学校の様子をお知らせします。

　月曜日の朝から３年生の歓喜の声が響いていました。理科の学習で観察していたモンシロチョウの幼虫が、さなぎから成虫にかえったのです。３年生は嬉しそうに観察し、外へ飛び立たせてあげました。今日は１２ひきでしたが、まだかごにはさなぎがたくさんいます。毎日羽化するのでしょうね。

　月曜日はぼちぼちいこかさんによる読み聞かせデイです。今日は１・２年生でした。児童は身を乗り出して前のめりで聞いていました。素敵な姿です。

　マラソン大会（5/28）in 千里浜 版 

　「保護者の皆様へ」ページに移動しました。

　今年度のクラブでも地域の先生方に講師をしていただき実施しています。切り絵の土田先生、かるたの大塚先生と野川先生です。本当にありがとうございます。昨年よりも子どもの力が伸びているなと感じました。

　今回はびちぼちいこかさんが３・４年生で読み聞かせをしてくれました。その他の学年では、月に１回ですが教員による読み聞かせを始めました。今回は、１・２年生には南先生、５年生には北先生、６年生には津田先生がそれぞれ読み聞かせを行いました。子どもはいつもとは少し違う雰囲気の中で聞き入っていました。次回は６月３０日の予定です。

　４年生から６年生２２人が英検４級と５級にチャレンジしました。検定が開始すると真剣に問題と向き合っていました。回答方法はマーク式で、前半は記述問題、後半はリスニング問題でした。終了後、「あ～疲れた～」と声を発していました。真剣に集中したからこその言葉だあと感じました。

　ご協力ありがとうございました。

　この訓練のねらいは、「災害時に命を守るためにとるべき行動を児童，保護者，職員の三者間で確認する。児童の引き渡しが安全に，確実に行われるようにする。」でした。

　児童はランチルームで町や地区ごとに別れ待機し、家族の方が引き渡しに来てくれたことが分かるとランドセルの片付けをして家族と帰路につきました。お迎えの車は登下校同様に一方通行としてあるためスムーズに出入りができました。万が一の備えはとても大切だと考えています。

　５年生で、ぼちぼちいこかさんによる読み聞かせをしていただきました。今日は普段とは少し変わっていて、電気が消されろうそくが灯された教室での「語り」でした。「手なし娘」と「エパミナンダス」の２つのお話でした。子どもはいつもよりお話に吸い込まれているような雰囲気でした。

　心配された天候も回復し曇り空の下、無事にＰＴＡ親子奉仕作業を実施することができました。ご参加くださった児童、ご家族の皆さん、教職員の方々、ありがとうございました。また、草刈り機や軽トラックを提供してくださった皆様、助かりました。ありがとうございました。

　今年度１回目の食指導。羽咋小栄養教諭の上田先生に来校していただき、「おやつのえらび方」をテーマにご指導をいただきました。クイズがあったり、新たな発見があったりと、楽しく学んでいました。その中で、体によいお菓子を選ぶポイントが３つありました。ぜひ子どもに聞いてみて下さい。今回は学校評議員の方々にも一緒に参加していただきました。上田先生、評議員の皆様、ありがとうございました。

　今月２８日に行われる予定のマラソン大会の走路となる千里浜海岸を５年生が羽咋小５年生と一緒に清掃活動をしました。次年度へ向けた交流活動の一環です。自分たちの手で海岸をきれいにすることは、ふるさと教育にもつながります。これをきっかけに、柴垣海岸や一ノ宮海岸にも波及することを期待します。

　今年度も４，５，６年生によるクラブ活動がスタートしました。例年地域の方を講師にお招きし行っているクラブ活動。今年は新たに『イングリッシュクラブ』を創設しました。本校では西北台シアターやオンライン英会話など、英語力育成にも重点を置き教育活動を行っています。また、毎週水曜日をイングリッシュデイとし、あいさつや放送、歌等日常でも簡単な英語を使うようにしています。その成果を英検受検で試しています。

　田植え日和となった今日、毎年恒例のＪＡはくいさんのご指導の下、松田久さんの田んぼをお借りして、５年生の稲の苗植え体験活動を行いました。ほとんどの子が初めての中、「足が抜けない」と言いながら、楽しそうな声を上げて苗を植えていきました。慣れてくると手際よく進めていきました。秋の実りには稲刈りを体験させていただく予定です。ＪＡはくいの皆様、松田さん、お手伝いの方々、ありがとうございました。

