学校の様子

５年生の家庭科では、ご飯の炊き方の学習をします。

今日は、鍋でご飯を炊きます！

身支度をしたら、使う道具の準備です。

お米が炊ける様子が見えるように、ガラス製の鍋を使います。

使うお米は、５年生が学校田で育て、収穫した新米！

分量を量り、といでいます。

研いだお米を透明な鍋に入れ、火にかけ、炊ける様子を観察します。

次第に蒸気が立ち、目の前で繰り広げられる米粒が踊る様子に興味津々。

沸騰したあと、泡がぶくぶくしてきました。

ぶくぶくが消えるころ、お米の炊けるいいにおいがしてきました～

「いいにおい～」「おいしそう～」

ご飯をおいしく炊くためには，火加減がとても大切です。

子どもたちは，時間を計りながら，中の様子に注意を払いつつコンロの火を調整していました。

いよいよ炊き上がり、お茶碗によそっていきます。

「いただきま～す！」

「おいしい！」と、皆、残さず食べていました。

自分たちで炊いたご飯は、格別の味だったようです。

今日は、東日本大震災発生１３年となり、哀悼の意を表するため、弔旗を掲揚しました。

震災から１３年。たくさんの方が亡くなり、いまだ行方不明の方もいます。

能登半島地震も、発災から１０週間が経ちました。

震災について、そして、命の大切さについて、考える日としたいと思います。

３月１１日の今日、それぞれの教室で担任の先生から話をしていただきました。

今日は、金曜日におこなった２年生の道徳授業の様子をお伝えします。

川北小学校の「校歌にこめられた願い」について、考えます。

ゲストティーチャーには、地域の先生として日頃からお世話になっている穴田先生に来ていただきました。

最初に、穴田先生の指揮に合わせて、元気よく校歌をうたいました。

川北小学校の歌詞から、歌詞に込められた願いを考えます。

川北町には４つの学校がありますが、どの校歌にも用いられている言葉が２つあるそうです。

グループごとに分かれて、川北小の校歌から、理由も考えながら言葉を探しています。

「学園」という言葉かな～

「学園」って「学校」のことだと思う・・

「白山」じゃないかな～

大きな山だし、きれいな山だから・・

「手取川」じゃないかな～

川北町を流れている川だし、きれいだし・・

それぞれのグループの代表が、話し合ったことを発表します。

理由も言えて、すばらしい！

川北町の他の学校の校歌を見ていきます。

どの学校でも使われている言葉は、「白山」と「手取川」でした！

ここから見た、きれいで雄大な白山と、清らかに流れる手取川の写真です。

「わ～っ！きれい～！！」

なぜ、この２つの言葉が、町のどの学校の校歌にも使われているのか、そして、歌詞に込められた願いを穴田先生に教えてもらいました。

「きれいな心をもってほしい」「高い目標をもってほしい」等々・・

校歌に込められた願いや思いを知ることで、ますます川北町と川北小学校が大好きになりました。

これからは、校歌に込められた思いを感じながら歌い続けていきたいですね。

卒業式でも、全校で心をこめて歌いましょう！

 ３月１８日に予定されている卒業式に向けて、練習が始まっています。

５年生は、卒業生に向けての「別れのことば」と歌の練習です。

まずは、「別れのことば」の声の出し方についての確認です。

実際に、最初から通して練習しました。

しっかり声が出ている人が、たくさんいました！

次は、歌の練習です。

歌の盛り上がる部分の確認です。

私（校長）からも、５年生にアドバイスしました。

「口をしっかり開けて歌うと、気持ちも声も６年生に届けることができますよ。」

「口をしっかり開けて歌いましょう！」

だんだん口の開け方が良くなっています。

声が大きくなってきました。その調子！

一方、６年生は、卒業証書授与の練習です。

６年生は今週から卒業式練習が始まっていますが、証書授与の練習は、今日が初めて。

今日は、私も練習に参加します。

返事の仕方、歩き方、受け取り方、姿勢、等々・・

１つ１つ確認していきます。

さすが、６年生です。

指導したことをすぐに直すことができ、より良くなります。

本番でも、一人一人の目をしっかり見て、卒業証書を渡します。

ぜひ、私と目を合わせて、受け取ってください。

そして、舞台を降りるときは、保護者に顔をしっかり見せてから、降りてください。

卒業式まで、残り１週間です。

立派に成長した姿を保護者、在校生、先生方、地域の皆さんに見てもらいましょう

６年生は家庭科の学習で、お世話になった方へ感謝の気持ちを伝えるためにサンドイッチをつくりました。

小学校の家庭室は工事中のため、中学校の調理室を借りて調理しました。

様子を見に行くと・・

グループで協力しながら、手際よく食パンにクリームを塗ったり、フルーツを並べて挟んでいる最中でした。

クリームをぬっています。

フルーツをバランス良く並べています。

並べたフルーツの上から、もう１度クリームをのせます。

荒川先生から、アドバイスをもらっています。

いい感じです！

出来上がりました！

フルーツたっぷりで、とてもおいしそう～

このあと、６年生は、お世話になった先生方に感謝の気持ちとともに、サンドイッチを渡していました。

私もいただきました。とってもおいしかったです！

６年生の皆さん、ありがとうございました。

いよいよ卒業まで、残り１０日となりました。

１日１日を大事に過ごしていきましょう。

　昨日に引き続き、２年生の授業を紹介します。

　２年生では、生活科で自分のこれまでの成長をまとめる活動をしています。１歳の頃や３歳の頃など、自分が小さかった頃の写真を集め、その当時の様子をお家の方から聞き取りをしました。それをクロームブックでまとめ、世界に一つだけの自分アルバムを作成しました。今日は、完成したアルバムを友達に紹介し合う活動をしました。

　自分のことを知ってもらえることがうれしいのか、どの子も笑顔で、交流しています。

　この後、クロームブックに交流しての感想を書き込み、全体に紹介しました。

　笑顔がいっぱいのとてもすてきな授業でした。