12月7日にクリスマス会を行いました。

余興では、「妖怪ウォッチ」、「パプリカ」のダンスを踊りました。自分で好きなキャラクターの手作りお面を付けてダンスをする舎生もいて、心温まる楽しいダンスでした。

ゲームは、舎生がコロナ対策を考慮して考えたビーチフラックス、パズル、借り物競争をしました。

2チームに分かれて、皆、真剣勝負で勝っても負けても笑顔がこぼれていました。

最後に自分が選んだケーキを「美味しい～」と食べ、寄宿舎からはお菓子セットのクリスマスプレゼントを配りました。

　11月16日(火)に2名の誕生会を行いました。ICT端末による舎生のピアノ演奏に合わせ手話歌を歌いました。その後、ケーキを食べました。皆が「美味しい！」と笑顔がこぼれていました。

　１１月３日に後期自治会公示、選挙を行いました。会長に立候補した舎生は、やる気満々で今回初めて会長になりました。会長のサポートを務めたいと考え、副会長に立候補した舎生は、副会長になりました。書記に立候補した舎生は、綺麗な字を書きますと抱負を伝えていました。

このようにして３役が決まり、後期自治会が始まりました。

 寄宿舎では、令和３年１１月２４日（水）講師を招きアート体験をしました。最初は南瓜の匂いを嗅ぐ、転がす、優しく叩く等の触れる活動をしました。次に畑の写真を見せてもらいました。普段何気なく食べている南瓜について知ることができました。その後、立体カボチャを作り始めました。新聞を丸めテープで固定し、好きな和紙を水のりで何枚も貼っていきます。凹凸があり簡単に貼ることができず、「難しかった。」と声が聞かれました。南瓜に直接触れ合ったことにより、凸凹も上手に表現できたように感じました。素敵な立体カボチャが完成しました。

　7月５日(月)寄宿舎で七夕会がありました。去年はコロナ禍のため、内容が縮小され、スイカ会食と花火しかできなかったのですが、今年はゲームも楽しむことができました。内容は、タブレット端末を使った連想ゲーム、絵当てゲーム、そして今大人気のボッチャで大いに盛り上がりました。当日、花火も予定していたのですが、雨のため順延となり、今後晴れた時に行う予定です。また皆で短冊にお願い事を書いて笹飾りをし、天の川に向かってお祈りしていました。どうかみなさんの願いが叶いますように！

　連想ゲーム　ボッチャの説明

寄宿舎では年度初めに目標を決め、月末にどこまで達成しているか確認しています。タブレット端末を使用し、反省やアドバイスをモニターに映し出しました。

タブレット端末を使用することでICTに慣れ、感染予防にも繋がると考えています。

次に舎生同士で寄宿舎のきまりについての意見も出し合いました。

内容は、タブレット端末の管理時間の変更です。

高等部生徒がタブレット端末を自己管理したいという意見も尊重し、使用時間を延長して消灯前に預かることにしました。

今後も舎生の積極的な活動に期待します。

６月１７日（木）に寄宿舎にて手話ニュースを行いました。「手話ニュース」とは、寄宿舎で職員が年に３、４回ほどニュースや新聞で報道されていることを舎生に情報提供する取り組みです。今回のテーマは「電話リレーサービス」です。電話リレーサービスとは、電話ができない方が通訳オペレーターを介してお店の予約するときに利用するサービスです。今回は実際の使い方や電話リレーサービスを利用したことがある職員や舎生の実体験をみんなで聞いてメモにまとめていました。その後、実際にどのような場面で利用できるか話し合いをしたので、なんとなくイメージを持てたかと思います。今年はデリバリーをインターネット上で注文しました。今回の「手話ニュース」の活動を経て舎生は電話予約が必要なお店や病院なども予約ができるようになっていってほしいと思います。いろいろな制度やサービスを利用することで自分たちの生活の幅を広げていってほしいです。今後も、いろいろな情報を伝えて自立につながる支援を続けていきます。

６月１０日（木）に５名の誕生会を行いました。夕食は調理員さんからの心のこもった誕生日メニューでした。タブレット端末での今年の抱負、メッセージ発表、ｉPａｄによるピアノ演奏に合わせ手話歌を歌いました。その後、ケーキとジュースを食べました。「美味しい♡」と笑顔がこぼれていました。記念写真をたくさん撮り、いい思い出になったと思います。

６月と言えば、梅雨…。傘が必要な時期ですね。

今回は、舎生が傘のデザインを作りました。

タブレット端末を持っている舎生は絵画アプリを使い、持っていない舎生は好きな色の画用紙を選んで好きな絵や文字をデザインしました。

舎生の個性がでていて賑やかな雰囲気になりました！

最近、鯉のぼりを飾る家を見なくなりましたね。

そよ風にのって鯉のぼりが泳いでいるイメージにしました。

舎生がハサミを使って、切り絵を切って貼り付け作業をしました。

職員の手先を真似て丁寧に作っていました。