R７年度　笠野っ子ニュース

Hoｗ are you ？

　１・２年生は外国語活動（英語）で、自分の名前の紹介やＨoｗ are you ？とその答えをジェスチャーをつけながら、元気や楽しい、ねむたい、かなしいなどの答え方を英語インストラクターに教えてもらいました。ジェスチャーゲームやペアで会話を楽しみました。ジェスチャーをつけて大きな声でとても上手でした。

読書感想文に挑戦してみよう

　図書館司書から読書感想文の夏休み課題図書について、全学年にブックトークがありました。読みたくなるように登場人物の紹介やあらすじが話されました。自分で読んでみたい本を選んで、挑戦できるといいですね。

５・６年生　英語スピーチ

　週末に何をしていたかを英語でスピーチしました。発音もきれいで、ジェスチャーをつけて表現することができました。

あったらいいなこんなもの

　２年生が国語科「あったらいいなこんなもの」を考えて、その考えたものの説明文を書き、１年生に発表しました。考えたものは「いつでもとべるシューズ」や「きょうりゅうたんけんできるレーシングカー」、「どうぶつが出てくるルーレット」、「絵や字などがすらすらきれいにいつでもかけるペン」です。どれも、本当にあったらいいな。

大そうじ

　学期末の大そうじをしました。３回行います。日頃そうじできない場所を中心にがんばりました。

３つの安全行動を

　地震が起きた時の３つの安全行動（しゃがむ・かくれる・じっとする」を訓練しました。

７月６日（日）

　資源回収のご協力ありがとうございました。子供たちは、すごくお手伝いをがんばっていました。

デジタル機器と健康との関係

　６年生が、かさのっ子タイムに「デジタル機器と健康との関係」について発表しました。１年生～５年生に「１日どれくらいメディアを使いますか」とアンケートをとり、その結果から、デジタル機器と上手につきあうには、「よいところ・わるいところを知る」や「時間を決めて守る」、「正しい姿勢で使う」と提案しました。

「親子のホッとネット大作戦Next」のパンプレットについての話もありました。　

たくさんの作品が展示されています

　ろうかが作品展になっています。展示してあるパズルやビー玉めいろで遊んでいる姿も見られます。

３年生「トントンどんどんくぎうって」とんかちでくぎを打って迷路づくり　１・２年生が遊んでいます

４年生「のこぎりギコギコ」のこぎりで板を切って伝言ボードづくり

５年生「切り分けた形から」電動のこぎりをつかって板を切りパズルづくり

６年生「１枚の板から」電動のこぎりで少し厚い板を切り入れ物づくり

どれくらい水が入るかな

　２年生が「かさ」の学習で、容器（鍋やカップ、ジュースの入れ物など）にどれだけ水が入るか予想し、実際に水を入れて「ｄｌます」で何倍分か調べました。調べた様子を自分で一人一台端末で写して、ペアで報告し合いました。

アザレアへ

　全校で町のバスに乗ってアザレアに水泳学習にいきました。４つのコースに分かれて学習します。暑い日だったので、水に入り気持ちよさそうでした。昨年より、水と仲良くなったり、長く泳げるようになったりできるといいです。

７月になりました

　７月の全校集会がありました。まず、校歌を歌い、校長から「１００ー１＝０」のお話、生徒指導から７月の生活目標「ろうかを走らす歩こう」のお話、５・６年生から生活目標の取組について提案がありました。

３・４年生　３校いっしょにアザレアに

　町の事業として、３・４年生が「アザレアプール体験」に行ってきました。２回あります。刈安小・萩野台小の３・４年生といっしょに泳ぎを教えてもらいました。

いってきます

教科の見方・考え方

　かさのっこタイムに「学習にがんばっている様子の紹介」や「教科の見方・考え方」について話がありました。1枚の写真を見て、いろいろな見方ができることに気が付きました。学習にいろいろな見方・考え方をしていこう。

