令和７年度　学校日誌

2月4日（水）

立春を過ぎ、暦の上では春となりました。 さて、本校では先日、「一般社団ＮＯＴＯＴＯ」ボランティアスタッフの西垣健人さんをゲストティーチャーにお招きし、全校で「勤労の意義」について考えました。前日のアンケートに「将来やりたい仕事は無い」と答えていた生徒も、西垣さんのお話に熱心に聞き入っていました。

迷い悩みながらも、まず行動し、挑戦し続けることで自分の進むべき道を見つけた西垣さんのお話は、全校生徒の胸に響き、「何のために働くのか」「どんな仕事を選べばいいのか」など自分なりに「働くこと」について考えていました。お話のあと、たくさんの質問が生徒から出ましたが、一つ一つ丁寧に答えを返してくださり、生徒たちはさらに考えを深めていった様子でした。

「勤労の意義」振り返り　―　生徒の道徳ノートから抜粋　

【　1年生振り返り　】

◇「働くこと」について、よく知ることができた。私は、今まで働くことにマイナスなイメージをもっていたけれど、西垣さんのお話を聞いて、働くことに対してのイメージが変わったし、これからは失敗を恐れずに挑戦をしたいと思った。

【　２年生振り返り　】

◇世界には、たくさんの職業があって、道もたくさんあると分かった。生きていく中で、不安や怖さは、つきものだけど、それを乗り越えるための少しの勇気の積み重ねを大切にしていこうと思った。

【　３年生振り返り　】

◇西垣さんの話を聞いて、これから日常の小さなことからやっていき、いつか大きなことに挑戦したいと思った。そして、人との関わりが大事だと実感した。

西垣さんの「まず動く」という真摯な生き方に触れ、子どもたちの表情が明るく変化していくのが印象的でした。生徒たちが今回感じた「少しの勇気」や「挑戦したい」という真っ直ぐな思いが、日々の学校生活の中で一つずつ形になっていくことを、全校で願っています。

１月２９日（木）

 今週は「全国学校給食週間」でした。本校の給食でも、日本各地の豊かな食文化を味わう特別な献立が登場しました。今年は「大阪」「石川」「群馬」の３府県をテーマにしたメニューを、全校生徒で楽しみました。

【大阪給食】 まぜまぜかやくごはん、野菜の塩昆布あえ、肉吸い、牛乳

【石川給食】 ごはん、ぶりのみそ漬けフライ、ほうれん草のソテー、金沢おでん、牛乳

【群馬給食】 ごはん、シュウマイ、こんにゃくのきんぴら、おきりこみ、牛乳

 特に関西・大阪のメニューでは、豊かな「だしの文化」を堪能することができました。牛肉の旨みが溶け出した温かい「肉吸い」や、具材の味が染み込んだ「かやくごはん」は、普段の給食とはまた一味違う、奥深い味わいだったのではないでしょうか。

 石川の冬の定番「金沢おでん」や、群馬の郷土料理「おきりこみ」など、それぞれの土地に根付いた味を知ることは、その地域の歴史や風土を学ぶ貴重な機会となります。

 毎日いただく給食には、栄養のバランスだけでなく、こうした地域の伝統を伝えようとする調理員さんや栄養教諭の先生方の想いも詰まっています。今回の給食週間を通じて、改めて「食」への興味と感謝の気持ちを深めてほしいと願っています。

 さて、来年はどの都道府県の味に出会えるのでしょうか。今から楽しみでなりません。
　　　

３学期の始業とともに、各教室には生徒たちの力強い書き初め作品が掲示されました。教室の壁面にずらりと並んだ作品を見渡すと、生徒一人ひとりの新年にかける静かな、しかし熱い決意が伝わってくるようです。

１年生は「不言実行」。口先だけでなく行動で示すという、中学校生活にも慣れ、逞しく成長しようとする気概を感じます。２年生は「将来の夢」。最高学年を目前に控え、自身の進路や未来を真剣に見つめようとする眼差しが筆致に表れていました。そして３年生は「旅立ちの春」。義務教育修了という節目を迎え、友との別れや新たな世界への希望、その複雑な胸中を堂々とした文字で表現してくれました。

どの作品も甲乙つけがたい力作ばかりでしたが、特に素晴らしい出来栄えであった以下の６名の作品に「金賞」が贈られました。

【 校内書き初め大会「金賞」受賞者 】

１年生 ３名　２年生 １名　３年生 ２名

受賞した皆さん、おめでとうございます。 書に込めたその「想い」や「願い」を大切に、生徒たちが今年一年、それぞれの目標に向かって実りある学校生活を送ってくれることを心から願っています。

１月８日（木）

本校に令和７年度「鴇田（ときた）くに賞」が届けられました。 この賞は、輪島市読書感想文コンクールの優秀作品に贈られるもので、名舟町出身の鴇田くに氏の「子どもたちに多くの本を読んでほしい」という遺志を継ぎ、2019年度に創設されました。

本校からは３名の生徒が見事に受賞を果たしました。 今回、受賞した３名の生徒には、コンクールへの取り組みを通じて感じた「読書の楽しさ・魅力」を語ってもらいました。作品名とともにご紹介します。

★「鴇田くに賞」受賞者 ★

【最優秀賞】２年生（作品名：「挑戦者」）

「絵が無い分、文章から想像を広げる楽しさや、筆者による表現の違いがおもしろいです」

【優秀賞】　１年生　（作品名：「スラムに生きる希望」）

「読書の魅力は知らない世界を体験できること。自分の想像を超えた体験が世界を広げてくれます」

【優秀賞】　１年生　（作品名：「〈食べる〉こととは」）

「登場人物と自分を比較し、多様な性格や考え方を知ることができるのが読書の楽しさだと思います」

想像を広げる楽しさ、未知の世界との出会い、そして多様な価値観への気づき――。 生徒たちが自らの言葉で語る「読書の魅力」に、感性の豊かさと、本を通じて深い思考力が育まれていることを強く感じました。

鴇田くに氏が願った「読書を通じて豊かな心を育むこと」を、受賞した３名は見事に体現してくれています。本の中で出会う言葉や感情は、皆さんの心を耕し、将来の大きな財産となるはずです。

今回の受賞を機に、全校生徒の皆さんもぜひ「一生の一冊」との出会いを楽しんでください。 受賞した３名の皆さん、本当におめでとうございます。

11月18日(火)　

全盲の浅井純子さんと、盲導犬のライズくんをお迎えして講演会を行いました。

浅井さんは、30代で目の病気が発覚し、その後光を失ったご自身の経験を語ってくださいました 。一時は絶望の淵に立たされたにもかかわらず、現在は「ピンチはチャンス、笑顔は最強のパワー」を合言葉に、明るく前向きに活動されています 。その姿に、生徒たちは「目が見えないのに、私たちよりも元気で明るい」「勇気をもらった」と深く心を動かされたようです 。

講演では、「『すみません』には3つの意味がある。謝罪だけでなく、感謝のときは『ありがとう』、呼びかけのときは『お願いします』と言い換えてみよう」というお話や、困っているときは声を上げて助けを求めることの大切さを教えていただきました 。生徒たちにとって、言葉の伝え方や、共に生きる社会について考える貴重な機会となりました 。

講演の最後には、感謝の気持ちを込めて全校生徒で「フェニックス」を合唱しました 。浅井さんから頂いた「笑顔のパワー」を胸に、生徒たちがこれからどんな困難もポジティブに乗り越えていくことを願っています 。

11月8日(土)　笑顔と伝統をつなぐ「最後の文化祭」

本日、本校にて文化祭が開催されました。来年度の統合を控え、門前中学校単独としては最後となる節目の文化祭です。スローガン「歴史に刻め」のもと、生徒一人ひとりが輝く一日となりました 。

 総合的な学習の発表では、門前町の魅力やキャンドル作り、海岸の環境など、地域学習で得た成果を堂々と伝えてくれました。原稿作成からスライド作りまで自分たちで試行錯誤し、保護者の方から「聞きやすかったよ」と褒められた生徒もおり、大きな自信につながったようです 。

 学年発表においては、1・2年生が「僕らの日常」をテーマに劇やドレミパイプ演奏を披露しました。自分たちで考えたユニークな脚本や、怪異役などの個性的なキャラクターが会場の笑いを誘い、温かい雰囲気に包まれました 。3年生は「デントウヲカイホウ」と題して地元の獅子舞を勇壮に舞いました。初めて挑戦する生徒も懸命に練習を重ね、その姿は「地域の方にも褒めていただけた」と誇らしげでした 。獅子舞の後は３年生が作成した動画で会場はまた盛り上がりました。

 有志による「オンステージ」では、ダンスや司会進行で会場を大いに盛り上げました 。また、スポットライトや道具の出し入れなど、裏方の仕事に徹して舞台を支えてくれる生徒たちの姿も大変頼もしいものでした 。

 合唱では、小学生と合同で歌った「フェニックス」や全校生徒による「正解」が体育館に響き渡り、一体感のあるハーモニーに感動を覚えました 。ゲストにお迎えした「大空へ飛べ」の皆様とは、手話や歌を通じて心温まる交流ができました 。

