２０２４年度

ミニ跳び箱におなかをのせて手をついて「前転がり」。まっすぐ回れるようになりました！

「壁のぼり逆立ち」が全員できるようになりました！

「ブリッジじゃんけん」ができる子もいました。

失敗しても諦めず、何度も 挑戦して頑張ることのできる、スーパー1年生です！

「はじめ」の部分をどんな書き出しにするかを考えました。

自分でじっくり考えて書く子、途中で友達に話しながら付け加えていく子など、

友達と交流するタイミングを自己決定して学び合いを進めました。

 友達のアイデアをもらって、さらにワクワクするようなお話を書いていました。

４～６年生、保護者を対象に、輪島市公営塾の先生による特別授業がありました。

アニメ「ドラえもん」に出てくるのび太とジャイアンのお話を例に、

『「決めつけ」と「思いこみ」は「将来後悔する可能性大！」』というお話から始まりました。

 そして、高校生へのアンケートの結果を見て、びっくり！

「小学校・中学校のうちに頑張っておけばよかったことはありますか？」

の1位が「勉強」でした。

そして、伝えたい３つのことを、お話ししてくださいました。

①「やる気」の出し方

②「自信」の育て方

③「勇気」の育て方

４～６年生がとても真剣にそして楽しくお話を聞いていました。

どんな話だったか、おうちでぜひ、話題にしてみてください。

特別授業の後は、輪島市教育委員会による教育懇話会がありました。

学校側から町野小学校の取り組み説明、市教育委員会からは学力の現状と今後の教育施策について話がありました。

参加された保護者の皆様、ご意見ご質問ありがとうございました。

古代米アート田で育てたお米をいただきました。

種籾まき体験から田植え、アート田鑑賞会、稲刈り体験、脱穀体験と、

手作業で米作りを体験した重みをずっしりと感じました。

いただいた古代米は、５・６年生で３学期に調理していただく予定です。

田んぼのお世話をしてくださった地域の先生、ありがとうございました！

「金属は温めると体積が変化するのか？」の実験です。

カセットコンロの使い方も一人でできるように操作をしました。

安全に気を付けて、グループで実験器具を準備・実験・片づけをしています。

「せーの！」と声かけ合い、協力してマットを運ぶ１年生。

うさぎやくま、ワニなどの動物まねっこ遊びや、ゆりかご、丸太転がり、ブリッジなどのいろんな動きをしてから、

好きなボールを使って、前転がりをしました。

「ボールを上に高く上げてスピード前転がり」

「ボールが動かないように遠くに手をついて前転がり」

夢中になっているうちに、まっすぐ回れるようになった子もいました！

３年生を含めた新メンバーでの昼休み練習が始まりました。

トランペット経験者と未経験者がペアとなって、

構え方、音の出し方、片づけ方なども丁寧に教えています。

音が出ることが嬉しくて、一生懸命練習しています。

１１月２２日（水）朝読書の時間、先生方による読み聞かせがありました。

５・６年生　「床下の小人たち」

４年生「わたしはあかねこ」

２・３年生「おばあちゃんのおうち」「あのときすきになったよ」

１年生「でこちゃん」「アランの歯はでっかいぞ　こわーいぞ」

静かに聞く、読み聞かせ大好きな町野っ子たちです。

4年生の算数授業の様子です。

自分の考えを書いて交流しにいく子、書けなくても「教えてほしい！」と聞きに行く子、

一人で考えたい子、「書きたいから教えてほしい！」と席に座って教えてもらう子、様々です。

交流するタイミングや場を自己決定し、課題に対して解決できるようにやってみました。

校内の芸術作品が、さらに模様替えをしました。

2年生「はさみでアート」

1年生「てんてんぬりのれんしゅう(クリスマスツリー)」

2年生「おもいでをかたちに」

1年生「はこでつくったよ」

ミニハードル、ケンステップ、マット、ラダーなどの道具を使って、

いろいろな跳ぶ運動遊びができる「ぴょんぴょんランド」を作りました。

チームに分かれて、跳び方や道具の並べ方を工夫しました。

「ここではつま先だけでとんでね。」「カエルとびを前・後って回転してとんでね。」

「けんけんぱーぱーぱーけん、でとんでね。」等、レベルアップした跳び方も考えていました。

来年度のトランペット鼓隊新チームの練習が始まりました。

鍵盤グループは、楽譜をチェックしてどんな練習からするか確認。

パーカッショングループは自主練習をいつするかの打ち合わせ。

トランペットグループは、保護者先生と楽器の扱い方や腹式呼吸など基礎基本から。

3年生は、上級生のマンツーマンでこれから練習していきます！

５・６年生の算数授業の様子です。

6年生は、先生が5年生の指導をしている間に、自分の考えをボードに書いて発表し、

わからないところを友達に意見をもらいながら修正していきました。

5年生は、こみぐあいの学習です。面積もウサギの数も揃っていない表から、

2通りのやり方で混み具合を調べ、それぞれの良さや大変さを実感したようです。

自分の言葉でまとめを書いていました。

１１月の全校集会がありました。

市図工美術作品展と読書感想文コンクールの表彰、委員会からのお知らせの後、