授業参観・給食試食会・メディアコントロール講演会

　給食試食会では、親子いっしょに給食をいただきました。メニューは、ぶたにくのおいだれ・みそいため・すましじるです。授業参観では、１・２年生、３・４年生は道徳を５・６年生は体育を参観していただきました。そして、6限目はＩＣＴサポーターから、「インターネットはこわいもの」のお話がありました。インターネットは上手につきあっていけばとても便利なものなので、危険が潜んでいることをわかって使っていきたいです。

給食試食会

授業参観

メディアコントロール講演会

むかで歩きとリレー

　4年生～６年生のクラブ活動がありました。２チームに分かれて、足をひもで結んでむかでをつくりました。競争ではなく、力を合わせ協力して歩くことが目標です。「いち、に、いち、に・・・」とかけ声をかけて進みました。次第にうまく歩けるようになりました。

むかで

リレー

ふりかえり

１・２年生が楽しみました

　花びらと水を合わせてすりつぶしました。花びらのきれいな色水ができ「オレンジジュースみたい」や「アメリカンチェリーの色になった」などと楽しんでいました。

お花選び

すりすりすり

ペットボトルに

１・２年生のあさがお

　5月にあさがおの種を植えました。しばらくして芽が出てきました。少し前の話になりますが、朝、玄関で1年生が「あさがおの芽がでたよ。」とうれしそうに教えてくれました。早速、いっしょにあさがおの鉢を見に行くと、芽がたくさん出ていました。子供たちは、水やりをしながら「あさがおの芽は３つでてるよ。」や「５つ全部でてきたよ。」、「むらさき色のお花かな。何色のお花がさくかな。」と花がさくのを楽しみにしている様子が伝わってきました。何色の花がさくかな？

「大福」に決定

　チェーンソーアートで作ってもらった「ふくろう」の名前を募集しました。「笠ふくろう」や「ホーくん」、「笠福」などたくさんの名前の応募がありました。どれもいい名前でしたが、全校で投票して決めました。

かさのっ子タイム

でんでこ太鼓演奏

　音楽会当日は、２１人での演奏ができませんでした。子供たちから「今までみんなで練習してきた。最後に２１人でもう一度演奏するところを見てもらいたい」と。かさのっ子の心からの優しさと全員でつくりあげたという気持ちが伝わってきました。演奏を聴いていると目頭が熱くなりました。気持ちがこもった２１人の演奏でした。１・２年生も一生懸命に聞いていました。

プール学習が始まります

　プール学習が始まります。来週は３・４年生が町の事業「アザレア体験」があり３校合同で学習します。７月からは全校です。そこでプール学習に関して、めざす姿や公共施設のマナー、「かぶとむし」の話がありました。「かぶとむし」の「か」かけない「ぶ」ふざけない「と」とびこまない「む」むりしない「し」しっかりきくです。安全に気をつけて、目標にむかってがんばっていきたいですね。

心とひとつにしたでんでこ太鼓

　練習した成果を発揮できた力強い演奏で心に響きました。演奏をどうしたらもっと上手になるか考えて練習し、「自分たちでつくりあげたでんでこ太鼓の演奏」。演奏が終わったあと、子供たちは晴ればれとした表情でした。

１・２年生のお見送り

音楽会

学校に到着

最後の練習とリハーサル

　朝、最後の練習をしました。撮影した映像を見て、アドバイスし合ってします。最後の最後まで、よい演奏をみんなでつくりあげようとしている姿は本当にすてきですね。本番が楽しみです。

朝の練習の様子

映像を見てふりかえりと運搬する太鼓をみんなで玄関へ

リハーサルに出発　いってきます

動物の体のはたらき　～生きていくための体のしくみ　交流会～

　６年生が理科「動物の体のはたらき」のマイプラン学習のゴールとして、自分で調べたこと（呼吸のこと、血液のことなど）をスライドにまとめ発表しました。

音楽会校内発表会

　いよいよ18日（水）が町の音楽会です。その前に１・２年生や職員に練習の成果を披露しました。大ばいのお腹まで響く力強い音、小ばいの心地よいリズム、笛の美しいメロディ、この３つがうまく合わさった演奏でした。本番が楽しみです。