 「練習の成果が出せた」「最高の1日になった」と語る生徒たちの充実した表情が印象的でした 。この文化祭での経験と地域の皆様との絆を、これからも大切にしていってほしいと願っています。

11月3日(月)　

三重県の高校生を本校に迎え、防災をテーマにした交流会を行いました。はじめに、教育委員会の方々や本校職員、そして商店街の方から、能登半島地震や奥能登豪雨当時の対応や避難所運営の実際についてお話を伺いました 。

 その後のワークショップでは、グループに分かれて意見交換を行いました。中学生からは、断水時のトイレの工夫や避難所での生活、ライフラインが途絶えた中での不安など、実体験に基づいた話を伝えました 。当時のことを思い出すのが辛いと感じる場面もありましたが 、「自分たちの経験を、他県の防災に役立ててほしい」という強い思いで、一生懸命に言葉を紡いでいました 。

 高校生の皆さんが、一人ひとりの声に真剣に耳を傾け、優しく質問を投げかけてくれたおかげで 、生徒たちも安心して話すことができたようです。災害の恐ろしさを再確認すると同時に、「人とのつながり」の温かさを感じる貴重な時間となりました 。

 今回の交流で生まれた絆と学びが、これからの地域の防災、そして子どもたちの心の復興につながっていくことを願っています 。

11月5日(水)　

本日、桂歌之助さん、桂鯛蔵さん、ラッキー舞さん、豊田公美子さんをお迎えし、「のと応援学校寄席」を開催しました。

前半の落語では、扇子と手ぬぐいだけで虎の鳴き声を表現したり、うどんをすする音を出したりするプロの話芸に、生徒たちは「想像力が刺激された」と大興奮。『動物園』や『時うどん』といった演目で、会場は大きな笑いに包まれました。

続くラッキー舞さんの太神楽曲芸では、包丁を使ったスリル満点の技に会場中が息を呑みました。体験コーナーでは代表の生徒や先生も傘回しなどに挑戦し、プロの技の難しさと楽しさを肌で感じるひとときとなりました。

 後半のキャリアトークでは、「失敗しても、できるようになるまで続けることが成功への道」「人と違う個性を武器にしてほしい」といった熱いメッセージをいただきました。第一線で活躍される師匠方の言葉は、進路を考える生徒たちの背中を力強く押してくれたようです。

 プロの芸に触れて心から笑い、その裏にある努力や仕事への姿勢も学べる、大変充実した時間となりました。

10月24日(金) 

先日、修学旅行でのPR活動を聞いてくださった東京在住の方から、3年生に向けてお礼のお手紙とかりんとうが届きました。

その方は、たまたま通りかかった「いしかわテラス」で、生徒たちが配布していた新聞とキャンドル**を受け取り、總持寺の現状を伝える発表を聞いてくださったそうです。それまで他人事のように感じていた地震の被害について、「自分に何ができるだろう」と考えるきっかけになった、と綴られていました。

お手紙には、能登を応援する温かいメッセージとともに、生徒たちの発表や新聞などの配布する様子が立派だったとお褒めの言葉も添えられていました。

今回のPR活動は、生徒たちの思いが海を越えて相手にしっかりと伝わったという、大変嬉しい経験となりました。これからも、様々な活動を通して、能登の様子や私たちの思いを積極的に発信していきたいと思います。

10月22日(水) 

馳浩石川県知事をお迎えし、小中合同で「知事と語る会」を開催いたしました。

中学校からは、いしかわテラスでのPR活動や、門前高校に指導いただいた廃棄ろうそくのキャンドルづくりなどの取組についてお伝えしました。

質問コーナーでは、「なかなか整備されないグラウンドの修繕がいつになるのか？」「知事の仕事とはどういうものか？」など、子どもたちから多くの質問が出されました。知事はそれらに一つ一つ丁寧に答えてくださり、子どもたちは深く納得していた様子です。

今回、子どもたちが直接伝えた願いが、一つでも早く実現することを、小中全校で願っております。

10月21日(火)

輪島中とオンラインでつないで、ヤングケアラーとは何か、周りに困っている人はいないかなどのお話を聞きました。

今回の講演会を通じて、生徒たちはヤングケアラーが家族の介護や世話を過度に行う子供や若者であり、中学生で17人に1人という割合で身近に存在する問題だと知り、驚きを覚えたようです。

