２０２４年度

3年生以上の新チームクラブ練習です。

今日も保護者先生が来て指導してくださいました。

６年生が細かい動きの手本を見せたり、うまくできた下級生を褒めたりしながら、教えています。

伝統のバトンは先輩から後輩へと少しずつつないでいっています。

漆芸美術館で卒業記念の輪島塗沈金パネルづくりをしました。

あらかじめ描いてきた下絵をパネルにうつします。

そして、ノミで彫っていきました。

職人さんに漆と金箔で仕上げ作業をしていただき、完成です。

お世話してくださった皆様、ありがとうございました。

 輪島の伝統工芸を体験することができ、思い思いの作品に仕上がり大満足の様子。

市内６年生のメモリアルパネル展は、2／３～2／12に漆芸美術館で行われる予定です。

今日から師走。

校内の芸術作品も様変わりしました。

1・２年生「クリスマスツリー」

3年「あきようきのへんしん」

4年「ひみつのすみか」

作品の中から、小人か妖精が飛び出してきそうな雰囲気です。

学校に来られる際には、ぜひご覧ください。

ミニ跳び箱におなかをのせて手をついて「前転がり」。まっすぐ回れるようになりました！

「壁のぼり逆立ち」が全員できるようになりました！

「ブリッジじゃんけん」ができる子もいました。

失敗しても諦めず、何度も 挑戦して頑張ることのできる、スーパー1年生です！

「はじめ」の部分をどんな書き出しにするかを考えました。

自分でじっくり考えて書く子、途中で友達に話しながら付け加えていく子など、

友達と交流するタイミングを自己決定して学び合いを進めました。

 友達のアイデアをもらって、さらにワクワクするようなお話を書いていました。

４～６年生、保護者を対象に、輪島市公営塾の先生による特別授業がありました。

アニメ「ドラえもん」に出てくるのび太とジャイアンのお話を例に、

『「決めつけ」と「思いこみ」は「将来後悔する可能性大！」』というお話から始まりました。

 そして、高校生へのアンケートの結果を見て、びっくり！

「小学校・中学校のうちに頑張っておけばよかったことはありますか？」

の1位が「勉強」でした。

そして、伝えたい３つのことを、お話ししてくださいました。

①「やる気」の出し方

②「自信」の育て方

③「勇気」の育て方

４～６年生がとても真剣にそして楽しくお話を聞いていました。

どんな話だったか、おうちでぜひ、話題にしてみてください。

特別授業の後は、輪島市教育委員会による教育懇話会がありました。

学校側から町野小学校の取り組み説明、市教育委員会からは学力の現状と今後の教育施策について話がありました。

参加された保護者の皆様、ご意見ご質問ありがとうございました。

古代米アート田で育てたお米をいただきました。

種籾まき体験から田植え、アート田鑑賞会、稲刈り体験、脱穀体験と、

手作業で米作りを体験した重みをずっしりと感じました。

いただいた古代米は、５・６年生で３学期に調理していただく予定です。

田んぼのお世話をしてくださった地域の先生、ありがとうございました！

「金属は温めると体積が変化するのか？」の実験です。

カセットコンロの使い方も一人でできるように操作をしました。

安全に気を付けて、グループで実験器具を準備・実験・片づけをしています。

「せーの！」と声かけ合い、協力してマットを運ぶ１年生。

うさぎやくま、ワニなどの動物まねっこ遊びや、ゆりかご、丸太転がり、ブリッジなどのいろんな動きをしてから、

好きなボールを使って、前転がりをしました。

「ボールを上に高く上げてスピード前転がり」

「ボールが動かないように遠くに手をついて前転がり」

夢中になっているうちに、まっすぐ回れるようになった子もいました！

３年生を含めた新メンバーでの昼休み練習が始まりました。

トランペット経験者と未経験者がペアとなって、

構え方、音の出し方、片づけ方なども丁寧に教えています。

音が出ることが嬉しくて、一生懸命練習しています。

１１月２２日（水）朝読書の時間、先生方による読み聞かせがありました。

５・６年生　「床下の小人たち」