スイミーペープサート

　２年生が国語科「スイミー」を学習しました。学習成果をペープサートで全校に発表しました。自分たちで考えたスイミーの気持ち（セリフ）も付け加えながら演じました。最後に、お気に入りの場面について理由をつけて発表もしました。感想発表では「スイミーと他の魚とみんなが協力するところが笠野小みたい」や「自分が２年生の時、スイミーの劇でうなぎ役をしたことを覚えている」など。２年生とても上手でした。

不審者対応訓練

　不審者が学校に侵入した時を想定して訓練を行いました。津幡署の方も訓練に参加し、職員に不審者対応の方法のアドバイスをいただきました。また、子供たちに不審者に出会った時の心構え「いかのおすし」や不審者に出会わないための心がけ「ひまわり」、不審者から逃げる方法を教えていただきました。

Can　ｙou　～　？を学習して

　５・６年生がペアーで学習した成果を発表しました。発音が美しく、ジェスチャーもつけて、ユーモアをまじえ、堂々としたやりとりでした。どのペアも「英語が好きだな・楽しいな」と思っていることが感じられる発表でした。

発表の様子

感想発表の様子

しょうちゃんタイム

　今年度のかさのっこタイム（毎週金曜日朝自習）は、昨年度に引き続き「学習成果の発表」や「先生からのコーナー」があります。先週金曜日は、「先生からのコーナー」でした。「ある・なし」クイズやびっくり暗算など楽しみました。「ある・なし」クイズでは、どんな規則性があるか頭をフル回転して考えました。

６月８日（日）

　PTA親子奉仕作業で、運動場の草むしりをしました。保護者・地域の方々には、草刈り機で学校の周りの草刈りもしていただきました。暑い中、ご協力本当にありがとうございました。

でんでこ太鼓の練習がはじまっています

　6月18日（水）にシグナスで行われる町の学校音楽会に例年どおり、３～６年生が出演します。でんでこ太鼓を披露します。地域の坂田先生に太鼓のたたき方の基本を教えていただきました。教えていただいた後は、太鼓の音が力強く大きくなりました。本番が楽しみです。

６月４日（むし歯予防デー）

　５・６年生がDVDを見て「全国小学生歯みがき大会」に参加しました。歯ぐきの病気についてや歯みがきの仕方を学びました。学校では４日か～１０日に歯みがきチェックカードに取り組んでいます。

ラバースコンチェルト合奏

　音楽科の学習で、「ラバースコンチェルト」合奏の発表会がありました。３・４年生がお客さんです。５・６年生は、楽器を選び「マイプラン学習」（自分たちで考えてすすめる学習）を行いました。休み時間に、楽器の音が聞こえたので、音楽室へ見に行くと「弾けるようになりたい」と自主練習をしている姿が見られました。すばらしいです。３・４年生の感想は「初めて見た楽器がある。自分も演奏してみたい。」など発表されました。

理容たにいさん・かやもと菓子舗さんへ

　１・２年生が町たんけんにでかけました。まず、理容たにいさんへ行き、お店の中の様子と顔を剃る時に塗る泡のクリーム、蒸しタオルなどを見せていただきました。髪を切る時の道具などの質問にも答えていただきました。次に、かやもと菓子舗さんに行き、お菓子をつくる機械を見せていただいたり、蒸したてのおまんじゅうをいただいたりしました。蒸したてのおまんじゅうはほかほかで格別においしかったです。お菓子は季節に合わせてかわることなどを教えていただきました。理容たにいさん、かやもと菓子舗さん、本当にありがとうございました。