　今年度のぼちぼちいこかさんによる読み聞かせがスタートしました。まずは６年生でした。６年生はお話の中に引き込まれるように聞いていました。今日は２冊の「桃太郎は、、、、、」の本についてもお話があり、子どもは「今まで知っていた物語とは少し違っていた。全国の地域で内容が異なるのを初めて知った。」と感想を述べていました。

　子どもはゲームなどから入ってくる言葉が多くなっているご時世。良本と触れることで素敵な語彙が増えてくれることを願っています。

　今日は時折お日様も顔を覗かせ、気温も２０度を超え、また、清々しい風が吹く中、羽咋小学校と合同での遠足を実施することができました。１～４年生と６年生は羽咋小出発で、５年生は西北台小出発でそれぞれの目的地に向かって歩きました。目的地では、グループ活動などで交流しました。「目的が達成できたよ」「疲れたけど楽しかった」「新しい友達だできたよ」と感想を言っていました。

5.8 たづがね.pdf

地域の方から、ラベンダーと食虫植物の鉢物を頂きました。ラベンダーに近づくと、さわやかなよい香りがして、ほっと心が和みます。食虫植物は、虫を捕まえて、養分の一部にする植物です。子どもたちに楽しんでもらいたいと届けてくださいました。地域の皆様には、西北台っ子のために、温かい心遣いをたくさん頂いております。本当にありがとうございます。

　羽咋小学校へ西北台小学校の様子を紹介するために、英語科の吉川先生とＡＬＴのリアム先生が来校されました。校舎内の様子や授業風景、先生方へのインタビューなどを撮影していきました。リアム先生から「How are you ?」と尋ねられて、「I'm great !」と答える子どもがいました。今日は水曜日で「イングリッシュデイ」です。英語に日常化へ向けて取り組んでいます。羽咋小の子ども達に西北台小のことを少たくさん知ってほしいですね。

　今日はあいにくの天候で遠足が延期になりました。子ども達は残念がっていましたが、いいこともありました。家族が作ってくれたお弁当が食べられたのです。（なかには手の込んだキャラ弁も）また、普段は学級ごとに座って食べていますが、今日は、今年度の新しい縦割り班ごとにランチをすることができました。その上、黙食ではなく会話を楽しむこともできました。ピンチをチャンスに変える！この考え方で今年１年楽しみましょう。

　今年も６年生は地域の宝、地域の文化財について総合的な学習の時間で学びます。今日は市歴史民俗資料館の中野先生に講師をしいていただき、西北台小校区の歴史的遺産についてお話をしていただきました。羽咋市には国指定の重要文化財が１５棟あり、その全てが西北台小校区にあるそうです。そして、石川県にはまだ国宝はなく、第１号に妙成寺を！と取り組んでいるのです。国宝化に向けて自分たちにもできることはあると感じた子ども達でした。

　今年も６年生が津幡の森林公園で行われた緑の少年団に参加しました。少し肌寒い日でしたが、児童は元気いっぱいに活動してきました。

　任命式では前期の委員長４人に任命書が渡り、取組の重点について全校に発表しました。４人の委員長さん、様々な自主的な取組をよろしくお願いします。

　なかよし集会は、６年生の企画・運営で行いました。１年生の自己紹介や楽しいゲームで盛り上がりました。１年生のことも知ることができましたが、全校で楽しい活動をして過ごすことができました。今後もアイデアを出し合って、みんなで楽しい時間を過ごせることを期待します。

　３年生の社会科で２・３限目にマイクロバスで自分たちの住む地域を巡りました。一の宮駐在所、気多大社、郵便局、公民館、漁協や海岸、妙成寺など。実際に見ることで新たな発見を生かして学習を進めていきます。

　先日の交通安全教室が雨のため実地訓練ができませんでした。そこで、１・２年生は学校前の横断歩道で実際に渡る練習をしました。なんで手をしっかり挙げるのかを習った児童は、しっかり高く手を挙げて渡っていました。「左右の安全をしっかり確かめる」「車が止まってから渡る」など分かっていて、かつ実際にできることが命を守ることです。今年も事故０をめざして、学校と家庭と地域の連携を図っていきます。

