活動の様子

2年生の国語の学習で「お手紙」の学習をしました。

「お手紙」の学習では，「お手紙」のシリーズの本の中からお気に入りのお話を選びました。

そして，お話の中のセリフを登場人物の気持ちを考えてペープサートを使いながら音読しました。

それをタブレット端末に撮影して，みんなで発表会をしました。

町のシンボルである宝達山には、むかし金が発掘されていました。

郷土の歴史に触れるため、箔座株式会社さんから「金箔先生」に来ていただき、箔押しを教えてもらいました。

子どもたちは、金箔の薄さと美しさに驚き、慎重に箔押し体験をすることができました。

出来上がった色紙は、一生の宝ものです。

１０月２１日（木）やまびこタイムに後期任命式がありました。

後期の委員長や学級代表が、全校の前で頑張りたいことなどを堂々と話し、たくさんの拍手がおくられていました。

宝達小学校をひっぱっていってくれることと思います。みんなで、さらに素敵な宝達小学校をつくっていきましょう。

１０月１９日，天候にも恵まれ，子どもたちは，日頃の練習の成果を活かし，

自分なりのめあてをもちマラソン大会に臨むことができました。

練習期間は短かったものの，みんな，やまびこタイムの時間も，

しっかりと取り組むことができていました。

９月２７日（月）に５年生、１０月１日（金）に６年生が「科学教室」を行いました。

今回の科学教室は、「ゲル化の科学　人工イクラを作ってみよう」という題で、

２種類の薬品を使って、ゲル化の不思議を体験しました。

電子天びんで薬品を量り取ります。　　　　　　　量り取った薬品をペットボトルへ！

５分間頑張ってペットボトルを振ります！がんばれー！！

絵の具で好きな色に着色しました。駒込ピペットで２つの液体を合わせると・・・イクラが！　

５年生も６年生もカラフルないくらができました！インテリアとして何年も飾ることができるそうです。

電子天びんや駒込ピペットなどの実験器具の使い方についても再確認することができました。

とっても楽しい科学の時間となりました。

１０月１日の児童集会で，４年生が跳び箱の発表をしました。

今年はコロナウイルス感染症の影響で器械運動交歓会を行えませんでしたが，４年生は児童集会に向けて跳び箱の練習を重ねてきました。

一人一人が「着地をぴったりときめる」「両足で強く踏み切る」などのめあてをもって挑んだ発表会。

全員がこれまでに一生懸命練習してきた成果を発揮し，「楽しかった！」と気持ちのいい笑顔で終わることができました。

外国語の授業で、5年生は６年生に地域の身近な人をパソコンを使いながら紹介しました。

その方のできること・できないことを自分のことも交えて堂々と話していました。

それを聞いた６年生もしっかり反応を返し、話しやすい雰囲気をつくってくれました。

ほほえましいひと時となりました。

　１０月から、１年生から６年生のたて割り班であいさつ運動を行っています。めあては「全校が大きな声であいさつをし合い、学校全体を明るくし、仲を深めよう」です。どの学年も、大きな声であいさつを頑張っています。朝から元気いっぱいの宝達っ子です。

