瑞穂小の日常
大きなサツマイモがとれたよ！（１年生）
投稿日時 : 2015/10/27
hmizue
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１０月２７日，１年生は，畑の先生の中田さんに来ていただいて，サツマイモを
掘りました。
「よいしょ，よいしょ！」つるを引っ張って・・・
どんどん掘って・・・・・
大きな大きなサツマイモが現れました。
「おすもうをとる人みたいな形だ！」「いいにおいがする！」
「大きくて，うれしい！」「前は，はっぱ１枚だったのに・・・」
「中田さんのおかげだね。」「天ぷらにしてもらおう。」
と，大喜びの子どもたちでした。
掘りました。
「よいしょ，よいしょ！」つるを引っ張って・・・
どんどん掘って・・・・・
大きな大きなサツマイモが現れました。
「おすもうをとる人みたいな形だ！」「いいにおいがする！」
「大きくて，うれしい！」「前は，はっぱ１枚だったのに・・・」
「中田さんのおかげだね。」「天ぷらにしてもらおう。」
と，大喜びの子どもたちでした。
学びあいのゴールを目指す授業づくり（３年理科）
投稿日時 : 2015/10/27
hmizue
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瑞穂小は，
「よく考え，進んで対話し，問題を解決していく子ども」を目指しています。
３年理科の学びあいのゴールは，
「全員が実験結果から分かることを表をもとに説明すること」です。
だからこそ，
「その続きは？」「おしいな！」「ねえ，みんなで一回言ってみようよ」
表を指しながら説明する子，のぞき込んで説明を聞く子・・・
ゴールに向けて，子ども達の動きが変わります。
全員が説明できた時，「イエーイ」とハイタッチする姿が見られます。
全員が説明した言葉が，「そのまままとめになるね」と気づき，大喜びの３年生。
ふり返りには，
「枚数を変えると，紙のこげ方は変わるのかな」
「紙の種類が変わると，同じ結果になるのかな」
「虫めがねではね返した日光の温度はどれくらいなのだろう」
「条件を変えて考えられるって５年生みたいだね」に，またまた大喜びの３年生。
ふしぎがいっぱい，わくわく理科。
「みんなで分かる」って楽しいね。
「よく考え，進んで対話し，問題を解決していく子ども」を目指しています。
３年理科の学びあいのゴールは，
「全員が実験結果から分かることを表をもとに説明すること」です。
だからこそ，
「その続きは？」「おしいな！」「ねえ，みんなで一回言ってみようよ」
表を指しながら説明する子，のぞき込んで説明を聞く子・・・
ゴールに向けて，子ども達の動きが変わります。
全員が説明できた時，「イエーイ」とハイタッチする姿が見られます。
全員が説明した言葉が，「そのまままとめになるね」と気づき，大喜びの３年生。
ふり返りには，
「枚数を変えると，紙のこげ方は変わるのかな」
「紙の種類が変わると，同じ結果になるのかな」
「虫めがねではね返した日光の温度はどれくらいなのだろう」
「条件を変えて考えられるって５年生みたいだね」に，またまた大喜びの３年生。
ふしぎがいっぱい，わくわく理科。
「みんなで分かる」って楽しいね。
どう？似合う？自分で作ったナップザックに笑顔
投稿日時 : 2015/10/26
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「先生,さようなら！」と廊下で声をかけてくれる５年生の子供たち。
そして「先生,どうけ？」「大丈夫け？」と見せる後姿・・・。
何のことかと思ったら,家庭科で作ったナップザックをランドセルの上から肩にかけていたのです。
とても嬉しそうに帰っていきました。
生活に活きる学習は,やはり子供たちの達成感が違うなあと,
５年生たちの後ろ姿を見送りながら改めて感じました。
これからも,生活と学習の双方向で子供たちが学んでいけるように,色々な学習場面を設けていきたいと思います。
そして「先生,どうけ？」「大丈夫け？」と見せる後姿・・・。
何のことかと思ったら,家庭科で作ったナップザックをランドセルの上から肩にかけていたのです。
とても嬉しそうに帰っていきました。
生活に活きる学習は,やはり子供たちの達成感が違うなあと,
５年生たちの後ろ姿を見送りながら改めて感じました。
これからも,生活と学習の双方向で子供たちが学んでいけるように,色々な学習場面を設けていきたいと思います。
秋空の下 マラソンチャレンジパート２
投稿日時 : 2015/10/26
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２週間のマラソンチャレンジ（グラウンド）期間が終わりました。
最終日にも逆転劇があり,優勝は黄組になりました！
どの子も,毎日,時間いっぱい走っていました。
きっとこのがんばりは,マラソン大会当日の結果につながっていくはずです。
さて,今日と明日は「マラソン外周チャレンジ」です。
マラソン大会で実際に走る学校周りのコースを,走ってみるものです。
こちらも,縦割り班で励まし合ってがんばっています。
円陣を組んで気合いを入れている団も見られましたよ！
こうした学年を超えた関わり合いの中で,お互いに刺激し合って鍛え合っていければなと考えています。
保護者の皆様には,引き続き応援をお願いいたします！
最終日にも逆転劇があり,優勝は黄組になりました！
どの子も,毎日,時間いっぱい走っていました。
きっとこのがんばりは,マラソン大会当日の結果につながっていくはずです。
さて,今日と明日は「マラソン外周チャレンジ」です。
マラソン大会で実際に走る学校周りのコースを,走ってみるものです。
こちらも,縦割り班で励まし合ってがんばっています。
円陣を組んで気合いを入れている団も見られましたよ！
こうした学年を超えた関わり合いの中で,お互いに刺激し合って鍛え合っていければなと考えています。
保護者の皆様には,引き続き応援をお願いいたします！
瑞穂の先輩方が大活躍！
投稿日時 : 2015/10/23
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この日，研修会で羽咋中を訪問した際，
全能登新人大会の結果が正面玄関に掲示してありました。
瑞穂OB・OGの生徒の名前がいくつもあり，うれしくなりました。
と同時に，こうして生徒のがんばりをすぐに称えている羽咋中の
姿勢も素敵だなと思いました。
校舎に入ると，
「こんにちは」と自分から自然にあいさつをしてくれた羽中生。
そして，どこからともなく聞こえてくる威勢のいいかけ声。
そうっと教室をのぞくと，
学年男女が肩を組んだり，声を合わせたり，笑顔笑顔の生徒達の姿が！
そう，年に一度の学校祭「羽中祭」の練習時間だったのです。
この教室では，瑞穂OGの３年生が指示を出したり，教えたりと場を盛り上げていました。
「○○先生，羽中祭見に来てくださいね！」
生徒会役員（瑞穂OB）からのお誘いの言葉がとてもうれしかったです。
瑞穂っ子も，先輩たちの姿から学ぶことがたくさんありそうですね。
全能登新人大会の結果が正面玄関に掲示してありました。
瑞穂OB・OGの生徒の名前がいくつもあり，うれしくなりました。
と同時に，こうして生徒のがんばりをすぐに称えている羽咋中の
姿勢も素敵だなと思いました。
校舎に入ると，
「こんにちは」と自分から自然にあいさつをしてくれた羽中生。
そして，どこからともなく聞こえてくる威勢のいいかけ声。
そうっと教室をのぞくと，
学年男女が肩を組んだり，声を合わせたり，笑顔笑顔の生徒達の姿が！
そう，年に一度の学校祭「羽中祭」の練習時間だったのです。
この教室では，瑞穂OGの３年生が指示を出したり，教えたりと場を盛り上げていました。
「○○先生，羽中祭見に来てくださいね！」
生徒会役員（瑞穂OB）からのお誘いの言葉がとてもうれしかったです。
瑞穂っ子も，先輩たちの姿から学ぶことがたくさんありそうですね。
他校の素晴らしい取組から学ぶ瑞穂っ子（小小連携）
投稿日時 : 2015/10/23
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先日は，市内の羽咋小と粟ノ保小を訪問し，
朝の子ども達の様子を取材してきました。
羽咋小では，勢いのあるあいさつの声が，
あちこちから聞こえ，登校する子を迎えていました。
目と目であいさつしてくれるので，こちらもうれしくなりました。
あいさつの後は，校舎内外でラジオ体操。圧巻でした。
続いて，草むしりやランニングに取り組む姿がありました。
粟ノ保小では，登校した子からランニングやあいさつ当番。
職員室前を元気よく「おはようございます」とあいさつしていく粟ノ保っ子。
さわやかで，とても気持ちの良いものでした。
また，学年ごとにハイタッチしながらあいさつして回る取組は，
学年男女問わず，仲良くなり，自然と笑顔があふれていました。
２つの学校の取組を，DVDにして，朝の玄関で流したところ，
「すごいな」と足を止めて見入る瑞穂っ子。
なかには「瑞穂でもやっていたな」と思い出して行動したり，
それぞれの学校にメッセージを書いたりしている子も現れました。
羽咋小，粟ノ保小の皆様，お忙しいなか，子ども達の様子を見せていただき，
ありがとうございました。
他校の実践に学びながら，
瑞穂小もさらによりよい校風を築いていってほしいと願っています。
朝の子ども達の様子を取材してきました。
羽咋小では，勢いのあるあいさつの声が，
あちこちから聞こえ，登校する子を迎えていました。
目と目であいさつしてくれるので，こちらもうれしくなりました。
あいさつの後は，校舎内外でラジオ体操。圧巻でした。
続いて，草むしりやランニングに取り組む姿がありました。
粟ノ保小では，登校した子からランニングやあいさつ当番。
職員室前を元気よく「おはようございます」とあいさつしていく粟ノ保っ子。
さわやかで，とても気持ちの良いものでした。
また，学年ごとにハイタッチしながらあいさつして回る取組は，
学年男女問わず，仲良くなり，自然と笑顔があふれていました。
２つの学校の取組を，DVDにして，朝の玄関で流したところ，
「すごいな」と足を止めて見入る瑞穂っ子。
なかには「瑞穂でもやっていたな」と思い出して行動したり，
それぞれの学校にメッセージを書いたりしている子も現れました。
羽咋小，粟ノ保小の皆様，お忙しいなか，子ども達の様子を見せていただき，
ありがとうございました。
他校の実践に学びながら，
瑞穂小もさらによりよい校風を築いていってほしいと願っています。
縦割りで競争！チャレンジマラソン！
投稿日時 : 2015/10/20
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１０月２８日（水）の校内マラソン大会に向け、本校では長休みの１０分間マラソン練習をしています。低学年は１周２００ｍのトラックを、高学年は外周３５０ｍを時間がある限り走り続けています。
今年度は、様々な運動を「縦割り班で競い合う」ことが目標となっており、このマラソン練習も赤、白、青、黄の４色対抗で切磋琢磨しています。
おかげで、チームのために力いっぱい走る姿、自分の力を出し切る姿が多く見られ、縦割りごとの一体感を感じます。
残り５日間ほどの練習ですが、チームで高め合い、自己ベストが出せるよう願っています。
今年度は、様々な運動を「縦割り班で競い合う」ことが目標となっており、このマラソン練習も赤、白、青、黄の４色対抗で切磋琢磨しています。
おかげで、チームのために力いっぱい走る姿、自分の力を出し切る姿が多く見られ、縦割りごとの一体感を感じます。
残り５日間ほどの練習ですが、チームで高め合い、自己ベストが出せるよう願っています。
ぴかぴかそうじ週間！テーマは「黙働」！
投稿日時 : 2015/10/19
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２学期から、毎月第３週目を「ぴかぴかそうじ週間」としています。
本校では「黙働清掃」を推進しており、概ね静かにいっしょうけんめいそうじをしていると感じています。ただ、中には時間に遅れたり、少しおしゃべりをしたりといった様子も見受けられます。
そこで、強化週間を設定し、全校児童がねらいを共有化して取り組めるよう工夫しました。
９月は「そうじの取りかかり＆時間いっぱい」がねらいでした。
１０月は「黙働清掃の再確認」がねらいです。
学校中シーンと静かな中で、掃除をしている音だけが響きます。
こうして、瑞穂のそうじの仕方が受け継がれていきます。
本校では「黙働清掃」を推進しており、概ね静かにいっしょうけんめいそうじをしていると感じています。ただ、中には時間に遅れたり、少しおしゃべりをしたりといった様子も見受けられます。
そこで、強化週間を設定し、全校児童がねらいを共有化して取り組めるよう工夫しました。
９月は「そうじの取りかかり＆時間いっぱい」がねらいでした。
１０月は「黙働清掃の再確認」がねらいです。
学校中シーンと静かな中で、掃除をしている音だけが響きます。
こうして、瑞穂のそうじの仕方が受け継がれていきます。
ミシンボランティアさんとともにファイト中！
投稿日時 : 2015/10/16
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家庭科で、５年生はナップサックを、６年生はエプロンを製作しています。
この学習では、ミシンを駆使していきます。
例年、ボランティアの方々に丁寧に指導していただき、大変助かっています。
あわせて、ミシンの修理も行っていただき、常に良好な状態で使用できるよう配慮していただいています。
皆様の支援を糧に、子どもたちは毎回意欲的にがんばっています。
ありがとうございます！
この学習では、ミシンを駆使していきます。
例年、ボランティアの方々に丁寧に指導していただき、大変助かっています。
あわせて、ミシンの修理も行っていただき、常に良好な状態で使用できるよう配慮していただいています。
皆様の支援を糧に、子どもたちは毎回意欲的にがんばっています。
ありがとうございます！
あいさつバトン！縦割り班で気持ちよく！
投稿日時 : 2015/10/16
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本校では、ボランティア型のあいさつ運動に取り組んでいます。
当番制ではなく、自ら進んで参加するスタイルで「先あいさつレンジャー隊」と呼ばれています。
昨年９月に、連続５００日を達成し、今もこのスタイルを継続しています。
しかし一方で、参加者の固定化や運動のマンネリ化もやや見受けられます。
そこで、２学期からは毎月第２週目を「全校児童参加型」のあいさつ週間とし、児童会ともタイアップしながらあいさつ運動の活性化を図っています。
９月は、学年ごとに行い、この１０月は縦割り班ごとに行いました。
もちろん、通常の自主的な参加者もいます。
朝の玄関前は、あいさつの元気な声が飛び交い、感謝しマットでの「お願いします！」の声もいつもより大きくなっています。
みんなで瑞穂の校風、先輩から受け継がれた伝統を守っていきたいですね。
当番制ではなく、自ら進んで参加するスタイルで「先あいさつレンジャー隊」と呼ばれています。
昨年９月に、連続５００日を達成し、今もこのスタイルを継続しています。
しかし一方で、参加者の固定化や運動のマンネリ化もやや見受けられます。
そこで、２学期からは毎月第２週目を「全校児童参加型」のあいさつ週間とし、児童会ともタイアップしながらあいさつ運動の活性化を図っています。
９月は、学年ごとに行い、この１０月は縦割り班ごとに行いました。
もちろん、通常の自主的な参加者もいます。
朝の玄関前は、あいさつの元気な声が飛び交い、感謝しマットでの「お願いします！」の声もいつもより大きくなっています。
みんなで瑞穂の校風、先輩から受け継がれた伝統を守っていきたいですね。
雨ニモ負ケズ 風ニモ負ケズ 「感謝」の走りでアベックV２！
投稿日時 : 2015/10/12
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１０月１２日（月祝），秋晴れとは程遠い，時折大雨と強風のコンディションでしたが，
今年で４９回目を数える，伝統ある市民駅伝祭が行われました。
瑞穂小からは，男子４チーム，女子３チームの計７チームが参加しました。
黄色のハチマキに青色のタスキをかけ，全７チームが元気いっぱい駆け抜けました。
出場した選手全員が，途中棄権したり大きなケガをすることもなく，
たすきをつないでゴールすることができました。
その結果，男女合わせて３チームが６位までに入賞。
４名の選手が区間賞を受賞しました。
＜大会結果＞
＊＊＊＊＊小学生の部 入賞＊＊＊＊＊＊
男子 Ａチーム 第１位
女子 Ａチーム 第１位
Ｂチーム 第５位
＊＊＊＊＊＊区間賞＊＊＊＊＊＊＊＊＊
男子 Ａチーム３名が第１位 １名が第２位
Ｂチーム１名が第５位
Ｄチーム１名が第６位
Ｂチーム１名が第５位
Ｄチーム１名が第６位
女子 Ａチーム２名が第１位 １名が第２位 １名が第４位
Ｃチーム１名が第５位
Ｂチーム３名が第６位
Ｃチーム１名が第５位
Ｂチーム３名が第６位
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
支えてくださる方々への「感謝」の走り。
みなさんの円陣，応援，走りや息づかいから伝わってきましたよ。
みなさんの円陣，応援，走りや息づかいから伝わってきましたよ。
この貴重な経験を忘れることなく，
これからの校内マラソン大会やいしかわっ子駅伝などに活かしたいね。
これからの校内マラソン大会やいしかわっ子駅伝などに活かしたいね。
この日まで子ども達を応援して下さった保護者の皆様，
そして熱心に指導して下さった平野潤弥さん，本当にありがとうございました。
校舎外回りの除草作業！老人会の皆様に感謝です！
投稿日時 : 2015/10/09
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学期ごとに、老人会のみなさんがボランティアで本校の除草作業を行ってくれます。
この日も、玄関前のツツジの植え込み、花壇、体育館横など、２時間余りに渡ってきれいにしていただきました。ほとんど休憩もとらず、本当に頭が下がる思いです。
「ひまやさかい、いつでも言うて。」「地域の学校やさかい、どんだけでもやるわいね。」
