令和5年度　学校の様子

２７日（水）、教職員とのお別れの会・離任式を行いました。

今回は、校長先生をはじめ、計６名の教職員の転出・退職がありました。

転退職する皆さんから、中条っ子に向けて、挨拶やメッセージをいただきました。

また、児童代表によるお礼のあいさつや花束贈呈をしました。

先生方は、４~６年生による合唱「君にあえて」を聴きながら、花道を通って会場をあとにしました。

３月は、「別れ」があり寂しい季節でもありますが、再会した時に、ますます成長した中条っ子の姿を

見せられるように、次年度からの学校生活を充実させていきましょう。

３月２２日（金）、令和５年度修了式を行いました。

校歌斉唱のあとは、「読書賞」の表彰です。低中高学年別に設けられた目標冊数を達成した人がたくさんいました。

５年生が代表して、賞状を受け取りました。

校長先生からは、すべての学年について一年間の成長を振り返りながら、次の学年に向けて

励ましの言葉がありました。

また、表先生からは、「は・る・や・す・み」を頭文字にして、春休みの生活で気を付けることについて

お話がありました。

一年間、中条っ子に大きな事故やけががなく過ごせたことを喜びたいと思います。

春休みも事故などには十分気を付けて過ごし、４月の始業式には、元気に登校してほしいです。

３学期もあと２日。今日は、５年生両クラスが、和気あいあいとそれぞれお楽しみ会をしました。

体育館で、鬼ごっこをしているのは１組です。いろいろな鬼ごっこがあり、ルールの説明も重要です！

「イントロ　ドン！」を楽しんでいるのは、２組です。

担当の子どもたちは、人気アニメの主題歌など、いろいろな分野から曲を選んで出題していました。

３年生、２年生は、ＡＬＴのアレックスさんと、今年度最後の外国語活動を行いました。

ここ数日、１年間書き溜めたワークシートなど、プリントや成果物の整理をしたり、教室を掃除したりしている

クラスがたくさんあります。身の回りをきれいにすると、何だか心も整いますね！

この日、１年生は、新１年生を気持ちよく迎えるために、教室を整頓したり、掲示物を作ったりしていました。

１年間で、たくさんの作品を作ったことを実感しながら整理している子。

入学当初に書いた自分の名前と３月に書いた自分の名前を比べて、字が上手になったことを実感している子。

１組では、１年間を振り返りながらの整頓です。

２組では、春夏秋冬の季節ごとに、模造紙で掲示物を作っています。

「春と言えば・・・？」など、季節の行事や特徴的な食べ物などを考え、協力して絵に表していました。

２年１組は、最後の音楽の授業。これまで歌ったり演奏したりした曲を振り返り、みんなで合奏を楽しみました。

４年２組では、これから行う予定の「お楽しみ会」について、何をして楽しもうか計画中。

ひばり学級では、「１年間ありがとうの会」の準備をしていました。工夫して、飾りつけを作っています。

どのクラスも学年も、気持ちよく１年間を締めくくりたいですね！

６年生が卒業し、５年生が次年度のクラブ発足に向けて、準備を始めています。

「来年度、どんなクラブをつくりたいか」について、学年で話し合っています。

今年度はなかったクラブも提案されていたようです。さあ、どんなクラブができるか楽しみですね！

いよいよ、３学期の最終週となりました。インフルエンザ等の流行も落ち着いており、

それぞれの学年で、しっかり締めくくりができそうです。

１年生は、体育の時間、元気にボールゲームや跳び箱遊びを楽しんでいました。

１組は、ドッチボールをしています。外野から球を投げるときには、位置を工夫している子もいます。

２組は、素地になる運動をしたり、跳び箱を跳んだりして、元気に動いています。

できることが増えると嬉しいですね！

２年生は、図工で「まどからこんにちは」の学習をしています。

初めてカッターを使う教材で、慎重に取り扱いながら学習を進めています。

正しい使い方を学び、思い思いに窓の形をデザインしてカッターで切りこみ、作品を作っています。

どんな作品が完成するか楽しみですね！

３月１４日（木）、温かい春の日差しにも恵まれ、令和５年度卒業証書授与式を行うことができました。

５９名の卒業生が、伝統ある中条小学校を巣立っていきました。本当におめでとうございます。

卒業生のますますの活躍を期待しています。

卒業式前日、５年生と先生方で卒業式の準備をしました。

テキパキと動き、「私がやります」「僕がやります」と、率先して仕事を受けようとする５年生が、

とても頼もしかったです。

会場の体育館では、協力して椅子を並べたり、幔幕を張ったりしました。

お祝いメッセージの掲示や受付の準備もしました。

６年教室、ひばり教室には、お祝いの言葉や絵をかいたり、飾りつけをしたりしました。

５年生の動きを見ていると、６年生は安心して卒業できそうですね！５年生、ありがとうございました！

明日は、いよいよ卒業式。今日は、６年生にとって小学校最後の給食の日となり、卒業お祝い献立です。

ハムピラフ、花野菜サラダ、グラタン、卵スープ、ケーキという豪華なメニューです。

６年生の教室では、どちらのクラスも大きな円になり、お互いの顔を見ながら食べました。

１年生から５年生も、しっかり食べきっている子がたくさん！

美味しいメニューーに、思わず笑顔がこぼれる子どもたちでした。

ひばり学級の６年生が、もうすぐ卒業を迎えます。

最後に、みんなで楽しみながら学習しようと、「てぶくろ」の音読劇を楽しみました。

おじいさんが、森の中で手袋を片方落としてしまいます。いろいろな生き物がやってきて、

「わたしも入れて」「ぼくも入れて」と手袋の中に入り、手袋が少しずつ大きくなっていくお話です。

その生き物たちの部分を「自分」にして、音読劇を楽しみました。

最後には手袋の中がいっぱいの人になりますが、「みんなで仲良くしていこうね」という結末でした。

１１日（月）、４年生は「ジャムボート」という思考ツールの活用方法について学習しました。

１組は「春休みと夏休み」、２組は「卒業生と在校生」をテーマに、

まずは個々が共通点や相違点を付箋に書き出し、その後、グループ単位で対話しながら整理していきました。

グループ単位で同じ画面を見ながら話し合うことで、新たな気付きがあったり思考が整理されたりしたようです。

いよいよ、６年生の卒業の日が迫ってきました。卒業制作の完成に向けて、ラストスパートです！

卒業制作は、自分で考えたデザインを彫刻刀で彫った木製の小物入れです。

色付けをするかしないかは、自分で決めており、木目をそのまま生かした作品もあります。