５・６年生の音楽発表がありました。

３部合唱「星の世界」と２部合唱「夢の世界を」。

たった９人なのに、それぞれのパートがしっかり歌い、すてきなハーモニーが体育館いっぱいに響き渡りました。

そして、リコーダー奏「雨のうた」と合奏「木星」。

吸い込まれるように聴き入っていた下級生。

とっても素敵なミニ音楽会となりました。

トライアングルの音を鳴らしたらふるえるのかどうか実験しました。

音を鳴らすと、垂らしたふせんがブルブル！と大きくゆれるのを見てびっくり！

音が鳴っている途中で指でタッチしたり、握って音が止まるのを確かめたりしました。

シンバルや太鼓ではどうなるかも試してみました。

「せかいでさいしょにズボンをはいた女の子」

という絵本を2・3年生に読み聞かせしました。

「ズボンをはいていることを理由に、何度も逮捕されたのですが、そのたびにこう言いました。

『わたしは男性の服を着ているのではありません。わたしはわたしの服を着ているのです。』と。」

と、あとがきにあった1800年代のメアリーさんの話を、シーンと聞いている子どもたち。

私たちがいま、好きなものを着ることができるのも、当時の社会の常識に疑問をなげかけて、

道をひらいてくれた活動家の方々のおかげなんですね。

指導主事の方々や市教育委員会の方々が来校され、

４限目　公開授業、5限目　研究授業を参観されました。

1年生算数「ひきざん」

2年生　図工「おもいでをかたちに」

3年生　外国語活動「What do you like?」

4年生　道徳「秋空にひびくファンファーレ」

5・6年生学活「心を健康に」

かかやき学級　日常生活「学用品の片付け方」

研究授業　２・３年生算数　2年「かけ算」　3年「小数」

子どもが主役の授業づくりをめざして、「考える」過程での自己決定する場を設けてみました。

今後も、子どもたちが授業の終わりに「わかった」「できた」と実感できる授業になるよう心がけていきます。

東陽中で講演会が行われ、４年生～中学３年生、保護者、教職員が

「小惑星探索機『はやぶさ２の科学』」について元ＪＡＸＡ職員である村田健司氏のお話を聞きました。

専門的なお話の中にも「ロケットの白い煙は何の成分が入っているでしょう？」「宇宙食はどれでしょう？」

と、時々クイズを入れながら、小学生にもわかりやすいお話をしてくださいました。

「夢はかないます」というメッセージ、とても心に残りました。

子どもたちの感想の一部です。

・もけいや、クレーター、砂の取り方、どこに行ったかなど、本物の画像を見せてくれてありがとうございました。

・私も将来宇宙で食べられるお菓子を開発してみたいなと思いました。

この講演会での出会いをきっかけに、様々な分野に興味を抱いてくれたらと思います。

村田様、ありがとうございました。

奥能登土木事務所の出前授業「土砂災害予防講座」を、４～６年生で受けました。

土砂災害の種類と恐ろしさを動画を見て学んだり、避難する種類と色について説明を聞いたりしました。

グループワークで、避難に必要な物をリストアップし、相談しました。

自分の家の安全や避難法について、家族と話し合っておくと良いですね。

講師の先生方、ありがとうございました。

4年教室に「スーハーマン」がやってきました！

今日は、「こころの授業」の出前講座で、「アンガーマネジメント」を学びました。

アンガーマネジメント協会のスーハーマンは、「怒ってもいいけど、３つの約束を守ろう」

１．人を傷つけない

２．自分を傷つけない

３．物をこわさない

と、４年生に伝えていました。　

スーハーマンとの約束を守って、今後も自分の心に現れるであろう「怒り」と

上手に付き合っていきましょう。

子どもたちの感想の一部です。

・これからは、６秒たつまでおまじまいを言い続けようと思います。

・怒ったとき、落ち着く方法を教えてくれてありがとうございます。

・怒るときのことがよくわかって、少し安心しました。

スーハーマン、ありがとうございました。

町野小学校内の芸術作品が、次々と更新されていきます。

２年生「トロトロえのぐでかく」」

６年生「わたしが感じる和『扇に紅葉』」

和室前には　４年生　物語の絵「てぶくろ」

来校される際、ぜひご覧になってください！

５・６年生がＰepper君を活用したプログラミング授業をしました。

Softbank の講師の先生が大きな箱を持って教室に入り、

登場したＰepperくんを見て、大興奮！

説明を聞いて、Pepperくんを動かすためにスクラッチでプログラムを作成しました。

個々に作ったプログラムを送って、pepperくんが動いたりしゃべったりするのを確かめました。

よくお店で出会うPepperくんはどうやって動かせるのかを学習できた素敵な時間でした。

Softbankの先生、ありがとうございました。

待ちに待ったこの日がやってきました。

保護者・地域の方が見守る中、ドキドキしながらのスタート！

町野小学校の南側の農道がマラソンコースとなっています。

途中、応援者がほとんどいない場所もありましたが、

スピードをゆるめることなく、自分のペースで走り続けている子がほとんどでした。

参加者全員無事に完走できました!

