日誌（１年生）

２学期は、「自分たちが住む地域に目を向けるとともに将来の生き方を考えよう」をテーマに、地域（地元）で精力的に活躍されている方のお話を伺ってきました。

３回目(最終回)の今日は、能美市長 井出敏朗さん（高校３３回）をお招きしました。

お話の中心にあったのは、「ふるさと愛の醸成」。

生い立ちから現在の市長になるまで、決して順風満帆とはいえなかった人生。

休みのない市長の毎日は、生徒にとって驚きであったようです。

社会が抱える多くの問題や課題に対し、精力的に取り組む自分を動かす「地域への熱い想い」や『なせば成る なさねば成らぬ何事も　成らぬは人のなさぬなりけり』という座右の銘は、生徒の心にも強く響いたようです。

ふるさとへの愛と後輩達への愛情の詰まった非常に濃いひとときでした。

生徒の感想の一部を紹介します。（文章そのままです。）

・「人生はつらい経験も必要であり、お世話になった人に恩を返していくものだとわかった。僕も地元を盛り上げるために行動を起こしていこうと思いました。」

・「能美市長さんの話を聴いてまず、とても大きな熱情を持っているなと思いました。お話によると、その気持は「恩返ししたい」「みんなの役に立ちたい」「能美市をもっと住みやすいところにしたい」などの気持ちから生まれていることがわかりました。印象に残ったのは、「何事もとことんやる」という言葉に込められた強い意志です。一瞬で「あ、この人はやると言ったらやるすごい人だ。」とわかりました。そんな「為せば成る」精神を、僕も持ちたいなと思いました。」

・「理系大学を出ても、政治家になることができることがわかった。転職などをして最終的にたどり着いたところが、人の役に立つための市長だったことに感心した。地域活性化のためには人口増加や、企業立地が大事であること、また地域コミュニティを増やし、市民の声を聞くことが市長にとって大事なことであることがわかった。今日のお話から、たくさんのことを経験してその上で自分にあった職業、趣味のように続けられる職業を私も見つけられたら良いと思う。」

・「井出さんの話を聞いて、たくさんのことを経験することは見識が広まり人生について考えたりするときに役に立つと思った。これから色々なことを経験していくなかで、一瞬一瞬を大切にし全力で取り組むことが大切だとわかった。井出さんが市のために毎日考えているように、私も自分の人生や生活、街について日頃から考えようと思った。」

・「私は一つの仕事をずっと続けることが大切だとおもっていましたが、市長さんのお話を聞いて様々な職を経験したことで、知識や人脈を身につけることができるのだと教えていただきました。私は、地元が結構好きです。自分の故郷に恩返しをするため、これからもがんばります。最後に、「頑張れ」を言っていただいたことが嬉しかったです。」

　　　　　　　　　　　　講堂（第一体育館）を出る生徒達に激励の言葉を贈る井出先輩。

今日（１０／７）のＬＨの時間は、「垣地正樹杯 俳句大会」を行いました。

生憎の雨のため、小松市ホームページより「四季を通じて癒やされる芦城公園」の動画を視聴し、「小松高校秘伝」を標に俳句に挑戦しました。

ベランダに出て秋の空気を感じながら詠む者、友達と話し合いながら詠む者、独自の境地で詠む者と、それぞれの思いで１７音の世界に浸っていました。

今日詠んだものの中から、生徒それぞれが極上の一句を発表し、クラス内で投票の上、クラス代表２作品を選出します。

各クラスから提出された１６作品の中から垣地校長先生が最優秀作品･優秀作品等を選び、学年集会で表彰することになっています。

「自分たちが住む地域に目を向けるとともに将来の生き方を考えよう」をテーマに、地域（地元）で精力的に活躍されている方のお話を伺う会の２回目を行いました。

今日は、北國とおり町（小松市龍助町）の方、中出暁史さん（中出精肉店店主）、橋本真由美さん（こまつ町家文庫スタッフ　高校５８回）のお二人をお招きしました。

・「北國とおり町」のネーミング

・北國とおり町が行っているさまざまな取り組み･イベント

・取り組み・イベントに対し、講師の方が抱く想いなど、

生徒の質問にも答えていただきながら、会が進行しました。

生徒の感想の一部を紹介します。（書いたものそのままです。）

・「地元に強く根付く活動を行っている二人の話を聞いて、いま自分たちの暮らす町や市の特徴だったり個性だったりをもっと知りたいと思った。そして、自分たちの想いなどを自分の行動で実践していきたいとも思った。見返りを求めすぎず、自分たちの想いを実践し続ける生き方に感動した。」

・「この話を聴いて、人と人とのつながりがその街の良さにつながることが印象に残りました。小松のいいところを僕も見つけてみたいと思いました。」

・「今日の話を聞いて、キャリアというのは利益の出る事業だけのことではなく、地域や街の活性化のための事業もあるということで、それが回り回って自分のためになるんだということを学べてよかったなと思いました。また、その事業を通して自分たちの地域や街の魅力も再発見することができるということがとても面白いなと思いました。」

・「毎日学校からコンビニに行って塾に行くという同じことの繰り返しのような生活を送っているけど、今日お話を聞いて、せっかく小松高校に来たからもっと小松を知って高校生活をより楽しいものにしたいと思います。」

いろんなとおり道があることを、自分で感じてほしいです。

「自分たちが住む地域に目を向けるとともに将来の生き方を考えよう」をテーマに、１年生は、地域（地元）で精力的に活躍されている方のお話を９月、１０月に伺います。

１回目の今日は、飯貝誠さん（高校５３回）をお招きしました。

今日の講演内容は、

“大学卒業 → 大手企業 → 退職 → 結婚、世界一周の旅 → 地元に帰り、今やっていること（コミュニティ作りなど）”　で、多くの生徒にとっては、自分の考えが揺さぶられる驚きの連続のようでした。

３０８名の感想の一つを紹介します。（生徒の文章そのままです）

・「自分だけの人生に対する価値観を思考し、選択して見つけ出すと毎日を楽しく生きていけると思った。ロスをすることにとらわれず、やりたいこと、やれることをやっていく、型にハマらない人は僕は素晴らしいことだと考える。自分に機会が巡って来たときに他人にとらわれずにやれるだけの力を発揮しよう。」

・「実際に自分の目で見ないとわからないことがあるのだと、講演を聞いてしりました。違和感を大切にして自分のやりたいことや好きなことを試して行動しながら探しつづけたいと思いました。そして、いつか自分も沢山の人に語れるくらいのワガママな人生をこれから作ってこうと思います！笑」

・「この話を聞いて、自分のやりたいことや夢に気づくのはいつかわからないけれど、なにかやってみようと思ったらやってみて行動しながら夢を探し続けることもできるということを知れた。自分も色んな所に遠回りしつつもいつかは夢を叶えられるようになりたいと思った。」

・「私は、飯貝さんと同じ地元の大聖寺はあまり好きではなかったけど今日のお話を聞いて、一度離れて視点を変えることで新たな魅力に気づけるのかなと思いました。また、地元は好きではないけどどんどん過疎化が進むのはやっぱり悲しいのでなにか解決策を生み出せたらいいなと思いました。」

記念祭が終わり、校内模試の前に学年集会を行いました。

学年主任（髙田）、学年教務（浅井）、学年進路（荒納）の３名が生徒に話をしました。

学年主任は、外部模試、教科の取り組み、文理選択と国立大学改革などに触れながら、

　「この２学期が君たちの道を決める！」

浅井先生は、文理選択に向けての最終確認と、

　「２学期の学習は、『自主性』

　　　～その人の“心”が決める。そして、チームの力が援軍となる。

　　　　　　　　　　　　　　そして、このチームだからできる！　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そんな学年に！～

　“正しく恐れよ”　