どんな仕上がりになるか、楽しみですね！

中条小学校出身の大学生で、将来は小学校の先生を目指している学生さんが、

自ら志願して、中条小学校に学習支援のボランティアに来てくださいました。

３月４日（月）から８日（金）までの１週間だったので、あっという間でした。

「中条っ子の皆さん、４月から次の学年に進級しても、勉強や運動をがんばってください。応援しています。」

という励ましの言葉もいただきました。ありがとうございました！

１～６年生までの縦割りで編成している「なかよしグループ」

今年度は、掃除を一緒に行うなど、日常的な関わりも増えました。

７日（木）は、そのグループ単位で、６年生と一緒に遊びを楽しむ最後の会が開かれました。

５年生が中心となって会を進行したり、１～５年生がメッセージを準備したりしてくれました。

卒業する６年生にとって、また一つ嬉しいプレゼントが増えました。温かい時間をありがとう！

７日（木）、津幡町ふるさと歴史館「れきしる」の学芸員さんから、津幡町の移り変わりについて

教えていただきました。先日は、吉倉収蔵庫へ出かけ、昔の道具について学習してきている３年生。

学芸員さんの説明の後には、たくさんの質問をして、学びを深めていました。

２月下旬、６年生は６～７人のグループを編成し、校長室で校長先生と給食を食べました。

「校長室に、初めて入ったかも」「低学年で、叱られたときに入った」など、校長室に入るときには様々な反応。

少し緊張する場所ではありますが、給食を食べながら会話が進むと、いろいろな話が飛び交いました。

「運動会、６年間で１勝５敗だった」「６年になって身長が〇㎝伸びた」「中学校では、吹奏楽部に入るつもり」

など、６年間の思い出や中学校生活への期待などを歓談しながら、楽しいひとときを過ごせたようです。

６日（水）、今年度最後となった図書ボランティアさんによる読み聞かせ。

今日は学年合同で、広いスペースで読み聞かせを聞いた学年もありました。

また、本日を最後に、長い間、中条小学校の図書ボランティアとして活動してくださった方３名が、

ボランティア卒業となります。

子どもたちの心を豊かにする読み聞かせを続けてくださり、本当にありがとうございました。

計画委員会の呼びかけにより、朝の登校時間帯に、たくさんのあいさつボランティアが

児童玄関の周辺で「おはようございます」と声をかけています。

３月１日の様子です。いろいろな学年の有志がボランティアとして参加してくれました。

３月５日の様子です。この日は５，６年生限定の日で、たくさんの５，６年生が駆けつけていました。

進んであいさつすることが当たり前になると、お互いに気持ちいがいいですね！

１日（金）、今年度最後の委員会活動を行いました。

自分達の活動を振り返ったり、来年度に向けて伝えたいことなどを話し合ったりしました。

特に５年生は、一年間の活動を通じて、高学年としての自覚が高まりました。

６年生の卒業後は、５年生だけで常時活動を行うことになります。中条小学校のために、がんばってほしいです！

計画委員会の発案により、２月２０日から４日間、能登半島地震の義援金（募金）募集の活動を行いました。

２月末より義援金額の集計を行い、お礼のお便りを作成しているところです。

近いうちに、お知らせできると思います。多くの方にご協力いただき、本当にありがとうございました。

１年生が、来年度入学してくる園児たちを招待して、わくわくにこにこ集会を行いました。

１年生による司会も始めのあいさつも、とても堂々としています。

なわとび発表では、１年生になってから上手になったと思う跳び方を披露しました。

なわとびの後は、少人数に分かれて、「たぬきの糸車」の紙芝居を読み聞かせしました。

国語で学習したお話を、自分たちで紙芝居にしたものです。

最後は、ジャンボリミッキーのダンスをいっしょに踊りました。

「もう一回おどりたい」と園児からリクエストがあり、みんなでもう一度おどり、とっても盛り上がりました。

新１年生として、中条小学校に元気に入学してくる皆さんを待っています！

３月１日（金）、今日の給食メニューは、子どもたちに大人気の揚げパンです。

今回は、６年生の卒業をお祝いして、調理員さんたちが「２色揚げパン」を作ってくれました。

いつものきな粉に加え、ココア味のパウダーもかかったスペシャルメニューです。

「どっちも美味しい！」と言いながら、子どもたちは笑顔でガブリっ！本当に美味しくいただきました。

今週は、２年生がアレックス先生と外国語活動を行いました。

テーマは「形」です。知っている英単語もあり、子どもたちは元気よく発話していました。

３年生になると、週に１時間の外国語活動が、時間割上に位置付けられます。楽しみながら学んでほしいです！

卒業を祝う会が終わり、６年生がいよいよ「卒業証書授与式」に向けて準備を始めました。

２７日（火）、１回目の練習。式に臨む心構えや、起立・礼・着席などの基本的な動作について確認しました。

２９日（木）は２回目。数人ずつのグループをつくって、卒業証書の受け取り方を練習しました。

明日からは３月、卒業式まであっという間です。卒業式での凛々しい６年生の姿を楽しみにしています！

家庭科でミシンの学習を始めた３学期。５年生は自分で好みの布地を選んで、エプロンを制作していました。

ポケットを付ける、付けないも自分で決めました。いよいよ紐通しをして、次々と完成してきました。

５年生は、子どもたち同士でよく教え合いながら学んでいる姿が素敵です。

２７日（火）５年１組の様子です。

２８日（水）５年２組の様子です。

６年生が、１～５年生への贈り物として制作していた配膳台カバーが、各クラスに届けられました。

クラスによって布地も模様も様々で、世界に１つだけの配膳台カバーです。

「６年生の手作りだよ」と先生が補足すると、「え～っ！６年生すごい」「こんなの作れるの！」と驚き、

受け取った子どもたちが、さらに笑顔になりました。大切に使いましょうね！

１月中旬に、中条小学校に届いた大谷翔平選手からのグローブ。

直接触れてもらうために各クラスをまわり、体育の時間のお試し使用期間を終え、

いよいよ休み時間に使えるようになりました。

早速、長休みに体育館を使用できる６年生がやってきて、キャッチボール。

まさに「野球しようぜ」と楽しんでいました。

２６日（月）、６年生教室の後方を見ると、卒業を祝う会に向けて１年生からプレゼントされた首飾りや

２年生からもらった招待状が・・・、クリアファイルの中に収められていました。