ありがたい言葉に、感激。学校は、地域の方々の支えで大切に守られていることを再認識できました。きれいな環境で、学びあい、鍛えあい、育ちあう子どもたち。そして私たち教職員。
感謝の心を忘れず、勉強、運動にがんばります！
この日も、玄関前のツツジの植え込み、花壇、体育館横など、２時間余りに渡ってきれいにしていただきました。ほとんど休憩もとらず、本当に頭が下がる思いです。
「ひまやさかい、いつでも言うて。」「地域の学校やさかい、どんだけでもやるわいね。」
ありがたい言葉に、感激。学校は、地域の方々の支えで大切に守られていることを再認識できました。きれいな環境で、学びあい、鍛えあい、育ちあう子どもたち。そして私たち教職員。
感謝の心を忘れず、勉強、運動にがんばります！
心にしみる読み聞かせ
投稿日時 : 2015/10/09
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本校では読書に親しむ子どもの育成を重視し、今年度も「目標冊数の設定」「おすすめの本紹介」「縦割りで競争」「親子読書」「図書委員による読み聞かせ」など、様々な取組を展開しています。
中でも、ボランティアグループ「ぼちぼちいこか」さんによる、毎月第１金曜日の読み聞かせは、まさにプロの読み聞かせのように、心を揺さぶり、温め、子どもが本の世界に浸っています。
９月、１０月に行われた読み聞かせも大好評でした。
ぼちぼちいこかの西村さん、安達さん。
すてきな語りをありがとうございます。今後とも、よろしくお願いします。
中でも、ボランティアグループ「ぼちぼちいこか」さんによる、毎月第１金曜日の読み聞かせは、まさにプロの読み聞かせのように、心を揺さぶり、温め、子どもが本の世界に浸っています。
９月、１０月に行われた読み聞かせも大好評でした。
ぼちぼちいこかの西村さん、安達さん。
すてきな語りをありがとうございます。今後とも、よろしくお願いします。
5年生 ＪＡカントリーエレベーターの見学に行ってきました！
投稿日時 : 2015/10/08
hmizue
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今日は、５年生３０名が、社会科見学で学校のお隣にあるＪＡカントリーエレベーターに行ってきました。
5年生は、社会科の学習で、そして総合的な学習の時間でもバケツ稲の栽培を通して米作りについて学んできました。
稲刈りをした後のお米はどうなるのか？
いつも学校から見えているカントリーエレベーターの中は一体どうなっているのか？
子どもたちは興味津々で職員の方への質問を事前に考え、とても楽しみにしていました。
学校から歩いてカントリーエレベーターに到着すると、稲刈りされた籾を乗せた車がちょうどやってきて、籾がベルトコンベアーで運ばれている様子や、機械が建物を管理している様子を詳しく見ることができました。
大きな音をたてながら機械が動いている様子や、設備の仕組みの説明を聞いて、
どの子も熱心にメモをとっていましたよ。
事前に準備した質問についても知れてよかったですね。
帰りは、1つに３００ｔのお米が入っているという１０本のタンクを見ながら、学校に帰りました。
ＪＡカントリーエレベーターの職員の皆さん、ありがとうございました。
5年生は、社会科の学習で、そして総合的な学習の時間でもバケツ稲の栽培を通して米作りについて学んできました。
稲刈りをした後のお米はどうなるのか？
いつも学校から見えているカントリーエレベーターの中は一体どうなっているのか？
子どもたちは興味津々で職員の方への質問を事前に考え、とても楽しみにしていました。
学校から歩いてカントリーエレベーターに到着すると、稲刈りされた籾を乗せた車がちょうどやってきて、籾がベルトコンベアーで運ばれている様子や、機械が建物を管理している様子を詳しく見ることができました。
大きな音をたてながら機械が動いている様子や、設備の仕組みの説明を聞いて、
どの子も熱心にメモをとっていましたよ。
事前に準備した質問についても知れてよかったですね。
帰りは、1つに３００ｔのお米が入っているという１０本のタンクを見ながら、学校に帰りました。
ＪＡカントリーエレベーターの職員の皆さん、ありがとうございました。
教えに感謝，鍛えあう瑞穂っ子（市民駅伝祭練習）
投稿日時 : 2015/10/05
hmizue
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１０月１２日（月祝）に，
チームでタスキをつないで，運動公園を周回する「羽咋市民駅伝祭」が行われます。
チームでタスキをつないで，運動公園を周回する「羽咋市民駅伝祭」が行われます。
放課後の練習には，
３年生５名，４年生７名，５年生１０名，６年生１３名の計３５名が参加します。
３年生５名，４年生７名，５年生１０名，６年生１３名の計３５名が参加します。
自ら苦しい練習に挑戦し，鍛えている瑞穂っ子。
校区にお住まいの平野潤弥さんが，
今年もそんな瑞穂っ子を激励し，練習を指導してくださっています。
今年もそんな瑞穂っ子を激励し，練習を指導してくださっています。
卒業生の平野太陽さん（中２）も，部活の合間をぬってサポートしてくれています。
本当にありがとうございます。
本当にありがとうございます。
指導する一つ一つの言葉に，意味があり，熱く伝えてくださる平野さん。
瑞穂っ子は「感謝」の走りで応えたいですね。
１０月下旬には，校内マラソン大会も控えています。
瑞穂っ子は「感謝」の走りで応えたいですね。
１０月下旬には，校内マラソン大会も控えています。
学年の枠を超えて，切磋琢磨し合う３５名の瑞穂っ子ランナーズに注目です！
F-1グランプリ！すてきな「ふり返り」が並ぶ！
投稿日時 : 2015/10/05
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本校では２学期、さらに一人一人の書く力を高めるために、学習時に書く「ふり返り」にスポットを当て、より確かな理解を図るよう実践を積み重ねています。
その「ふり返り」において、どんな内容で、どのように書けばより力がついていくのかを全校で共有できるように、各学年でお手本となる例をグランプリ作品として掲示しました。
ノートの拡大コピー、そしてその横には校長先生直筆の「ここがいいよ！」という具体的なコメントが貼られ、子どもたちは「こうやって書くといいんだな」と参考にしています。
今後、回を重ねることで、自らの学びをより深め確かなものにするすべをつかんでほしいと願っています。
その「ふり返り」において、どんな内容で、どのように書けばより力がついていくのかを全校で共有できるように、各学年でお手本となる例をグランプリ作品として掲示しました。
ノートの拡大コピー、そしてその横には校長先生直筆の「ここがいいよ！」という具体的なコメントが貼られ、子どもたちは「こうやって書くといいんだな」と参考にしています。
今後、回を重ねることで、自らの学びをより深め確かなものにするすべをつかんでほしいと願っています。
ふしぎがいっぱい，授業づくり（３年理科）
投稿日時 : 2015/10/02
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この日の課題は「太陽とかげの動きは関係があるのか？」
３年生は，子どもたちが疑問を出し合い，焦点化してクラスの課題が決まります。
最初は「なんとなく」思っていたことや知っていたことや
班での観察を通して，はっきりしていきます。
「方位じしん」「しゃ光板」の使い方を知るとともに，
太陽とかげの動きにきまりがあること，
時間がたつとかげの長さや向きが変わることを，
説明したり，書いたりしてどんどん言葉にしていきます。
【ふしぎ】がすっきりする嬉しさは，子ども達のふり返りから感じ取れます。
子ども達のふり返りから「ふしぎ」を紹介します。
「どうして夜に近づいて暗くなるのに，かげの長さは長くなるのかな」
「本当は地球が太陽の周りを回っているのに，太陽が動いて見えるのはなぜなの」
「昼にかけてかげの長さが本当に短くなるのか，家で早起きして調べてみたい」
【ふしぎ】がいっぱい，わくわく理科。
みんなで授業づくり，楽しいね。
３年生は，子どもたちが疑問を出し合い，焦点化してクラスの課題が決まります。
最初は「なんとなく」思っていたことや知っていたことや
班での観察を通して，はっきりしていきます。
「方位じしん」「しゃ光板」の使い方を知るとともに，
太陽とかげの動きにきまりがあること，
時間がたつとかげの長さや向きが変わることを，
説明したり，書いたりしてどんどん言葉にしていきます。
【ふしぎ】がすっきりする嬉しさは，子ども達のふり返りから感じ取れます。
子ども達のふり返りから「ふしぎ」を紹介します。
「どうして夜に近づいて暗くなるのに，かげの長さは長くなるのかな」
「本当は地球が太陽の周りを回っているのに，太陽が動いて見えるのはなぜなの」
「昼にかけてかげの長さが本当に短くなるのか，家で早起きして調べてみたい」
【ふしぎ】がいっぱい，わくわく理科。
みんなで授業づくり，楽しいね。
グッドラーナーズランド ついに開園！
投稿日時 : 2015/09/18
hmizue
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毎週水曜日の朝，
４～６年生は，真っ先に掲示板を見て名簿を確認します。
４～６年生は，４つのランドに分かれて算数の学習を行っています。
その名も
「努リームランド」「アド勉チャーランド」「ファンタ字ーランド」「和ンダーランド」です。
子どもたちは全員パスポートを持っており，
ランドで学習した証には，先生からすてきなハンコがもらえます。
異学年で教え合ったり，問題を出し合ったりと
教室では見られない姿があちこちのランドで見られます。
「今日水曜日だったっけ？」と待ち望む子がいたり，
日記『育ちあいジャーナル』には，
「困っていたら，６年生が教えてくれてうれしかった」
「分からないところが分かるようになった」
「問題を自分で作るのは難しかったけど，書くコツが分かって良かった」
など，それぞれにランドのよさや楽しさを感じているようです。
いろんな学年と，いろんな友だちと，そしていろんな先生方と
ドキドキわくわくしながら，学ぶ楽しさを味わえる。
グッドラーナーズランドは，心おどる素敵なひとときになっています。
４～６年生は，真っ先に掲示板を見て名簿を確認します。
４～６年生は，４つのランドに分かれて算数の学習を行っています。
その名も
「努リームランド」「アド勉チャーランド」「ファンタ字ーランド」「和ンダーランド」です。
子どもたちは全員パスポートを持っており，
ランドで学習した証には，先生からすてきなハンコがもらえます。
異学年で教え合ったり，問題を出し合ったりと
教室では見られない姿があちこちのランドで見られます。
「今日水曜日だったっけ？」と待ち望む子がいたり，
日記『育ちあいジャーナル』には，
「困っていたら，６年生が教えてくれてうれしかった」
「分からないところが分かるようになった」
「問題を自分で作るのは難しかったけど，書くコツが分かって良かった」
など，それぞれにランドのよさや楽しさを感じているようです。
いろんな学年と，いろんな友だちと，そしていろんな先生方と
ドキドキわくわくしながら，学ぶ楽しさを味わえる。
グッドラーナーズランドは，心おどる素敵なひとときになっています。
マス計算＆視写で朝の学習エンジン起動！
投稿日時 : 2015/09/14
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２学期は、１学期の「そろえよう！」に加え、「きたえよう！」が指導のキーワードです。
頭と心と体をバランスよく鍛え、より強く、たくましい瑞穂っ子に成長してほしいと願っています。
そこで新たに始めたのが、全校でのマス計算と視写です。
昨年度も学年によっては取り組んでいましたが、２学期からは全校で取り組み、朝の学習リズムを整え、１限目からの学習に円滑につなげたいと考えました。１００マス計算は脳の活性化に効果があり、視写は長文の記憶力や集中力を高めると言われています。
１年生から６年生まで、真剣に取り組む姿が見られ、瑞穂の新しい朝が始まっています。
頭と心と体をバランスよく鍛え、より強く、たくましい瑞穂っ子に成長してほしいと願っています。
そこで新たに始めたのが、全校でのマス計算と視写です。
昨年度も学年によっては取り組んでいましたが、２学期からは全校で取り組み、朝の学習リズムを整え、１限目からの学習に円滑につなげたいと考えました。１００マス計算は脳の活性化に効果があり、視写は長文の記憶力や集中力を高めると言われています。
１年生から６年生まで、真剣に取り組む姿が見られ、瑞穂の新しい朝が始まっています。
オリエンテーションであいさつ・学習のきまりを確認！
投稿日時 : 2015/09/11
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９月１０日のドリルタイムに、本校体育館であいさつと学習についてのオリエンテーションがありました。
４～６年の企画委員と５，６年生の有志の児童が劇を演じ、
瑞穂小のあいさつと学習のきまりについてみんなで考えましたよ。
あいさつプラスワン、地域の方への気持ちのよい挨拶で、
そして、授業の始まりと終わりの挨拶や大きな声での発表で活気いっぱいの学校をみんなでつくっていきたいですね。
４～６年の企画委員と５，６年生の有志の児童が劇を演じ、
瑞穂小のあいさつと学習のきまりについてみんなで考えましたよ。
あいさつプラスワン、地域の方への気持ちのよい挨拶で、
そして、授業の始まりと終わりの挨拶や大きな声での発表で活気いっぱいの学校をみんなでつくっていきたいですね。
楽しみながら体力アップ！サーキット７！
投稿日時 : 2015/09/08
hmizue
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本校では、毎朝のランニング「ランランジャンプタイム」で基礎体力の維持・向上を図っています。
その地道な取組の効果もあり、体力テストやスポチャレいしかわ、対外的な体育行事等で好成績を収めてきました。
今学期からはさらなる体力向上をめざし、毎月第２週の長休みに体力向上プログラムを始めました。その名も「サーキット７」。走・跳・投、柔軟、バランス、敏捷性、筋力などを鍛える種目が用意されています。１周で７種目を制覇し、時間がある限り挑戦できます。
体育委員会の運営のもと、学年ごとに歓声を上げ、楽しみながら汗を流しています！
その地道な取組の効果もあり、体力テストやスポチャレいしかわ、対外的な体育行事等で好成績を収めてきました。
今学期からはさらなる体力向上をめざし、毎月第２週の長休みに体力向上プログラムを始めました。その名も「サーキット７」。走・跳・投、柔軟、バランス、敏捷性、筋力などを鍛える種目が用意されています。１周で７種目を制覇し、時間がある限り挑戦できます。
体育委員会の運営のもと、学年ごとに歓声を上げ、楽しみながら汗を流しています！
力作ズラリ！個性がキラリ☆
投稿日時 : 2015/09/06
hmizue
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子どもたちの歓声が学校へ戻り，
瑞穂小学校の２学期がスタートして１週間がたちました。
図工室にそろった夏休みの作品も今週持ち帰ります。
工作，自由・科学研究どの作品も力作ぞろい。
見ごたえ，読みごたえがじゅうぶんでした。
図工の時間には，夏休み作品の鑑賞会をしました。
作品のよさを見つけようと，いろいろな角度から鑑賞する子どもたち。
お気に入りの作品も見つけたようです。
工作，自由・科学研究どの作品も力作ぞろい。
見ごたえ，読みごたえがじゅうぶんでした。
図工の時間には，夏休み作品の鑑賞会をしました。
作品のよさを見つけようと，いろいろな角度から鑑賞する子どもたち。
お気に入りの作品も見つけたようです。
作品展示期間中，たくさんの保護者の皆様が来校されました。
ありがとうございました。
市の科学作品コンクールの特選作品が，本校で展示されます。
子どもたちにとっても，発想豊かで優れた作品に触れるよい機会になりそうですね。
「おすすめの本」カード，ありがとうございます！
投稿日時 : 2015/09/03
hmizue
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夏休み中に，保護者の皆様にも，自分が小学生の時に読んで気に入った本，
お子さんと一緒に読んでおもしろかった本，子どもに薦めたい本などを「おす
すめの本」カードにかいていただきました。
初めての試みで，大変かなと思いましたが，夏休みが明けるとたくさんの
カードが，届きまた。玄関に掲示したのですが，とても素敵なコメントと，
力作の絵に，子どもたちも教師も釘づけです。
今後は，紹介していただいた本のコーナーを図書室に作っていきたいと
思います。
ご協力いただき，ありがとうございました。
お子さんと一緒に読んでおもしろかった本，子どもに薦めたい本などを「おす
すめの本」カードにかいていただきました。
初めての試みで，大変かなと思いましたが，夏休みが明けるとたくさんの
カードが，届きまた。玄関に掲示したのですが，とても素敵なコメントと，
力作の絵に，子どもたちも教師も釘づけです。
今後は，紹介していただいた本のコーナーを図書室に作っていきたいと
思います。
ご協力いただき，ありがとうございました。
環境を守りたい！ 海辺の漂着物調査
投稿日時 : 2015/08/27
hmizue
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８月２５日，４年生の児童が，県の環境教育活動の一環である海辺の漂着物調査に参加しました。
まず，クロダイの稚魚を海に放流しました。
「元気に泳いでね」「大きく育ってね」と声をかけながら，一匹いっぴき丁寧に放しました。
その後，他の学校の児童と協力しながら，漂着物を採集・分類・計量しました。
「あんまりゴミがないね。」と言って採集し始めた子供たちでしたが，発泡スチロールの破片や，工場から出るレジンペレットという小さなプラスチックを魚たちが食べてしまうことが環境問題になっていると聞き，危機感を覚えたようでした。
社会科や総合的な学習の時間に学んだゴミ問題について，更に理解を深め，ゴミを減らす行動につながっていってほしいと願うものです。
