活動の様子（白嶺ジャーナル）

＜小中学校＞　今日は「オリンピアンから学ぼう」と題し、ソフトボールの坂井寛子選手をお招きして、実技と講義の授業を楽しく受けました。子供たちは「本物」に触れ、大きな学びと充実感を得た様子でした。

＜小中学校＞　今日は白嶺交流集会がありました。中学生の大会の表彰伝達、運動会のスローガン発表、団分け、小中の団のメンバー同士の親睦を深めるレクリエーションが行われました。

＜中学校＞

１年英語では教科書本文の音読、２年社会では交通・通信網による生活の変化の学習、３年では復習問題の学習に意欲的に取り組んでいます。

３年技術　端末を使って運動会のポスターをつくっています。           学校の前庭に咲いたゆりです。

〈小学校〉

「おはなしプレゼント」　先生たちによる読み聞かせです。担任の先生とは違う先生から本を読んでもらいました。

＜中学校＞

今日は先生による「朝講話」の日です。期末テストも終わり、いよいよ夏休みに向けて、各自が日々の過ごし方や習慣の大切さについて考える時間となりました。

５限　委員会　　６月の反省と７月の活動について、また秋の運動会に向けての準備も始まりました。

＜中学校＞　今日は、給食のジオ献立を考える活動を行いました。栄養教諭からのお話を聞いた後、資料や書籍、１人１台端末等を活用して、各自が地場産物を使い、かつ栄養バランスにも配慮した献立を考えています。

＜中学校＞　本日は１学期期末テストの１日目です。勉強の成果が発揮できるよう、精一杯取り組んでいます。

＜小中学校＞　今日は小学６年生と中学１年生合同で薬物乱用防止教室があり、学校薬剤師の松田さんから薬の正しい用法や体に与える影響等についてお話を聞きました。

〈小学校〉

１年　生活科　４月に塩漬けしておいた桜の葉を使って、桜餅を作りました。桜の香りがしてとてもおいしく仕上がっていました。

２年　生活科　ヒマワリの観察と草取りです。種まきから約１ヶ月半、葉っぱも大きくなりました。

全校　白嶺っ子集会　生活放送委員会は、「夏休みの生活のやくそく」について寸劇を交えながら呼びかけました。

〈小学校〉

１年　図工　絵の具の使い方を学びました。ステキなシャツが出来上がりました。

２年　学活「よくかんで食べよう」　歯の健康について学習しました。栄養教諭からは「かむことの大切さ」を、養護教諭からは「歯みがきのしかた」を教えてもらいました。

４年　理科　枝豆の生長を観察した後、実を収穫してゆでています。１粒の種からたくさんの実がなることを学びました。

 ４・５・６年　委員会活動　取組の振り返りや集会に向けて準備をしています。

＜中学校＞　５月にみんなで植えたプランターの花も太陽光をいっぱいに浴びて、元気いっぱいに成長しています。

＜中学校＞　 全学年　体育　　グラウンドにて、ソフトボールを試合形式で元気いっぱい取り組んでいます。

〈小学校〉

１年　国語「大きなかぶ」　音読劇をするために登場人物のお面をつくっています。

２年　生活科　「町たんけん」　地域の温泉を見学しました。

３・４年　体育　「ラケットベース」　ボールの打ち方や走り方を確認しています。

５年　理科　ヘチマやゴーヤの観察をしています。ゴーヤの花が咲いていました。

＜中学校＞

１年　体育　　ソフトボールの授業で、打撃→守備の練習を体育館で行っています。

２年　数学　　連立方程式の基本練習問題と応用問題に取り組んでいるところです。

３年　英語　　意味の塊で内容を理解していく、チャンク・リーディングを行っています。

〈小学校〉

１年　生活科　アサガオの観察をしています。休日の間に初めて咲いた花のあとが残っていました。　　

２年　生活科　「町たんけん」次回訪問する場所や調べてくること確認をしています。

３年　社会　「白山市のようす」のテストに取り組んでいます。

４年　社会　浄水場がなかったころの飲料水について考えています。

５年　国語　「みんなが使いやすいデザイン」　ユニバーサルデザインについて図書館の本で調べます。

６年　家庭　保存食について話し合っています。梅干しを作る計画です。

５年生の育てているヘチマのツルがずいぶん伸びました。２年生のミニトマトも大きくなっています。１年生のコスモスは花が咲いています。

〈小学校〉

１年　算数　「計算カード」を並べて見てどんなきまりがあるか考えています。

２年　生活　「町たんけん」　白山ろく少年自然の家に行きました。

３・４年　図工　３年生は「ひかりサンドイッチ」、４年生は「紙パックでパックパク」それぞれ思い思いの作品を作っています。

５年　外国語　できること、できないことを伝えるための表現を学習します。

６年　外国語　日常生活について尋ねたり詳しく伝えたりする学習です。

畑の水やりや草取りをしました。福島ひまわり里親プロジェクトのヒマワリも大きくなってきました。