６年生は、１～５年生の心のこもった出し物や作ってくれたものが嬉しくて、卒業を祝う会の余韻に浸っています。

卒業を祝う会に向けて、計画・運営を任された５年生。

地道に準備や練習をかさね、前日の会場づくり、当日のスムーズな進行や幕間など、本当に５年生が大活躍でした。

本番を迎えるまで、自分たちを奮い立たせながら、頑張っていたことがよく分かります。

祝う会を終えた５年生の表情は、満足感・達成感であふれていました。

２２日（木）、卒業を祝う会が行われました。

スローガンは、「ありがとう　かがやく　ぼくたちの　ヒーロー　～はばたけ！りっぱな６年生～」です。

５年生が中心となって企画・運営し、”ぼくたちのヒーロー”６年生に向けて、感謝の思いを出しもので表現しました。

まずは、６年生が入場。一人一人が名前や好きな食べ物・特技などを紹介されました。

出し物のトップバッターは、３年生です。

創作劇「ニュースＣＪ」で、６年生の素敵なところをたっぷりと演じてくれました。

ＢＧＭや小道具なども工夫し、みんなを楽しませてくれました。

３年生の出し物の後は、５年生による幕間「６年生クイズ」です。

クイズのたびに登場したクイズマンが、会場を盛り上げました。

次は、２年生の群読「ともだち」です。「ともだち」は、谷川俊太郎さんの詩です。

元気いっぱいの群読が体育館に響き渡り、友だちの大切さを感じることができました。　

休憩をはさみ、１年生の「ようこそ！ゆめのくにへ！」です。

ディズニーの曲にのせて、６年生との思い出を語ったり、楽しく踊ったりして、会場を笑顔にしてくれました。

４年生は、リコーダー奏と合奏です。

しっとりと落ち着いた演奏に、会場が心地よい空気に包まれました。

５年生の出し物は、合唱「絆」です。

さすが５年生！「出会い」や「思い出」の大切さが伝わってくる内容を、見事に歌い上げていました。

６年生は、運動会のフラッグ演技で使用した「Magic」という曲を合奏で披露してくれました。

難しいリズムの曲をみんなでそろえて、さすが６年生の出し物でした。

終盤には、６年生が制作した「配膳台カバー」がプレゼントされました。

また、６年生は卒業を祝う会の感想を、気持ちを込めて話してくれました。

いよいよフィナーレ！６年生退場です。

１～５年生で、「ハッピーロード」をつくって６年生を見送りました！拍手で見送る１～５年生にも、

見送られる６年生にも笑顔あふれ、今日の卒業を祝う会が楽しい時間だったことが表れていました。

今日まで、一生けんめいに準備したり練習したりして頑張った中条っ子、みんなが輝いた１日でした！

明日の卒業を祝う会に向けて、今日は全学年が体育館で本番さながらの練習を行いました。

午後からは５，６年生が合同で、入場や退場の仕方などのリハーサルをしました。

６年生とのリハーサルの後は、５年生が中心となり、体育館の会場づくりです。

祝う会のテーマやプログラムを貼ったり、飾りつけをしたり、招待者用の椅子を並べたりしました。

明日は、どの学年も練習の成果を発揮し、６年生に感謝の思いを伝えられる会にしたいですね！

１６日（金）、６年２組が１年２組へ子ども授業参観に行きました。

１年生は、算数で時計の読み方を学習していました。

「ノートの字がきれい！」「説明が上手」など、６年生は目を細めながら１年生の学習の様子に感心していました。

参観後には、相手クラスに素敵だったところを紙に書いて伝えています。これも嬉しい「認め合い」ですね！

どの学年も、学習に向かう意欲や態度がますます素敵になって、進級したいですね。

４年生が、版画の学習「ほってすって見つけて」に取り組んでいます。

彫刻刀を使うのは初めてで、手指を切らないように、活動前には先生が繰り返し使い方を指導しています。

選んだ彫刻刀や彫る深さなどによって作品の感じが変わります。どんな作品に仕上がるか、楽しみですね。

２２日の「卒業を祝う会」に向けて、今週末は各学年、体育館での練習真っ盛りです。

１年生は、楽しそうに練習していて、見ていると思わず笑顔になります。

２年生は、もっとよくしたいと思うことを話し合いながら、よりよい出し物にしようと頑張っています。

３年生は、プログラム１番の出し物として、全校のみんなから注目を浴びます。

練習の甲斐あって、本当に完成度がアップしています！どの学年の出し物も、本当に楽しみですね！

来週行われる「卒業を祝う会」に向けて、５年生の準備・練習も大詰めとなっています。

今日は、進行や幕間を担当する子どもたちが、教室での練習後、体育館で通し練習をしました。

スローガンやプログラムなどを作成している子どもたちも、仕上げの段階。

協力し合って、丁寧に仕上げています。心に残る卒業を祝う会となるように、５年生よろしくお願いします！

１５日（木）昼休み、代表委員会が行われました。

計画委員会、給食委員会からのお知らせのあと、後期の活動について話し合いをしました。

「習うより慣れ」という言葉がありますが、司会を務める計画委員も、発言する代表者も、

会を重ねてきた２月、落ち着いてしっかりと思いを伝えていて成長を感じます。

５年生は、そんな代表委員会の様子を見つめ、最高学年への自覚を高めているようでした。

近頃、６年生が家庭室でミシンに向かって、グループで１つのものを作っています。

何をつくっているかは「ヒミツ」だそうです。

出席番号順に編成したグループで、誰とでも協力し合って活動している、さすが６年生の姿です。

一体、何をつくっているのでしょうか？

よりよい学び合いの姿を学ぶために、子どもたちが１学年上の学年の授業を参観に行っています。

参観されるクラスは、事前の自分たちのクラスの「見どころ」を伝えています。

４年１組が５年１組の授業を参観した様子です。５年生は、自分たちで主体的に授業を進める姿を目指しています。

４年生は、グループでの話し合いもそば寄ってよく見ていました。

２年１組が３年１組の授業を参観した様子です。

３年１組は、「姿勢」「反応」「手のあげ方」を見どころとして２年１組に伝えてありました。

上級学年の学びに向かう姿から、よいところを吸収して、ぜひ自分たちの授業の中で生かしていってほしいです。

１４日（水）、図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。

図書ボランティアさんの中には、今年度を最後に”卒業予定”の方もいらっしゃいます。

一方、図書ボランティア募集のチラシを見て、見学に来てくださった方や

今回から読み聞かせに参加してくださった方もいます。