応援してくださった皆さん、道路の安全を見守りながら声掛けてくださった交通推進隊のみなさん、

ありがとうございました。

「大地のつくり」の学習のため、町野地区にある刀祢建設さんの土場へ、見学に行きました。

遠くから見ると、崖がしま模様になっていますが、

間近で見ると、さらにしま模様が幾重にも重なっていたり、斜めの断層が混じっていたりしました。

手で触って、粒の大きさや硬さ、色が違うことも確かめられました。

地層見学の後は、敷地内にある重機の見学もしました。

これは、冬に活躍する除雪車です。雪が積もったら、暗いうちから働き出す車です。

地域のみなさんが過ごしやすくなるよう、道路工事や除雪作業をしていることを教えてくださいました。

刀祢建設の皆様、ありがとうございました。

4年生社会で「防災リュックに何を入れるか」のレポート作りをしています。

自分が必要だと思ったものを挙げ、ChromeBookで作ったレポート交流しました。

「ランタンって何？」「あー、なるほどね。」「ゲームいるけ？」

など、対話をしながら、自分のレポートをさらに膨らませました。

１１月１日の校内マラソン記録会に向けて、

長休みランニングを頑張っています。

だんだん、自分のペースがつかめてきて、ペースを上げられるようになった子もいます。

当日、自己ベストが出せますように。

２９日（日）町野地区文化祭があり、町野小学校体育館は文化作品の展示会場となります。

隣の東陽中学校体育館では舞台発表、町野小・東陽中駐車場では、地域の方々の物販がある予定です。

昨日、研究発表会の全体会場として使われた体育館は、一気に変身しました。

来月８日の計画訪問に向けて、模擬授業を行いました。

昨日の研究発表会での指導助言を受け、「解決するための道具・方法を選択する」場や

「協働するタイミングや相手も自己決定する」場を取り入れてみました。

「まずは、やってみよう！」と前向きに取り組む職員達。

「大人も子どもも主体的に」をモットーに取り組んでいます。

子どもたちの芸術作品とともに、

校内あちこちに、すてきな花や秋の味覚が並んでいたのをお気づきになられたでしょうか？

通りすがりに目に入る、自然のアレンジメントは、本校職員の作品です。

自然いっぱいあふれる町野地区の季節を感じます。

 輪島市内の先生方がたくさん参観される中、算数の授業を公開しました。

1年生「かたちあそび」

2年生「かけ算」　3年生「円と球」（複式）

4年生「計算のきまり」

５年生「分数のたし算とひき算」　6年生「比例と反比例」（複式）

分科会では、低学年分科会と高学年分科会に分かれ、

➀「主体的に課題を解決する児童の姿」について

②「実現するために有効な手立て」について

ジャムボードを使って、グループ協議をしてもらいました。

全体会では、「自ら課題を発見し、主体的・協働的に課題を解決する力の育成を目指して」を研究主題とし、

研究を進めてきた概略と具体的実践を紹介し、年度途中での成果と課題を発表しました。

ご参加の皆様、奥能登教育事務所の皆様、輪島市教育委員会の皆様、教育振興会の皆様、

お手伝いしてくださったＰＴＡ役員の皆様、本日はありがとうございました。

明日からもまた、子どもたちの主体的な学習の姿がさらに成長するよう尽力してまいります。

９月の合同体育祭で、お世話になった東陽中の先輩へメッセージを届けに行きました。

「ダンスを教えてくれてありがとう。」「リレーかっこよかったです。」等、

先輩に教わったことや嬉しかったこと、かっこいい！と思ったことを書きました。