子供たちに貴重な体験の機会を与えて下さった石川県，羽咋市，星稜大学の皆様，ありがとうございました。
まず，クロダイの稚魚を海に放流しました。
「元気に泳いでね」「大きく育ってね」と声をかけながら，一匹いっぴき丁寧に放しました。
その後，他の学校の児童と協力しながら，漂着物を採集・分類・計量しました。
「あんまりゴミがないね。」と言って採集し始めた子供たちでしたが，発泡スチロールの破片や，工場から出るレジンペレットという小さなプラスチックを魚たちが食べてしまうことが環境問題になっていると聞き，危機感を覚えたようでした。
社会科や総合的な学習の時間に学んだゴミ問題について，更に理解を深め，ゴミを減らす行動につながっていってほしいと願うものです。
子供たちに貴重な体験の機会を与えて下さった石川県，羽咋市，星稜大学の皆様，ありがとうございました。
保護者の方の思いに感謝！
投稿日時 : 2015/08/27
hmizue
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先日のPTA奉仕作業から数日経った今日，
お一人の保護者の方が作業をしに，学校へ来て下さいました。
足をけがしてしまい，当日は参加できなかったそうです。
今日もまだ足に包帯を巻いた状態で，無理を押して来て下さったのです。
こうした保護者の方，お一人おひとりの思いに支えられて，瑞穂小学校の子供たちが健やかに成長しているのだということを改めて感じたものです。
子供たちのためにという愛情，役割を果たそうとする責任感などを，子供たちにも伝えていきたいと思います。
本当にありがとうございました。
お一人の保護者の方が作業をしに，学校へ来て下さいました。
足をけがしてしまい，当日は参加できなかったそうです。
今日もまだ足に包帯を巻いた状態で，無理を押して来て下さったのです。
こうした保護者の方，お一人おひとりの思いに支えられて，瑞穂小学校の子供たちが健やかに成長しているのだということを改めて感じたものです。
子供たちのためにという愛情，役割を果たそうとする責任感などを，子供たちにも伝えていきたいと思います。
本当にありがとうございました。
つくしらとりんごカレーを作ったよ！
投稿日時 : 2015/08/26
hmizue
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つくし学級，しらとり学級，りんご学級の５名でカレーライスを作りました。
まず，材料の重さを量りました。どれくらいかなと予想をしながら量ったり，1目盛りの大きさを確かめながら量ったり，算数で勉強したことを進んで活かしていました。
次は調理です。材料の皮をむいたり，切ったり手際良くできました。包丁やピーラーの使い方がとっても上手で，皮やじゃがいもの芽を丁寧にとっていました。材料を火にかけている間，順番にあくをとりました。5人のチームワークはさすがです。
そして，カレーライスができあがりました。自分たちで作ると，苦手な野菜もパクパク食べられました。おかわりをしている子もいましたよ！力を合わせて作ったカレーライス，とってもおいしかったです！
ぴかぴか瑞穂！（夏のPTA奉仕作業）
投稿日時 : 2015/08/23
hmizue
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８月２２日（土）本校運動場にて，今年度２回目の奉仕作業がありました。
天候も心配されましたが，無事行うことができました。
小雨の降る中でしたが，たくさんの保護者の皆様の参加がありました。
また，本日都合により，参加出来なかった方で，
事前に草刈りや草むしりをして下さった方も数名いらっしゃいました。
おかげさまで，運動場や畑，芝生がとてもきれいになりました。
２学期，素晴らしい環境で子どもたちを迎えることができます。
この日のために準備等お世話をして下さったPTA生活指導委員会の皆様，
たくさんの保護者の皆様，機材やトラック等を提供してくださった皆様，
本当にありがとうございました。
夏のPTA奉仕作業延期のお知らせ
投稿日時 : 2015/08/22
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本日予定しておりました夏のPTA奉仕作業は，
荒天のため，明日２３日（日）に延期いたします。
明日は６：００より行います。
みなさまのご来校をお待ちしております。
荒天のため，明日２３日（日）に延期いたします。
明日は６：００より行います。
みなさまのご来校をお待ちしております。
小雨の中 プールで 瑞穂っ子が鍛えあう（校内水泳記録会）
投稿日時 : 2015/08/21
hmizue
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８月２１日（金）は全校登校日。
教師も子ども達も久しぶりの再会を喜び合いました。
今年は，天候が心配され，時折小雨の降るコンディションでしたが，
無事に行うことができました。
無事に行うことができました。
この日はケガなどで見学する子も数名いましたが，
記録会のサポートメンバーとして活躍してくれました。
記録会のサポートメンバーとして活躍してくれました。
今年も素敵な姿をいくつも見つけました。
呼名された時に「ハイ！」と元気に返事をする子が多かったです。
泳ぎ始めた時には，どこからともなく「がんばれ～」のかけ声が聞こえました。
また，応援を後押しする実況の子が，アドリブで場を盛り上げていました。
泳ぎ始めた時には，どこからともなく「がんばれ～」のかけ声が聞こえました。
また，応援を後押しする実況の子が，アドリブで場を盛り上げていました。
選手に勇気を与える応援でしたね。
学年男女関係なく応援する姿は，瑞穂小の良いところ。続けていってね。
新記録は，６年女子５０M自由形
６年女子５０M背泳ぎ で新記録が出ました。
いずれも平成１９年度の記録を，８年ぶりに塗り替える好記録でした。
いずれも平成１９年度の記録を，８年ぶりに塗り替える好記録でした。
ほかにも自己ベストを出した人もたくさんいました。
この夏の練習の成果がでましたね。
この夏の練習の成果がでましたね。
たてわりリレーの結果は
男子の部 １位 白 ２位 赤 ３位 青 ４位 黄
女子の部 １位 赤 ２位 青 ３位 白 ４位 黄 でした。
夏休みも残り１０日間となりました。
けがや病気などをせず，元気に過ごしてくださいね。
けがや病気などをせず，元気に過ごしてくださいね。
９月１日，学校で再びみなさんに会える日を，先生たちは楽しみにしていますよ。
ラジオ体操で 新しい朝のはじまりを ⑪
投稿日時 : 2015/08/19
hmizue
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この日は，朝から晴天に恵まれ，
絶好のラジオ体操日和でした。
吉崎町のラジオ体操へ行ってきました。
昨日に引き続き，６年生はもうスタンバイOK。
体操の前にハンコを押してあげていました。
みんな元気に，カラダを目一杯動かして体操できていたね。
吉崎町のラジオ体操も，あと２日です。
絶好のラジオ体操日和でした。
吉崎町のラジオ体操へ行ってきました。
昨日に引き続き，６年生はもうスタンバイOK。
体操の前にハンコを押してあげていました。
みんな元気に，カラダを目一杯動かして体操できていたね。
吉崎町のラジオ体操も，あと２日です。
ラジオ体操で 新しい朝のはじまりを ⑩
投稿日時 : 2015/08/18
hmizue
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この日は，吉崎町のラジオ体操へ行ってきました。
しかし，・・・小雨がなかなか降り止みません。
そこへ，２人の６年生がラジオを片手に
児童が来るのを待っていました。
小雨でも，ラジオ体操に備えて，
準備をしていたのがすばらしいね。
さすが，６年生です。明日は晴れるといいね。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
吉崎町の６年生を見送ったあと，
帰路につく途中に吉崎新町に寄ったら，
なんと，ラジオ体操をしているではありませんか。
店舗の軒先を使って，一列になり，
ラジオ体操第２をしていました。
ラジオ体操ができないか考え，
スペースをうまく使っていたのがすばらしいね。
しかし，・・・小雨がなかなか降り止みません。
そこへ，２人の６年生がラジオを片手に
児童が来るのを待っていました。
小雨でも，ラジオ体操に備えて，
準備をしていたのがすばらしいね。
さすが，６年生です。明日は晴れるといいね。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
吉崎町の６年生を見送ったあと，
帰路につく途中に吉崎新町に寄ったら，
なんと，ラジオ体操をしているではありませんか。
店舗の軒先を使って，一列になり，
ラジオ体操第２をしていました。
ラジオ体操ができないか考え，
スペースをうまく使っていたのがすばらしいね。
ラジオ体操で 新しい朝のはじまりを ⑨
投稿日時 : 2015/08/10
hmizue
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この日は，若草町のラジオ体操へ行ってきました。
児童数は，校区で最も少ないこの地区ですが，
児童数と同じくらい保護者の方の見守りがありました。
本当にありがとうございます。
若草町のラジオ体操もあと一日。
最後の日も，晴れに恵まれそうですね。
児童数は，校区で最も少ないこの地区ですが，
児童数と同じくらい保護者の方の見守りがありました。
本当にありがとうございます。
若草町のラジオ体操もあと一日。
最後の日も，晴れに恵まれそうですね。
とき保育園の皆さん、瑞穂小学校へようこそ！！
投稿日時 : 2015/08/07
hmizue
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今日は、５年生の登校日で、地域の「とき保育園」さんの年長組（そらぐみ）さん９名との交流会がありました。
来年度６年生になる５年生と，新１年生になる年長組のみなさん。
瑞穂小のこれからにもつながる素敵な出会いと交流があった１日でした。
１学期中の学級活動の時間の話し合いでは、
「どんなゲームをしたら楽しいかな。」
「図書室で水遊びの本があったから、これを参考にしよう！」
「保育園よりも大きいプールだから、それを活かした遊びがいいな。」
と一生懸命話し合っていましたよ。
朝久しぶりに登校した５年生は、話し合ったことを一生懸命思い出し、準備を始めます。
グループ分けのために家でくじを作ってきてくれた子もいました。
そして、いよいよとき保育園さんのバスが到着して、体育館に移動して交流が始まりました。
始めはお互いに緊張している様子も見られましたが、
体を動かすとともに次第に心もほぐれて、楽しそうな笑顔が沢山見えました。
活動の説明で間があいてしまったり、うまく伝わらなかったりと
もどかしい思いをした子もいたようですが、
一生懸命目線を同じ高さにして話したり、声をかけたり手をひいたりする
優しい姿も沢山見ることができました。
交流後の感想交流では、
「来年一緒に遊ぶのが楽しみになりました。」「楽しんでくれて嬉しかったです」と
達成感を感じていたようです。
年長さんも進んで立って「楽しかったです！」とお話してくれましたよ。
また来年の４月に一緒に遊ぶのが楽しみですね！
プールでの交流後は、瑞穂小の図書室を少し探検してから（たくさんの本に年長さんたちも大興奮でした。）、
５年生みんなでアーチを作ってバスを見送りました。
とき保育園のみなさん、先生方、ありがとうございました。
また朝のあいさつレンジャーでバスに向かって声をかけますね！
来年度６年生になる５年生と，新１年生になる年長組のみなさん。
瑞穂小のこれからにもつながる素敵な出会いと交流があった１日でした。
１学期中の学級活動の時間の話し合いでは、
「どんなゲームをしたら楽しいかな。」
「図書室で水遊びの本があったから、これを参考にしよう！」
「保育園よりも大きいプールだから、それを活かした遊びがいいな。」
と一生懸命話し合っていましたよ。
朝久しぶりに登校した５年生は、話し合ったことを一生懸命思い出し、準備を始めます。
グループ分けのために家でくじを作ってきてくれた子もいました。
そして、いよいよとき保育園さんのバスが到着して、体育館に移動して交流が始まりました。
始めはお互いに緊張している様子も見られましたが、
体を動かすとともに次第に心もほぐれて、楽しそうな笑顔が沢山見えました。
活動の説明で間があいてしまったり、うまく伝わらなかったりと
もどかしい思いをした子もいたようですが、
一生懸命目線を同じ高さにして話したり、声をかけたり手をひいたりする
優しい姿も沢山見ることができました。
交流後の感想交流では、
「来年一緒に遊ぶのが楽しみになりました。」「楽しんでくれて嬉しかったです」と
達成感を感じていたようです。
年長さんも進んで立って「楽しかったです！」とお話してくれましたよ。
また来年の４月に一緒に遊ぶのが楽しみですね！
プールでの交流後は、瑞穂小の図書室を少し探検してから（たくさんの本に年長さんたちも大興奮でした。）、
５年生みんなでアーチを作ってバスを見送りました。
とき保育園のみなさん、先生方、ありがとうございました。
また朝のあいさつレンジャーでバスに向かって声をかけますね！
富永老人会の皆様と交流 輪投げ＆カレーで笑顔！
投稿日時 : 2015/08/07
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８月７日（金）富永老人会の皆様と交流をしました。 
輪投げは，思ったよりも難しく，６年生も大苦戦！
にもかかわらず，いくつも輪を入れる老人会の方々に
子どもたちも驚いていました。
子どもたちも驚いていました。
連続で入るたびに「ワーッ！」という声があがりました。
なかには１０回投げて９回入った子もいました！
お昼にはおいしい手作りカレーをいただきました。
なかには１０回投げて９回入った子もいました！
お昼にはおいしい手作りカレーをいただきました。
老人会の皆様の愛情がいっぱい入っていました。
朝早くから，公民館に集まり作ってくださったと聞き，
本当に感謝です。
本当に感謝です。
毎年交流していただき，瑞穂小学校の６年生は，本当にいい経験をしています。
これからも地域に育てていただく瑞穂小学校でありたいと考えています。
富永老人会，富永公民館の皆様本当にありがとうございました。
❀祝❀ホームページアクセスが２０万人を突破しました！
投稿日時 : 2015/08/07
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本校ホームページのアクセス数がついに 20万人を突破！
平成２２年１２月，ホームページを開設
今年度は昨年度にも増して，１日あたり３００～４００のアクセスをいただいています。
このことからも，本校の教育活動に興味を持って下さる方がたくさんいらっしゃることがわかります。
平成２２年１２月，ホームページを開設
平成２３年１１月， １万人を突破
平成２６年 ６月，１０万人を突破
あれから約１年２ヶ月・・・
平成２７年 ８月，２０万人を突破しました。
平成２６年 ６月，１０万人を突破
あれから約１年２ヶ月・・・
平成２７年 ８月，２０万人を突破しました。
今年度は昨年度にも増して，１日あたり３００～４００のアクセスをいただいています。
このことからも，本校の教育活動に興味を持って下さる方がたくさんいらっしゃることがわかります。
閲覧してくださっています保護者の皆様，さらに全国の教育関係者の皆様，
この場をお借りして御礼申し上げます。
私達は，これからも瑞穂小学校の “今” を発信し続けて行きます。
チーム瑞穂小 スタッフ一同
ラジオ体操で 新しい朝のはじまりを ⑧
投稿日時 : 2015/08/07
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早いもので，８月も一週間が過ぎようとしています。
この日は，三ツ屋町のラジオ体操に参加しました。
三ツ屋町は，ラジオ体操の最終日ということでしたが，
ラジオ係の３年生は，１０分前に準備をして待っていました。
なんと驚いたことに，
三ツ屋町は，「ラジオ体操の歌」を全員合唱しているではありませんか！
私は５年間瑞穂小にいますが，こんな町は初めて見ました。
うれしかったです。
学校で練習したことを，地域に帰っても実践しているのがすばらしいね。
お手本の２人の６年生，体操がとても上手だったよ。
６年間ラジオ体操がんばったね。おつかれさま。
この日は，三ツ屋町のラジオ体操に参加しました。
三ツ屋町は，ラジオ体操の最終日ということでしたが，
ラジオ係の３年生は，１０分前に準備をして待っていました。
なんと驚いたことに，
三ツ屋町は，「ラジオ体操の歌」を全員合唱しているではありませんか！
私は５年間瑞穂小にいますが，こんな町は初めて見ました。
うれしかったです。
学校で練習したことを，地域に帰っても実践しているのがすばらしいね。
お手本の２人の６年生，体操がとても上手だったよ。
６年間ラジオ体操がんばったね。おつかれさま。
ラジオ体操で 新しい朝のはじまりを ⑦
投稿日時 : 2015/08/06
hmizue
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この日は，太田町のラジオ体操へ参加しました。
５年生は，昨年度の２名の６年生の姿を覚えていて，
きびきびとした体操のお手本となっていました。
この町にも，「ラジオ体操の歌」を口ずさむ高学年がいました！
すばらしいですね。
見守りの保護者のみなさま，毎日ありがとうございます。
５年生は，昨年度の２名の６年生の姿を覚えていて，
きびきびとした体操のお手本となっていました。
この町にも，「ラジオ体操の歌」を口ずさむ高学年がいました！
すばらしいですね。
見守りの保護者のみなさま，毎日ありがとうございます。
ラジオ体操で 新しい朝のはじまりを ⑥
投稿日時 : 2015/08/05
hmizue
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この日は次場町のラジオ体操へ行ってきました。
この町は，６年生がいないので，