中条小学校の朝の読み聞かせは、保護者や地域の方々に支えられています。本当に感謝したいですね！

５年１組の家庭科の様子です。ミシンの学習を始めて２回目。

１回目は、糸を通さずから縫いをしましたが、今日は、いよいよ糸を通して、練習布を縫っています。

ミシンのスピードはとてもゆっくりで、慎重そのもの。協力し合って学習している５年生の姿が素敵でした。

１年生が、体育館で出し物の練習をしています。まずは、立ち位置の確認です。

６年生にしっかりと伝わる大きな声と動きで表現できるように、頑張って練習しています。

また、いろいろな学年で分担してプレゼントも作っています。

一生懸命つくっているので、６年生には出し物もプレゼントも楽しみにしていてほしいです。

５年生が、社会科「情報を生かす産業」の学習をしています。

コンビニでは情報通信機器を活用し、どのようにサービスを拡大させているか・・・

自力で資料から情報を読み取ったり、グループで話し合ったりした後、全体での話し合いです。

全体での話し合いでは、次々に発言がつながっていきます。頼もしい学習の様子です。

２年生が集まって、卒業生を祝う会の打合せをしています。

今週は学年閉鎖もあり、なかなか準備を進めることができませんでした。

でも、エネルギッシュな２年生は、これから勢いよく練習を進めていくことでしょう。楽しみですね！

３年生は、体育館での練習も始まったようです。

出入りのタイミングや立ち位置を覚え、本番に向けて緊張感が増してきたでしょうか？

どの学年も気持ちのこもった出し物を披露して、６年生に喜んでもらいたいですね。頑張りましょう！

３年生は、算数で「倍の計算」の学習をしています。

今日は、基準量を求める内容で、式に表すことはできても、説明はなかなか難しいようです。

だからこそ、よく考え、近くの友だちと考えを確かめ合ったり、全体で話し合ったりして、

一所懸命に取り組みました。

卒業を祝う会までに、あと２週間となりました。

インフルエンザ等の流行で閉鎖をした学年や学級もあり、なかなか全員がそろわない状況ですが、

それぞれの学年で練習や準備をがんばっています。

６年生の出し物は・・・お楽しみ！ですね。

４年生の出し物は・・・練習をかさね、随分まとまってきました。

さらに努力することで、もっとステキな出し物になるでしょう。楽しみですね！

１年生が、図形学習の基本となる「かたちづくり」の学習をしています。

今日は、形も大きさも同じ三角形を使って、指定されたかたちをつくっています。

はじめは、６枚の三角形を使ってかたちづくりをしました。

まずは自分で手を動かし、三角形を操作しながら正しい並べ方を考えました。

自力解決のあとは、どんな並べ方をしたか、つくるときのやポイントは何かなどを、みんなで話し合いました。

三角形の枚数が増え、かたちが複雑になっても、一生懸命に考えていました。

４年生は、算数で「広さの表し方を考えよう」（面積）の学習をしています。

内容は、正方形、長方形、それらを組み合わせた複合図形の面積です。

特に、複合図形の面積は、求め方は何通りもありますが、答えは一つ。

話し合いによって、見方・考え方が広がるといいですね。

６日（火）、津幡南中で児童向けの入学説明会がありました。

６年生は、校舎内を見学したり、代表生徒から、学習や学校行事など学校生活について説明を受けたりしました。

さらに、部活動パフォーマンスのコーナーでは、４つの部活動が実技を交えて紹介をしてくれました。

ソフトボール部の体験コーナーでは、中条小から２名が指名され、素振りをさせてもらいました。

中学生の活き活きとしたパフォーマンスに、６年生はよい刺激を受けたことと思います。

２月５日（月）、２月の全校集会を行いました。

まずは、校歌斉唱です。伸び伸びとした歌声が、体育館に響きました。

次に、書き初め大会と津幡町英語スピーチコンテストの表彰がありました。

呼名された６年生の返事が、とても立派でした。

校長先生からは、「挑戦から始まる努力のすばらしさ」「周りの人に、やわらかい心で関わろう」

という話がありました。

２月、３月には、大きな行事が予定されているので、卒業を祝う会や卒業式に向けた練習・努力を通して、

さらに中条っ子が成長することを楽しみにしています。

生徒指導の表先生からは、１，２月の生活目標「お世話になった人に感謝を伝えよう」について話がありました。

２月は、お世話になった６年生に、１～５年生がしっかりと感謝の思いを伝えたいですね。

そこで、５年生から、祝う会のスローガンが紹介され、「練習をがんばろう！」と呼びかけがありました。

１月下旬から、昼休みの校長室には、九九を唱える子どもたちの声が響いています。

担任の先生から九九の合格をもらった２年生が、校長室で九九検定に挑戦しています。

校長先生が見せたカード２０枚を、目標の時間内に言えたら「合格」です。

２年生で学習する九九は、この先、何年生になっても、大人になっても使います。

ぜひ、スラスラになってほしいです。

今日から２月、如月が始まりました。

３限目に、津幡南中学校の先生が、６年生の授業の様子を参観にいらっしゃいました。

１組は社会の授業。どのように終戦をむかえたのか学習しています。

積極的な挙手が多く、子どもたちも張り切っているようでした。

２組は、算数の授業。６年間のまとめの学習です。

「１ｍの量感」を確かめるために、ものさしを使わずに、グループで１ｍの長さを考える活動もしました。

ひばり学級も、算数の授業。

先生の問いかけに対して、しっかりと答えながら学習を進めています。

積極的に発言する様子、仲良く協力してグループ活動する様子などから、

「とても素敵な６年生。津幡南中に入学してくるのが楽しみです。」

と、参観された先生方がおっしゃってくださいました。よい姿を見ていただけて、よかったですね！

３０日（火）の体育の時間、１，２組合同でなわとび発表会を行いました。

「できる人コーナー」では、練習してできるようになった跳び方を、みんなの前で披露しました。

自分たちで会を進行したり、あいさつの言葉を言ったりして、成長した姿を見せてくれました。

先週積もった雪はほとんど解けてしまい、運動場の土が顔を出しています。

子どもたちがつくった大きな雪だるまが、ちょっと寂しそうに点々と残っていた１月３０日。

３学期に入って「なわとび大作戦（短なわ）」を行ってきましたが、いよいよ終盤。

今日は体育館で、３，４年生が所狭しとばかりに、なわとびに取り組んでいました。