町たんけんに出発

理容たにいさん

かやもと菓子舗

チェーンソーアート・ハチトラップづくり・しいたけ植菌・木材アート

　何種類かのチェーンソーを使って太いスギの丸太を削り、２０分ほどで「ふくろう」が完成していく様子を見ました。そして、４～６年生は「ハチトラップ」づくりをしました。ペットボトルにハチが入る窓をつくり、その中に酢やグレープカルピスなどを入れたら完成です。甘いにおいに誘われ、はちがやってきて捕まるそうです。１～３年生は、原木にドリルで穴をあけてしいたけの菌を植えました。最後に斜めに切った木材の断面に北欧の妖精「トントゥ」や好きな絵を描きました。

チェーンソーアート

ハチトラップづくり　作ったハチトラップを木にさげました

しいたけ植菌

丸太にお絵描き

６月全校集会

　６月全校集会では、まず始めに校歌を歌いました。大きな元気な声です。次に、校長から「５月のJMSでよかったところを紹介」「おもいやり算」の話がありました。そして、６月の生活目標「気持ちのよいことばづかいをしよう」の話、６年生からは生活目標を達成するためにどんな取組をするかのお知らせがありました。ふわふわことばを使ったら、きのこの紙に書いて模造紙に描かれた山に貼っていき「きのこの山」を完成させます。ふわふわことばが増え、学校がもっとあたたかくなるといいですね。

５月３０日（金）

　今朝のかさのっ子タイムでは、「生活目標のふりかえり」や「元気委員会からのお知らせ」、「４年生津幡町器械運動交換会の動画鑑賞」がありました。元気委員会からは、元気になるためのポスター（歯をしっかり磨こう・手をしっかり洗おうなど）を作製したという紹介がありました。器械運動交換会の動画から４年生ががんばりが全校に伝わり「自分も来年の器械運動交換会をがんばりたい」や「緊張する中、最後までがんばってすごい」、「４年生の演技が見られてよかった」などの感想が伝えられました。

生活目標のふりかえり

元気委員会さんから

器械運動交換会動画鑑賞

体力テストをしました

　３～６年生が体力テストをしました。３年生は初めての挑戦です。種目は「５０ｍ走」「ソフトボール投げ」「立ち幅とび」「長座体前屈」「握力」「上体おこし」「反復横跳び」「２０ｍシャトルラン」（シャトルランは後日）です。昨年度の自分の記録と比べて、成績がよくなった種目が多く喜んでいました。体力がつきましたね。

きびきびとした動きの演技

　津幡町の４年生が中条小学校に集まり、津幡町器械運動交換会が開催されました。笠野小は刈安小・萩野台小の３校合同で演技をしました。しーんと静まりかえった体育館で、跳び箱・鉄棒・マットの演技は、緊張したと思います。練習の成果を発揮でき、全員が見事に成功しました。きびきびとした演技でした。

学校の職員にインタビュー

　１・２年生が学校の職員ともっとなかよしになるためにインタビューに来ました。「どんなお仕事をしていますか」（これは全員に）や「すきな食べものは何ですか」、「すきな本を教えてください」など、自分たちで考えた質問でした。最後になかよし握手をしました。

６年　租税教室

　金沢法人会の方が来校して租税教室がありました。クイズをしながら税金のことを楽しく学びます。世界のある国にはポテトチップス税が、昔の日本にはしょうゆ税があったそうです。税金が町の中でどのように使われているかを学びました。小学生１人あたり１年間に、なんと約９２万円の税金が使われていることを知り驚いていました。最後に、１億円を実際にもたせてもらいました。「あっ思ったより重い・・・。」

すなやつちとなかよし

　図画工作科「すなやつちとなかよし」の学習で、すな場で造形遊びをしました。穴をほったり、山をつくったり、掘った穴に水を入れたりと、思い存分にすな遊びをしました。どんどん穴は大きくなり、とても楽しそうです。

校内発表会

　４年生は２８日（水）の町・器械運動交換会に向けて練習を重ねています。今日は本番と同じように全校に発表しました。４年生が披露した「鉄棒、マット運動、跳び箱運動」の技は、力強く上手でした。練習を始めたころは、難しくできなかった技をたくさん練習してできるようになりました。１年生から６年生に「すごい・がんばってね」などのことばをたくさんもらいました。笠野小みんなで応援しています。

