活動の様子

毎週木曜日の「宝タイムA」は、「対話トレーニング」に取り組んでいます。学年に応じたテーマを設定し行っています。

昨日の「熱中症警戒アラート」「熱中症指数」よりも今日はレベルが下がりましたので、問題なく入ることができました。昨夜から未明にかけての雨で涼しいくらいでした。今年は、夏休みに入ることができませんので、今のうちにたくさんプールに入って、しっかりと泳力を付けたいと思います。

保護者様　及び　関係各位

天気予報によると、今夜から明朝にかけて大雨になるとなっています。場所によっては、たいへん激しい雨が降る可能性があるとのことですので、今後の気象情報に十分ご注意ください。現在のところ、明日は通常どおり開始の予定です。
なお、明朝の天候の状況によっては、保護者の送迎も可といたします。家を出るのに時間がかかる場合には、遅れても構いません。その際は、電話またはマチコミメールでご連絡をお願いいたします。
命を守ることを最優先に行動していただきますようお願いいたします。

校長　村田　浩彦

先週の「宝プロジェクト〜クリーン大作戦 in 今浜海岸〜」のときに、各班に考えてもらったアイディアをもとに、６年生が次の行動について話し合っていました。考えを整理し、まとまったら全校に提案します。新聞やプレゼン、ホームページ、動画等色々な意見が出ていました。どうなるか楽しみです。

⇒　①　②　③　　　⑤　⑥

３年生がお世話していたジャガイモを収穫しました。ちょうどよい大きさの美味しそうなジャガイモをたくさん収穫することができました。講師の越野さんの指導のおかげです。ありがとうございました。

夏休みまで２０日を切りました。今日は、羽咋警察署・河原駐在所の職員の方を講師にお招きし、避難訓練（不審者対応訓練）を実施しました。今日は熱中症警戒アラートが出ていましたので、体育館でのロールプレイは中止し、時間をやや短縮して行いました。子どもたちには、自分の命を自分で守るために、正しく考えて判断することを指導しました。

※本日夜から大雨となる予報が出ています。ご注意ください。

１年生が、毎週アサガオの観察をしています。観察して・・・。

Chromebookで記録します。自分で撮った写真をカードに取り込む作業もスーイスイ！

宝達志水町に熱中症警戒レベル「厳重警戒」となっていましたが、学校周辺は樹木に囲まれているためか、「警戒」レベルでした。各教室で、下校の際は、「日陰を歩く」「休みながら歩く」「水分を取る」などのことに注するよう指導しました。

あれ？先程の花と似ているような・・・。さてこれは何？

答えは、「ムラサキカタバミ」。こちらもやはりクローバーに似ていますが、「カタバミ」と同じく葉に白い線はありません。また、シュウ酸が含まれているので、酸っぱいのだそうです。敵から身を守るためと言われています。

運動場に黄色い小さな花が咲いています。さてこれは何？

答えは、「カタバミ」です。クローバーとそっくりな葉をもっています。白い線が入っていないという特徴で見分けます。

校舎の前庭に、比較的大きな実をつけている植物があります。光沢のある葉がヒント。さてこれは何？

答えは、「ツバキ（椿）」です。この実の中にある種を乾燥させて搾れば「ツバキ油」を取ることができます。

２・３年生が紙粘土を使った作品づくりに取り組んでいました。どれも個性的な作品ばかりです。通知表渡しの際にご覧ください。

お花畑状態だった運動場の花が、別の花に少しずつ入れ替わっているようです。今日はこれ。昨年度は校舎の前庭にありましたので、そちらもそろそろかもしれません。なてこれ何？

答えは、「ネジバナ」です。見た目通りの名前ですね。右巻きと左巻きの両方の種類があるそうです。不思議ですね。

１学期も残り３週間となりました。１年生も今ではすっかり小学生らしくなり、授業では自分の考えをしっかりと発表できます。友だちの意見を聞く姿も立派だと思います。最後まで、「宝達っ子３か条」を大切にがんばってください。

