありがとうございました。