小学部の活動

12月7日（火）、8日（水）は4年生と5年生でキゴ山へ宿泊体験に行きました。天気は雨がちでしたが予定通り外でオリエンテーションができ、山の中を歩きました。ベッドメイクやまきまきパン作りなど、いろいろな体験ができました。

〈出発式〉

〈ベッドメイク　練習〉

〈館内探検：プラネタリウム〉

〈オリエンテーリング〉

〈ペットボトルロケット〉

〈キャンドルサービス〉

〈まきまきパン作り〉

〈ボール鬼〉

楽しい2日間が終わり、キゴ山銀河の里（こども交流棟）のスタッフの皆さんにお礼を言って盲学校へ帰りました。

　11月5日（金）に1.2年生が校外学習に行ってきました。

　事前学習で、行く目的や、日程、持ち物や約束などを確認しながら、しおり作りをしました。

　当日、金沢駅では、自分で切符を買い、電車に乗りました。もちろんマナーを守って乗車することができました。　

　こまつのもりでは、世界最大級の働く車に触れたり、試乗したりしました。運転席に座り、二人とも嬉しそうにハンドルやレバーを動かしていました。

　サイエンスヒルズ小松では、いろいろな物に触れて、遊びました。

科学の楽しさを、遊びを通して体験しました。

　午後は、浅野太鼓で和太鼓体験に挑戦しました。太鼓の先生と一緒に、いろいろな音を響かせ、1時間たっぷりと和太鼓を堪能することができました。

　良い天気にも恵まれ、普段できない活動を、たっぷり楽しむことができた一日となりました。

１０月２８日に、２１世紀美術館の「ミュージアムクルーズ」に行ってきました。

ミュージアムバスに乗って、出発！！

２１世紀美術館の係の方に説明を受けながら、いろいろな部屋の雰囲気に耳を澄ませたり、実際に触って、びっくりしたり…。

外に出ると、すべすべの椅子がありました。触るとすごく気持ちよかったようで、座ってすべって回って楽しんでいました。

電話のような作品で、おしゃべりしたり…とっても楽しい日になりました。

9月8日（水）に、本校小学部1年生と、静岡視覚特別支援学校の小学部1年生3人、沼津視覚特別支援学校の小学部1年生1人とで、オンラインで交流をしました。

今回は、初顔合わせだったので、それぞれに自己紹介をしました。どの子も、名前、好きな物、誕生日など、大きな声でいうことができました。モニター越しの友達の話を聞いて、とても嬉しそうでした。

自己紹介後は、お互いに質問しあったり、教室にあるものを紹介しあったりと、1年生同士、楽しい時間を過ごすことができたようです。

今後も、主に国語の授業で、オンラインにて交流を行っていく予定です。

いよいよ２学期が始まりました。

始業式は、自分たちのタブレットを使用して、リモートで行いました。

リモートでしたが、ちゃんとみんなの顔を見ることができました。

表彰伝達では、２年の五嶋さんがホッとアーッと展「入選」で表彰されました。

学部集会では、それぞれの夏休みの思い出や、２学期の行事についてのお話がありました。

みんな本当に楽しい夏休みが過ごせたようで、一生懸命楽しかったことを伝えようとしていました。

質問もたくさんでて、お互いの話に興味を持って聞くことができており、心身ともに成長した姿が見られました。

　８月２日、晴天。小学部登校日。

　夏休みに入ってから久しぶりに小学部４人全員そろいました。大好きな友達に会えて、みんなうれしそうでした。

　今日のお楽しみ会では、「みんなに水かけたい」「水でっぽうで遊びたい」と興奮気味でした。

　＜はじめの会の様子＞

＜水遊びの様子＞

かき氷でひんやりしたあとは、終わりのあいさつ。

「楽しかった！」と満面の笑顔でした。

　夏休みに入ってからも練習したのか、おわりのあいさつもしっかりできました。

 この日、６月の親子体験学習で陶芸体験をした茶碗が完成しました！！

　自分が作った茶碗を大事そうに触り、「持って帰る！！」とうれしそうでした。

まだ少しシャワーの水は冷たいようですが、「つめたーい！」「きもちいい～！！」と子どもたちは元気です。

プールに入ると、入っている方が温かいようでしたよ。

前日まで雨でしたが、強い思いが太陽を呼んでくれました。

全校での遠足はなくなりましたが、小学部は近くの河畔公園まで行くことにしました。

↓「えいえいおー！！」

いっぱい歩いて疲れたけど、すっごく楽しかったから行くことができてよかったです！！

今年は、124年ぶりに、「2月2日」が節分です。

節分を前日に控えた、2月1日、

小学部では節分の豆まきを行いました。

豆の代わりにしめ玉を使って鬼退治をしました。

みんなで、心の中の鬼を退治しました。

小学部主催の全校集会を行いました。

金沢市読書感想画コンクールで優秀賞に選ばれ、

表彰状を授与がありました。

そのあと、児童会が中心に学部間交流を行いました。

〇✖クイズや伝言ゲームなどを行い、楽しく過ごしました。