先日あった「まちたんけん」で取材してきたことを、学習アプリ「オクリンク」を使ってまとめていました。２年生でも、パソコンを使って原稿を打つ姿に感心しました。

３年生はみんなとても学習に対して意欲的です。算数で学習したことを活かして「統計グラフコンクール」に応募することになり、この日は先生といっしょに相談する様子が見られました。

今朝、児童玄関で投稿してきた児童が途中で拾ってきたゴミを見せてくれました。先週の「クリーン大作戦 in 今浜海岸」の学習の成果でしょうか？このようなゴミが、雨で川に流れ込み、やがて海に流れ込んでいくのです。これで海洋ごみを１つだけですが減らすことができました。拾うという行動が大切だということがわかったようです。

今日は幸い雨が降っていませんでしたので、１〜３年生が水泳の学習を行っていました。１〜３年生が水泳の力に応じて４つのグループに分かれて練習しています。コロナ禍で落ちた水泳の力を取り戻すために、先生方も頑張っています。

４〜６年生が、「千里浜再生プロジェクト2024　千里浜なぎさふれあい教室」に出発しました。６年生は一昨年に続いて２回目、４・５年生は初参加です。今日は曇り空ですが、熱中症の心配がないので良かったです。

７月の全校・児童集会がありました。全校集会の校長先生のお話では、進化の著しい「Chat GPT」をテーマに、情報に対して正しく判断し活用することの大切さについてのお話がありました。子どもたちには、うその情報に騙されないこと、ものごとに「なぜ？」と疑問の気持ちをもつことを大事にしてもらいたいと思います。 

児童集会では、代表委員会から金曜日の「クリーン大作戦 in 今浜海岸」についての振り返りと今後の予定についての報告がありました。

先週、各クラスで話し合った６月の生活目標の振り返りの発表がありました。しっかりできた学年、あまりうまくできなかった学年など、自分たちの態度をしっかりと振り返ることができました。最後に、井上先生から７月の生活目標についてのお話がありました。今月こそは、すべての学年ができると嬉しいです。

給食を挟んで午後の部です。SDGsの１７ターゲットをもとに、私たちは何をしなければならないか、何ができるかなどについて話し合いました。

発信方法についても話し合っています。各班の考えを元に６年生が発信方法について後日提案する予定です。

２学期に、「SDGs工作活動」が予定されていますので、使えそうなものを洗浄する活動も行いました。

以上で、本日の活動は終了です。

児童の皆さんご苦労さまでした。

⇒　①　②　　　④　⑤　⑥

休憩後、縦割り班毎にまとめ・振り返りの話し合いをしました。どんなゴミが多かったのか、どうしてこんなにゴミが多いのか、どこから流れてくるのかなど意見を出し合いました。

その後、体育館に集まり、班で話し合ったことを報告し合いました。

最後に、感想発表をしました。低学年から高学年までたくさんの感想が発表されました。

以上で午前の部は終了です。

⇒　①　　　③　④　⑤　⑥

お天気は晴れというわけにはいきませんでしたが、大雨になる前に、少し時間を早めて開始することになりました。まずは、児童玄関前で出発式です。

今浜海岸駐車場に到着しました。雨がぱらついていましたので、子どもたちは作業開始前に素早く雨ガッパを着用しました。

４つの縦割り班毎に活動開始です。６年生が下級生をリードしてくれます。

可燃物と不燃物に分けて収集しました。

少し前に、重機できれいにしたとのことですが、それでもかなりの量があります。

地元の漁師さんにもインタビュー。何と言う偶然！２年生児童のおじいちゃんとのこと。おじいちゃんと孫のツーショット！

重いものは、１年生だけで運ぶのは難しいので６年生が手伝ってくれます。

こんなにたくさん集めたけれど、海岸には、まだまだ残っています。

ゴミ拾いの活動が終了しました。前半は、ここまで。このあと、学校へ戻っての話し合いの活動があります。

⇒　　　②　③　④　⑤　⑥

今浜海岸の砂丘部に群生しているこの植物は一体？？？

答えは、「ハマボウフウ」です。（多分）もうすぐ白い小型の花が球状に集まったように咲きます。食用（薬用）らしいです。

児童玄関のアスファルトの隙間に咲いている花は、わずか３〜４ｍｍの小さな品種になります。いわゆるスミレの仲間でしょうか？さてこれは？

答えは、「トキワハゼ」です。多分運動場にも生えていたと思います。

本校１階廊下に出現しました。写真では大きいですが、体調はわずか７〜８mmほどの小型の甲虫です。本校へ来て、今まで見たことのない花や昆虫に出会います。毎日が新発見です。