１枚目のカード「名人編」を達成して、２枚目の「達人編」に挑戦している子も、たくさんいました。

やはり、「継続は力なり！」。子どもたちは、可能性をたくさん秘めています。

２９日（月）、１年生はＩＣＴサポーターさんとプログラミングの体験をしました。

めがねの形をしたレンズの部分に、あらかじめ作成されている海の生き物を移動させると、

その生き物が、水の中で上下左右に動くようにプログラミングされています。

１組の様子です。「わ～っ、動いたい動いた！」と喜びながら、楽しく操作しています。

２組の様子です。子どもたちは、真剣に話を聞いています。

どちらのクラスの子どもたちも、タブレットの操作には十分に慣れてきたようです。

２月２２日（木）に予定されている「卒業を祝う会」

いよいよ、５年生が中心となって運営する行事です。この日は、役割ごとに分かれて下準備中です。

５年教室では、司会担当が原稿を作成したり、幕間担当が内容を考えたり、協力して準備をしていました。

マルテでは、会場に飾るタイトルやプログラムなどを手分けして作成していました。

５年生みんなで、卒業を祝う会を盛り上げるために頑張っています。

５年生の活躍が楽しみですね。よろしくお願いします！

２５日（木）、１年生は地域の方々や保護者をＧＴにお迎えして、昔遊びの会を行いました。

プレールームでは、竹とんぼ、こま回し、羽根つきを行いました。

うまく回したり、思ったように飛ばしたりできるように、みんな何度も挑戦しました。

めんこ、お手玉、あやとり、だるま落としの遊びは、教室で楽しみました。

繰り返し挑戦しているうちに、うまくできるコツがつかめてきている子もいました。

コロナ禍では難しかった、地域の方々と関わり合いながら学習することができ、とても楽しい会になりました。

ありがとうございました。

 ２５日（木），２年生は雪遊びをしました。

校庭の雪をめいっぱい使い，思い思いの楽しみ方で遊びました。

中でも，自分たちの体よりも大きい雪玉を仲良く転がす姿が印象的でした。

子どもたちにとっては、“嬉しい雪”だったようです。

２４日（水）、２組は家庭科でミシンの学習をしました。

初めてのミシンなので、準備をするだけでも大変です。

今日は糸を通さず、布に書いた直線をから縫いしました。返し縫いにも挑戦しました。

「難しいっ！」という声も聞かれましたが、みんな一生懸命でした。

２月２２日（木）に行われる予定の「卒業を祝う会」に向けて、学年での出し物練習が始まっています。

３年生は、全員で話し合いをしてから、後日練習が始まりました。

４年生は、教室前のワークスペースをうまく利用して、全体で練習していました。

どちらの学年も、練習を始めたばかりです。どんな出し物でしょうか、楽しみですね。

２３日（火）、火災を想定した避難訓練を行いました。子どもたちには、実施する週だけを予告してありました。

これまで行ってきた避難訓練においても、子どもたちは避難が素早く、集まった後は静かに話を聞いていました。

今日も、落ち着いて静かに行動することができました。

災害は、いつ、どこで起こるか分かりません。自分で、自分の命を守る行動をとってほしいです。

２２日（月）、３年生はＩＣＴサポーターさんとプログラミングの学習をしました。

１組の様子です。指示を聞きながら、少しずつ作業を進めています。

意図した通りにコンピュータを動かすのは、かなり大変だと感じたようです。

２組の様子です。

意図したとおりに動くかどうか、近くの友だちと見合っています。

実際に、自分が作成したプログラムを動かしてみると・・・、想定外の動きもあったようです。

どんなことも、すぐには上手にできません。楽しみながら、また挑戦しましょう。

１組は、図工「パタパタ　ストロー」の作品づくりをしています。

ストローを組み合わせて動く仕組みをつくり、そこからイメージした表したいものをストローに付けていきます。

作りながら動かし、動かしながらアイディアを付けたし、楽しく活動することができました。

２組は、算数「１０００より大きい数」の学習です。

数直線上の数はいくつを示しているか、答えの発表だけでなく、答えを導き出した理由を発表しています。

説明の仕方が分かると、どんどん挙手が増えていきました。やはり、分かると勉強は楽しいですね！

１９日（金）は、今年度最後のクラブ活動がありました。

幸い雨や雪が降らず、サッカークラブや外スポーツクラブは、運動場で活動を楽しむことができました。

室内スポーツクラブ、バド＆バレークラブ、卓球クラブは、体育館やプレールームで和気あいあいと活動。

理科クラブ、家庭クラブ、アート＆クラフトクラブ、スゴ技クラブ、パソコンクラブは、

実験、調理、マスコットづくり、伝承遊び、カレンダーづくりをして活動を締めくくりました。

来年度は、今の５年生が中心となって活動します。どんなクラブができるでしょうか、楽しみですね。

１９日（金）、津幡南中学校の先生が、中条小学校で出前授業をしてくださいました。

小学生と中学生の違い、津幡南中で大切にしていること、あと数か月の間にどんな準備が必要か、など

クイズを交えながら、分かりやすく教えてくださいました。

先生の話を聞いた後には、質問タイム！

「中学生は、１日何時間くらい勉強すればいいですか？」「１年生は、校舎の何階に教室がありますか？」

「どんな行事がありますか？」など、たくさんの質問が出ました。

一つ一つ丁寧に応えてくださり、６年生は中学校生活に向けて、少し心の準備ができたようです。

１年生は、国語で「たぬきの糸車」を学習しています。

各場面で自分の好きなところを見つけて、その理由を話したり書いたりして、読み深めています。

役割演技も取り入れて、場面の様子や登場人物の気持ちを考えています。

１８日（木）、代表委員会が行われました。

この日は、５年生が話し合いの様子を見学。中心議題は、「ろう下歩行の取組」です。

話し合いによって、「代表委員が手本となるろう下歩行をする」「走っている人がいたらやさしく注意する」

の２つに取り組むことになりました。

見学していた５年生は、次々と意見を言い合う代表の姿に感心して、感想を話してくれました。

「ろう下を走っていた子に、やさしく声をかける」とは、具体的にどんな言葉をかけることなのか？

最後にロールプレイで確認しました。落ち着いてろう下を歩く中条っ子を目指して頑張りましょう。

１１月中旬から、新たに理科と音楽の先生が来てくださり、約２か月が経ちました。

特に、４年生と３年２組は、理科も音楽も、担当の先生が交代になりましたが、