　また、高学年のまねをして、低学年も「◯◯さん、おはようございます！」と名前を呼んであいさつすることができました。仲を深めるというめあても頑張っています。

9/21（火）晴れ

　宝達小学校3・4年生によるアサギマダラマーキング活動が行われました。

フジバカマが植えてあるテラスでは，たくさんのアサギマダラが舞っており，

山頂付近でも所々に舞う姿が見られました。

　児童は計50匹にマーキングすることができました。

　今年もまた，コロナ禍での制限付きの運動会となりましたが，

子ども達はとても頑張って，個人走・ダンス・団体競技に取り

組むことができました。

　また，これを1つのステップにして，2学期の学習や運動，生

活の中で，さらに成長してくれることを願っております。

　９月に入り，運動会の練習も本格的に始まりました。

まだまだ暑い日が続いているので，こまめに水分補給し熱中症に気をつけながら，

３年生も練習をがんばっています。

　昨年と同様に，午前中だけの運動会となりますが，全校で協力して素晴らしい

運動会にしたいと考えております。

　　　　　　　　　　【低学年　団体演技　Take a picture より】

8月31日（火）に，6年生は学校から持ち帰ったタブレットを使って，

各家庭からMeetでつながり合いました。

まるでMeetで朝の会をしているようでした。

6年生は楽しそうな様子でした。

サマースクール２日目の７月３０日（金）に，平和や命について考えました。

校長先生から，平和の祭典であるオリンピックはルールがあり，競技後は互いに仲よく分かち合い，それが平和であること，しかし，戦争はルールがなく，尊い命が落とされ悲しみだけが残ることを話していただきました。

その後は，各学級で戦争・平和をテーマにした本の読み聞かせを行い，感じたことや考えたことなどを交流しました。

今行われている東京オリンピックをこれまでと違った「平和」という見方で観る子もいるかもしれませんね。

　７月２８日（水）５，６年生の自然教室が国立能登青少年交流の家で行われました。

　午前はグループごとにコースを回ってディスクゴルフ，午後はマイスプーン作りに挑戦しました。仲間と協力して助け合ったり，自然に親しんだりしながら充実した活動をすることができました。

4年生は，ICTサポーターの先生と情報モラルについて学習しました。

やめたいのにやめられなくなってしまうゲームや動画配信サービスとどのように付き合っていけばいいのか考えました。

子どもたちからは「ゲームは時間を決めてする。」「リビングなど，おうちの人の見えるところで使う」「制限をかける設定をしてもらう」などの意見が出ていました。

これから夏休みが始まります。自分で決めたルールを守って楽しく使っていけるといいですね。

宝達小学校では、毎月プログラミング学習を行っています。

５年生は、７月に２回のプログラミング学習がありました。

そこでは、「スクラッチ」というプログラミングソフトを使って、自分だけのお話を作りました。

キャラクターを選んで、どうやって動かそうかな、どんな背景にしようかな、

どんな音や効果音をつけようかな・・・など、いろいろ考えてプログラミングをする子どもたち。

最後には、みんなで作ったお話を交流して楽しみました。

２学期もいろいろなことに挑戦していきます！

　７月１２日（月）町の交通安全母の会の皆様から、子ども達一人一人に手作りの交通安全マスコットを頂きました。合わせて、交通安全協会の方からも、交通安全に気をつけるようお話を頂きました。６年生代表が受け取り、感謝の気持ちとこれから気をつけていきますと伝えました。学校でも更なる安全指導を行っていきます。交通安全協会の皆様、交通安全母の会の皆様、ありがとうございました。

１年生はALTのアモイ先生と，１学期初めての外国語の活動をしました。

英語で「Good morning」や「Hello」のあいさつを教えてもらった後，「How are you?」「I'm fine.」「I'm happy.」などの聞き方・答え方も教えてもらいました。最後は習ったあいさつを友達同士でし合って，サイン集めゲームをして楽しみました。

子どもたちからは「英語で友達と話せてうれしかったです。」「もっと英語で話してみたいです。」などの感想が聞かれました。また機会があれば，外国語の活動を楽しみたいと思います。

2年生の生活科では「ぐんぐんそだてわたしの野さい」の学習で，いろいろな野菜を育てています。

これまで，毎日水やりなどのお世話をして，成長したことをchromeBookを使って撮影したり，絵に描いたりしてきました。

そこで，先日，これまでに撮影した野菜の成長記録をchromeBookを使って整理し，アルバム作りをしました。

観察して気づいたことを簡単に書き込みながら，アルバムを作ることができました

これからもどんどん成長したことを観察して増やしていきたいです。

１学期も残すところわずかとなりました。

6月に入ってから，学習を中心に，

学校生活のリズムが定着し，

じっくりと学習に取り組んでいます。