活動の様子

１学期も残り３週間となりました。１年生も今ではすっかり小学生らしくなり、授業では自分の考えをしっかりと発表できます。友だちの意見を聞く姿も立派だと思います。最後まで、「宝達っ子３か条」を大切にがんばってください。

先日あった「まちたんけん」で取材してきたことを、学習アプリ「オクリンク」を使ってまとめていました。２年生でも、パソコンを使って原稿を打つ姿に感心しました。

３年生はみんなとても学習に対して意欲的です。算数で学習したことを活かして「統計グラフコンクール」に応募することになり、この日は先生といっしょに相談する様子が見られました。

今朝、児童玄関で登校してきた児童が途中で拾ってきたゴミを見せてくれました。先週の「クリーン大作戦 in 今浜海岸」の学習の成果でしょうか？このようなゴミが、雨で川に流れ込み、やがて海に流れ込んでいくのです。これで海洋ごみを１つだけですが減らすことができました。拾うという行動が大切だということがわかったようです。

今日は幸い雨が降っていませんでしたので、１〜３年生が水泳の学習を行っていました。１〜３年生が水泳の力に応じて４つのグループに分かれて練習しています。コロナ禍で落ちた水泳の力を取り戻すために、先生方も頑張っています。

４〜６年生が、「千里浜再生プロジェクト2024　千里浜なぎさふれあい教室」に出発しました。６年生は一昨年に続いて２回目、４・５年生は初参加です。今日は曇り空ですが、熱中症の心配がないので良かったです。

７月の全校・児童集会がありました。全校集会の校長先生のお話では、進化の著しい「Chat GPT」をテーマに、情報に対して正しく判断し活用することの大切さについてのお話がありました。子どもたちには、うその情報に騙されないこと、ものごとに「なぜ？」と疑問の気持ちをもつことを大事にしてもらいたいと思います。 

児童集会では、代表委員会から金曜日の「クリーン大作戦 in 今浜海岸」についての振り返りと今後の予定についての報告がありました。

先週、各クラスで話し合った６月の生活目標の振り返りの発表がありました。しっかりできた学年、あまりうまくできなかった学年など、自分たちの態度をしっかりと振り返ることができました。最後に、井上先生から７月の生活目標についてのお話がありました。今月こそは、すべての学年ができると嬉しいです。

給食を挟んで午後の部です。SDGsの１７ターゲットをもとに、私たちは何をしなければならないか、何ができるかなどについて話し合いました。

発信方法についても話し合っています。各班の考えを元に６年生が発信方法について後日提案する予定です。

２学期に、「SDGs工作活動」が予定されていますので、使えそうなものを洗浄する活動も行いました。

以上で、本日の活動は終了です。

児童の皆さんご苦労さまでした。

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休憩後、縦割り班毎にまとめ・振り返りの話し合いをしました。どんなゴミが多かったのか、どうしてこんなにゴミが多いのか、どこから流れてくるのかなど意見を出し合いました。

その後、体育館に集まり、班で話し合ったことを報告し合いました。

最後に、感想発表をしました。低学年から高学年までたくさんの感想が発表されました。

以上で午前の部は終了です。

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お天気は晴れというわけにはいきませんでしたが、大雨になる前に、少し時間を早めて開始することになりました。まずは、児童玄関前で出発式です。

今浜海岸駐車場に到着しました。雨がぱらついていましたので、子どもたちは作業開始前に素早く雨ガッパを着用しました。

４つの縦割り班毎に活動開始です。６年生が下級生をリードしてくれます。

可燃物と不燃物に分けて収集しました。

少し前に、重機できれいにしたとのことですが、それでもかなりの量があります。

地元の漁師さんにもインタビュー。何と言う偶然！２年生児童のおじいちゃんとのこと。おじいちゃんと孫のツーショット！

重いものは、１年生だけで運ぶのは難しいので６年生が手伝ってくれます。

こんなにたくさん集めたけれど、海岸には、まだまだ残っています。

ゴミ拾いの活動が終了しました。前半は、ここまで。このあと、学校へ戻っての話し合いの活動があります。

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今浜海岸の砂丘部に群生しているこの植物は一体？？？

答えは、「ハマボウフウ」です。（多分）もうすぐ白い小型の花が球状に集まったように咲きます。食用（薬用）らしいです。

児童玄関のアスファルトの隙間に咲いている花は、わずか３〜４ｍｍの小さな品種になります。いわゆるスミレの仲間でしょうか？さてこれは？

答えは、「トキワハゼ」です。多分運動場にも生えていたと思います。

本校１階廊下に出現しました。写真では大きいですが、体調はわずか７〜８mmほどの小型の甲虫です。本校へ来て、今まで見たことのない花や昆虫に出会います。毎日が新発見です。

答えは、「セマダラコガネ」。羽のまだら模様が名前の由来でしょう。

本日のお昼ごろ、敷地内の側溝にこの動物がいたとの情報が。姿は見えませんでしたが、児童に注意して下校するよう指導しました。さてこれは？？？

答えは「ハクビシン」です。

きれいな黒とオレンジ色の毛虫です。以前出てきたことがありますね。すぐにかるでしょう。

答えは、「ツマグロヒョウモン」。

今朝の「宝タイムA」で、１年生が国語の学習で作った「つぼみクイズ」を６年生に出題する活動がありました。４つの縦割り班ごとに、１年生が作った「つぼみクイズ」に６年生が答えていました。なかなか難しい問題もありました。

１年生が、押水地区３校合同町図書館見学に行ってきました。町図書館の職員の方々から、たくさん説明していただき、とても良い勉強ができました。また、来年から同じ押水小学校の同級生になる友だちとも交流することができました。帰ってから、まとめと振り返りをしっかり行いました。

３年生が社会で、さくらドーム２１（生涯学習センター）の見学に行きました。さくらドーム２１の内部を見学したり、生涯学習課の職員の方々のお話を聞いたり、自分たちが準備してきた質問をしたりしました。３年生は５名しかいませんが、チームワークはバッチリです！帰ってから、まとめや振り返りもしっかり行いました。

１月１日の能登半島大震災後の復興・防犯関係でお仕事で大変お忙しい中、２年・そよかぜ学級の子どもたちが河原駐在所を訪問しました。警察署のお仕事のほか、パトカーを見せていただくなど、たくさん教えていただき深く勉強することができました。帰ってからのまとめや振り返りもしっかりと行いました。