感想発表

５月２３日（金）

　１年生はかさのっ子タイムで、国語科で学習した詩を発表しました。詩を覚えて大きな声で発表できました。２年生～６年生は「１年生は詩を全部を覚えていて大きな声ですごい。」や「１年生の時を思い出した。自分が１年生の時よりすごいな。」などと感想を伝えました。１年生自身も「発表をがんばれた。2人でいっしょに発表できてよかった。」など発表しての感想を伝えました。また、６年生は国語科で学習したことをいかして、笠野小のよいところの紹介がありました。よいところは「仲がよいところ」でした。まさにそのとおりです。

工作ジェスチャーゲーム

　出されたお題を絵や工作などで表して、それをあててもらうゲームを行いました。お題は「海鮮丼」や「映画館」、「笠野の森」などです。海鮮丼がお題の時は、絵や発泡スチロールでご飯をつくって工作で表していました。とても楽しく、笑顔がたくさん見られました。見ているだけで、楽しい時間でした。

自分の宝物

　５・６年生が「自分の宝物」について英語で発表しました。発表することを覚えて、宝物を見せながら、大きなジェスチャーをつけ堂々と発表しました。実際にキューブを6面合わせることを見せたり（6面そろった時は、歓声があがりました）、ぬいぐるみやメダル、くつを見せたり工夫をしていました。１年～４年生が発表を見て、「英語が上手。ジェスチャーをつけていてすごいな。」と感心していました。とても表現ゆたかでした。

３校合同練習　

　町の器械運動交換会は３校（笠野・刈安・萩野台）のチームで出場するので合同練習を行いました。器械運動交換会の種目は、鉄棒・マット・跳び箱です。挑戦したい種目を演技します。練習会では、笠野の児童が他の小学校の児童に跳び箱の跳び方を教える姿もありました。次は、校内は発表会です。

火災の避難訓練・消火器の使い方練習

　火災が起きた時の避難訓練をしました。津幡消防署の方に訓練の様子を見て講評をもらいました。子供たちは、落ち着いて「おかしも」（おさない・かけない・しゃべらない・もどらない）の約束をまもり避難できました。そして、消火器の使い方の練習をしました。消火器は、まずは離れたところから火の下の方をめがけて噴射し、徐々に近づいていくとよいそうです。

畑の先生といっしょに

　学校の畑に、５人の畑の先生といっしょに、畑にマルチをひき、そして「さつまいも・きゅうり・ミニトマト・枝豆」の苗を植えました。最後に水をたっぷりやりました。子供たちから、「苗植えはたのしかった」や「たくさん野菜がなってほしい」、「がんばってお世話したい」と感想がありました。畑に先生ありがとうございました。

国立能登青少年交流の家

　１３日（火）～１４日（水）（１泊２日）、刈安小・萩野台小と３校合同で宿泊体験学習に行きました。「グリーンアドベンチャー」「いかだ体験」「ナイトアドベンチャー」「砂像づくり」の活動を行いました。３校のめあては⓵協力する②楽しむ力③きまりを守る力を身につけよう！です。子供たちは、すぐに仲良くなり、いっしょに楽しむことができ、よい思い出になりました。５・６年生は、宿泊体験学習で、力をつけ、ひとまわり大きくたのもしくなりました。今後の学校生活に生かしてくれることを期待します。

４年生のがんばり

　５・６年生が宿泊体験学習に出かけ学校を留守にしてる間、最高学年となった４年生が笠野小のためにかんばっていました。すばらしい働きでした。登校時は、列の先頭と最後を歩いたり、放送や図書の貸し出しを忘れず行ったり、給食後の机ふきやそうじ、食管の片づけを自分から行ったりと大活躍でした。日頃の５・６年生の行動をしっかり見て学んでいるのですね。