一緒に学習することにもすっかり慣れてきたようです。

１７日（水）の朝は、車道も歩道もあちこちで凍結しており、冷え込みが厳しい日となりました。

そんな中でしたが、図書ボランティアさんが来てくださり、読み聞かせをしてくださいました。

本当に有難いことです。

１，２，３年生の様子です。子どもたちの視線が、サッと本に集まりました。

４，５，６年生の様子です。

読み聞かせの後に、簡単な脳トレのゲームをしたクラスもあったようです。皆さん、ありがとうございました。

メジャーリーガーの大谷選手が、全国すべての小学校にグローブを寄贈するプロジェクト。

昨年末ごろから、次々と全国各地の小学校に届いている様子が報道等でも取り上げられていました。

そして・・・いよいよ中条小学校にも届きました！

１６日（火）長休みの終盤、校長先生が体育館でグローブを紹介してくれました。

紹介後は、６年生の代表児童によるお試しキャッチボール。かなりドキドキしていたようです。

子どもたちが近くで見たり触れたりした後は、仲よく使えるようにしていきたいです。

１５日（月）、高学年がＩＣＴサポーターさんと学習しました。

６年生は、プログラミングの学習です。

理科「電気の利用」の学習に関わって、意図した反応が起こすために、タブレット上で通電させる操作をしました。　　

５年生は、社会科に関わることについて、３ヒントクイズを作成しました。

社会の資料集などを参考に解説も作成し、友達同士で問題を出し合いました。

高学年は教科学習とも関連させながら、いろいろな活動を体験しています。

１組は、図工で空き箱を使って「かざって　なにいれよう」の学習です。

２学期中に、お家の方がたくさんの空き箱を用意してくださったおかげで、いろいろな形や大きさの箱があります。

作りたいもののイメージに合わせて、箱選びも楽しみながら、組み立てや飾りつけをしました。

２組は、算数で「おおきい数」の学習です。

数が多いときに、どのように数えるとよいか、数え方の勉強をしました。

やはり、ポイントは「１０のまとまり」です。１年生は、算数で学習する数が、どんどん大きくなっていきますね。

１１日（木）から、「なわとび大作戦」が始まっています。

長休みは、体育館とプレールームがなわとび専用として、特別使用割になっています。

１２日（金）、体育館では２，５年生が短なわを練習していました。

ジャンピングボードを使って、二重跳びの練習をしている子もたくさんいます。

プレールームでは、４年生が短なわに取り組んでいました。

身体を動かすことは、体力アップになるだけでなく、気持ちのリフレッシュにもなりますね。

３学期が始まって３日目。

２年生は、体育の授業でなわとびの練習をしています。１１日から、全校で「なわとび大作戦」が始まり、

技の習得や体力向上のために、短なわに取り組んでいます。

３年生は、国語の様子です。ユニークな詩を読み、言葉の使い方や書き表し方のおもしろさを味わっています。

５年生は、外国語の様子です。好きな季節やその理由について、英語表現を学んでいます。

学級の仲間と学習することで、いろいろな考えを聞けたり、英語でやり取りしたりすることができますね。

ひばり学級の防災教育の様子です。クイズ形式で、災害時における正しい行動のとり方を考えました。

よく理解していて、クイズに正しく答えることができました。

１２日金曜日までは、給食が中止となったため、お弁当を持参することになっています。

ご家族の皆様のご協力、本当にありがとうございます。子どもたちは、嬉しそうにお弁当を食べています。

お弁当を食べられることも、有難いことです。感謝したいですね！

１，２年生の様子です。

３，４年生の様子です。

５，６年生の様子です。

９日（火）３～４限は、書き初め大会を行いました。

冬休みの宿題として、各自練習してきているので、学校では限られた枚数で清書を行いました。

１，２年生は硬筆です。静かに、姿勢よく書いている子がたくさんいました。

３年生以上は、毛筆です。３年生の課題は「友だち」、４年生の課題は「明るい心」です。

ひらがなの形を整えて書くこと、漢字とひらがなの大きさのバランスなどが難しいです。

教室だけでは狭いクラスは、近くの特別教室なども活用して、集中して書きあげました。

５年生の課題は「新しい風」、６年生の課題は「将来の夢」です。

漢字の画数が増え、漢字をとても大きく書いてしまいがちです。はねやはらいの向きも難しいです。

子どもたちはすぐに清書せずに、まずは新聞紙で何度も練習していました。

ひばり学級、たんぽぽ学級では、集中してそれぞれの学年の課題に取り組んでいました。

書き上げた作品の中から、１枚を選ぶことも大事な学習です。

書き初め大会の作品は、各教室前に貼り出します。友だちの作品も鑑賞して、よさを見つけられるといいですね。

１月９日（火）、３学期が始まりました。能登半島地震の影響で、津幡町内では断水や下水道の破損などがあり、

３学期開始が遅れるかもしれないと心配されましたが、予定通り始めることができました。

少し寒い中でしたが、お互いの顔を見ることができるように、体育館に集まって始業式を行いました。

校長先生からは、「今私たちにできることは、自分がいる場所で、精一杯毎日を生きること」

「３学期もしっかり目標を持ち、努力し自分自身を成長させよう」というお話がありました。

高崎彩香先生からは、１，２月の中条っ子目標「お世話になった人に感謝を伝えよう」について

お話がありました。「ありがとう」は魔法の言葉、たくさんの人に支えられている毎日を振り返り、

「ありがとう」を伝えようという内容でした。

とても短い３学期です。一日一日を大切に、学校生活を送っていきたいですね。

２学期最終日は、２５日クリスマスとも重なり、メニューの１つとしてケーキが提供されました。

事前に「いちごケーキ」と「チョコレートケーキ」を自分で選ぶことができ、子どもたちは楽しみにしていました。

ちょうど、２４日、２５日が誕生日だった子がいるクラスでは、牛乳で「おめでとう」の乾杯も。

お休みの子がいたクラスでは、ジャンケンでハンバーグやケーキの争奪戦があったようです。

いつも美味しい給食をつくってくださる調理員さんにも、感謝したいですね！

２５日（月）、２学期の終業式を行いました。冷え込みが厳しい時期のため、リモートでの終業式です。

全校で校歌を歌ったあとは、表彰を行いました。

２学期の読書賞、県硬筆書写コンクールは、入賞した児童を代表して６年生が賞状を受け取りました。