　　　～たくさんもがいて、悩んで、乗り越えていってほしい～」

荒納先生は、卒業した先輩達の外部模試のデータをもとに、

　「数値がどう変わるか。その数値がどんな意味を持つか。」

　「気持ちが行動に、行動の継続が結果につながる。」

気持ちを切り替え、新たな気持ちで前に進んでくれることを望みます。

今日(7/7)の７限目は、金沢大学 学長補佐(入試・学生募集担当)の本田光典教授をお迎えし、学部・学科説明会を行いました。

「文理選択、学部・学科選択の考え方」

「大学での学びとは」

「金沢大学の概要ならびに学類・学類」など、資料を示しながらお話しくださいました。

夏休み中には、多くの大学でオープンキャンパスが行われ、金沢大学では、8/3(水)～8/16（火）の期間にＷｅｂキャンパスビジットが開催されます。

生徒一人ひとりが、自身の進路を考える貴重な夏となることを願っています。

今日(6/24)の１限目に、普通科生徒を対象に文理選択説明会が行われました。

教務課 荻野先生より、

「幅広く調べる」

「自分の興味・関心を深く探求し、さまざまな分野を調査する」

「積極的な意志と責任を持って、最後は自分で決める！」

というお言葉がありました。

文系に進む生徒の地歴公民の選択、理系に進む生徒の地歴公民および理科の選択について、説明がありました。

限られたスケジュールの中、生徒一人ひとりが自身の進路について、主体的に考え、行動することを願っています。

本校では1年生から、様々な場面で、自分と向き合い自分の将来について考えるよう、折に触れ話をしています。

現在、文理選択について考えている最中の1年生ですが、家庭科の授業では「将来の経済設計」について考える機会もあります。

最近は、日本証券協会•東京証券取引所の株式学習シュミレーターを用いて、現実の経済や社会の動きを肌で感じながら、人生100年時代の経済設計についても考えています。

写真は、学年64チーム対抗の資産形成ゲームのグループディスカッションの様子です。

今日(6/21)の４限目は、日程変更でＬＨが行われました。

内容は、「人文科学コース説明」と「名古屋大学大学院生プレゼンテーション」です。

最初に、小松高校ＮＳＨ担当の松原先生より

　①人文科学コースとは

　②人文科学コース独自の取り組み、イベント

　③どのような生徒が来て、学んで欲しいか

について、説明がありました。

「高い志望と深い学び」、「グローバル社会で活躍する人材の育成」に共感するチャレンジする心を持った１１期生を望んでいます。

後半は、ｱﾌﾟﾘｹｰｼｮﾝｿﾌﾄＺｏｏｍを用いて、名古屋大学大学院工学研究科電気工学専攻 博士前期課程２年 山東貴光さん(高校６９回)に、

　①研究(学問)内容の紹介

　②名古屋大学(難関大学)の魅力

　③後輩である小松高校生１年生へ伝えたいこと

のテーマで、話していただきました。

　「興味・関心を持つ。調べる、計画する。行動する。」

　「少しでも気になったものに対してどんどん挑戦して欲しい。」

　『何を どこで 誰と 学ぶのか』

生徒一人ひとりの心にどれだけ刺さったことでしょう。

本日(6/11)の土曜ゼミの３、４限目に「キャリア行事」を行いました。

本校６９回卒業生４名が、対面とオンラインで協力してくれました。

文系・理系によって、８年後の立場が異なることも実感して欲しく、文系２名のＯＢは社会人２年目。理系２名のＯＢ・ＯＧは大学院２年目という構成にしました。

文系２名は、北野真啓さん（北陸放送株式会社 報道部）、廣瀬優生さん（石川県立小松商業高等学校 教諭）。理系２名は、常楽忠宏さん（九州大学大学院工学府）、中山美涼さん（東北大学大学院理学研究科）。

司会進行を務めてくださったのは、大和映里さん（高校５４回  株式会社リクルート まなび教育支援Division）です。

「ＯＢ・ＯＧの進路選択に関する実体験を聴き、今後の進路選択において『自分なら？』を考える」という企画で会が進行しました。

こちらの問いに対する生徒の回答を受け、

　①何を基準(元)に文系・理系を決めたか？

　②文系・理系を選んだことが、大学の学びにどうつながったのか？

というテーマで語ってもらいました。

非常に限られた時間の中でのキャリアイベントでしたが、生徒一人ひとりが自身の視野や価値観を広げ、主体的に自らの進路を考えるきっかけとなったと思っています。

生徒の感想のいくつかを紹介します。

・「文理選択は別の生活を送る人間になるターニングポイントだと実感し、決めるのがこわくなりました。だからこそ、たくさん考えて勇気を出せるほどの理由も自分の中で探してみつけていきたいです。どんな人生も楽しそうだと思ったけど、まずは人としてのキソを作ることを最優先します。」

・「私は、普段『自分が考えること』は何だろうと振り返ってみて、自分に、文系理系のどちらの思想が自分に合っているか、ということを考えたいなと思いました。また、本当に自分がやりたいことは何なのか、もし、その分野をやりたいのなら、私が伸ばさなければいけない部分は何なのかを考えたいです。好きなのか、得意なのかなど様々な観点から物事を考え、自分に適した文理を選びたいです。」

・「いろんなものに取り組んで、いろんな経験をして、自分に合っているもの、自分の好きなものを見つけていきたいです。自分はどっちかというと、目標決めて、それに向かって頑張るタイプなので、しっかり目標を立てて先を見据えて、努力していきたいと思います。」

・「僕は『時間をかけることで興味がわいてくる』という言葉が印象に残った。この言葉を胸に、これからの勉強でつまずいた時、『あと少ししがんばろう』と思って、何度も立ち上がっていきたいと思う。