講師の高垣内文也さんが、14歳から長期にわたり介護を続け、そのために進学や部活動、自分のやりたいことを諦めざるを得なかったという実体験は、生徒たちの心に強く響きました。

生徒の感想からは、「自分たちが恵まれた環境にいる」という認識を深めるとともに、「誰にも相談できず一人で悩む」ヤングケアラーの現状を知り、「困っている人の相談に乗りたい」「身近な人を大切にしたい」という他者への思いやりと支援への意欲が芽生えたことが伺えます。

今回の学びを機に、生徒一人ひとりが周囲の仲間の状況に関心を向け、お互いを支え合う気持ちを大切にしてくれることを願っています。

10月19日(日)

休日の朝から実施された輪島市総合防災訓練に、小中合同で取り組みました。能登半島地震などの過去の経験を踏まえ、生徒たちは訓練の重要性を再認識し、「本当に起きたと想定して行動できた」という真剣な感想が寄せられました。

生徒たちはまず避難経路を歩き、「いつも歩いている道が危ない」「道路がガタガタ」といった身近な危険箇所を自ら確認することができました。

その後の防災教室では、小中学生が交流し、地域ごとの災害リスクの違いや、防災バック・ボックスに入れるべきものについて具体的に話し合いました。特に、食料や水だけでなく、震災時に「自分の心が落ち着くようなもの」も必要だと学んだことは、貴重な気づきとなりました。また、校内備蓄の確認や、避難所でのスターリンク衛星Wi-Fiなど最新の備えを知る機会にもなりました。

今回の訓練を通じて、生徒たちは「自分の命は自分で守る」という意識を一層高め、「もしものときに今日の学びを活かしてしっかり行動したい」、「自助・共助もできたらいい」という強い決意を共有しました。この貴重な経験を今後の防災意識の向上に繋げてまいります。
　　　

１０月６日（月）～８日（水）

今年も3年生の修学旅行を利用して、東京の八重洲いしかわテラスでPR活動を行ってきました。

テラスを来店されたお客様の前で、總持寺の現状と復興について発表し、あわせて新聞とミニキャンドルを配布して、總持寺のPRに努めました。テラスでは、これまで本校（門前中）を支援してくださった方々も来店され、嬉しい再会を果たすことができました。また、お客様の中には、門前町や總持寺に強い関心を持たれた方もおり、「ぜひ訪れたい」と温かい言葉をかけてくださる方もいました。

キャリア教育の一環として、新聞づくりでお世話になった読売新聞社本社を訪問しました。生徒たちは、新聞が作られる編集局や、社員の方々が憩う食堂やテラスなどを案内していただきました。このような大手企業の訪問は貴重な機会であり、生徒たちにとって大変勉強になったようです。

また、翌日のディズニーアカデミーでも、キャストの方から働くことの意味や喜び、働くうえで大切にしている「5つの鍵」について丁寧な指導をいただきました。常に相手の立場を考えてコミュニケーションをとっているというキャストのプロ意識を知ったうえで体験するディズニーランドは、その楽しさもひとしおだったのではないかと思います。今後、生徒たちが働くことへの憧れや期待を持てるよう、さまざまな職業の方々からお話を伺う機会を引き続き持ちたいと考えています。

最終日は国立科学博物館を訪問しました。折しも、大阪大学の坂口特任教授がノーベル生理学・医学賞を受賞した直後ということもあり、歴代のノーベル賞受賞者のコーナーは格別の見ごたえがありました。

今回の修学旅行では、本当に多くの方々の温かい支えによって、貴重な体験をすることができました。生徒たちが今回の経験を今後の進路やコミュニケーションに大いに生かしてくれることを心から願っています。
　　　

１０月３日（金）

総合的な学習の時間の一環として、1年生が禅の里交流館を訪問しました。

生徒たちは、總持寺通り商店街の歴史を学んだ後、仮設店舗で商店街を営んでいる事業主の方々から貴重なお話を伺いました。お話の中では、地震後の店舗の様子やその時の思い、そして、店舗を再開しようと思った理由など、様々なお話をしていただきました。

店主の皆さんは、多くの苦しい思いを乗り越え、「自分たちを必要としてくれているお客様を大切にしたい」という強い思いからお店を再開していることが深く伝わってきました。

また、お店のPRとして、震災で割れた能登瓦をリサイクルした商品や、地元のお酒、各店の看板メニューなども紹介していただきました。

今後の街づくりについては、高齢者も若い人も「住みたい」と心から思える街づくりを目指したいとのことでした。そして、その街づくりを将来担うのは、まさに君たち（生徒たち）だよ、と熱いメッセージをいただきました。