３名の５年生がリーダーです。
少ない人数ですが，列もきちんと整えています。
５年生は先頭に立ち，立派に役目を果たしてくれました。
この経験が，きっと来年生きるね。
この町は，６年生がいないので，
３名の５年生がリーダーです。
少ない人数ですが，列もきちんと整えています。
５年生は先頭に立ち，立派に役目を果たしてくれました。
この経験が，きっと来年生きるね。
ラジオ体操で 新しい朝のはじまりを ⑤
投稿日時 : 2015/08/04
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この日は，柳田町のラジオ体操へ行ってきました。
この地区は，取組期間は短いですが，
毎年たくさんの保護者の方々が見守ってくださいます。
本当にありがとうございます。
遠いところから子どもと一緒に自転車をこいで，
参加されていた方もいらっしゃいました。
今年はなんと！
「ラジオ体操の歌」を口ずさんでいる子を発見しました。
去年よりも一歩前進ですね。
柳田町のみなさん，
今週はよい天気にも恵まれ，毎日ラジオ体操ができそうですね。
この地区は，取組期間は短いですが，
毎年たくさんの保護者の方々が見守ってくださいます。
本当にありがとうございます。
遠いところから子どもと一緒に自転車をこいで，
参加されていた方もいらっしゃいました。
今年はなんと！
「ラジオ体操の歌」を口ずさんでいる子を発見しました。
去年よりも一歩前進ですね。
柳田町のみなさん，
今週はよい天気にも恵まれ，毎日ラジオ体操ができそうですね。
ラジオ体操で 新しい朝のはじまりを ④
投稿日時 : 2015/08/03
hmizue
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この日は，千路町のラジオ体操に参加しました。
すぐに体操ができるよう，
駐車場の白線にしっかり並んで
６時３０分を待っていました。
ラジオ体操も，きびきびとできましたね。
この地区は，保護者の方々も多く参加して下さっていました。
朝から暑い中ありがとうございます。
すぐに体操ができるよう，
駐車場の白線にしっかり並んで
６時３０分を待っていました。
ラジオ体操も，きびきびとできましたね。
この地区は，保護者の方々も多く参加して下さっていました。
朝から暑い中ありがとうございます。
プール開放中、気がつくと・・・（プール開放）
投稿日時 : 2015/07/31
hmizue
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暑い一日でしたね。
今日も絶好のプール日和で、たくさんの子ども達が泳ぎに来ていました。
開放前の準備運動も、高学年が前に立って一生懸命リードしてくれています。
それに続く低学年のかけ声もとっても元気がよかったですよ。
子どもたちが泳いでしばらくたった休憩時、何人かの４，５年生男子に動きが・・・
何と、用具庫からデッキブラシとバケツを取り出し、シャワーの下の所の汚れを一生懸命磨いているではありませんか！
保護者の方の休憩終わりの合図のベルが鳴り終わっても、ブラシの手は止まりません。
「もっと水持ってきて！」「このマットもずらしてきれいにしよう。」と
声をかけ合い、学校のためにがんばってくれました。
終わった後の表情がとっても清々しく、こちらも爽やかな気持ちになりました。
今日も絶好のプール日和で、たくさんの子ども達が泳ぎに来ていました。
開放前の準備運動も、高学年が前に立って一生懸命リードしてくれています。
それに続く低学年のかけ声もとっても元気がよかったですよ。
子どもたちが泳いでしばらくたった休憩時、何人かの４，５年生男子に動きが・・・
何と、用具庫からデッキブラシとバケツを取り出し、シャワーの下の所の汚れを一生懸命磨いているではありませんか！
保護者の方の休憩終わりの合図のベルが鳴り終わっても、ブラシの手は止まりません。
「もっと水持ってきて！」「このマットもずらしてきれいにしよう。」と
声をかけ合い、学校のためにがんばってくれました。
終わった後の表情がとっても清々しく、こちらも爽やかな気持ちになりました。
絵のかき方を知るとこんなに楽しい！（絵画教室二日目）
投稿日時 : 2015/07/31
hmizue
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３１日（金）本校にて，
疋津利彦先生をお招きして，絵画教室二日目が行われました。
この日は，
一日目の下絵のかき方をふり返り，
いよいよ着色へ。
疋津先生は，
絵筆の使い方，
色の混ぜ方と混ぜ具合，
瓦のぬり方や腰板のぬり方など技能面に加え，
なぜそうするのか，その「意味」まで，
子どもたちに分かるように教えて下さいました。
また，疋津先生は，一人ひとりのかきぶりを見て回り，
かき方のポイントをアドバイスしたり，大きくほめたりして
子どもたちを勇気づけて下さいました。
「意味」を理解し，勇気づけられた子どもたちの集中力は
目を見張るものがありました。
この絵画教室で学んだことを，今後の絵画指導に活かしていきます。
疋津先生，二日間本当にありがとうございました。
疋津利彦先生をお招きして，絵画教室二日目が行われました。
この日は，
一日目の下絵のかき方をふり返り，
いよいよ着色へ。
疋津先生は，
絵筆の使い方，
色の混ぜ方と混ぜ具合，
瓦のぬり方や腰板のぬり方など技能面に加え，
なぜそうするのか，その「意味」まで，
子どもたちに分かるように教えて下さいました。
また，疋津先生は，一人ひとりのかきぶりを見て回り，
かき方のポイントをアドバイスしたり，大きくほめたりして
子どもたちを勇気づけて下さいました。
「意味」を理解し，勇気づけられた子どもたちの集中力は
目を見張るものがありました。
この絵画教室で学んだことを，今後の絵画指導に活かしていきます。
疋津先生，二日間本当にありがとうございました。
ラジオ体操で 新しい朝のはじまりを ③
投稿日時 : 2015/07/31
hmizue
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この日は，吉崎新町のラジオ体操に参加しました。
地元企業の駐車場をお借りして行っているのですが，
子どもたちは，広い駐車場を目一杯使って，
のびのびと体操していました。
特に，前に立っていた２人の６年生，
力強いラジオ体操第二が素晴らしかったよ。
地元企業の駐車場をお借りして行っているのですが，
子どもたちは，広い駐車場を目一杯使って，
のびのびと体操していました。
特に，前に立っていた２人の６年生，
力強いラジオ体操第二が素晴らしかったよ。
絵のかき方を知るとこんなに楽しい！（絵画教室一日目）
投稿日時 : 2015/07/30
hmizue
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３０日（木），本校にて，
疋津利彦先生をお招きして絵画教室が行われました。
５，６年生１１名が参加しました。
疋津先生は，
建物を立体と見立てること，
面のかき方，
線のとり方，
瓦のかき方など，下絵のコツを丁寧に教えてくださいました。
下絵のコツを知った子どもたちは，
構図が決まると、かき出しも速く，
集中してあっという間にかき上げました。
その間も、子ども達の質問に分かりやすく答えたり，
かき方のアドバイスをしたりしてくださいました。
子どもたちにとって，
新しい発見がぎゅっとつまった２時間になりました。
絵画教室は３１日（金）も続きます。
疋津利彦先生をお招きして絵画教室が行われました。
５，６年生１１名が参加しました。
疋津先生は，
建物を立体と見立てること，
面のかき方，
線のとり方，
瓦のかき方など，下絵のコツを丁寧に教えてくださいました。
下絵のコツを知った子どもたちは，
構図が決まると、かき出しも速く，
集中してあっという間にかき上げました。
その間も、子ども達の質問に分かりやすく答えたり，
かき方のアドバイスをしたりしてくださいました。
子どもたちにとって，
新しい発見がぎゅっとつまった２時間になりました。
絵画教室は３１日（金）も続きます。
学びあうよさを学んだ瑞穂っ子スイマーズ！（市水泳記録会）
投稿日時 : 2015/07/29
hmizue
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７月２９日（水）羽咋小学校プールにて
羽咋市水泳記録会が行われました。
羽咋市水泳記録会が行われました。
瑞穂小学校からは，４～６年生３７名の児童が
日頃の練習の成果を発揮し，自己ベストを目指して泳ぎました。
日頃の練習の成果を発揮し，自己ベストを目指して泳ぎました。
前日練習の前に，「ありがとうを伝えたい人がいますか」と問いかけると
何人もの子が，同級生や上級生に，感謝の気持ちをすなおに伝えていました。
そんな素敵な仲間がいて，この日のみなさんの泳ぎがあるのです。
瑞穂の代表として参加したみなさんの中には，
何人もの子が，同級生や上級生に，感謝の気持ちをすなおに伝えていました。
そんな素敵な仲間がいて，この日のみなさんの泳ぎがあるのです。
瑞穂の代表として参加したみなさんの中には，
新記録を出せたか，上手に泳げたか，仲間を心から応援できたか など
満足のものさしは１人１人ちがうかもしれませんね。
でも，自分自身に問い続け，自分の行動をふり返ることが，
さらによい行動へとつながります。
きっとこの経験を，次の校内水泳記録会へ活かしてくれることでしょう。
さらによい行動へとつながります。
きっとこの経験を，次の校内水泳記録会へ活かしてくれることでしょう。
記録会に入賞した種目と結果は以下の通りです。おめでとうございます！
６年女子自由形 第１位 ６年女子自由形 第３位
６年女子平泳ぎ 第１位 ６年女子背泳ぎ 第１位
５年女子自由形 第２位 ５年女子リレー 第３位 ６年女子リレー 第２位
ラジオ体操で 新しい朝のはじまりを ②
投稿日時 : 2015/07/24
hmizue
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鹿島路町のラジオ体操へ行ってきました。
この日は，朝からあいにくの天気。
ラジオ体操が始まったとたん，小雨が降ってきました。
しかし，鹿島路の子どもたちは，軒下でも元気いっぱいラジオ体操をし，
終わると，順にきちんと並んでハンコをおしてもらっていました。
見守ってくださる保護者，地域の方もたくさんいらっしゃいました。
本当にありがとうございます。
この日は，朝からあいにくの天気。
ラジオ体操が始まったとたん，小雨が降ってきました。
しかし，鹿島路の子どもたちは，軒下でも元気いっぱいラジオ体操をし，
終わると，順にきちんと並んでハンコをおしてもらっていました。
見守ってくださる保護者，地域の方もたくさんいらっしゃいました。
本当にありがとうございます。
ラジオ体操で 新しい朝のはじまりを ①
投稿日時 : 2015/07/22
hmizue
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この日は，石野町のラジオ体操へ行ってきました。
この町は地区で最も子どもの数が多く，
未就学児も多く参加していました。
６時２５分には整列完了。
いつ体操が始まってもいいように，準備はOK。
６年生のお手本を見て，
元気よくラジオ体操第一，第二をしていました。
体操後は，一列に並んでハンコ押し。
誰ひとり乱すことなく，順番を守っていたのがすばらしい。
次はどの町へ行こうかな？
今から楽しみです。
この町は地区で最も子どもの数が多く，
未就学児も多く参加していました。
６時２５分には整列完了。
いつ体操が始まってもいいように，準備はOK。
６年生のお手本を見て，
元気よくラジオ体操第一，第二をしていました。
体操後は，一列に並んでハンコ押し。
誰ひとり乱すことなく，順番を守っていたのがすばらしい。
次はどの町へ行こうかな？
今から楽しみです。
プールからは子ども達の歓声が（プール開放）
投稿日時 : 2015/07/21
hmizue
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２１日（火）から，学校もいよいよ夏休みモード。
午前の水泳強化練習，補充学習に続き，
午前の水泳強化練習，補充学習に続き，
午後はプール開放がありました。
プール開放には，８０名以上の子どもたちが参加し，
雲ひとつない青空のもと歓声を上げていました。
雲ひとつない青空のもと歓声を上げていました。
お世話してくださる５，６年生の保護者の皆様，暑い中ありがとうございます。
我が子のように優しく，時には厳しく指導してくださっています。
子どもたちが安全に楽しく過ごせるのは，見守ってくださる保護者の皆様のおかげです。
子どもたちは支えに【感謝】し，プールのルールをきちんと守って，
安全に楽しい時間を過ごせるようにしたいですね。
安全に楽しい時間を過ごせるようにしたいですね。
教えあう姿がいっぱい！（市水泳記録会練習）
投稿日時 : 2015/07/21
hmizue
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２９日（水）羽咋小学校で行われる市水泳記録会に向けて，
約５０名の児童が，毎日５００メートル以上を泳いでいます。
学年も男女も関係なく，競争しながら自己ベストの更新を目指します。
タイム計測では，座って見ている子は１人もいません。
泳ぎが速くなるコツを見つけようと，教えようと，よく考えて行動している瑞穂っ子。
泳ぎのコツをすぐに教える６年生，
すなおに耳を傾ける４年生，
その姿を見て「自分たちも」と行動する５年生。
よい姿がどんどん広がっていきます。
水泳でも，学びあいを通して泳力向上，チーム力の向上を図ります。
約５０名の児童が，毎日５００メートル以上を泳いでいます。
学年も男女も関係なく，競争しながら自己ベストの更新を目指します。
タイム計測では，座って見ている子は１人もいません。
泳ぎが速くなるコツを見つけようと，教えようと，よく考えて行動している瑞穂っ子。
泳ぎのコツをすぐに教える６年生，
すなおに耳を傾ける４年生，
その姿を見て「自分たちも」と行動する５年生。
よい姿がどんどん広がっていきます。
水泳でも，学びあいを通して泳力向上，チーム力の向上を図ります。
情報との付き合い方を学ぶ（高学年集会）
投稿日時 : 2015/07/17
hmizue
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一学期最終日の７月１７日（金）
５，６年生が高学年集会を開きました。
議題はもちろん，自分たちで話し合って決めます。
議題は「１学期のふり返り」と「２学期に向けて」に決まったようです。
自分のこと，学級のこと，高学年のこと，学校全体のこと・・・
自分を客観的にふり返り，言葉を積み重ねます。
子どもたちの言葉に耳を傾けると，
うまくいったことだけでなく，失敗したことやうまくいかなかったことも
あったようです。
そのたびに話し合い，
自分や学級，学校がよりよくなるために知恵を出し合ってきた５，６年生。
この経験を糧に，２学期さらに活躍してくれると信じています。
その後，「インターネット利用におけるメディアリテラシー」について
DVDやパワーポイントによる話がありました。
〈SNS（ソーシャルネットワーキングサービス）でやり取りする時に気をつける
ことは何か〉について学習しました。
「使うときは相手の状況や立場を考えるようにしたい」
「ゲームのしすぎで勉強したことを忘れるようになるのは恐ろしい」
「SNSで文字でやりとりすると，お互いに誤解をしやすいことが分かった」
「私は正直ゲームばっかりしているので，気をつけたい」
「ぼくはSNSは悪くないと思っていたけど，危ないことがたくさんあると分かった」
「私のゲーム機は，母がペアレンタルコントロールを設定しています。設定している理由がよく分かった」
「フィルタリングの設定をして，自分で自分を守りたい」
「家に帰って，フィルタリングの設定をしてあるか，すぐに確認したい」
「ゲームよりも，人とのつながりを大切にしたい」「依存症は本当にこわい」
「私は通信機器を持っているけど，勉強するときは勉強に集中するようにしたい」
「いつも通信機器を長時間使っているけど，眠りが浅くなるのでやめたい」
子ども達のふり返りを紹介しました。お読みになり，いかがでしたか？
この夏休みを機に，情報との付き合い方について，ぜひご家庭で話し合ってみてください。
５，６年生が高学年集会を開きました。
議題はもちろん，自分たちで話し合って決めます。
議題は「１学期のふり返り」と「２学期に向けて」に決まったようです。
自分のこと，学級のこと，高学年のこと，学校全体のこと・・・
自分を客観的にふり返り，言葉を積み重ねます。
子どもたちの言葉に耳を傾けると，
うまくいったことだけでなく，失敗したことやうまくいかなかったことも
あったようです。
そのたびに話し合い，
自分や学級，学校がよりよくなるために知恵を出し合ってきた５，６年生。
この経験を糧に，２学期さらに活躍してくれると信じています。
その後，「インターネット利用におけるメディアリテラシー」について
DVDやパワーポイントによる話がありました。
〈SNS（ソーシャルネットワーキングサービス）でやり取りする時に気をつける
ことは何か〉について学習しました。
「使うときは相手の状況や立場を考えるようにしたい」
「ゲームのしすぎで勉強したことを忘れるようになるのは恐ろしい」
「SNSで文字でやりとりすると，お互いに誤解をしやすいことが分かった」
「私は正直ゲームばっかりしているので，気をつけたい」
「ぼくはSNSは悪くないと思っていたけど，危ないことがたくさんあると分かった」
「私のゲーム機は，母がペアレンタルコントロールを設定しています。設定している理由がよく分かった」
「フィルタリングの設定をして，自分で自分を守りたい」
「家に帰って，フィルタリングの設定をしてあるか，すぐに確認したい」
「ゲームよりも，人とのつながりを大切にしたい」「依存症は本当にこわい」
「私は通信機器を持っているけど，勉強するときは勉強に集中するようにしたい」
「いつも通信機器を長時間使っているけど，眠りが浅くなるのでやめたい」
子ども達のふり返りを紹介しました。お読みになり，いかがでしたか？
この夏休みを機に，情報との付き合い方について，ぜひご家庭で話し合ってみてください。