　今年度最初の学校公開（授業参観、学校説明、ＰＴＡ総会、学級懇談会）を行いました。全世帯の保護者・家族の皆さん、そして、学校評議員の方が来校してくださいました。ありがとうございました。今後も子どもの様子や学校の様子をいつでも見に来ていただけたらと考えています。

4.25 たづがね.pdf

　毎年この４月に実施している交通安全教室。今日はあいにくの天気で、自転車教室は中止となり、全校ランチルームにて羽咋警察署の木下様に講義とＤＶＤ視聴を行いました。講義では、フリップを使って、「道路の歩き方」「道路の渡り方」「自転車」についてお話をしていただきました。ＤＶＤは隠れた危険や危険は身近にあるという内容でした。子どもは、知っていることももちろんありましたが、新たな気づきもあったようです。特に、自転車の点検「ぶたはしゃべる」が印象に残ったようです。今日の正しい知識と実践の学習を活かして、安全に生活してくれることを願っています。木下様、ありがとうございました。

　全校４８人、羽咋小学校で交流集会をしました。１・２年生は体育館、３・４年生は多目的室、５年生はプレイルーム、６年生は和室に別れて行われました。遠足（５月２日予定）のオリエンテーション、小グループに分かれての自己紹介やエンカウンタゲームなどあっという間の４５分間でした。「TOMOGAKUプロジェクト」にてこのような活動交流を重ねていきます。

　今日のチャレンジタイムは、全校一斉に体育の準備運動に取り入れる体操・動きの確認をしました。本校の課題の一つは「柔軟性」です。毎年４～６年生が１学期に新体力テストを実施していますが、この柔軟性が弱い傾向が続いています。そこで共通の３つの体操・動き「ガニガニ体操」「ジャックナイフ」「４の字ストレッチ」を一斉指導しました。健康委員会がステージ上でお手本を見せながらみんなでやりました。継続して、柔軟性が向上することを期待します。

　今回は授業中、家庭室からの出火の想定で火災の避難訓練を行いました。教頭先生の「火災です、避難しなさい」の放送から２分２０秒で全員が運動場に避難できました。避難する際の合い言葉「おはしも」について確認しました。しかし、２つめの「走らない」だけど、屋外に出たら走っていたよね？と問いかけました。結論として、屋内では落ち着いた行動をとるためのことで、災害箇所からいち早く離れることも大切であると話しました。火災以外に、地震、津波、不審者侵入、テロ、ミサイル発射などいろんな場合で避難をすることがあります。状況に応じて最良の避難できることが望まれます。

　６年生は連日の学力調査に真剣に取り組んでいました。今日は、国語、算数、理科の３教科でした。下に掲載した写真でも分かるように、担任も一緒に問題を解いています。この後は、校内で自校採点（実際の回答用紙は国、県に郵送します）し、分析をして未定着な学習内容については朝学習や昼のチャレンジタイムで補いって行く予定です。

　毎年恒例の春の学力調査に４年生と６年生が取り組みました。４年生は国語と算数、６年生は社会と英語。本校では、年間を通じて帯タイムとして、朝学習（１０分間）と昼のチャレンジタイム（２０分間）で基礎問題や活用問題などに取り組んでいます。これまでの日々の努力の成果が出ることを願っています。

　６年生は明日も全国学力学習状況調査に取り組みます。

　本日午後、日頃からお世話になっている地域の見守り隊の方の紹介式を行いました。校長から３プラス１の「あ」について話をしました。「安全」「安心」「挨拶」そして「ありがとうございます」自分たちを守ってくださっている見守り隊・地域の方への感謝の心を言葉にすることを伝えました。そして、見守り隊お一人お一人に自己紹介をしていただきました。その際に、「あいさつしてくれると元気がもらえます」とおっしゃっていました。最後に児童代表の竹川さんがあいさつしました。そして児童と見守り隊と一緒に集団下校で帰路につきました。

　本日はお忙しい中紹介式に参加してくださった見守り隊の皆様、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。

　ご一読よろしくお願いします。

　ご覧になられましたら、左下の手のマークをクリックしてください。

　よろしくお願いします。

　4.11 たづがね.pdf

　学校のさくらが見ごろを迎えています。校門横からの坂道、そして運動場の保育所側です。このさくらを眺めていると、「春だなあ」と感じられます。また、うぐいすの鳴き声も聞こえてきます。各学級、このさくらをバックに記念撮影をしています。保育所児もお花見に足を運んでいました。素敵な季節ですね。