交通安全ポスター、昆虫図画作品展では、入賞した５年生が賞状を受け取りました。

どの子も、呼名されたときの返事がとても立派でした。

代表者以外の入賞者はその場で立ち、代表者と一緒に礼をして拍手を受けました。

表彰の後は、校長先生から、３つの「合い」＝話し合い、認め合い、喜び合いに関する

中条っ子の成長や頑張りについてお話がありました。

表先生からは、「ふ・ゆ・や・す・み」の５文字を頭文字にして、冬休みの過ごし方で大事なことについて

お話がありました。

どのクラスも、よい姿勢でしっかり話を聞き、リモート終業式に臨むことができたようです。

いよいよ明日から冬休みです。楽しく安全に過ごして、３学期元気に登校できることを願っています。

５年２組の算数では、ひしがたの面積の求め方を学習しています。

三角形、平行四辺形、台形と、様々な図形の面積の求め方を考えてきたので、これが最後の図形です。

６年１組の音楽では、「風を切って」という合奏を全員で合わせています。

速さやリズムに気を付けながら、まとまった合奏をすることができました。

ひばり学級では、季節の言葉を学習しています。

「冬といえば」をテーマに言葉を出し合い、難しい言葉出たときには、その意味を想像しながら学習ました。

１年２組は、ハンカチ落としやはないちもんめをお楽しみ会で行っていました。

自分たちで司会をしたり、遊びの説明をしたりして、会を進めています。

みんなの前ではきはきと話しており、成長を感じます。

３年１組では、「〇〇と言えば？」というクイズを楽しんでいます。

先生が出した問いに対して、すべてのグループが同じ答えを書くことができれば盛り上がるゲームです。

「中条小学校のよいところと言えば？」「３年１組のよいところと言えば？」など、先生が出した問いに対して、

いろいろなよいところが出たようで、自分達のよさや成長したところを確認できたようです。

４年生は、１，２組合同で学年イベントです。

体育館で、「おおかみさん、今何時？」「ばくだんゲーム」「けいどろ」などを楽しんだようです。

外は雪。体育館はとても寒いのですが、元気いっぱい走り回っていました。

５年１組は、内容がもりだくさんです。

体育館でドッジボールやおにごっこをした後、教室に戻っていくつかの遊びを楽しみました。

学期末は、多くのクラスでお楽しみ会を計画して、楽しい時間を過ごしています。

２年１組は、「ケイドロ」などの遊びを計画して楽しみました。多くの子が、体を動かす遊びが好きなようです。

６年２組は、体育館で遊んだ後、教室に戻って「なんでもバスケット」をしました。

「靴下が白い人」「アニメを見たことがある人」「犬が好きな人」など、可愛らしい問いかけがたくさん。

和やかな雰囲気で楽しんでいました。

冬休み前の学級活動では、「中条っ子の冬休み」を用いながら、楽しく安全に過ごすために大事なことを考えたり、

話し合ったりしています。子どもたちからは、「規則正しい生活が大事」「宿題は計画を立てて」「交通安全」

などの言葉が聞かれました。２学期最終日までに、全クラスで確認します。

その前に・・・、２学期に行った学習プリントなどの整理整頓しているクラスもありました。

３年生は、国語で「たから島のぼうけん」の学習をしています。

たからじまで起こる出来事を想像して、自分で物語を書く学習です。

３年２組では、集中して物語を書き、書き終えた者同士で読み合い、アドバイスをしていました。

どんな展開の冒険ストーリーができたのでしょうか？楽しみですね。

４年生は、音楽で「茶色の小びん」という曲の合奏に取り組んでいます。

楽器ごとにパート練習をしたり、全員で合わせたりしてきました。

４年１組では、担任の先生や校長先生に声をかけて、合奏を聴いてもらいました。

速さがそろっていること、音の大きさに気をつけて演奏していることなど、たくさん褒めていただきました。

５，６年生は、体育でネット型ボール運動として「キャッチバレーボール」をしています。

子どもたちが取り組みやすいように、柔らかく軽いボールを使い、ルールも簡易化して取り組んでいます。

５年１組では、ネットを張ってゲームに挑戦。ラリーを続けるのは難しいですが、楽しく活動していました。

６年１組では、ゲームの前にチームで練習です。

教え合ったり励まし合ったりして、楽しく取り組んでいました。

１５日（金）、３年生の８の字交流会の様子です。

集中して跳ぶことで、最高記録を更新できたクラスもあり、「やった～！」と喜び合い。

感想もしっかり伝えることができ、立派な態度で参加することができました。

１８日（月）は、２年生の交流会が行われました。縄の動きを見て、タイミングよく跳ぼうと真剣です。

３年生に続き、最高記録を更新したクラスがあり、喜び合いが見られました。

１９日（火）は企画の最終日。１年生の交流会が行われました。体育委員から掲げられた目標は「６０回」。

どちらのクラスも、目標の「６０回」を達成できました。進んで感想を話す姿もすてきでした。

もうすぐ、クリスマス。１９日（火）の外国語や外国語活動は、ＡＬＴのアレックスさんと

クリスマスにちなんだ言葉などを学習し、ゲームを楽しみました。６年生も、ゲームに夢中です。

３年生も、６年生と同じゲーム、何周でもできる「すごろく」を行いました。

言葉や文化に親しむために、クリスマスオーナメントを作ってツリーに飾る活動も楽しみました。

１８日（月）、冬休み用の図書の貸し出しが始まっています。

「どれにしようかな・・・」と、１年生が３冊の本を選んでいました。

借りたい本が決まった子は、早速読みたくて、全員の貸し出しが終わるまで図書室で読み始めました。

１年生の体育の様子です。

授業のはじめは、短なわや大なわをしています。みんな一所懸命に跳んでいました。

短なわは、手首の使い方などコツがわかってくると、さらにリズミカルに跳べるようになりそうです。

５年生の書写の様子です。

書き初めの課題は「新しい風」。「はね」や「そり」など難しい部分が多く、今回は漢字を中心に練習です。

静かに集中して取り組んでいました。

１５日（金）３・４限、２年生は学年のみんなで町探検発表会を行いました。

どんな方法でどんなことを伝えるか、１・２組合同のグループごとに相談し、準備してきました。

新聞にまとめる、紙芝居を作る、ポスターを作る、クイズにするなど、自分たちが選んだ方法で、

思い思いの発表となりました。

探検先で見せてもらったものや聞いてきたことをたくさん盛り込んで、みんなにその場所のことを伝えようと、

子どもたちは一生懸命！聞いている側も興味津々でした。

