令和６年度　学校のようす

　この３連休に県中学校体育大会（第２週）と県通信陸上競技大会が行われました。どの大会においても、これまでの練習の成果を発揮しようと頑張っている生徒の姿が見られました。この欄では上位入賞や大会の様子についてお知らせします。来週（最終週）は、卓球部の県大会、吹奏楽部の県コンクールが開催されます。引き続き、本校生徒の活躍に応援をよろしくお願いします。

　また、大会、コンクールのすべての結果については、全日程が終了後に「部活動だより」でお知らせします。

＝ ソフトボール部 ＝

　１回戦で、西南部中（金沢市）に惜しくも敗れました。３年生３人が２年生を引っ張り、加賀地区大会を通過し県大会の出場権を獲得しました。最後まで頑張る姿から元気をもらいました。この３年生の姿は、きっと２年生に受け継がれることでしょう。

 ＝ バドミントン部 ＝

　男女とも団体戦ベスト８と健闘しました。県大会に出場できなかった３年生が、スタンドから大きな声と拍手で応援をする姿が素敵でした。３年間一緒に活動してきた気持ちのつながりが感じられました。

　男子　個人戦ダブルスの部　　ベスト８　高尾 優志（２の３） さん、大多 慶士（１の２）さん  ペア

　女子　個人戦ダブルスの部　　ベスト８　坂口 茉優（３の２） さん、宮本 きらり（３の２） さん ペア

 ＝ ソフトテニス部 ＝

　先週の団体戦に続き、個人戦が行われました。

　　個人戦　ベスト ８　鳥井 莉恋 さん（３の２）、網 こはる さん（３の１） ペア

 ＝ 陸上競技部 （県通信陸上競技大会）＝

　　男子　１年 １５００ｍ　７位　沖野 風雅 さん（１の３）

　　女子　共通 ８００ｍ　　１位　諸江 華和 さん（３の１）　北信越大会出場 決定（先月の県大会の結果により）

　　女子　共通 １５００ｍ　２位　諸江 華和 さん（３の１）　

 ＝ 剣道部 ＝

　４校（長田中、星稜中、宝達中）総当たりで団体戦予選リーグが行われました。惜しくもリーグ３位で予選リーグは通過できませんでしたが、メンバー５人が、果敢に向かっていく様子に感動しました。保護者の方も、スタンドの最前列からおおきな拍手を送っていました。

 ＝ 水泳競技 ＝

　　男子　１００ｍ 自由形　　１位　森田 晴也 さん （３の１）   全国大会　北信越大会出場 決定

　　男子　２００ｍ 自由形　　２位　森田 晴也  さん（３の１）　北信越大会出場 決定

　１年生教室横廊下に社会科の授業で取り組んだ「世界一周旅行を企画しよう」の優秀作品が掲示されています。生徒fが架空の旅行会社の社員という設定で、訪問する国の気候帯が異なること、滞在期間は１ヶ月、伝統料理を食べることを企画するなど、いくつかの条件が定められています。写真は１年２組が旅行プランを作成している授業のようすです。自分だけのプランを作り出そうと頑張っていました。掲示された作品はすべて、丁寧に調べた跡が伺えます。１学期のまとめにふさわしい素敵な作品でした。

　季節ごとに装いが変化したり、催しが行われている学校図書館です。夏や七夕をイメージした飾りつけが図書館の入り口や天井に見られます。入口には３年生が英語の時間に作成した、外国の方に「日本文化の魅力」を知ってもらうことを目的に「私と日本文化」というテーマで書いた記事が展示してあります。この英語の記事は産業文化センターや市中央図書館にも置いていただき、来館者が見られるようになっています。

　今月の図書員会の催しは「みんなで借りようプロジェクト～図書パズルを完成させよう～」です。７月８日（月）～２２日（月）の間に本を借りたらパズルが完成する仕組みです。さて、完成した時にどんな絵柄が現れるか楽しみですね。

　先週、行われた２年生の職場体験の写真が、教室横廊下に掲示されています。２年生の職員が体験の様子をカメラに収めたものを掲示し、体験先から学校に戻ってきた生徒を迎えていました。どの写真も「仕事に熱中している」いい表情をしています。また、２年生は昨年、夏休み課題として「はたらくすがた」写真コンテスト（写真下段）を実施しました。昨年の「身近な大人の働く姿」と今年の「自分自身の働く姿」の対比から考えることも多くあると思います。昨年度から学習を始めた職業についての学習も終盤に入ります。「働くこと」を切り口に、自分自身のこと、自分の将来のことを見つめる時間が持てると嬉しいです。

　なお、この写真は７月２９・３０日（月・火）の保護者懇談の時も掲示してあります。ぜひ、子どもたちの様子を見てください。

＝ 昨年の夏休み課題「はたらくすがた」写真コンテスト ＝

　５限に北陸税理士会より 屶網 重則 様 を講師にお迎えし、租税教室が行われました。社会科の授業でも学習した税金についての話や、ゲームを通して税金の役割について考えました。「年齢、収入、生活状況も違う５名が、橋を架ける1,000万円をどのように捻出するか」というゲームでは、収入という基準で考えたことが累進課税であることを学びまし。また、約50種類の税金があることは「いろいろな考え方（直接税や間接税）で税を集めて、平等だけでなく公平にしようと、いろいろな立場の人のことを思って、安全・安心な世の中にするため」とも教えていただきました。

　なお、今日３年１組が学習した内容については、後日、３年２組、３組でも実施されます。