奉仕の心をカタチにして（通学路クリーン作戦）
投稿日時 : 2015/07/16
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瑞穂小では，いつも登下校している通学路や，使っているバス停をきれいに
することで，地域や学校への感謝の気持ちや奉仕の心を養う取組があります。
それが「通学路クリーン作戦」です。
７月１６日（木）町別，バスごとに通学路のゴミを拾ったり，掃除をしたりしました。
商業施設が立ち並ぶ町では，ポイ捨てされたゴミが多くあったようです。
捨てるのは，おとな。
拾うのは，子ども。
これって，何だか変ですよね。
見えていないと思って捨てるおとな，子どもがその姿を見ているかもしれません。
公共マナーについて考える機会にもなりました。
瑞穂小は今後も折に触れて，感謝の心，奉仕の心を育んでいきます。
がんばっている先輩の姿から学ぶ②（全校ほっとタイム）
投稿日時 : 2015/07/16
hmizue
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７月７日（火），本校の教務主任と研究主任が，
羽咋中学校の指導主事計画訪問Aに参加し，
１年２組（国語）と２年１組（数学）の授業を観てきました。
瑞穂の先輩たちの様子を紹介します。
どうすれば問題を解決できるのかよくつぶやいていた子，
筋道を立てて問題を解決している子，
式の意味をつかみ，考え方を説明している子，
グループで友達の考えを比較しながら聞き取ろうとしている子，
友達の方を向き，最後まで聞く子 etc
参観で見つけた素敵な姿を，「毎日ほっとタイム」で紹介しました。
どの子も真剣な眼差しで生徒の姿を見ていて，
特に５・６年生は，身を乗り出して見ていました。
生徒が，何をどうがんばっているのかを伝えることはもちろん，
瑞穂小の時から成長しているところ，羽咋中でも続けてがんばっているところ
を伝えました。
身近にがんばる素敵な先輩。お手本がみなさんのそばにいます。
毎日ほっとタイム～先輩編～ 第３弾もありそうですね。
羽咋中学校の指導主事計画訪問Aに参加し，
１年２組（国語）と２年１組（数学）の授業を観てきました。
瑞穂の先輩たちの様子を紹介します。
どうすれば問題を解決できるのかよくつぶやいていた子，
筋道を立てて問題を解決している子，
式の意味をつかみ，考え方を説明している子，
グループで友達の考えを比較しながら聞き取ろうとしている子，
友達の方を向き，最後まで聞く子 etc
参観で見つけた素敵な姿を，「毎日ほっとタイム」で紹介しました。
どの子も真剣な眼差しで生徒の姿を見ていて，
特に５・６年生は，身を乗り出して見ていました。
生徒が，何をどうがんばっているのかを伝えることはもちろん，
瑞穂小の時から成長しているところ，羽咋中でも続けてがんばっているところ
を伝えました。
身近にがんばる素敵な先輩。お手本がみなさんのそばにいます。
毎日ほっとタイム～先輩編～ 第３弾もありそうですね。
夏のミニコンサート！
投稿日時 : 2015/07/16
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夏のミニコンサートが行われました。
今回は、２年生が全員で合奏を、６年生からはピアノのソロ演奏、
本校教員がピアノの弾き語り、音楽クラブがハンドベル演奏を披露
しました。
暑さの中でしたが、２階のコンサート広場は心地よいメロディーが響き渡り、
癒されました。
次回のコンサートが、今から楽しみです。
今回は、２年生が全員で合奏を、６年生からはピアノのソロ演奏、
本校教員がピアノの弾き語り、音楽クラブがハンドベル演奏を披露
しました。
暑さの中でしたが、２階のコンサート広場は心地よいメロディーが響き渡り、
癒されました。
次回のコンサートが、今から楽しみです。
爽やかに 走った！投げた！瑞穂っ子（県陸上競技大会）
投稿日時 : 2015/07/05
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７月５日（日），金沢市の西部緑地公園陸上競技場において，
第３１回石川県小学生陸上競技大会が行われました。
本校からは，
４年男女１００m，男子１０００m，女子ソフトボール投げ，男女４×１００mリレー，友好女子１００mに，１４名の瑞穂っ子が出場しました。
４年男女１００m，男子１０００m，女子ソフトボール投げ，男女４×１００mリレー，友好女子１００mに，１４名の瑞穂っ子が出場しました。
開会式から，レースに臨む態度，応援する姿，どれも立派でした。
全員が自己ベストを目指し，最後まで諦めず走り切る，投げ切ることができました。
その結果，女子４×１００mリレーで第３位，ソフトボール投げで第２位と健闘しました。
暑い中，朝早くから応援してくださった保護者の皆様，
そして今日まで子どもたちを指導して下さった指導者の平野さん，本当にありがとうございました。
わくわく読書デー！各学年で工夫！
投稿日時 : 2015/06/23
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本校では、毎月２３日のいしかわ学校読書の日には、工夫した取組を行っています。
６月は、担任による読み聞かせと図書委員による紙芝居がありました。
瑞穂っ子は、本が大好き。
この日も、先生方の語り、図書委員の語りに、目と耳と心を向けていました。
６月は、担任による読み聞かせと図書委員による紙芝居がありました。
瑞穂っ子は、本が大好き。
この日も、先生方の語り、図書委員の語りに、目と耳と心を向けていました。
千里浜を駆け抜けた瑞穂っ子ランナーズ
投稿日時 : 2015/06/21
hmizue
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２１日（日）小雨の降るあいにくのコンディションでしたが，
羽咋市の千里浜海岸において，第２８回千里浜ちびっ子駅伝が行われました。
羽咋市の千里浜海岸において，第２８回千里浜ちびっ子駅伝が行われました。
羽咋市内だけでなく県内外から全４２チームが出場し，
全長１０．３kmを６人がタスキをつないで走りました。
全長１０．３kmを６人がタスキをつないで走りました。
ここ千里浜海岸は，全国で唯一車が走れる砂浜，
「千里浜なぎさドライブウェイ」として広く知れ渡っており，
「千里浜なぎさドライブウェイ」として広く知れ渡っており，
年間約９０万人もの観光客や海水浴客が訪れるそうです。
そんなすばらしい砂浜を，
今年も４～６年生の瑞穂っ子が「絆」のタスキをつないで駆け抜けました。
今年も４～６年生の瑞穂っ子が「絆」のタスキをつないで駆け抜けました。
第 ５位 瑞穂小学校A（ ４２分３３秒 ）
第２８位 瑞穂小学校B（ ５２分５３秒 ）
第２９位 瑞穂小学校C（ ５３分１４秒 ）
どのチームも自分の力を発揮し，仲間を信じて最後まで走り切りました。
閉会式での聴く態度，表彰を受ける態度も素晴らしかったです。
補欠の選手，練習だけの選手もいましたが，体力向上のために毎日頑張りましたね。
選手達は，閉会式の前に一人一砂運動にも参加し，千里浜海岸の保全にも貢献しました。
保護者の皆様，早朝から子ども達への応援，テントの設置や撤去のご協力
ありがとうございました。
ありがとうございました。
未来へつなぐメッセージ～前田さんとの合唱練習～
投稿日時 : 2015/06/19
hmizue
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２７日（日）コスモアイル羽咋で行われる
「未来へつなぐプロジェクト～音楽のチカラ～」に
参加する瑞穂小５・６年生。
この日は，ピアノ奏者の前田さんとの合唱練習でした。
プレゼンやお話で，東日本大震災を改めて知り，
被災地に思いを寄せた子どもたち。
歌を通して伝えたいこと，伝えたい人をイメージして歌う姿は
心を揺さぶるものがありました。
前田さんからは，
「この部分は歌うのではなく届けるつもりで」「息を吸うところをそろえて」など
助言をいただきました。
当日まで残り一週間。
歌を通して成長する子どもたちの姿が楽しみです。
「未来へつなぐプロジェクト～音楽のチカラ～」に
参加する瑞穂小５・６年生。
この日は，ピアノ奏者の前田さんとの合唱練習でした。
プレゼンやお話で，東日本大震災を改めて知り，
被災地に思いを寄せた子どもたち。
歌を通して伝えたいこと，伝えたい人をイメージして歌う姿は
心を揺さぶるものがありました。
前田さんからは，
「この部分は歌うのではなく届けるつもりで」「息を吸うところをそろえて」など
助言をいただきました。
当日まで残り一週間。
歌を通して成長する子どもたちの姿が楽しみです。
あなたはこの歌をだれに伝えますか～校長先生のお話～
投稿日時 : 2015/06/18
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２７（土）コスモアイル羽咋にて行われる，
「未来へつなぐプロジェクト～音楽のチカラ～」に参加する瑞穂小５・６年生。
「この歌を通して伝えたい人はだれですか」
１７日（木）校長先生が，５・６年生へ問いかけました。
校長先生は被災地の一つ，陸前高田市に出向いて見聞きしたことや
体験したことを子どもたちに語りかけ，
プレゼンや映像で，震災復興を願う被災地の思いを伝えました。
子どもたちのふり返りを紹介します。
「亡くなった人たちへ届くような声で歌いたい」
「負った傷を少しでも癒せるように歌いたい」
「被災者の方の思いを受け止めて，代表して歌いたい」
「歌を歌っている今も，悲しい気持ちをしている人がたくさんいる」
「辛い気持ちや悲しい気持ちがみんなにある」
「何があっても未来を信じてほしいな」
「当たり前の日常を，僕たちは送っているんだなと思った」
今日気づいたたくさんの大切なこと。
明日から歌に込める思いが一層深まりそうですね。
「未来へつなぐプロジェクト～音楽のチカラ～」に参加する瑞穂小５・６年生。
「この歌を通して伝えたい人はだれですか」
１７日（木）校長先生が，５・６年生へ問いかけました。
校長先生は被災地の一つ，陸前高田市に出向いて見聞きしたことや
体験したことを子どもたちに語りかけ，
プレゼンや映像で，震災復興を願う被災地の思いを伝えました。
子どもたちのふり返りを紹介します。
「亡くなった人たちへ届くような声で歌いたい」
「負った傷を少しでも癒せるように歌いたい」
「被災者の方の思いを受け止めて，代表して歌いたい」
「歌を歌っている今も，悲しい気持ちをしている人がたくさんいる」
「辛い気持ちや悲しい気持ちがみんなにある」
「何があっても未来を信じてほしいな」
「当たり前の日常を，僕たちは送っているんだなと思った」
今日気づいたたくさんの大切なこと。
明日から歌に込める思いが一層深まりそうですね。
大きくなぁれ！ハトムギの植え付け（３年理科）
投稿日時 : 2015/06/18
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この日はJAはくいの職員の方が来校し，
３年生にハトムギの育ち方や植え付けについて教えてくださいました。
ハトムギは，地産地消の一環としてJAはくいが取り組んでいる地域ブランド。
お茶をはじめ，お酒や化粧品など多様な種類に，商品化されています。
モンシロチョウを立派に飼育し，
今も植物を育てている３年生は，
「○○先生より，くきが高くなるのかな」
「２週間で育つって成虫になるのといっしょや」など興味津々。
植え付け後，お礼に，持ち歌「植物のうた」を披露したのでした。
大切に育てる植物のなかまが，また一つ増えましたね。
３年生にハトムギの育ち方や植え付けについて教えてくださいました。
ハトムギは，地産地消の一環としてJAはくいが取り組んでいる地域ブランド。
お茶をはじめ，お酒や化粧品など多様な種類に，商品化されています。
モンシロチョウを立派に飼育し，
今も植物を育てている３年生は，
「○○先生より，くきが高くなるのかな」
「２週間で育つって成虫になるのといっしょや」など興味津々。
植え付け後，お礼に，持ち歌「植物のうた」を披露したのでした。
大切に育てる植物のなかまが，また一つ増えましたね。
教室に仕掛けた「かくれんぼさん」に歓声（５年図工）
投稿日時 : 2015/06/18
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５年図工では，『「かくれんぼさん」をさがせ！』という鑑賞を行いました。
導入では，図工室にかくれている３匹の「かくれんぼさん」を探すも，
最後の一匹をなかなか見つけられない子どもたち。
本物そっくりに作られた黒板のマグネットを見つけると，
「自分たちも作りたい！」という思いをふくらませ，
教室で「かくれんぼさん」を作り，担任の先生をびっくりさせよう！と
作戦を立てたのでした。
普段何気に見過ごしている教室ですが，
さすがは５年生。
「あったのだけど，いま足りないもの」
「あると安心するもの」
「本当はないけど，あっても不思議ではないもの」に目を付け，
「かくれんぼさん」をどんどん増やしていきます。
友達の目のつけどろころや作品のよさを十分味わったあと，
いよいよ担任が教室へ・・・。
仕掛けた「かくれんぼさん」が担任に見つかりそうで見つからない。
そんなスリルの中，歓声が教室を包み込んでいました。
子どもたちのふり返りには，
「こんなに楽しいとは思わなかった」「家でも作ってみたい！」
図工でも「活かそう」という姿勢がすばらしいね。
導入では，図工室にかくれている３匹の「かくれんぼさん」を探すも，
最後の一匹をなかなか見つけられない子どもたち。
本物そっくりに作られた黒板のマグネットを見つけると，
「自分たちも作りたい！」という思いをふくらませ，
教室で「かくれんぼさん」を作り，担任の先生をびっくりさせよう！と
作戦を立てたのでした。
普段何気に見過ごしている教室ですが，
さすがは５年生。
「あったのだけど，いま足りないもの」
「あると安心するもの」
「本当はないけど，あっても不思議ではないもの」に目を付け，
「かくれんぼさん」をどんどん増やしていきます。
友達の目のつけどろころや作品のよさを十分味わったあと，
いよいよ担任が教室へ・・・。
仕掛けた「かくれんぼさん」が担任に見つかりそうで見つからない。
そんなスリルの中，歓声が教室を包み込んでいました。
子どもたちのふり返りには，
「こんなに楽しいとは思わなかった」「家でも作ってみたい！」
図工でも「活かそう」という姿勢がすばらしいね。
給食試食会、授業参観、学級懇談会終了！
投稿日時 : 2015/06/17
hmizue
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６月の授業参観・学級懇談会が行われました。
この日は、恒例の給食試食会も行われ、１年生はおうちの方々と楽しい一時を過ごしました。みんないつもより張り切って食べていたように感じました。
その後、１年生保護者対象の栄養指導も行われ、栄養教諭の三宅先生から参考になるお話を聞くことができました。
５限の授業参観では、各クラスで今年度の授業づくりの重点である「学んだことを活かす」場面のある授業が展開されました。いかがでしたでしょうか。
最後の学級懇談会にも多数参加していただき、羽咋市の教育ビジョンである「学校・家庭・地域が協働する子育て共同体」を体現できたと実感しています。
お忙しい中、ありがとうございました。ラスト１ヶ月、まとめをがんばります！
この日は、恒例の給食試食会も行われ、１年生はおうちの方々と楽しい一時を過ごしました。みんないつもより張り切って食べていたように感じました。
その後、１年生保護者対象の栄養指導も行われ、栄養教諭の三宅先生から参考になるお話を聞くことができました。
５限の授業参観では、各クラスで今年度の授業づくりの重点である「学んだことを活かす」場面のある授業が展開されました。いかがでしたでしょうか。
最後の学級懇談会にも多数参加していただき、羽咋市の教育ビジョンである「学校・家庭・地域が協働する子育て共同体」を体現できたと実感しています。
お忙しい中、ありがとうございました。ラスト１ヶ月、まとめをがんばります！
除草ボランティアのみなさんに感謝！
投稿日時 : 2015/06/17
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毎年この時期に、富永・越路野・鹿島路の老人会のみなさんに、校舎の周りの除草作業をしていただいています。
この日は、午前８時過ぎから１０時頃までの活動予定でしたが、「中途半端だから、もうちょっときれいにするわ。」と時間を超過して作業に従事してくださいました。
おかげで、校舎の周囲はすっきりきれいになりました。
老人会のみなさん、ありがとうございました。
美しい環境の中で、気持ちよく学校生活を送れます。がんばります。
この日は、午前８時過ぎから１０時頃までの活動予定でしたが、「中途半端だから、もうちょっときれいにするわ。」と時間を超過して作業に従事してくださいました。
おかげで、校舎の周囲はすっきりきれいになりました。
老人会のみなさん、ありがとうございました。
美しい環境の中で、気持ちよく学校生活を送れます。がんばります。
地域の先生に学ぶ～３年生 ちまき作り～
投稿日時 : 2015/06/17
hmizue
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１６日（火）の午後から、富永公民館で３年生が富永老人会のみなさんと恒例のちまき作りをしました。
富永老人会のみなさんは、この日のために日曜に神子原の山で笹を集め、当日は午前中から３０人近くの方が集まって準備をされていました。
会場では、４人グループになり、それぞれのグループにおじいちゃん、おばあちゃんに入っていただき、おもちを笹に巻くやり方を教えていただきました。これがなかなか難しく、最初は悪戦苦闘の子どもたちでしたが、２つ３つと作るにつれて上手に笹を巻けるようになってきました。
そして、自分で作ったちまきをゆでてもらっている間、午前中に老人会のみなさんに作っていただいたちまきを２本ずついただきました。子どもたちはきなこをつけて、とても喜んで食べていました。
先週の慰問活動に続き、年配の方々とふれあえたことで、また温かい気持ちになることができました。富永老人会のみなさま、ありがとうございました。