９月３０日（火）に2年生が琴ヶ浜へ赴き、海岸清掃と調査活動を行いました。

地震後、「鳴かなくなった」と聞いていた琴ヶ浜ですが、生徒たちの調査により、海の近くの白い砂はまだ「キュッキュッ」と鳴ることを確認できました。清掃した結果、ゴミは想像より少ないものの、プラスチック製の飲食類のゴミが目立ちました。

活動中、琴ヶ浜が大好きだと言うサーファーの方や、崩れた岩の地層調査に来られた山形大学の方々とも交流しました。生徒たちは、琴ヶ浜が多くの人に愛され、守られていることを肌で感じ、「少しずつ元に戻っていると思う」と確かな手応えを得たようです。

この活動を通じ、生徒たちが故郷の豊かな自然を大切にし、「最高の海」をより良くしたい という、未来へ繋ぐ強い意志を育んでくれたことを大変嬉しく思います。

１０月１日

フリーアナウンサーの山田彰子（やまだ あやこ）さんをお招きし、アナウンスのレッスンを受けました。これは、生徒たちのコミュニケーション能力の向上をめざす取り組みの一環です。

相手にしっかりと伝わる話し方を身に付けるため、まず、体のほぐし方、顔の表情筋のほぐし方、そして腹式呼吸や発声の仕方といった基礎から丁寧に教えていただきました。

早口言葉の練習では、山田さんから「失敗しても、最後まで言い切ることが大切」と励まされ、生徒たちはリズムに合わせて最後まで言い切ることができていました。まだ声が小さく、恥ずかしそうな様子も見受けられましたが、一所懸命に取り組んでいました。

今後は、文化祭での学年発表があります。次回のレッスンでは、文化祭ではっきりと、わかりやすく伝えることができるよう、明確な目的をもって挑んでほしいと思います。

10月1日

来年度の義務教育学校開校に向け、夏休み中に新しい校章デザインを考えるワークショップが開催されました。

門前地区の小中学生と金沢美術工芸大学の学生たちが意見を出し合い、今回、校章の候補となる図案がお披露目されました。

候補デザインについて、「体操服や制服に付けたら」「校旗に付けたら」「ゆるキャラにしてみたら」など、様々な角度から見てみるプレゼンテーションが披露され、校章に込められた思いも聞くことができました。みんなで楽しくお話を聞き、いよいよこれから投票を行います。

新しい学校が開校されるワクワクする気持ちを、みんなで楽しんでいきたいですね。

9月13日

昨年は豪雨などで中止となった体育祭を、今年は2年ぶりに開催することができました。

雨天のため、体育館での実施となりましたが、準備や片付けに協力し合う生徒たちの姿は大変頼もしく、

立派でした。また、保護者の皆様にも綱引きや玉入れに参加していただき、会場は大変盛り上がりました。

団対抗リレーは24日に門前球場で行われました。

最後に、全ての協議の得点が集計され、今年は赤団が総合優勝を果たしました！

おめでとうございます！
         

9月19日

輪島警察署の方をお招きし、小中合同で防災訓練を行いました。

今回は、生徒と児童が地区ごとにグループを作り、ハザードマップの見方や、災害の種類ごとの危険箇所の確認を行いました。危険箇所を色塗りして地図上にで確認していくと、「自分の住む地域に安全な避難所がない」と驚く声や、「災害の種類によって注意すべきことが変わる」といった、貴重な気づきの声も聞かれました。

最後は〇✖クイズで防災について学んだり、毛布や洗濯竿で作る簡易担架の作り方を学んだりして、楽しく学習でいました。

今後も児童生徒一人ひとりが「自分の命を自分で守れる」ことを目指し、今後も防災学習を継続していきます。

9月14日

「門前マルシェ」で、福島県立楢葉中学校の生徒4名と福島大学の学生とともに、コラボレーション出店を行いました。

本校（門前中学校）は、門前高校の生徒さんたちに教えていただいた、總持寺の廃棄ろうそくを利用したキャンドルづくりに挑戦し、今回のマルシェで初披露しました。このキャンドルは、10月の修学旅行に持参し、總持寺のPR活動に使用する予定です。

一方、楢葉中学校の生徒たちは、防災食として湯煎で調理できる「さつまいもとリンゴのコンポート」を披露しました。また、福島大学の学生が運営した射的では、景品として福島県の名産品が多数用意され、会場は大いに盛り上がりました。

大変楽しいコラボレーションとなったこの出店で、射的の収益金とキャンドルへの募金で集まったお金は、門前中学校生徒会が代表して總持寺へお届けしました。