４年生「わたしはあかねこ」

２・３年生「おばあちゃんのおうち」「あのときすきになったよ」

１年生「でこちゃん」「アランの歯はでっかいぞ　こわーいぞ」

静かに聞く、読み聞かせ大好きな町野っ子たちです。

4年生の算数授業の様子です。

自分の考えを書いて交流しにいく子、書けなくても「教えてほしい！」と聞きに行く子、

一人で考えたい子、「書きたいから教えてほしい！」と席に座って教えてもらう子、様々です。

交流するタイミングや場を自己決定し、課題に対して解決できるようにやってみました。

校内の芸術作品が、さらに模様替えをしました。

2年生「はさみでアート」

1年生「てんてんぬりのれんしゅう(クリスマスツリー)」

2年生「おもいでをかたちに」

1年生「はこでつくったよ」

ミニハードル、ケンステップ、マット、ラダーなどの道具を使って、

いろいろな跳ぶ運動遊びができる「ぴょんぴょんランド」を作りました。

チームに分かれて、跳び方や道具の並べ方を工夫しました。

「ここではつま先だけでとんでね。」「カエルとびを前・後って回転してとんでね。」

「けんけんぱーぱーぱーけん、でとんでね。」等、レベルアップした跳び方も考えていました。

来年度のトランペット鼓隊新チームの練習が始まりました。

鍵盤グループは、楽譜をチェックしてどんな練習からするか確認。

パーカッショングループは自主練習をいつするかの打ち合わせ。

トランペットグループは、保護者先生と楽器の扱い方や腹式呼吸など基礎基本から。

3年生は、上級生のマンツーマンでこれから練習していきます！

５・６年生の算数授業の様子です。

6年生は、先生が5年生の指導をしている間に、自分の考えをボードに書いて発表し、

わからないところを友達に意見をもらいながら修正していきました。

5年生は、こみぐあいの学習です。面積もウサギの数も揃っていない表から、

2通りのやり方で混み具合を調べ、それぞれの良さや大変さを実感したようです。

自分の言葉でまとめを書いていました。

１１月の全校集会がありました。

市図工美術作品展と読書感想文コンクールの表彰、委員会からのお知らせの後、

５・６年生の音楽発表がありました。

３部合唱「星の世界」と２部合唱「夢の世界を」。

たった９人なのに、それぞれのパートがしっかり歌い、すてきなハーモニーが体育館いっぱいに響き渡りました。

そして、リコーダー奏「雨のうた」と合奏「木星」。

吸い込まれるように聴き入っていた下級生。

とっても素敵なミニ音楽会となりました。

トライアングルの音を鳴らしたらふるえるのかどうか実験しました。

音を鳴らすと、垂らしたふせんがブルブル！と大きくゆれるのを見てびっくり！

音が鳴っている途中で指でタッチしたり、握って音が止まるのを確かめたりしました。

シンバルや太鼓ではどうなるかも試してみました。

「せかいでさいしょにズボンをはいた女の子」

という絵本を2・3年生に読み聞かせしました。

「ズボンをはいていることを理由に、何度も逮捕されたのですが、そのたびにこう言いました。

『わたしは男性の服を着ているのではありません。わたしはわたしの服を着ているのです。』と。」

と、あとがきにあった1800年代のメアリーさんの話を、シーンと聞いている子どもたち。

私たちがいま、好きなものを着ることができるのも、当時の社会の常識に疑問をなげかけて、

道をひらいてくれた活動家の方々のおかげなんですね。

指導主事の方々や市教育委員会の方々が来校され、

４限目　公開授業、5限目　研究授業を参観されました。

1年生算数「ひきざん」

2年生　図工「おもいでをかたちに」

3年生　外国語活動「What do you like?」

4年生　道徳「秋空にひびくファンファーレ」

5・6年生学活「心を健康に」

かかやき学級　日常生活「学用品の片付け方」

研究授業　２・３年生算数　2年「かけ算」　3年「小数」

子どもが主役の授業づくりをめざして、「考える」過程での自己決定する場を設けてみました。

今後も、子どもたちが授業の終わりに「わかった」「できた」と実感できる授業になるよう心がけていきます。