中学生からも、メッセージをいただきました。

玄関ホールに掲示しています。うれしい言葉がいっぱいです！

２年生の「おもちゃランド」に、１年生を招待しました。

魚つりゲーム、すごろく、ぴょんぴょんガエルなど、いろいろなおもちゃを準備し、

１年生は好きなエリアで、２年生に遊び方を聞きながら楽しんでいました。

２年生が国語で学習した「お手紙」の音読劇を１年生に披露しました。

がま君とかえる君の気持ちを考えて、音読の仕方や動きを工夫しました。

ちょっと緊張しましたが、音読し終えた後はみんな笑顔でした。

1年生、いっぱい感想を言ってくれてありがとう！

５・６年生が、（木）の研究発表会の会場準備をしました。

約１００名のお客さんが来られるので、椅子やテーブルをセッティングしました。

少ない人数ですが、たくさん動いて、短時間で作業を終えました。

とっても頼もしい５・６年生です！

一泊二日の宿泊体験学習が終了しました。

「来た時よりも美しく」なるように、布団やシーツをたたみ、掃除をして、退所しました。

自然と触れ合いながら学ぶこと、友達と協力してやり遂げること、規律を守って集団行動すること等を、自然の家を利用しながら体験させていただきました。

職員の皆様、ありがとうございました。

食事もとても美味しかったです。

屋内での活動「竹取物語（ランプシェード作り）」をしました。

「もくねんさん」という粘土と、貝殻やシーグラスを使って、竹筒のまわりにくっつけていきました。

乾いてから竹筒を取るので

「竹取物語」というネーミングとのこと。

一週間後に乾いてから取れるそうなので、完成が楽しみです。

2日目、朝日が海から昇る景色は、最高です。

健康観察で、皆元気なことを確認し、ラジオ体操をしました。

朝食は残さずしっかり食べました！

一日目の夕飯後、きもだめしをしました。

リーダーがちょうちんを持って、グループで決められたコースを歩きました。

ビクビクドキドキしながらも、満天の星空の下、誰も泣かずにゴールできました。友達が一緒にいると、勇気100倍ですね！

10月19日　１～４年生は、輪島市内の校外学習に行きました。

午前中は、朝市で買い物体験をしました。

おこづかい５００円をどのように使うか、悩む姿も楽しそうでした。

自分のためのものだけでなく、家族へのおみやげを選んでいる子もいました。おもいおもいに朝市を満喫できました。

午後は、三井町の健康の森へ。

到着後、すぐにお弁当＆おやつタイム！！

おうちの人が作ってくれたお弁当はとってもおいしかったようで、どの子も笑顔の花が咲きました。

その後、秋見つけとウッドバーニング、外遊びをしました。

ウッドバーニングは、学校であらかじめ下書きをしていったので、スムーズに作業することができました。

集中しているときは、みんな黙って真剣な表情で木を焼き付けていきました。

今日の思い出がいっぱいつまった作品ができました！

朝市のみなさん、健康の森のみなさん、保護者のみなさん、楽しい一日を過ごさせてくださって、ありがとうございました。

5、6年生、午後の活動は、能登少年自然の家で、追跡ハイキングです。

3人でグループになり、地図を頼りにチェックポイントを探し出し、クイズに答えながら協力して進みました。

海洋ふれあいセンターで、磯の観察をしました。

たくさんの種類のカニを捕まえたので、

脚の本数や甲羅の形、模様などをよく見て特徴を見分け、名前を調べました。

外浦とは違った生き物も発見。

また、「こっちの海、ゴミあんまりないね。」と、違いを感じていました。

5、6年生が、宿泊体験学習に行きます。

全員元気に出発しました！

「朱鷺」をデザインした古代米アート田の稲刈りをしました。

学校田を管理してくださっている地域の先生夫妻、地域の方々、

ＪＡ女性部の方々からマンツーマンでのご指導のもと、鎌で刈り取りました。

刈り取った稲を縛るのは難しくて大変でしたが、ＪＡ女性部の方々に縛っていただきました。

はざかけをした時、稲を刈ってからバッテンにして置く理由がわかったようです。

無事稲刈りを終えて、熱々の焼き芋を「おいひ～！」言いながらいただきました。

本手さん、ＪＡ女性部・地域の皆さん、貴重な体験をありがとうございました。

町野地区の指定避難所である東陽中学校の備蓄倉庫見学に行きました。

小畠校長先生が案内してくださいました。

毛布やポータブルトイレ、水タンク，コップ、筆記用具などもあり、

なぜそれが必要なのか、子どもたちに問いかけ考えさせながら、お話をしてくださいました。

もし、避難する人の方が多くなったらどうするのか、質問する児童もいました。

市の災害対策本部とのつながりについて今後学習が広がりそうです。

長休みの１０分間、ランニングタイムの取組みが始まりました。

１１月１日の校内マラソン記録会に向けて、毎日１０分間ランニングをします。

今日は初日のため、長く走り続けられるペースがなかなかつかめなかった様子。

毎日繰り返しながら、自分のペースをつかめるといいですね。 

町野小学校内の図工作品を一部紹介します。

１年生「ごちそうパーティーはじめよう！」

 ６年生「未来のわたし」

２・３・４年生「あの日あの時の気持ち」

５年生「銀河鉄道の夜」

４年生「カードでつたえる気持ち」

５年生「ミラクルミラーステージ」

１年生「ペッタンコロコロ」（どろんこハリー、カニとあそんだよ！）

輪島市のお隣珠洲市では、奥能登国際芸術祭開催中ですが、

町野小の芸術作品も素敵な作品がいっぱいです！

ご来校の際には、ぜひご覧になって下さい。

輪島市環境対策課の指導の下、曽々木海岸の漂流物調査をしました。

15分間集めただけでも、プラスチックの破片、ペットボトル、発泡スチロールと、たくさんの種類のゴミがありました。

「ペットボトル多いな〜！」「また外国のゴミや！」などと、分別する中で発見や学びもたくさんあったようです。

「これは漁具！」と、すぐに分かる子どもたちを見て、さすが輪島っ子だなと感心しました。 

社会「自然災害から命を守る」学習で、市の災害対策について調べています。

津波ハザードマップを使って、想定最大津波の高さや自分の地区の一次避難所、指定避難所を確認しました。

今日は、指定避難所の町野公民館へ行き、備蓄倉庫を見学させてもらいました。

津波だけでなく、土砂災害、台風など、避難所が開設する時のために、

いろんな種類の非常食、発電機や簡易トイレ等も備えてあることに驚いていました。

２学期の授業も相互参観しています。

学習リーダーを中心に、自分の考えについて全体での話し合いを進めています。

５・６年生の複式授業を見る２・３年生

４年生の授業を見る５・６年生

１年生の授業を見る２・３年生

リーダーが話し合いを進める姿、友達の考えを真剣に聴く姿など、

学び合う姿を見て、良いところを共有していきます。

お天気に左右される理科の学習。

大地の学習より先に、てこの学習を始めました。

小さい力でおもりを持ち上げるにはどうしたらいいか実験しました。

「え！？こっちの方軽い！」と予想外だったことがとても印象的だったようです。

実験、やってみないとわからないものですね。