答えは、「セマダラコガネ」。羽のまだら模様が名前の由来でしょう。

本日のお昼ごろ、敷地内の側溝にこの動物がいたとの情報が。姿は見えませんでしたが、児童に注意して下校するよう指導しました。さてこれは？？？

答えは「ハクビシン」です。

きれいな黒とオレンジ色の毛虫です。以前出てきたことがありますね。すぐにかるでしょう。

答えは、「ツマグロヒョウモン」。

今朝の「宝タイムA」で、１年生が国語の学習で作った「つぼみクイズ」を６年生に出題する活動がありました。４つの縦割り班ごとに、１年生が作った「つぼみクイズ」に６年生が答えていました。なかなか難しい問題もありました。

１年生が、押水地区３校合同町図書館見学に行ってきました。町図書館の職員の方々から、たくさん説明していただき、とても良い勉強ができました。また、来年から同じ押水小学校の同級生になる友だちとも交流することができました。帰ってから、まとめと振り返りをしっかり行いました。

３年生が社会で、さくらドーム２１（生涯学習センター）の見学に行きました。さくらドーム２１の内部を見学したり、生涯学習課の職員の方々のお話を聞いたり、自分たちが準備してきた質問をしたりしました。３年生は５名しかいませんが、チームワークはバッチリです！帰ってから、まとめや振り返りもしっかり行いました。

１月１日の能登半島大震災後の復興・防犯関係でお仕事で大変お忙しい中、２年・そよかぜ学級の子どもたちが河原駐在所を訪問しました。警察署のお仕事のほか、パトカーを見せていただくなど、たくさん教えていただき深く勉強することができました。帰ってからのまとめや振り返りもしっかりと行いました。

６年生が社会科で、飛鳥時代・奈良時代の学習をしていました。聖徳太子や聖武天皇をテーマに謎に迫る活動に取り組んでいます。

木谷先生の科学実験教室は今日が最終日です。いつも子どもたちから歓声が上がるくらい楽しい実験をしていただき、たいへんありがとうございました。今日の「屈折」の実験でも、サプライズの連続でした。

６月のクラブ活動の様子です。工作クラブはペーパークラフトに挑戦していました。カッターで丁寧に切り抜くときれいに仕上がるそうです。運動クラブはポートボールでした。終わった子どもたちの顔は汗だくでした。

昨日の放課後、運動場脇にある４年生の畑に、一人水やりしている児童の姿が。係の仕事を一人でもしっかりと責任をもってやることができます。

メダカ池の周りにシオカラトンボがよく飛んでいます。今日の昼休みに、２年生の山口さんが真っ赤なトンボを発見！彼は「アキアカネ」といっていましたが、この時期に？？？さてこれは？？？

答えは「ショウジョウトンボ」。秋に見かける「アキアカネ」は脚は黒いのですが、これは脚まで赤いのです。赤いのはオスで、メスは茶色です。

明日の午後から大雨になりそうですが、一昨日、昨日は良い天気でした。梅雨の晴れ間に、４・５年生が水泳の猛練習中です。ビート板ありの子もなしの子も何本もダッシュしています。本当に元気です。

４年生が理科で育てている野菜が、現在収穫の時期となっています。キュウリを２本分けていただきました。ありがとうございます。さて、今晩どうやっていただこうかしら？

梅雨に入り、大雨が降ってもおかしくない状況ですが、一昨日、昨日と比較的湿度も低く爽やかな日でした。クリーン大作戦が予定されている明日も午前中までは何とか持ちそうです。明日に向けて、６年生が確認事項を説明しに回っていました。※写真は、１年生に説明する６年生。

子どもたちが見つけた、ミニトマトの茎から出ている「イボイボ」は何でしょう？

答えは、「気根（きこん）」です。土中の根から水分がうまく吸収できないときに見られるもので、病気ではないようです。茎から根を出し、空気中の水分を吸収しようとしているらしいです。

３年生が理科で、ゴムのはたらきの実験をしていました。ゴムの力で走る車の到達距離を測定します。条件を揃えるのがなかなか難しいようです。

そよかぜ学級では、デジタル教科書を使って漢字の読みの練習に取り組んでいます。今日の宝タイムAでも練習の様子が見られました。表示をランダムにするのは難易度が高くなりますが、積極的に挑戦しています。

梅雨の晴れ間には、しっかりと水やりする１・２年生の姿が毎日見られます。お陰で、野菜やアサガオはぐんぐん大きくなっています。

用務員の越野さんが校舎内の掲示物を作ってくださっています。風鈴、アジサイ、アマガエルが新たに登場しました。いつもありがとうございます。

２８日（金）に「宝（たから）プロジェクト　クリーン大作戦 in 今浜海岸」が予定されています。マチコミメールでもお知らせしましたが、持ち物等の準備をお願いいたします。

※今回のポスターは、文書作成アプリ「Canva（キャンバ）」で作成しましたが、６年の山口さんが手伝ってくれました。山口さんは、コンピュータ操作が大変上手な児童です。

１４：３０　引き渡し完了。児童下校完了しました。

 保護者様　及び　関係各位

宝達志水町より次のような情報がありました。

令和6年6月26日午前8時30分頃、広域農道宝達～東間の間でクマ（小熊）の目撃情報がありました。付近の方は十分気を付けてください。
クマが目撃された場所は、下記のURLをクリックして、ご確認ください。
https://maps.app.goo.gl/MQWBX24eP7LKcaJ79

本日、「授業参観　及び　引き渡し訓練」となっていますので、予定通りお子様といっしょに下校してください。念の為、帰宅後の不要不急の外出は控えるようお願いいたします。

校長　村田　浩彦

変わった昆虫が児童玄関にいました。胸がブラウンで、腹がブラックの縞模様とおしゃれな昆虫です。さてこの虫何という？

答えは、「セアカヒラタゴミムシ」。オサムシの仲間らしいです。

本日の授業参観にご出席いただき、ありがとうございました。どのクラスも、とてもがんばっていました。引き渡し訓練は、今朝のクマ目撃情報をうけて、「訓練ではない」引き渡しとなりました。帰宅後も、クマにご注意ください。

３年生が、国語でお気に入りの図書の紹介文の勉強をしています。文書作成アプリ「Canava（キャンバ）」を使って作成しました。

５年生は社会科で、あたたかい土地のくらしの学習で、沖縄県について学習しています。沖縄の人々の思いにせまるために、動画を視聴していました。担当に越後先生が、沖縄に住む人たちの思いがこもっているという、BEGINの「島人ぬ宝」という曲を聞かせてくださいました。動画を視聴する、子どもたちの真剣な眼差しが印象的でした。※昼休みに、「島人ぬ宝」を合唱する声が聞こえてきました。

２年生が算数で、かさの勉強をしています。水筒やペットボトルに、水が何デシリットル入っているか、実際に計って調べていました。

今日は、子どもたちが楽しみにしている授業参観です。日頃の頑張りを見てもらおうと、子どもたちはとても張り切っています。授業は、１３：１５開始ですのでよろしくお願いいたします。また、引き渡し訓練もありますので、ご協力願います。

Chromebookの操作がうまくいかなかったときは、周りの友だちが助けてくれます。この姿もいいですね。「わからない」「たすけてほしい」が言える学級づくりをしています。

子どもたちは、Chromebookを使った学習が得意です。３年生が国語で、原稿の校正をChromebookの画面を見ながら行っていました。とてもすてきな姿です。協力しながら学習を進め、それが学力につながってくれればと思います。