富永老人会のみなさんは、この日のために日曜に神子原の山で笹を集め、当日は午前中から３０人近くの方が集まって準備をされていました。
会場では、４人グループになり、それぞれのグループにおじいちゃん、おばあちゃんに入っていただき、おもちを笹に巻くやり方を教えていただきました。これがなかなか難しく、最初は悪戦苦闘の子どもたちでしたが、２つ３つと作るにつれて上手に笹を巻けるようになってきました。
そして、自分で作ったちまきをゆでてもらっている間、午前中に老人会のみなさんに作っていただいたちまきを２本ずついただきました。子どもたちはきなこをつけて、とても喜んで食べていました。
先週の慰問活動に続き、年配の方々とふれあえたことで、また温かい気持ちになることができました。富永老人会のみなさま、ありがとうございました。
書いて踊って歌って！理科（OJTタイム）
投稿日時 : 2015/06/16
hmizue
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この日のOJTタイムは，「書いて踊って歌って！理科」でした。
３年理科では「どれだけ育ったかな」の学習で，
①植物の体はどれも根・茎・葉からできていること，
②形や大きさが違ってもくきの太さや高さが変わること，
を学習しています。
学習の成果の一つとして，子どもと「植物のうた」を作りました。
大事な言葉が歌詞に入るように考えたり，
植物の仕組みや成長の様子を体感できるよう，
植物になりきってふりつけを考えたりしていたのが良かったです。
瑞穂のOJTタイムは，
「見えた子どもの姿」「見たい子どもの姿」をみんなで語り合います。
３年理科では「どれだけ育ったかな」の学習で，
①植物の体はどれも根・茎・葉からできていること，
②形や大きさが違ってもくきの太さや高さが変わること，
を学習しています。
学習の成果の一つとして，子どもと「植物のうた」を作りました。
大事な言葉が歌詞に入るように考えたり，
植物の仕組みや成長の様子を体感できるよう，
植物になりきってふりつけを考えたりしていたのが良かったです。
瑞穂のOJTタイムは，
「見えた子どもの姿」「見たい子どもの姿」をみんなで語り合います。
道徳教育のポイントを学び合う（OJTタイム）
投稿日時 : 2015/06/16
hmizue
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この日のOJTタイムは，「道徳」
指導主事B訪問で助言していただいた，
以下の点について情報を共有する場となりました。
①年間指導計画の見える化
②低・中・高学年「重点項目」のキーワード化
③「わたしたちの道徳」の活用
重点項目の「キーワード」を全職員で理解する貴重な時間となりました。
３つの点を活かし，瑞穂のPRaC道徳が，さらに進化します。
指導主事B訪問で助言していただいた，
以下の点について情報を共有する場となりました。
①年間指導計画の見える化
②低・中・高学年「重点項目」のキーワード化
③「わたしたちの道徳」の活用
重点項目の「キーワード」を全職員で理解する貴重な時間となりました。
３つの点を活かし，瑞穂のPRaC道徳が，さらに進化します。
プールでね おんぶにだっこに 水かけっこ（プール開き）
投稿日時 : 2015/06/15
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１５日（月）青空の下，今年度のプール開きがありました。
校長先生のお話，安全祈願のあと，
体育担当の先生からプールのきまりについてのお話が
ありました。
話し手の方へ体を向け，しっかり話を聴く姿が良かったですよ。
最後は，６年生による模範泳法。
「クロール」「平泳ぎ」「背泳ぎ」を見せてくれました。
１．２年生は，覚えたお兄さん，お姉さんの名前を呼んだり，
「がんばれ，がんばれ～」と応援したりできましたね。
その後は，１・６年生，２・５年生，３・４年生がペアを組み，
水遊び。
上の学年が，シャワーの浴び方や水への入り方など，
お手本を見せていたのが良かったです。
また，高学年がおんぶやだっこをして，低学年の子が水をこわがらないように，
楽しめるようにと雰囲気をつくっていましたね。素敵でしたよ。
「安全に」そして「楽しく」
いよいよプールの季節の到来です。
校長先生のお話，安全祈願のあと，
体育担当の先生からプールのきまりについてのお話が
ありました。
話し手の方へ体を向け，しっかり話を聴く姿が良かったですよ。
最後は，６年生による模範泳法。
「クロール」「平泳ぎ」「背泳ぎ」を見せてくれました。
１．２年生は，覚えたお兄さん，お姉さんの名前を呼んだり，
「がんばれ，がんばれ～」と応援したりできましたね。
その後は，１・６年生，２・５年生，３・４年生がペアを組み，
水遊び。
上の学年が，シャワーの浴び方や水への入り方など，
お手本を見せていたのが良かったです。
また，高学年がおんぶやだっこをして，低学年の子が水をこわがらないように，
楽しめるようにと雰囲気をつくっていましたね。素敵でしたよ。
「安全に」そして「楽しく」
いよいよプールの季節の到来です。
瑞穂っ子が関脇に昇進！（わんぱく相撲羽咋郡市大会）
投稿日時 : 2015/06/15
hmizue
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子ども相撲大会の熱戦冷めやらぬ，唐戸山相撲場にて，
１４日（日）わんぱく相撲羽咋郡市大会が行われました。
本校からは，２名の児童が参加し，
６年生の児童が，見事第３位入賞となり，関脇の座を射止めました。
その結果，わんぱく相撲石川県大会への切符を手にしました。
陸上に続いて，相撲でも大活躍の瑞穂っ子。
県大会でも，さらにがんばってね！
１４日（日）わんぱく相撲羽咋郡市大会が行われました。
本校からは，２名の児童が参加し，
６年生の児童が，見事第３位入賞となり，関脇の座を射止めました。
その結果，わんぱく相撲石川県大会への切符を手にしました。
陸上に続いて，相撲でも大活躍の瑞穂っ子。
県大会でも，さらにがんばってね！
陸上の夏，瑞穂っ子が大活躍（市陸上競技大会）
投稿日時 : 2015/06/13
hmizue
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１３日（土）志賀町陸上競技場にて，
第１５回羽咋市小学生陸上競技大会が行われました。
日差しが照りつける厳しいコンディションでしたが，
どの子も自分の力を出し切ろうと最後までがんばりました。
主な成績は，
４年男子１００M 第１位 第４位
４年女子１００M 第２位
５年男子１００M 第１位 第２位
５年女子１００M 第３位 第６位
６年女子１００M 第１位 第３位
１０００M 第３位
走り幅跳び 第４位
ソフトボール投げ男子 第１位 第６位
女子 第１位 （大会新記録）
男子４×１００Mリレー 第２位
女子４×１００Mリレー 第１位 でした。
この結果，１４名が県大会への切符を手にしました。おめでとうございます。
力いっぱい走って跳んで投げて，力いっぱい応援する姿がとても素敵でした。
７月５日（日）の県大会まで少し休んで，また一緒にがんばりましょう。
指導者の平野さん，応援してくださった保護者の皆様，ありがとうございました。
第１５回羽咋市小学生陸上競技大会が行われました。
日差しが照りつける厳しいコンディションでしたが，
どの子も自分の力を出し切ろうと最後までがんばりました。
主な成績は，
４年男子１００M 第１位 第４位
４年女子１００M 第２位
５年男子１００M 第１位 第２位
５年女子１００M 第３位 第６位
６年女子１００M 第１位 第３位
１０００M 第３位
走り幅跳び 第４位
ソフトボール投げ男子 第１位 第６位
女子 第１位 （大会新記録）
男子４×１００Mリレー 第２位
女子４×１００Mリレー 第１位 でした。
この結果，１４名が県大会への切符を手にしました。おめでとうございます。
力いっぱい走って跳んで投げて，力いっぱい応援する姿がとても素敵でした。
７月５日（日）の県大会まで少し休んで，また一緒にがんばりましょう。
指導者の平野さん，応援してくださった保護者の皆様，ありがとうございました。
がんばっている先輩の姿から学ぶ（全校ほっとタイム）
投稿日時 : 2015/06/09
hmizue
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先日，羽咋中へ行き，
中学一年生の学習の様子を参観してきました。
この日の全校ほっとタイムは，
そんな先輩の学ぶ姿を紹介する時間となりました。
進んで意欲的に学習に取り組む姿を写真で見せ，
「どうだった」と問うと，
何人もの子が挙手し，発言しました。
「瑞穂でできていたことを中学校でも続けていてえらいな」
「進んで学習していていいな」
「いいと思ったことを進んでしていてまねしたいな」 等など
卒業生の姿から学ぶところがいくつもあったようです。
また，卒業生が「あいさつレンジャー」や「先あいさつ」を気にしていたことも
ありのままに伝えました。１５８名の瑞穂っ子は，どう感じたでしょうか。
羽咋中は，来校者へ先あいさつができる生徒が多く，
また，自然なあいさつが返ってくる素敵な学校でした。
これからも，瑞穂は，頑張っている先輩たちの姿を伝えつつ，
「こんな中学生になりたい」という憧れの心を育んでいきます。
中学一年生の学習の様子を参観してきました。
この日の全校ほっとタイムは，
そんな先輩の学ぶ姿を紹介する時間となりました。
進んで意欲的に学習に取り組む姿を写真で見せ，
「どうだった」と問うと，
何人もの子が挙手し，発言しました。
「瑞穂でできていたことを中学校でも続けていてえらいな」
「進んで学習していていいな」
「いいと思ったことを進んでしていてまねしたいな」 等など
卒業生の姿から学ぶところがいくつもあったようです。
また，卒業生が「あいさつレンジャー」や「先あいさつ」を気にしていたことも
ありのままに伝えました。１５８名の瑞穂っ子は，どう感じたでしょうか。
羽咋中は，来校者へ先あいさつができる生徒が多く，
また，自然なあいさつが返ってくる素敵な学校でした。
これからも，瑞穂は，頑張っている先輩たちの姿を伝えつつ，
「こんな中学生になりたい」という憧れの心を育んでいきます。
瑞穂生まれの新中一生と再会！（中一授業参観）
投稿日時 : 2015/06/08
hmizue
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８日（月）この春に地元の羽咋中へ進学した
瑞穂出身の子たちの授業参観に行ってきました。
進んで挙手し，たくさんつぶやき，自分からホワイトボード学習を進めようとする姿は
瑞穂のころそのものでした。
放課後，教室に久しぶりに集まった瑞穂っ子３０名は，
卒業アルバムを手に取り，とても嬉しそうでした。
温かくて和やかなみなさんの雰囲気が，先生はとても懐かしかったです。
勉強や部活，生徒会にがんばっているみなさんの姿に，元気をもらいました。
先の子ども相撲大会では，男子の相撲練習や女子の応援練習を見に来てくれたり，
自らまわしをつけて相撲相手になってくれたりと，何かと気にかけてくれましたね。
本当にありがとう。
瑞穂の「今」を伝えると，
「あいさつレンジャーは今も続いていますか？」
「（小学）１年生が名簿取りに来るなんて，すごい１年生ですね！」
最後まで瑞穂のことを気にかけていたみなさん。また元気な姿を見に行きますね。
瑞穂出身の子たちの授業参観に行ってきました。
進んで挙手し，たくさんつぶやき，自分からホワイトボード学習を進めようとする姿は
瑞穂のころそのものでした。
放課後，教室に久しぶりに集まった瑞穂っ子３０名は，
卒業アルバムを手に取り，とても嬉しそうでした。
温かくて和やかなみなさんの雰囲気が，先生はとても懐かしかったです。
勉強や部活，生徒会にがんばっているみなさんの姿に，元気をもらいました。
先の子ども相撲大会では，男子の相撲練習や女子の応援練習を見に来てくれたり，
自らまわしをつけて相撲相手になってくれたりと，何かと気にかけてくれましたね。
本当にありがとう。
瑞穂の「今」を伝えると，
「あいさつレンジャーは今も続いていますか？」
「（小学）１年生が名簿取りに来るなんて，すごい１年生ですね！」
最後まで瑞穂のことを気にかけていたみなさん。また元気な姿を見に行きますね。
唐戸山で瑞穂っ子が大活躍！（市子ども相撲大会）
投稿日時 : 2015/06/07
hmizue
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７日（日）晴天のもと，羽咋市唐戸山相撲場にて，市子ども相撲大会が行われました。
本校は３～６年生７６名が参加し，
礼を尽くしてあきらめない相撲，最後まで声をからしての応援に
大活躍の一日となりました。
結果は，
個人の部では
４年生２名が，個人ベスト８
５年生が，個人第２位と第３位
６年生が，個人第３位
団体でも，
Aチームが３位決定戦を勝ち抜いて第３位，
B・Eチームがベスト８
と大健闘しました。
応援団は，「全力で楽しく応援できたで賞」をいただきました。
大変よくがんばりました。
この日まで１５日間に及ぶ相撲・応援練習。
みなさんの活躍は，みなさんの努力だけではありません。
毎日のおにぎり作り，まわしつけ，チーム決め，相撲の指導，応援の指導，
カレーの準備・調理・後片付け，バスの送迎・・・
みなさんの見えるところ，見えないところで，たくさんの方の支えがあったこと。
いつまでも忘れず，また明日からの学校生活を過ごしてください。
相撲指導者のみなさま，PTA育成委員のみなさま，
子どもたちのために心を尽くして下さり，本当にありがとうございました。
本校は３～６年生７６名が参加し，
礼を尽くしてあきらめない相撲，最後まで声をからしての応援に
大活躍の一日となりました。
結果は，
個人の部では
４年生２名が，個人ベスト８
５年生が，個人第２位と第３位
６年生が，個人第３位
団体でも，
Aチームが３位決定戦を勝ち抜いて第３位，
B・Eチームがベスト８
と大健闘しました。
応援団は，「全力で楽しく応援できたで賞」をいただきました。
大変よくがんばりました。
この日まで１５日間に及ぶ相撲・応援練習。
みなさんの活躍は，みなさんの努力だけではありません。
毎日のおにぎり作り，まわしつけ，チーム決め，相撲の指導，応援の指導，
カレーの準備・調理・後片付け，バスの送迎・・・
みなさんの見えるところ，見えないところで，たくさんの方の支えがあったこと。
いつまでも忘れず，また明日からの学校生活を過ごしてください。
相撲指導者のみなさま，PTA育成委員のみなさま，
子どもたちのために心を尽くして下さり，本当にありがとうございました。
読み聞かせに引き込まれる！ボランティア活動！
投稿日時 : 2015/06/07
hmizue
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６月から、読み聞かせボランティア「ぼちぼちいこか」のみなさんによる読み聞かせがスタートしました。今年度も本校では「読書活動の充実」を掲げ、様々なジャンルの本に数多くふれてほしいと願っています。そこで大きな力になっていただいているのが、ボランティアの方々による読み聞かせの活動です。
毎月第一金曜日の読書タイム（８：１０～８：２５）を、この読み聞かせに活用し、１年生から順に本の世界を味わっていきます。
６月５日（金）の１回目は、西村さんと安達さんによる「花咲き山」の読み聞かせが行われ、１年生は大きな本と豊かな語りに引き込まれていました。ありがとうございました。
ボランティアのみなさん、今後ともよろしくお願いします。
毎月第一金曜日の読書タイム（８：１０～８：２５）を、この読み聞かせに活用し、１年生から順に本の世界を味わっていきます。
６月５日（金）の１回目は、西村さんと安達さんによる「花咲き山」の読み聞かせが行われ、１年生は大きな本と豊かな語りに引き込まれていました。ありがとうございました。
ボランティアのみなさん、今後ともよろしくお願いします。
指導主事計画訪問B、終了！新たなステップを！
投稿日時 : 2015/06/07
hmizue
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６月４日（木）に、中能登教育事務所の先生方をお迎えして、前期の学校訪問が行われました。
この日は、現在の学校運営の状況を様々な角度から見ていただき、今後のよりよい学校運営
に向けた指導助言を受けます。
授業では、今年度の学校研究の重点である「学んだことを活かす場面を取り入れた展開」をすべての授業で取り入れ、子どもたちのより主体的・協働的な学びをねらいました。
全体を通して、温かいお褒めの言葉をいただき、職員一同今後の教育活動の実践に向けて、エネルギーが充電されました。
今後の課題として指摘していただいた点については、すぐに改善策を立て、職員一丸となってがんばりたいと思います。今後とも、ご指導方よろしくお願いします。
この日は、現在の学校運営の状況を様々な角度から見ていただき、今後のよりよい学校運営
に向けた指導助言を受けます。
授業では、今年度の学校研究の重点である「学んだことを活かす場面を取り入れた展開」をすべての授業で取り入れ、子どもたちのより主体的・協働的な学びをねらいました。
全体を通して、温かいお褒めの言葉をいただき、職員一同今後の教育活動の実践に向けて、エネルギーが充電されました。
今後の課題として指摘していただいた点については、すぐに改善策を立て、職員一丸となってがんばりたいと思います。今後とも、ご指導方よろしくお願いします。
プール清掃で奉仕の心を育む（５・６年）
投稿日時 : 2015/06/05
hmizue
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「５・６年生は大変だと思うけど，がんばってください」
全校ほっとタイムで，
４年生の学級代表さんが５・６年生へエールを送りました。
いよいよプールの季節。
そうです。この日は５・６年生が全校のためにプール清掃をする日なのです。
全校ほっとタイムで，
４年生の学級代表さんが５・６年生へエールを送りました。
いよいよプールの季節。
そうです。この日は５・６年生が全校のためにプール清掃をする日なのです。
プールをきれいに掃除しないと，とても入れる状態ではありません。
