２０２４年度

５・６年生の算数授業の様子です。

6年生は、先生が5年生の指導をしている間に、自分の考えをボードに書いて発表し、

わからないところを友達に意見をもらいながら修正していきました。

5年生は、こみぐあいの学習です。面積もウサギの数も揃っていない表から、

2通りのやり方で混み具合を調べ、それぞれの良さや大変さを実感したようです。

自分の言葉でまとめを書いていました。

１１月の全校集会がありました。

市図工美術作品展と読書感想文コンクールの表彰、委員会からのお知らせの後、

５・６年生の音楽発表がありました。

３部合唱「星の世界」と２部合唱「夢の世界を」。

たった９人なのに、それぞれのパートがしっかり歌い、すてきなハーモニーが体育館いっぱいに響き渡りました。

そして、リコーダー奏「雨のうた」と合奏「木星」。

吸い込まれるように聴き入っていた下級生。

とっても素敵なミニ音楽会となりました。

トライアングルの音を鳴らしたらふるえるのかどうか実験しました。

音を鳴らすと、垂らしたふせんがブルブル！と大きくゆれるのを見てびっくり！

音が鳴っている途中で指でタッチしたり、握って音が止まるのを確かめたりしました。

シンバルや太鼓ではどうなるかも試してみました。

「せかいでさいしょにズボンをはいた女の子」

という絵本を2・3年生に読み聞かせしました。

「ズボンをはいていることを理由に、何度も逮捕されたのですが、そのたびにこう言いました。

『わたしは男性の服を着ているのではありません。わたしはわたしの服を着ているのです。』と。」

と、あとがきにあった1800年代のメアリーさんの話を、シーンと聞いている子どもたち。

私たちがいま、好きなものを着ることができるのも、当時の社会の常識に疑問をなげかけて、

道をひらいてくれた活動家の方々のおかげなんですね。

指導主事の方々や市教育委員会の方々が来校され、

４限目　公開授業、5限目　研究授業を参観されました。

1年生算数「ひきざん」

2年生　図工「おもいでをかたちに」

3年生　外国語活動「What do you like?」

4年生　道徳「秋空にひびくファンファーレ」

5・6年生学活「心を健康に」

かかやき学級　日常生活「学用品の片付け方」

研究授業　２・３年生算数　2年「かけ算」　3年「小数」

子どもが主役の授業づくりをめざして、「考える」過程での自己決定する場を設けてみました。

今後も、子どもたちが授業の終わりに「わかった」「できた」と実感できる授業になるよう心がけていきます。

東陽中で講演会が行われ、４年生～中学３年生、保護者、教職員が

「小惑星探索機『はやぶさ２の科学』」について元ＪＡＸＡ職員である村田健司氏のお話を聞きました。

専門的なお話の中にも「ロケットの白い煙は何の成分が入っているでしょう？」「宇宙食はどれでしょう？」

と、時々クイズを入れながら、小学生にもわかりやすいお話をしてくださいました。

「夢はかないます」というメッセージ、とても心に残りました。

子どもたちの感想の一部です。

・もけいや、クレーター、砂の取り方、どこに行ったかなど、本物の画像を見せてくれてありがとうございました。

・私も将来宇宙で食べられるお菓子を開発してみたいなと思いました。

この講演会での出会いをきっかけに、様々な分野に興味を抱いてくれたらと思います。

村田様、ありがとうございました。

奥能登土木事務所の出前授業「土砂災害予防講座」を、４～６年生で受けました。

土砂災害の種類と恐ろしさを動画を見て学んだり、避難する種類と色について説明を聞いたりしました。

グループワークで、避難に必要な物をリストアップし、相談しました。

自分の家の安全や避難法について、家族と話し合っておくと良いですね。

講師の先生方、ありがとうございました。

4年教室に「スーハーマン」がやってきました！

今日は、「こころの授業」の出前講座で、「アンガーマネジメント」を学びました。

アンガーマネジメント協会のスーハーマンは、「怒ってもいいけど、３つの約束を守ろう」

１．人を傷つけない

２．自分を傷つけない

３．物をこわさない

と、４年生に伝えていました。　

スーハーマンとの約束を守って、今後も自分の心に現れるであろう「怒り」と

上手に付き合っていきましょう。

子どもたちの感想の一部です。

・これからは、６秒たつまでおまじまいを言い続けようと思います。

・怒ったとき、落ち着く方法を教えてくれてありがとうございます。

・怒るときのことがよくわかって、少し安心しました。

スーハーマン、ありがとうございました。

町野小学校内の芸術作品が、次々と更新されていきます。

２年生「トロトロえのぐでかく」」

６年生「わたしが感じる和『扇に紅葉』」

和室前には　４年生　物語の絵「てぶくろ」

来校される際、ぜひご覧になってください！