明日は授業参観・引き渡し訓練です。⇒　こちら

児童玄関の前の道路脇に咲いていました。お向かいの方が植えたものと思われます。さて、この花何という？

答えは、「インドハマユウ」です。正式には「アフリカハマユウ」らしいですが、それがなぜ「インドハマユウ」に？謎です。

4・5年生がバスケットボールの学習をしていました。朝から少し蒸し暑かったですが、元気にプレイしていました。

地域の方からご寄付いただきた昆虫です。さて、この昆虫何という？？？特徴的なアゴを持っています。

答えは「ノコギリクワガタ」です。わたしは、「ミヤマクワガタ」も好きです。

保護者の皆様

標記の件について、マチコミメールを発信いたしましたので、ご確認下さい。

校長　村田　浩彦

保護者様　及び　関係各位

宝達志水町より以下のような大雨に関する情報が入りました。不要不急の外出を避けるなど、ご注意願います。３年生以上は学校で指導しましたが、１・２年生は下校していますので、保護者様からご指導願います。

校長　村田　浩彦
／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／　
　宝達志水町では、地震の影響により地盤の緩んでいる所があるため、少しの雨でも土砂災害の危険性が高まる状態が続いています。
　石川県では、前線や低気圧の影響により、６月２２日夜遅くから雨が降り始め、２３日は強い雨や激しい雨の降る時間が長くなるため、土砂災害、低い土地の浸水、河川の増水に注意・警戒が必要です。
　つきましては、災害に備えるため、事前にハザードマップで身の回りの危険箇所や避難所などの確認をしていただくとともに、特に土砂災害の危険性が高まる地域にお住まいの方で、避難が必要だと思われる方は早めの避難を心がけてください。
　今後も気象台が発表する気象情報等に留意してください。
気象庁キキクル（危険度分布）や町総合防災システムの情報もご活用ください。
＜気象庁キキクル＞
https://www.jma.go.jp/bosai/#pattern=rain_level&area_type=class20s&area_code=1738600
＜町総合防災システム＞
https://hodatsushimizu.riskma.jp/
環境安全課　0767-29-8140

保護者様　及び　関係各位

　宝達志水町より以下のように情報がありました。少し距離があるので、今回は集団下校等は行いませんが、市街地へ降りてきているという点がやや心配ですので、学校では注意喚起の指導を行います。ご家庭でもお子様にご指導願います。

令和６年６月２１日７時４５分頃に杉野屋地内で、クマの目撃情報がありました。周辺では、十分気を付けてください。
クマが目撃された場所は、下記のURLをクリックして、ご確認ください。
https://maps.app.goo.gl/ef6KXUqC1s6ELNLp6

現在、校庭に咲いている、細い葉と鮮やかなピンクの花弁が特徴のこの植物が実は・・・。

この植物は、「キョウチクトウ」といいます。公園などでも見かける植物ですが、花、葉、茎など樹木全体に毒性を持ち、口に入れるなどすると、吐き気、嘔吐、腹痛などの症状がおこることがあるそうです。危険なので触らないようご注意ください。児童には18日に指導しました。

※命にかかわる場合もあるとのことなので、現在町教委に処理をお願いしたところ、近日中に作業に入っていただけると連絡がありました。

学校の運動場の奥の林から、野鳥の鳴き声が聞こえてきます。実際に現地で収録した音声があります。下のファイルをタップしてお聞きください。

野鳥の鳴き声１.m4a

野鳥の鳴き声２.m4a

さて、この鳥の名は？

答えは、「ホトトギス」です。本校は「愛鳥モデル校」に指定されています。本校の子どもたちならきっと分かると思います。

７月の行事予定を掲載しました。⇒　こちら

本校の「宝達っ子３か条」の取組で、１年生が少しずつ凛々しくなってきたと思います。先生や友だちのお話にしっかりと耳を傾け、反応しながらきくこともできるようになってきました。

授業中の対話の質を上げたり、意欲を向上させたりするために「対話トレーニング」に取り組んでいます。学年に応じたテーマを設定するなどの工夫をしています。今日の４・５年生・ひだまり学級の子どもたちは、「クーリングシェルター」の動画を視聴したあと意見交換していました。

午前中、１〜３年・そよかぜ学級の子どもたちが水泳の学習をしていました。気温は２７℃、水温は２８℃、WBGTは２１ということで注意レベルでした。熱中症に注意しながら、水泳学習を行っていますが、来週から天候が崩れるそうなので、今後は雨が心配です。