 「緊張した～！！」との声もたくさんありましたが、みんなで頑張った証拠！

中条地区の素敵なところ・素敵な人をたくさん知ることができて、大成功の町探検でした。

改めて、ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

１３日（水）、５年生の８の字交流会の様子です。

リズミカルに連続して跳べる子が多く、さすが高学年の大繩です。

１４日（木）、４年生の８の字跳び交流会の様子です。

みんなで声を出して、数をかぞえながら一所懸命に跳びました。

屋外で遊べない日も増えてきており、体力の維持向上のためによい運動になっているようです。

２学期も残すところ、およそ１週間となりました。

学習したプリントを整理したり、まとめのテストをしたり、学期末らしい学習の様子があちこちで見られます。

１５日（金）、２年生は、２学期の中心的な学習である「町探検」で調べたことを発表し合いました。

発表後には、いくつも質問が出ることもありました。それに対して一所懸命に答え、学び合う姿が見られました。

３年生の算数の様子です。

分数と小数の関係について学習しています。問題の答えが分かった子どもたちは、元気よく手をあげています。

５年生の算数の様子です。

三角形の面積の求め方を学習しています。クロームブックを用いて、まずは自力解決です。

底辺や高さをどのように考えるかがポイントです。

６年生は、２組が算数、１組が家庭の学習です。

算数では、「代表値」「中央値」など難解な算数用語が出てきて、子どもたちも思わず「難しい！」という反応。

家庭では、栄養のバランスを考えながら、家族が喜ぶ１食の献立を作成中。

冬休み中に、自宅で調理に挑戦する計画のようです。

１１月・１２月の中条っ子目標は「無言清掃をしよう」です。１１日からの１週間は、取組を強化しています。

各掃除場所で頑張っている人を、お昼の放送で紹介したり、

無言清掃を達成できた掃除場所が分かるように、シールを貼って掲示しています。

学校を大切にして、美しくする気持ちや態度がますます育ってほしいです。

１３日（水）、２年生の体育の時間です。元気いっぱい体を動かしています。

１組はゴム跳び、２組は大繩で８の字に挑戦していました。

８の字跳びでは、連続して跳ぶことが難しいようですが、練習して記録を更新していけるといいですね。

４年生は、１組が書写の時間に書き初めの練習をしました。課題は「明るい心」です。

教室内の机やいすを廊下に出し、書き初め大会さながらの練習です。

２組は音楽で、合奏の練習をしました。

リコーダー、鍵盤楽器、打楽器などを分担して、自分のパートを練習中です。課題の曲は「茶色の小びん」です。

同じ楽器の友だちと教え合ったり、別の楽器の友だちと合わせたりしました。

１３日（水）、今年最後の読み聞かせがありました。

クリスマスが近いこともあり、ボランティアの皆さんはサンタの帽子をかぶって、本を読んでくださいました。

クリスマスに関連する本も多かったようです。ボランティアの皆さんが笑顔で楽しそうに読んでくださり、

子どもたちも自然と笑顔になりました。来年もよろしくお願いいたします。

１２月に入り、「なわとび大作戦」が始まりました。

冬季期間の体力向上や、励まし合い・教え合いを通して友だちとの関わりを深めることをねらいとしています。

体育委員会の企画で「８の字交流会」も始まり、１２日（火）は、６年生が交流会を行いました。

６年生の目標は、３分間で２３０回。なかなか難しい目標ですが、一所懸命取り組みました。

３年生が、理科「物の重さをくらべよう」の学習をしています。

＜しおとさとうは、どちらが重い？＞の課題について、予想を立て実験をして調べています。

同じ体積にして比較するために、カップにすり切り１ぱいをはかり、それぞれの重さを計測しました。

重さにかなりの違いがあり、「え～っ」と驚きの表情を見せる子がたくさんいました。

２学期は、多くの研究授業を実施してきました。４日（月）はひばり学級で、算数の研究授業でした。

単元は「並べ方と組み合わせ方」で、落ちや重なりがないように、図や表を用いて課題を解決する難しい学習です。

とても興味を持って学習に向かい、「５種類のアイスクリームから２種類を選ぶ組み合わせが何通りあるか」など

複数の問題に一所懸命取り組みました。

１１日（月）は、たんぽぽ学級で、算数の研究授業でした。

単元は「かけ算」です。問題を読み、どんな式に表せばよいか考えたり、図を使って式の意味について

確かめたりしました。かけ算は、「１つ分の数×いくつ分」という基本的な考え方がとても大切なので、

丁寧に学習を進めています。

７日（木）、８日（金）は、３年生と２年生の有志が、朝のあいさつ運動に参加しました。

特に、２年生はたくさんの参加があり、児童玄関前の廊下いっぱいに、

ずらりと並んでのあいさつ運動になりました。「おはようございます」の挨拶の声も、とっても元気です。

 また、先日有志として参加した４年生の中には、その後続けてあいさつ運動をしている子が複数います。

気持ちのよいあいさつが広がるのは、とても嬉しいことですね。

１２月７日（木）、年長さんを招待して「あきいっぱいおもちゃランド」を行いました。

まず、１年生が、どんなお店があるのか紹介しました。年長さんは、早くお店を回りたくてワクワク。

お店の名前を書いたカードを首にかけて、自由にお店を回りました。あっという間の時間でした。

年長さんがとても楽しそうに笑顔で遊んでいたので、１年生も大満足でした。

１１月２８日（火）、４年生はキンシューレで，ふるさと学習を行いました。

河合谷地区のボランティアの方の支援をいただき，さつまいも掘りやイワナつかみ，薪割りなどの体験をしました。

寒い中でしたが，子ども達は，元気いっぱい楽しそうに活動していました。

学校に戻り活動を振り返ると，

「初めてしたことがたくさんあって，とても楽しかった。」

「また、キンシューレに行ってみたい。」

などといった感想がたくさんありました。津幡町の自然の豊かさにを、改めて実感できたようです。

先日の６年生に続き、５年生、４年生の有志が、朝のあいさつ運動に参加しました。

５日（火）は５年生が参加。あいさつ運動後には、振り返りも行いました。

６日（水）は４年生が参加。この日も、たくさんの有志が参加していました。

特に、４，５年生は来年度の５，６年生として、中条小学校の要になる学年です。

「自分から　進んで　元気に」あいさつする姿を、他学年に手本として見せてほしいものです。