５・６年生がＰepper君を活用したプログラミング授業をしました。

Softbank の講師の先生が大きな箱を持って教室に入り、

登場したＰepperくんを見て、大興奮！

説明を聞いて、Pepperくんを動かすためにスクラッチでプログラムを作成しました。

個々に作ったプログラムを送って、pepperくんが動いたりしゃべったりするのを確かめました。

よくお店で出会うPepperくんはどうやって動かせるのかを学習できた素敵な時間でした。

Softbankの先生、ありがとうございました。

待ちに待ったこの日がやってきました。

保護者・地域の方が見守る中、ドキドキしながらのスタート！

町野小学校の南側の農道がマラソンコースとなっています。

途中、応援者がほとんどいない場所もありましたが、

スピードをゆるめることなく、自分のペースで走り続けている子がほとんどでした。

参加者全員無事に完走できました!

応援してくださった皆さん、道路の安全を見守りながら声掛けてくださった交通推進隊のみなさん、

ありがとうございました。

「大地のつくり」の学習のため、町野地区にある刀祢建設さんの土場へ、見学に行きました。

遠くから見ると、崖がしま模様になっていますが、

間近で見ると、さらにしま模様が幾重にも重なっていたり、斜めの断層が混じっていたりしました。

手で触って、粒の大きさや硬さ、色が違うことも確かめられました。

地層見学の後は、敷地内にある重機の見学もしました。

これは、冬に活躍する除雪車です。雪が積もったら、暗いうちから働き出す車です。

地域のみなさんが過ごしやすくなるよう、道路工事や除雪作業をしていることを教えてくださいました。

刀祢建設の皆様、ありがとうございました。

4年生社会で「防災リュックに何を入れるか」のレポート作りをしています。

自分が必要だと思ったものを挙げ、ChromeBookで作ったレポート交流しました。

「ランタンって何？」「あー、なるほどね。」「ゲームいるけ？」

など、対話をしながら、自分のレポートをさらに膨らませました。

１１月１日の校内マラソン記録会に向けて、

長休みランニングを頑張っています。

だんだん、自分のペースがつかめてきて、ペースを上げられるようになった子もいます。

当日、自己ベストが出せますように。

２９日（日）町野地区文化祭があり、町野小学校体育館は文化作品の展示会場となります。

隣の東陽中学校体育館では舞台発表、町野小・東陽中駐車場では、地域の方々の物販がある予定です。

昨日、研究発表会の全体会場として使われた体育館は、一気に変身しました。

来月８日の計画訪問に向けて、模擬授業を行いました。

昨日の研究発表会での指導助言を受け、「解決するための道具・方法を選択する」場や

「協働するタイミングや相手も自己決定する」場を取り入れてみました。

「まずは、やってみよう！」と前向きに取り組む職員達。

「大人も子どもも主体的に」をモットーに取り組んでいます。

子どもたちの芸術作品とともに、

校内あちこちに、すてきな花や秋の味覚が並んでいたのをお気づきになられたでしょうか？

通りすがりに目に入る、自然のアレンジメントは、本校職員の作品です。

自然いっぱいあふれる町野地区の季節を感じます。

 輪島市内の先生方がたくさん参観される中、算数の授業を公開しました。

1年生「かたちあそび」

2年生「かけ算」　3年生「円と球」（複式）

4年生「計算のきまり」

５年生「分数のたし算とひき算」　6年生「比例と反比例」（複式）

分科会では、低学年分科会と高学年分科会に分かれ、

➀「主体的に課題を解決する児童の姿」について

②「実現するために有効な手立て」について

ジャムボードを使って、グループ協議をしてもらいました。

全体会では、「自ら課題を発見し、主体的・協働的に課題を解決する力の育成を目指して」を研究主題とし、

研究を進めてきた概略と具体的実践を紹介し、年度途中での成果と課題を発表しました。

ご参加の皆様、奥能登教育事務所の皆様、輪島市教育委員会の皆様、教育振興会の皆様、

お手伝いしてくださったＰＴＡ役員の皆様、本日はありがとうございました。

明日からもまた、子どもたちの主体的な学習の姿がさらに成長するよう尽力してまいります。

９月の合同体育祭で、お世話になった東陽中の先輩へメッセージを届けに行きました。

「ダンスを教えてくれてありがとう。」「リレーかっこよかったです。」等、

先輩に教わったことや嬉しかったこと、かっこいい！と思ったことを書きました。

中学生からも、メッセージをいただきました。

玄関ホールに掲示しています。うれしい言葉がいっぱいです！

２年生の「おもちゃランド」に、１年生を招待しました。

魚つりゲーム、すごろく、ぴょんぴょんガエルなど、いろいろなおもちゃを準備し、

１年生は好きなエリアで、２年生に遊び方を聞きながら楽しんでいました。