そよかぜ学級の子どもたちがプログラミングの学習に取り組んでいました。講師の先生はICTサポーターの髙木さんです。教材のアプリは「Scratch（スクラッチ）」です。コマンドブロックを組み上げて、キャラクターを思いどおりに動かすことができるかチャレンジしています。HPの学習支援のコーナーにもリンクが張ってありますので、興味にある方はアクセスしてみてください。

何という植物（野菜）でしょうか？

ヒントは特徴のある葉の形です。

答えは、「キュウリ」でした。２年生が心を込めて育てています。

５年生が、作文をChromebookで作成していました。スクリーンキーボードを使う児童、物理キーボードを使う児童、それぞれ自分にあった方法で入力しています。

この植物（野菜）何という？

ヒントは、花弁や茎のこの個性的なムラサキ色です！

答えは、「ナス」でした。簡単でしたね。

昨日の給食は、宝達志水町を代表するグルメメニューが登場しました！それは、ご存知ちびっこ大好きメニュー「オムライス」です。他のおかずを先に食べて、オムライスを最後にとっておく児童が多かったです。

今日は朝からたくさんのお客さんがいらっしゃいましたが、職員玄関にこのような珍客も来ていました。さて、この生き物は？

答えは「カナヘビ」。体のシマ模様から判断しました。

保護者様　及び　関係各位

宝達志水町より、クマの目撃情報について、以下の通りお知らせがありました。

「令和6年6月18日午前6時30分頃に坪山～森本の主要地方道押水・福岡線沿いで、クマの目撃情報がありました。周辺では、十分気を付けてください。

クマが目撃された場所は、下記のURLをクリックして、ご確認ください。
https://maps.app.goo.gl/AWRGfEwyknCduazN6」

つきましては、本日の下校は、以下のようにいたします。
①１年生　１４：５５　お迎えをお願いします。お迎えが難しい場合は、２～６年生の下校時刻まで待機して一緒に集団下校としますので、マチコミまたは電話でお知らせください。
②２～６年生　１５：５０　集団下校
③児童クラブは通常通りバスに乗車します。
④お迎えの希望がある場は、マチコミまたは電話でお知らせください
児童の安全のためにご協力をお願いいたします。

昨日の下校中に６年児童（川場さんと山口さん）が発見したハチの巣です。さて何というハチの巣でしょうか。

答えは「コガタスズメバチ」です。「コガタスズメバチ」は、夏以降は攻撃性が高まる、非常に危険なハチということなので、巣は駆除いたしました。大人の目線では気が付かないと思います。２人のおかげでケガ人が出なくてすみました。また、見つけたら教えてくださいね。

６年生企画で、校内スタンプラリーを昼休みに行いました。校内の各所に設けられたチェックポイントを、クイズを解きながらクリアするゲームです。６年生がしっかりリーダーシップを取って進行してくれました。ありがとうございます。

５年生がメダカの卵や卵からかえったばかりの稚魚を観察していました。解剖顕微鏡（✕20）で見ると、卵の中の稚魚の心臓の拍動まで確認できました。

キュウリやナス、ピーマンは順調ですが、ミニトマトが尻腐れ病にやられてしまいました。残念ながら黒くなった実は切り取るしかありません。ここから挽回してほしいと思います。

学校の中庭によく来るこの鳥の名は？

※本校は愛鳥モデル校に指定されています。

「イソヒヨドリ」ではないかと思います。全身グレーですので、メスです。その他によく見かけるのは、ハクセキレイ（セグロセキレイかも？）です。

こちらは以前紹介した樹木ですが、今の時期、黄色く小さな花をつけています。さて、何の花でしょう？

答えは、「ナンテン」です。江戸時代よりも前に中国から伝わってきた中国原産の木です。冬に赤い小さな実をつけますが、これを乾燥させて咳止め薬として使っていたそうです。

校庭の草木に新しい花が咲き始めました。さてこれは？

答えは、「ホタルブクロ」です。色は白と赤紫があるそうです。花、つぼみ、若苗が食用になります。「フクロ」状の花に「ホタル」を入れて遊んだことからその名がついたようです。※諸説あります。