５・６年生が，力を合わせ，１年分のプールの汚れを落としてくれました。
ピカピカに磨かれたプールは光り輝いています。
いよいよ，１５日（月）はプール開きです。
ピカピカに磨かれたプールは光り輝いています。
いよいよ，１５日（月）はプール開きです。
スクールシアターで何を感じたかな？（４，５，６年生）
投稿日時 : 2015/06/01
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１日（月）、コスモアイル羽咋で県の芸術鑑賞推進事業として行われたスクールシアター鑑賞があり、４～６年生が参加しました。
劇団芸優座さんによる「角～いじめっこ姫の物語」は、
いじめっこでわがままなお姫さまに角が生え、生まれて初めての親元を離れての大冒険を通してお姫様が成長していく様子を描いたお話でした。
子どもたちは、演技を時には真剣に、時には笑い声をあげながら楽しんで鑑賞していましたよ。
お話の内容から、また演技をしている人や会場の音声や機材を操作している人たちから、
子どもたちは何を感じたのでしょうか。
ぜひご家庭でも「どんなお話だった？」とお話してみてくださいね。
劇団芸優座さんによる「角～いじめっこ姫の物語」は、
いじめっこでわがままなお姫さまに角が生え、生まれて初めての親元を離れての大冒険を通してお姫様が成長していく様子を描いたお話でした。
子どもたちは、演技を時には真剣に、時には笑い声をあげながら楽しんで鑑賞していましたよ。
お話の内容から、また演技をしている人や会場の音声や機材を操作している人たちから、
子どもたちは何を感じたのでしょうか。
ぜひご家庭でも「どんなお話だった？」とお話してみてくださいね。
元気でね！大好きだよモンシロチョウ（３年理科）
投稿日時 : 2015/06/01
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土日に，モンシロチョウのさなぎが３羽も羽化しました。
３羽は虫かごの中を所狭しと飛び回り，
いよいよ放課後に旅立ちの時が。
しかし，なかなか虫かごを出ようとせず，出たと思ったら，
子どもたちの帽子のつばやくつに止まるモンシロチョウ。
「ぼくたちが育てたからさみしいのかな」
「ひとりでだいじょうぶ？」と語りかけていました。
最後の１羽が飛び立ち，花のみつをつすうまで見届ける３年生。
明日も，成虫に出会えるかもしれませんね。
３羽は虫かごの中を所狭しと飛び回り，
いよいよ放課後に旅立ちの時が。
しかし，なかなか虫かごを出ようとせず，出たと思ったら，
子どもたちの帽子のつばやくつに止まるモンシロチョウ。
「ぼくたちが育てたからさみしいのかな」
「ひとりでだいじょうぶ？」と語りかけていました。
最後の１羽が飛び立ち，花のみつをつすうまで見届ける３年生。
明日も，成虫に出会えるかもしれませんね。
ホワイトボードで学びあい（４年理科）
投稿日時 : 2015/06/01
hmizue
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４年理科は「天気と気温」を学習しています。
学んだばかりの算数「折れ線グラフ」の学習を活かせるとあって，
お天気調べも意欲満々の子どもたち。
気象庁のお天気情報から，必要な「天気」「気温」「時刻」を読み取り，
折れ線グラフに表しました。
調べる日付は，５月１６日（土）。
そう，運動会が雨で延期になった寒い日です。
ホワイトボードで学びあいスタート。
「あれぇ？１６℃と１７℃ばっかりや」
「１６．５℃ってどうかけばいいのかな」
折れ線グラフの１マスが１℃のため，四捨五入する必要があります。
算数より一足早く学べたようですね。
「あの日は雨がふって朝から寒かったな」
「気温があんまり変わらないな」
「一日中１６℃～１７℃の間だな」
子どもたちは，友達のつぶやきを大切にし，
ホワイトボードに分かったことをまとめていきます。
実体験と調べ学習で，雨の日の気温の変わり方をつかめたようですね。
ぼう温度計を使って「雨の日」「晴れの日」の気温について調べてきました。
さて，次はどんな天気の日を調べるのかな？今からわくわくしますね♪
学んだばかりの算数「折れ線グラフ」の学習を活かせるとあって，
お天気調べも意欲満々の子どもたち。
気象庁のお天気情報から，必要な「天気」「気温」「時刻」を読み取り，
折れ線グラフに表しました。
調べる日付は，５月１６日（土）。
そう，運動会が雨で延期になった寒い日です。
ホワイトボードで学びあいスタート。
「あれぇ？１６℃と１７℃ばっかりや」
「１６．５℃ってどうかけばいいのかな」
折れ線グラフの１マスが１℃のため，四捨五入する必要があります。
算数より一足早く学べたようですね。
「あの日は雨がふって朝から寒かったな」
「気温があんまり変わらないな」
「一日中１６℃～１７℃の間だな」
子どもたちは，友達のつぶやきを大切にし，
ホワイトボードに分かったことをまとめていきます。
実体験と調べ学習で，雨の日の気温の変わり方をつかめたようですね。
ぼう温度計を使って「雨の日」「晴れの日」の気温について調べてきました。
さて，次はどんな天気の日を調べるのかな？今からわくわくしますね♪
たてわり班でのびのび競争（５年体育）
投稿日時 : 2015/06/01
hmizue
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５年体育では，走り幅跳びをしています。
この運動には「助走」「踏み切り」「空中」「着地」の４つの局面があることを
学習した５年生。
なりたい自分（自分のめあて）がはっきりしていると，取り組む姿勢も真剣そのもの。
体育では，自分のめあてを達成するために，
一人一人の【伸び】をたてわり班で合計し，平均して競争することを取り入れました。
たてわり班で競争するので，たがいのめあてを知る必要が出てきます。
５年生は，班の仲間が１cmでも伸びるよう，進んでアドバイスしようとします。
もちろん，いつも順調に記録が伸びるわけではありません。
でも，そんな時こそ「学びあい」。
対話を通して，「助走」「踏み切り」「空中」「着地の」コツを何とかして見つけようとしています。
自分の伸びはもちろん，友達の伸びも班で喜びあえるところも素敵ですね。
走り幅跳びの学習も，次がいよいよ最終回です。
なりたい自分に近づけるかな？なれるかな？
競争も最後まで楽しみですね。
この運動には「助走」「踏み切り」「空中」「着地」の４つの局面があることを
学習した５年生。
なりたい自分（自分のめあて）がはっきりしていると，取り組む姿勢も真剣そのもの。
体育では，自分のめあてを達成するために，
一人一人の【伸び】をたてわり班で合計し，平均して競争することを取り入れました。
たてわり班で競争するので，たがいのめあてを知る必要が出てきます。
５年生は，班の仲間が１cmでも伸びるよう，進んでアドバイスしようとします。
もちろん，いつも順調に記録が伸びるわけではありません。
でも，そんな時こそ「学びあい」。
対話を通して，「助走」「踏み切り」「空中」「着地の」コツを何とかして見つけようとしています。
自分の伸びはもちろん，友達の伸びも班で喜びあえるところも素敵ですね。
走り幅跳びの学習も，次がいよいよ最終回です。
なりたい自分に近づけるかな？なれるかな？
競争も最後まで楽しみですね。
ようこそ成虫！今後について語り合う（３年理科）
投稿日時 : 2015/05/28
hmizue
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３年生は，５月初旬から，プランターのキャベツに産み付けられた
モンシロチョウのたまごを飼育しています。
最初は，体長１cmにも満たない小さなアオムシに
「かわいい～」と大歓声。
脱皮をくり返し，ふんをし，大きくなっていくアオムシ。
いよいよさなぎになり，今朝ついに１匹が成虫に。
その様子を目の当たりのし，朝から大興奮の３年生。
ちょうどこの日は理科の授業がありました。
「今日何かあった？」と問いかけると
今朝の出来事を我先にと語りだす子どもたち。
「この成虫はこれからどうなるの？」と問いかけると
２つの意見に分かれました。
【育てたい】
「モンシロチョウがたまごを産むまで育てたいから」
「一匹だと生きていけるか心配だから」
「菜の花をとってきて蜜を吸えるようにしたいから」 など
【逃がしたい】
「人間と同じでこれから生きていく力をつけてほしいから」
「いま育てているわた花にも命があるように，菜の花にも命がある」
「成虫には自然の中で生きていってほしいから」 など
愛情をもって育てているぶん，立場が異なる友だちに質問が飛び交う展開に。
なかには次第に考えがゆれはじめ，涙目になる子も・・・。
【育てたい】【逃がしたい】どちらの方法にも，よさがあることを確認したあと，
多数決という方法で決めることになりました。
結論は，「菜の花が植えてある玄関先で，放課後にチョウをはなす」に決まったようです。
納得のいくまで話し合いを重ね，友達の立場や意見を大切にできる３年生。
すてきな１階のリーダーさんたちです。
モンシロチョウのたまごを飼育しています。
最初は，体長１cmにも満たない小さなアオムシに
「かわいい～」と大歓声。
脱皮をくり返し，ふんをし，大きくなっていくアオムシ。
いよいよさなぎになり，今朝ついに１匹が成虫に。
その様子を目の当たりのし，朝から大興奮の３年生。
ちょうどこの日は理科の授業がありました。
「今日何かあった？」と問いかけると
今朝の出来事を我先にと語りだす子どもたち。
「この成虫はこれからどうなるの？」と問いかけると
２つの意見に分かれました。
【育てたい】
「モンシロチョウがたまごを産むまで育てたいから」
「一匹だと生きていけるか心配だから」
「菜の花をとってきて蜜を吸えるようにしたいから」 など
【逃がしたい】
「人間と同じでこれから生きていく力をつけてほしいから」
「いま育てているわた花にも命があるように，菜の花にも命がある」
「成虫には自然の中で生きていってほしいから」 など
愛情をもって育てているぶん，立場が異なる友だちに質問が飛び交う展開に。
なかには次第に考えがゆれはじめ，涙目になる子も・・・。
【育てたい】【逃がしたい】どちらの方法にも，よさがあることを確認したあと，
多数決という方法で決めることになりました。
結論は，「菜の花が植えてある玄関先で，放課後にチョウをはなす」に決まったようです。
納得のいくまで話し合いを重ね，友達の立場や意見を大切にできる３年生。
すてきな１階のリーダーさんたちです。
被災地へ届け～未来へつなぐメッセージ～
投稿日時 : 2015/05/28
hmizue
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２８日（木）この日の朝自習は，全校で過ごす特別な時間となりました。
２０１１年３月１１日に起きた東日本大震災からの被災地の復興を願う
「未来へつなぐプロジェクト～音楽のチカラ～」のプレゼンテーションが
ランチルームでありました。
日本青年会議所とコスモアイル羽咋から，担当の方が，
プロジェクトの意義や活動の意味を映像を交えてわかりやすくお話してくださいました。
感想交流では，瑞穂の子達は
「（震災のことを）知らなかったけど，今日わかったことがたくさんあった」
「直接地震を経験していないけど，被災地の人のために歌っていきたい」
など，自分の言葉で思いをすなおに表現していました。
最後は，全校で今月の歌『未来へつなぐメッセージ』を合唱。
５・６年生は，後日，コスモアイル羽咋にて，
このプロジェクトのテーマソングでMay'Jさんも歌っている『未来へつなぐメッセージ』
を披露します。
２０１１年３月１１日に起きた東日本大震災からの被災地の復興を願う
「未来へつなぐプロジェクト～音楽のチカラ～」のプレゼンテーションが
ランチルームでありました。
日本青年会議所とコスモアイル羽咋から，担当の方が，
プロジェクトの意義や活動の意味を映像を交えてわかりやすくお話してくださいました。
感想交流では，瑞穂の子達は
「（震災のことを）知らなかったけど，今日わかったことがたくさんあった」
「直接地震を経験していないけど，被災地の人のために歌っていきたい」
など，自分の言葉で思いをすなおに表現していました。
最後は，全校で今月の歌『未来へつなぐメッセージ』を合唱。
５・６年生は，後日，コスモアイル羽咋にて，
このプロジェクトのテーマソングでMay'Jさんも歌っている『未来へつなぐメッセージ』
を披露します。
地域の指導者に支えられ～陸上・ちびっ子駅伝練習～
投稿日時 : 2015/05/27
hmizue
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陸上練習では，体幹の使い方を知る運動や，持久力を高める運動を中心に行っています。
指導者の方は，身振り手振りを交えて，運動することの意味や効果を，
指導者の方は，身振り手振りを交えて，運動することの意味や効果を，
分かりやすくていねいに教えて下さいます。
運動が好きな子がさらに増えそうそうです。
子どもたちがこうした素敵な経験ができるのは，地域の指導者の支えがあるからこそです。
私たち教師も，子どもたちのがんばりを応援していきます。
大型テレビに映る歌手に釘付け
投稿日時 : 2015/05/27
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朝の登校後の玄関先でのようすです。
大型テレビの画面に釘付けになっている子どもたち。
歌っているアーティストが映っていますね。
瑞穂の子どもたちと関係があります。
その理由は・・・
後日お知らせします。
大型テレビの画面に釘付けになっている子どもたち。
歌っているアーティストが映っていますね。
瑞穂の子どもたちと関係があります。
その理由は・・・
後日お知らせします。
説明の工夫を学びあい，活かす！（５年国語）
投稿日時 : 2015/05/23
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瑞穂の学校研究が，また新たな一歩を踏み出しました。
２２日（金）は研究授業をもとにした校内研修会がありました。
研究授業は，５年国語科の説明的文章「見立てる」
文章構成から説明の工夫を読み取り，自分の考えをもつという授業でした。
５年生は，確認・提案・質問を軸に，授業を自分たちで創り上げようと
がんばっていました。
また，説明文の工夫を，矢印や吹き出しで取り出し，
見つけた工夫についての自分の考えを伝え合っていました。
「開けばいつもそこにある」
瑞穂っ子全員が持っているのが「学びあいノート」です。
子ども達の思考を促すツールとして，授業では大活躍でした。
見つけた子ども達のがんばっている姿や伸ばしてほしい点は，
シートにしたためて，５年生にプレゼント。
よかった点は，毎日の給食後に行う全校ほっとタイムでも，
全校児童に伝えます。
瑞穂は，子どもとともに学級のがんばりや成長を認め合い，
学校研究を進めます。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
この校内研修会に際し，
県教育委員会中能登教育事務所 荒巻指導課長様には，
いま国語科に求められる学習のあり方だけでなく，
５年国語科の実践を踏まえた，指導・助言をたくさんいただきました。
本当にありがとうございました
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
２２日（金）は研究授業をもとにした校内研修会がありました。
研究授業は，５年国語科の説明的文章「見立てる」
文章構成から説明の工夫を読み取り，自分の考えをもつという授業でした。
５年生は，確認・提案・質問を軸に，授業を自分たちで創り上げようと
がんばっていました。
また，説明文の工夫を，矢印や吹き出しで取り出し，
見つけた工夫についての自分の考えを伝え合っていました。
「開けばいつもそこにある」
瑞穂っ子全員が持っているのが「学びあいノート」です。
子ども達の思考を促すツールとして，授業では大活躍でした。
見つけた子ども達のがんばっている姿や伸ばしてほしい点は，
シートにしたためて，５年生にプレゼント。
よかった点は，毎日の給食後に行う全校ほっとタイムでも，
全校児童に伝えます。
瑞穂は，子どもとともに学級のがんばりや成長を認め合い，
学校研究を進めます。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
この校内研修会に際し，
県教育委員会中能登教育事務所 荒巻指導課長様には，
いま国語科に求められる学習のあり方だけでなく，
５年国語科の実践を踏まえた，指導・助言をたくさんいただきました。
本当にありがとうございました
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
すてきな本を紹介します～教頭先生編～
投稿日時 : 2015/05/22
hmizue
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一言で言うと，瑞穂の子どもたちは，読書好き。
朝休みや長休みの図書館は，いつも子ども達であふれています。
さて，よく手に取る本はというと・・・
活字が少ないもの，マンガやイラストの多いものが主流です。
そこで，子どもに手にとって読んで欲しい本を，
まずは教師が手に取ってみることにしました。
先日，校長先生が「羽咋のむかしばなし」シリーズを紹介しました。
プロジェクターで本を映し出し，興味を惹きつけるお話のあと，
何度も手にとったり，続編を借りて読んだりする子どもが，低学年で続々と。
おすすめの効果がじわりじわりと浸透してきているようです。
今日は，教頭先生が，軽快な弾き語りとともに，
おすすめの本をたくさん紹介しました。
今日も図書館に足早に向かった子どもたち。
さまざまなジャンルの本に触れるって，読書の幅が広がり，心が豊かになりますね。
次におすすめ本を紹介する先生はだれかな！？
今から楽しみですね♪
朝休みや長休みの図書館は，いつも子ども達であふれています。
さて，よく手に取る本はというと・・・
活字が少ないもの，マンガやイラストの多いものが主流です。
そこで，子どもに手にとって読んで欲しい本を，
まずは教師が手に取ってみることにしました。
先日，校長先生が「羽咋のむかしばなし」シリーズを紹介しました。