　令和７年度 スタート号です。１年間よろしくお願いします。

　4.8 たづがね.pdf

　本日から級外の先生方との授業も開始されました。今年度４月から来られた先生方との授業では、子どもは少し緊張した様子がうかがえました。この緊張感を大切にしながら、今後も子どもが「わかった」「できた」と納得感をもてる授業が展開させていきたいと考えています。

　暖かい春の陽の光が差し込む中、令和７年度の入学式が本校体育館で行われました。新入生２人を迎えて、児童４８人、職員２４人でのスタートでした。この入学式は、本校にとって最後の入学式です。新入生２人は、とても凜々しく、頼もしく感じる姿でした。２年生から６年生もお迎えする気持ちがよく伝わる姿でした。多数の来賓の方々、ご家族の皆様、本日はありがとうございました。式後には、１年生に交通安全のお話や安全帽の贈呈式が行われました。校長からは、３つの「あ」の話をしました。明日から安全に登下校してくださいね。

　久しぶりに学校に集まった子ども達。朝から友達と笑顔で会話をしていました。

　新任式で新しい先生方を紹介しました。子どもはどんな先生かなあ、と興味津々な様子でした。新しい先生方に校歌を披露しました。自分からあいさつやお話をして早く知ってもらえるといいですね。そして、担任発表。子どもはドキドキしながら聞いていました。ワクワクした様子でした。最後は、入学式準備。２年生は歓迎の言葉の練習。３年生以上は、協力しながら２人の新入生のために一生懸命準備していました。

　さあ、いよいよ７日から新年度がスタートします。

　卒業生７人が邑知中２年生３人と妙成寺の学習したことについて交流会を行いました。

　本校卒業生は１１月に全校で妙成寺ウォークラリーのために学んで作成したクイズや学んだことを発表。邑知中生は総合的な学習で作成したパンフレットやキャラクター、PR動画を紹介。お互いに共通した内容もありましたが、新たに知ったこともあり、有意義な時間を過ごすことができました。

　本校児童が作成したクイズや新聞に載った作文・記事など、市役所１階ロビーに展示してあります。ぜひ見てください。

　令和６年度 最終号です。

　１年間ありがとうございました。

　3.24 たづがね.pdf

　本日で令和６年度の教育課程がすべて修了ました。４月５日に始まった令和６年度でしたが、児童も教職員も大きな事故もなく全員でこの日を迎えることができました。本当にうれしい限りです。

　４７人の児童全員修了認定され、次の学年に向けての準備が始まる春休みに突入します。今の学年の整理と次の学年への準備期間にしてほしいです。

　そして最後に、離任式でした。４人のお世話になった先生方とのお別れでした。児童代表の千代さんは、感極まって涙するくらい別れを惜しんでいました。本当にありがとうございました。これからもお元気で活躍されることを祈っております。

　４年生は羽咋小との２回目の交流を行いました。本校児童はしおりを人数分作ってプレゼントしました。羽咋小からは、学校案内や行事紹介、マスコットキャラクター、あいワードについて教えてもらいました。この４年生は、１年後の４月には羽咋小の校舎で始業式を迎え、すぐに羽咋小の最高学年になるのですね。

　５年生のキッズレンジャーとしての締めくくりの会を行いました。グループごとに学んだことをまとめて、講師の西屋さんに聞いていただきました。子どもは絶滅危惧種や天然記念物の生息を通して、環境の問題と向き合い、環境を守っていくために自分ができること「ゴミを拾う、持ち帰る」「今回学んだことを広める」などを発表していました。最後に講師に西谷さんから「自然を守る視点の一つとして、きれいな【水】」というキーワードもいただきました。さあ、水についてどう考えるでしょうね。楽しみです。西屋さん、ありがとうございました。

　厳かな中に温かみのある卒業式となりました。

　先週から比べると冬に逆戻りしたかのような気温でしたが、式場はとても温かい雰囲気に満たされていました。これまで育ててくれた家族やお世話になった地域の方、在校生、教職員に祝福されながら、７人の卒業生は巣立っていきました。これまでありがとうございました。