そよかぜ学級の今週最初の宝タイムAで、「フラッシュ漢字練習」に取り組んでいました。この練習をすることで、漢字の読みの力が飛躍的に伸びました。ゲーム感覚的なところが良いのか、２人の児童は大変意欲的に取り組んでいます。

６月の梅田さんの読み聞かせは、１年生からスタートです。今日は、２名欠席で６名だけですが、楽しくお話を聞くことができました。

ひだまり学級の児童は、タブレットを使った授業が大好きです。今日の社会科でも、タブレットを使って、石川県の水（県水）がどうやって届くのか調べていました。

２年・そよかぜ学級は、来週いよいよ「まちたんけん」に出ます。グループに分かれて、「八幡神社」「河原駐在所」「ホッピーパーク」に取材に行きます。今日は見学先での質問のリハーサルをしていました。

４月は６年生にお願いしていた配膳も、５月からは１年生が自分たちで行っています。なかなか手つきも様になってきました。上手に盛り付けできるようになりました。

６年教室前に子どもたちの「アート作品」が並んでいます。いろいろな道具や絵の具などを使って、それぞれのイメージした世界を表現しています。さすが６年生の作品です。いかにも「アート」という感じの作品ばかりです。学校へお越しの際はぜひご覧ください。

１学期の通知表渡しの案内を掲載しました。⇒　こちら

先ほど、中・高学年の集団下校も完了しました。念の為、帰宅後は外出しないよう指導しています。

１５：３０　集団下校完了しました。

帰宅後は外出せず、家で過ごすようお願いいたします。

／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／

保護者様　及び　関係各位

宝達志水町より、クマの目撃情報について、以下の通りお知らせがありました。

「令和６年６月１４日５時１５分頃に坪山地内の押水放牧場前交差点付近で、子グマの目撃情報がありました。周辺では、十分気を付けてください。
子グマが目撃された場所は、下記のURLをクリックして、ご確認ください。
https://maps.app.goo.gl/2wLq8LFT7Ds4Ms1Y6

つきましては、本日は、以下のように集団下校といたします。
①１・２年生　１４：１５
②３～６年生　１５：１０
③児童クラブは通常時間通りバスに乗車させます。
④お迎えの希望がある場合は、マチコミまたは電話でお知らせください。
児童の安全のためにご協力をお願いいたします。

PTAの皆様にもご協力いただいている、ペットボトルキャップを使ったアート作品づくりが少しずつ進んでいます。何か文字が浮き上がっているような・・・？

今日は、SCの池田先生の来校日です。今日は、４・５年生が一人ずつお話を聞いていただくことになっています。勉強のこと、友達関係のこと、おうちのことなど何でもOKです。

１年生やそよかぜ学級の子どもたちが、鉄棒の練習を頑張っています。昼休みの鉄棒は、練習の子どもたちでいっぱいです。今日の練習で、１年生の２名（Yさん、Rさん）が初めて逆上がりの成功しました。Yさんは２回、Rさんは４回成功させることができました。そよかぜ学級の２人がお手本を見せてくれるので大変助かります。

宝達中学校から栄養教諭の先生をお迎えして、２・３年・そよかぜ学級の子どもたちを対象にした、食に関する授業（テーマは旬の食べ物）を行っていただきました。

２・３年生でもしっかりと話し合いができます。普段から「宝達っ子３か条」を意識することを大切にしています。写真では２条「話す姿」３条「きく姿」の様子が確認できます。

毎週木曜日の「宝タイムA」では、「対話トレーニング」に取り組んでいます。それぞれの学年に応じたテーマ、動画視聴を工夫するなどして、子どもたちが話したい、聞いてみたいと言う気持ちがもてるようにしています。

１年：「うみ」と「やま」、どちらに行ってみたい？

４・５年：ボランティアの方の動画を見て考えよう

６年：学校スタンプラリーを成功させるには？

２・３年生が昨日に続いて水泳の学習をしていました。近年、子どもたちの体力低下、泳力低下が問題となっています。基礎の「けのび」をしっかりマスターしてください！

５年生が「夏」をテーマに、俳句（川柳）づくりに挑戦していました。食べ物やスポーツ、動物などを取り入れて、上手に表現できていましたよ。