令和６年度津幡中ニュース

１１月８日（金）

今週ラスト、朝は今年一番の冷え込みでした。

２年生各教室前には、「職場体験レポート」発表のために作成したプレゼン資料のいくつかが掲示されています。掲示されているものはどれも、各スライドにわかりやすく情報が整理されていてるなど、聞き手を意識したものになっています。そして何よりも、職場体験を通して、学生時代に大切にしたらいいと思うこと、生きていく上で大切なことを、お世話になった職場の方々から学んできたことがうれしいです。

１１月７日（木）

１年生保健体育科の授業。今日はマット運動の発表会でした。三つの技を連続して行いました。練習した成果を発揮しようと一人一人真剣に自分が練習してきた技にチャレンジしていました。クラスメイトの演技が終了した後の温かい拍手も素敵でした。

１１月７日（木）

２年生英語科の授業。「話すこと【やりとり】」のパフォーマンステストを実施していました。目の前のカードを１枚選択。そこに記載されているトピックについて、アンジェロ先生とやりとりしました。トピックは、スクールルール、日本のマナー、将来やりたいこと、職場体験のことなど様々でした。やはりパフォーマンステストは少し緊張しますね。でも、トピックについてアンジェロ先生がした質問は、今までに習った表現で十分答えられますね。have to~、 want to be~、 want to do、 I went to ~ などなど。上手に答えられなかったというところを、今日のうちに確認しておくと自分の力になりますね。

１１月７日（木）

１年生音楽科の授業。シューベルト「魔王」の鑑賞の授業。曲を聴き、語り手、魔王、父、息子の４人の歌声の特徴についてまとめていました。「魔王」には、４つの役が登場しますが、１人の人が４つの役を全部歌うんですね。それぞれの歌い方はどのような特徴があるのか、音色、高さ、調性の観点で、まとめていました。

１１月７日（木）

１年生社会科の授業。今日の課題は「ヨーロッパでは何のために、どのように統合が進められたのだろう」ヨーロッパの統合についての知識を押さえ、では、「どうして？」について考えました。ある生徒は「統合によって何か利点が生まれるのでは？」とつぶやいていました。自分の考えの根拠となる『考えるもと』の教科書、資料集などを参考に、それぞれが課題に迫りました。