プロジェクターで本を映し出し，興味を惹きつけるお話のあと，
何度も手にとったり，続編を借りて読んだりする子どもが，低学年で続々と。
おすすめの効果がじわりじわりと浸透してきているようです。
今日は，教頭先生が，軽快な弾き語りとともに，
おすすめの本をたくさん紹介しました。
今日も図書館に足早に向かった子どもたち。
さまざまなジャンルの本に触れるって，読書の幅が広がり，心が豊かになりますね。
次におすすめ本を紹介する先生はだれかな！？
今から楽しみですね♪
相撲練習がいよいよスタート！
投稿日時 : 2015/05/20
hmizue
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６限目が終わると，４～６年生の子どもたちは，
各自宿題に取り組み，おにぎりタイム。今年もまたこの季節がやってきました。
各自宿題に取り組み，おにぎりタイム。今年もまたこの季節がやってきました。
１９日（月）から，市子ども会相撲大会の練習が本校相撲場で，始まりました。
今年は，４～６年生に加え，３名の３年生が参加しており，活気にあふれています。
この日の相撲練習では，子どもたちに分かりやすく取り口の助言をして
下さったのは，指導者やPTA育成部員のみなさま。
まわしつけや対戦表などのサポートもしていただき，
子どもたちの相撲と声援にも気合が入っています。
子どもたちの相撲と声援にも気合が入っています。
子どもたちは，相撲の技はもちろん，礼儀を重んじることや生活習慣を整えることなど，
大切なことを学んでいるようです。
「感謝」の気持ちを胸に，今日も子どもたちは土俵に上がります。
相手とつながる 笑顔になる あいさつプラスワン
投稿日時 : 2015/05/20
hmizue
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今年で４年目を迎えた，自主的参加の先あいさつレンジャー隊。
毎日すてきなあいさつが玄関先から聞かれます。
この日のあいさつレンジャーの１号は，
なんと，２人の１年生でした。
早々にあいさつ名簿を取りに来て，名簿とカウンターを持ちながら
「○○さん，おはようございます！」
相手の名前をつけてあいさつをする【あいさつプラスワン】をしているではありませんか。
学年男女問わずどんどんあいさつをし，された子はこちらを向いて自然と笑顔に。
自分と相手をつなぐ【あいさつプラスワン】で，なかよし瑞穂に近づきますね。
瑞穂の先あいさつレンジャーがじわりと１年生に広がってきています。
毎日すてきなあいさつが玄関先から聞かれます。
この日のあいさつレンジャーの１号は，
なんと，２人の１年生でした。
早々にあいさつ名簿を取りに来て，名簿とカウンターを持ちながら
「○○さん，おはようございます！」
相手の名前をつけてあいさつをする【あいさつプラスワン】をしているではありませんか。
学年男女問わずどんどんあいさつをし，された子はこちらを向いて自然と笑顔に。
自分と相手をつなぐ【あいさつプラスワン】で，なかよし瑞穂に近づきますね。
瑞穂の先あいさつレンジャーがじわりと１年生に広がってきています。
第１０回瑞穂小運動会がんばりました！
投稿日時 : 2015/05/17
hmizue
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５月１７日（日），瑞穂小運動会がありました。
保護者の皆様，地域の皆様，
瑞穂っ子１５８名への温かい応援，そして片付けのご協力ありがとうございました。
運動会での学びを活かし，瑞穂っ子は，また新たなスタートを切ります。
スローガン「笑顔で団結 絆を深める 瑞穂っ子」のもと，
きびきびとした入場行進と４色の団長の力強い選手宣誓でスタートし，
紅白対抗の熱い戦いが繰り広げられました。
きびきびとした入場行進と４色の団長の力強い選手宣誓でスタートし，
紅白対抗の熱い戦いが繰り広げられました。
各学年の徒競走，低・中・高学年の競技や団体競技，
１～３年生の元気なダンスや４～６年の堂々とした鼓笛演奏，
そして手に汗握るリレーや全校で踊るヨサコイなど、見どころ満載の運動会でした。
１～３年生の元気なダンスや４～６年の堂々とした鼓笛演奏，
そして手に汗握るリレーや全校で踊るヨサコイなど、見どころ満載の運動会でした。
結果は，２２点差で赤組の勝利でしたが，
最後の最後まで結果が分からない展開に，子どもたちの応援も最高潮に！
笑顔がはじける，すてきな運動会でした。
最後の最後まで結果が分からない展開に，子どもたちの応援も最高潮に！
笑顔がはじける，すてきな運動会でした。
保護者の皆様，地域の皆様，
瑞穂っ子１５８名への温かい応援，そして片付けのご協力ありがとうございました。
運動会での学びを活かし，瑞穂っ子は，また新たなスタートを切ります。
第１０回瑞穂小運動会が行われています！
投稿日時 : 2015/05/17
hmizue
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おかげさまで，平成２７年度瑞穂小学校 運動会の午前の部が終了しました。
昨日とは打って変わって天候に恵まれ，
今年度も早朝から保護者の皆様にテント立て等の準備を手伝っていただきました。
本当にありがとうございました。
今年度も早朝から保護者の皆様にテント立て等の準備を手伝っていただきました。
本当にありがとうございました。
保護者の皆様，地域の皆様の声援に温かく見守られ，
瑞穂っ子１５８名は，伸び伸びと演技や競技を行うことができました。
紅組がこのまま逃げ切るのか，それとも白組の逆転なるか！？
午後の運動会も，
「笑顔で団結 絆をふかめる みずほっ子」の活躍に注目です！
お知らせ～本日は運動会を行います！
投稿日時 : 2015/05/17
hmizue
hmizue
おはようございます。
本日は，第１０回瑞穂小運動会を行います。
予定通り，午前９時３０分開始です。
保護者のみなさま，地域のみなさまの多数のご来場を
心よりお待ちしております。
職員一同
本日は，第１０回瑞穂小運動会を行います。
予定通り，午前９時３０分開始です。
保護者のみなさま，地域のみなさまの多数のご来場を
心よりお待ちしております。
職員一同
お知らせ～本日の運動会を明日に延期いたします～
投稿日時 : 2015/05/16
hmizue
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おはようございます。
本日行われる予定でした，第１０回瑞穂小運動会は，
雨天によるグラウンドコンディション不良のため，
明日１７日（日）に延期いたします。
開始時刻は，午前９時３０分です。
保護者のみなさま，地域のみなさまの多数のご来場を
心よりお待ちしております。
職員一同
本日行われる予定でした，第１０回瑞穂小運動会は，
雨天によるグラウンドコンディション不良のため，
明日１７日（日）に延期いたします。
開始時刻は，午前９時３０分です。
保護者のみなさま，地域のみなさまの多数のご来場を
心よりお待ちしております。
職員一同
今年度の運動会のスローガンは・・・
投稿日時 : 2015/05/16
hmizue
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「えがおで団結 絆を深める 瑞穂っ子」です。
スローガンは，６年生が学級活動で話し合い，提案してくれました。
先日５・６年生で力を合わせてスローガンの色塗りをし，完成しました。
運動会当日は，笑顔いっぱいの瑞穂っ子の晴れ姿，ご期待下さい。
スローガンは，６年生が学級活動で話し合い，提案してくれました。
先日５・６年生で力を合わせてスローガンの色塗りをし，完成しました。
運動会当日は，笑顔いっぱいの瑞穂っ子の晴れ姿，ご期待下さい。
“活かす”姿にあっぱれ（６年図工）
投稿日時 : 2015/05/15
hmizue
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６年図工では，電動糸のこぎりを使って，テープカッターを制作しています。
電動糸のこぎりの使い方は，５年図工でも学習しているので，ここでは既習となります。
まず，板に描きたいものをそれぞれデザインするのですが，
中には既習を活かして，描き方のコツを見つけている子がいました。
いくつか紹介すると・・・
図工（版画）で学習した転写の技法を使って，日本地図を描いている子
描きたいものの面積が等しいことを活かして，２枚重ねて切っている子
算数（対照な図形）で学習した線対称を使って，緻密にイラストを描いている子etc
獲得した知識や技能を“活かす”ことができると気づき，
行動に移したことがすばらしい。
教科の枠を超え，“活かす”場面がまだまだありそうですね。
６年図工，次は着色へと段階を進めていきます。
電動糸のこぎりの使い方は，５年図工でも学習しているので，ここでは既習となります。
まず，板に描きたいものをそれぞれデザインするのですが，
中には既習を活かして，描き方のコツを見つけている子がいました。
いくつか紹介すると・・・
図工（版画）で学習した転写の技法を使って，日本地図を描いている子
描きたいものの面積が等しいことを活かして，２枚重ねて切っている子
算数（対照な図形）で学習した線対称を使って，緻密にイラストを描いている子etc
獲得した知識や技能を“活かす”ことができると気づき，
行動に移したことがすばらしい。
教科の枠を超え，“活かす”場面がまだまだありそうですね。
６年図工，次は着色へと段階を進めていきます。
たてわりで応援合戦！ゴーゴーゴー！（運動会練習）
投稿日時 : 2015/05/12
hmizue
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運動会の準備や練習が着々と進むなか，低学年の子どもたちもがんばっています。
４～６年生の種目・綱引きでは、競技前に３年生がリーダーとなって応援合戦を行います。
朝の歌の時間に，１～３年生が廊下に集まり，紅白に分かれて応援練習をしています。
朝の歌の時間に，１～３年生が廊下に集まり，紅白に分かれて応援練習をしています。
太鼓のリズムに合わせ，おなかからありったけの声を出し，
一生懸命に「ゴーゴーゴー」を歌う姿は，迫力満点。
一生懸命に「ゴーゴーゴー」を歌う姿は，迫力満点。
見ているこちらも，元気がわいてくるようです。
本番も、息ぴったりの応援、紅白の掛け合いにご注目下さい！
道徳教育の方向性を教職員全員で確認（OJTタイム）
投稿日時 : 2015/05/11
hmizue
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本校は，一昨年度に県の道徳研究の指定を受け，
P（Phrase：フレーズ「一言」）
R（Relation：リレーション「かかわり」）
a（atmosphere：アトモスフィア「雰囲気」）
C（Continue：コンティニュー「継続」） を柱として
本校道徳を“PRaC道徳”（プラック道徳）と名付け，継続して実践を積み重ねています。
この日のOJTタイムは，
道徳教育推進教師から，本校の道徳研究の方向性や今後の改善点などについて
提案がありました。また，道徳の教科化に向けた国の動向についても，資料を交え，共通理解が図られました。
道徳は，学校教育全体を通して行うものと言われています。
瑞穂小は，学校生活のあらゆるシーンで，
自分のこと，友達のこと，学校や地域のことを見つめる機会を設け，
「よく考え 進んで取り組み すなおに表現する」瑞穂っ子を育んでいきます。
P（Phrase：フレーズ「一言」）
R（Relation：リレーション「かかわり」）
a（atmosphere：アトモスフィア「雰囲気」）
C（Continue：コンティニュー「継続」） を柱として
本校道徳を“PRaC道徳”（プラック道徳）と名付け，継続して実践を積み重ねています。
この日のOJTタイムは，
道徳教育推進教師から，本校の道徳研究の方向性や今後の改善点などについて
提案がありました。また，道徳の教科化に向けた国の動向についても，資料を交え，共通理解が図られました。
道徳は，学校教育全体を通して行うものと言われています。
瑞穂小は，学校生活のあらゆるシーンで，
自分のこと，友達のこと，学校や地域のことを見つめる機会を設け，
「よく考え 進んで取り組み すなおに表現する」瑞穂っ子を育んでいきます。
春の奉仕作業ありがとうございました！
投稿日時 : 2015/05/09
hmizue
hmizue
９日（土）は朝から小雨が降るあいにくの天候でしたが，無事に奉仕作業が行われました。
１６日（土）の運動会に向けて，子どもたちが安心して演技や競技を行えるよう，
たくさんの保護者の皆様が参加してくださいました。
子どもたちも，運動場や校舎の周りをきれいにしようと，よくがんばりました。
自分たちの学校を自分たちの手で美しくするのは，とても気持ちがいいですね。
自分たちの学校を自分たちの手で美しくするのは，とても気持ちがいいですね。
保護者の皆様，そしてお世話してくださったPTA生活指導委員会の皆様，
本当にありがとうございました。
本当にありがとうございました。
運動会の係委員会がいよいよスタート！
投稿日時 : 2015/05/08
hmizue
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１６日（土）の運動会に向けて，この日，係委員会を組織しました。 
・ 放送係・・・・・・・・・役割を決め，放送原稿を読み合わせる練習を何度もしていました。
・ 決勝係・・・・・・・・・実際に動いて，自分の動きや役割を確認していました。
・ 応援係・・・・・・・・・赤組も白組も，大きな声とふり付けで盛り上がっていました。
・ 用具・ライン係 ・・・入退場門のかざりをつけたり，実際に動いたりして仕事を進めていま
した。
した。
・ 得点係・・・・・・・・・種目の得点や計算方法を知り，得点を数える役割を決めていました。
６年生は昨年の経験を活かして，４・５年生のやる気を引き出しながら，
うまく話し合いを進めていましたね。
「よく考え，進んで取り組みすなおに表現する」瑞穂っ子の活躍，今後も注目です。
協力してツバメ調査へ行こう！（５，６年）
投稿日時 : 2015/05/07
hmizue
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５，６年生は愛鳥週間の５月１０日（日）～５月１６日（土）の期間中に、今年度も県のツバメ調査に参加します。
今日の高学年集会では、それぞれの地区ごとに分かれて、メンバーや調査する日時、集合場所などをホワイトボードに書きながら確認しました。その後、丁寧な質問の仕方の練習をみんなでしました。
ツバメ調査を通してより地域のことを知ったり、地域の方とふれあったり、ふるさとの環境や生きものを見つめるよい機会になればと思います。地域の皆様、みずほっ子がお家を伺った際には、あたたかく迎えて頂けるとありがたいです。よろしくお願いします。
動きで 声で 演奏で きびきび表現（４～６年鼓笛）
投稿日時 : 2015/05/07
hmizue
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運動会当日まで残り一週間。
鼓笛練習も，演奏を合わせたり，動きを身につけたりする段階になっています。
６年生は，昨年から練習を重ねてきた曲の演奏を，さらによいものに
完成させようと気合いが入っています。
５年生は， 昨年の経験を活かし，ピアニカの演奏と動きと背中で，４年生のお手本になろうとがんばっています。
４年生は，そんな５年生の背中を見て，演奏や動きを身につけようと，毎日が真剣勝負です。
めざす姿に向かって，瑞穂の鼓笛行進は，今日も前へ前へと進みます。
めあてがあり，進んで取り組む瑞穂っ子
投稿日時 : 2015/05/07
hmizue
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大型連休も終わり，子どもたちの歓声が戻ってきました。
昼休みになると，校庭では元気に遊ぶ声が聞こえ，
音楽室からは楽器の音が聞こえます。
５・６年生が，運動会の鼓笛演奏を成功させようと，
自主的に集まって練習を重ねているのです。
この日の全校ほっとタイムでも紹介されていました。
ある６年生の女子は「４～６年生まで心を一つにして演奏したいから」
と，練習する理由を述べていました。
見に行くと，演奏に自信のない子のそばで優しく教える姿，
リズムを全体で合わせようとリードする姿がありました。
進んで取り組む姿は，きっと実を結びますよ。
昼休みになると，校庭では元気に遊ぶ声が聞こえ，
音楽室からは楽器の音が聞こえます。
５・６年生が，運動会の鼓笛演奏を成功させようと，
自主的に集まって練習を重ねているのです。
この日の全校ほっとタイムでも紹介されていました。
ある６年生の女子は「４～６年生まで心を一つにして演奏したいから」
と，練習する理由を述べていました。
見に行くと，演奏に自信のない子のそばで優しく教える姿，
リズムを全体で合わせようとリードする姿がありました。
進んで取り組む姿は，きっと実を結びますよ。
授業参観・PTA総会・学級懇談ありがとうございました
投稿日時 : 2015/04/25
hmizue
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２４日（金），今年度初めての授業参観・PTA総会・学級懇談会が行われました。
授業参観では，たくさんの保護者の方々が見守る中，子どもたちは学習の成果を
発揮しようとがんばっていました。
発揮しようとがんばっていました。
PTA総会では，新役員さんのもと，スムーズに議件が承認され，
今年度も学校・家庭・地域が一体となって瑞穂小の教育を行っていくという方向性を
今年度も学校・家庭・地域が一体となって瑞穂小の教育を行っていくという方向性を
共有できました。
学級懇談会でも，一年間共に手を取り合い，子どもの健やかな成長のために
がんばろうという意識が確認され，有意義な時間となりました。
まさに，「チーム瑞穂」として「瑞穂の絆」を再確認できた一日でした。
PTA役員の皆様，会員の皆様，ありがとうございました。
今後とも，よろしくお願いします。
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