弘毅篤学（こうきとくがく）
　大きな心と強い意志を持ち、学問に熱心であること

・充実した探究的な学習を通して、コミュニケーション能力、論理的・批判的・創造的思考力を身につけ、地域や国家、国際社会の持続可能な発展に貢献できる人材を育成する。

・併設型中高一貫教育校の特色を活かし、自らのキャリアを常に意識し、自発的に学び続けることのできる人材を育成する。

３つの方針（R6.5.1）.pdf

石川県立金沢錦丘高等学校「構想図」.pdf

旧制の金沢第二中学で使われていた「梅章」にあやかり（本校と金沢第二中学のつながりについては「沿革」を参照。）中心部に梅の五つの花弁を据え、周囲を四つのペン先で囲んで学問の象徴とし、それが外側に広がって、伸展の祈願がこめられています。                                                        
                                                          

 生徒数・クラス数（令和６年４月）

※休学者を含む。各学年、３クラスは金沢錦丘中学校から入学する内進生（S生）、５クラスは他の中学校から入学する外進生（T生）である。

教職員数（令和６年４月） 

　98名（教員 81名、事務職員 17名）

※中学校の教職員は含まない。教員には講師、外国語指導助手、スクールカウンセラーを、事務職員には学校三師、保健管理医、スクールサポートスタッフを含む。