　今日午後から４，５年生が１７日（月）に行われる卒業セレモニーの準備をしました。場所や役割を分担し、声を掛け合いながらテキパキと準備をしていました。これも、卒業していく７人が昨年やっていた姿を見ていたり、７人への気持ち感謝の気持ちの表れなんでしょうね。そうやって伝統が引き継がれ、一人一人が経験を重ねて成長していくのでしょうね。

　６年生のための大切な日のために！ 厳かな中に温かみを。

　練習は本番のように！本番は練習のように！

　昨日より清掃業者さんが窓ガラスと体育館の清掃をしてくださっています。卒業式を前に、窓ガラスはピカピカ、体育館の床もピカピカになりました。本当にありがたいことです。きれいなところで学習や行事ができることは、やる気も倍増ですね。ありがとうございました。

　来週の月曜日が卒業式本番ということで、いよいよ卒業生と在校生の全校での練習が始まりました。門出の言葉のクライマックス「さようなら」の掛け合いからタイミングをそろえました。練習では感極まることはないのかもしれませんが、本番当日は。。。。。卒業生にとって「いい卒業式」にしていきたいですね。

　いよいよ卒業式まで１週間余りとなりました。卒業生は先週から練習を始めています。在校生は各学年では練習をしてきましたが、今日、体育館で初全体練習がスタートしました。卒業式は、学校行事の中でも重要な行事の一つです。一番大切な儀式です。みんなで気持ちを同じ方向に向けて卒業生にとって最高の卒業式にしたいですね。

3.6 たづがね.pdf

　６年生が玄関の下足箱をぞうきん掛けしていました。こんな時間にどうして掃除しているの？と訊くと、「貢献活動です」と返答がありました。６年生はあと１０日間ほどで、この西北台小学校ともお別れです。６年間お世話になった学校に感謝を伝えているのだなあと、気持ちが温かくなりました。

　今日はひな祭り。別名「桃の節句」とも呼ばれ、お子さまの成長と健康を願う年中行事の一つです。いつも校長室にお花を生けてくださる地域ボランティアの千崎さんが、今朝、お花と一緒におひな様を飾ってくださいました。校長室にお花など彩りがあると、こころがとても和みます。本当にありがたいことです。

　昔の暮らしの学習で、羽咋市歴史民俗資料館へ行き、昭和初期ぐらいの暮らしで使用していたものを見ながら学習しました。学芸員の中野さんに説明を受けた後、思い思いに見て回り、実際に触ったり動かしたりしました。中には、「おばあちゃんの家にある」という声も聞こえました。私にとっては、懐かしいモノもありました。

　石川県の天然記念物、当時の環境庁の絶滅危惧種に指定されているホクリクサンショウウオの観察に行ってきました。柳田にある保護地で、卵、生まれたばかりの赤ちゃん、親（雄２匹）を見ることができました。実際に卵や親に触ること（県に許可ももらっています）もでき、子どもは本物体験をしました。学校に戻り質問タイムでは、「エサは何ですか」「雄と雌の見分け方は？」「体の表面がぬるぬるしているのはどうして？」など、たくさんの質問をしました。本物に触れたからこそ出てくる内容でした。講師の架谷さん、貴重な経験をありがとうございました。

　第３弾は４年生が羽咋小学校へ行って交流しました。羽咋小の鼓笛を聞いたり、ゲームをしたり、そして、本校４年生は先日ランチタイムで行った発表をしたりしてきました。ふれあう中で笑顔も見られるようになっていました。

　学校だより「たづがね（鵠が音）」にも送る会について載せましたが、追加して児童の様子を掲載します。時間をかけて準備してきた児童は、やり切った感、達成感・成就感を味わっていました。また、「緑の少年団」と「鼓笛」の引き継ぎも行いました。

　感謝の会では、８名の地域の方（あいにくの天候で欠席連絡が多数ありました）が来校してくださり、６年生が感謝の思いを伝えました。

2.21 たづがね.pdf

 「お友だちのすてきなところみつけ」の学習。みんなで出し合った後、それを文で書く学習です。２年生はこの１年間で「書く力」がぐ～んと伸びました。積み重ねた成果だと感じています。デジタルが主流になっていますが、アナログも大切にしながら学習していきたいですね。

　詩集も素敵な中身に仕上がっていました。

　先日新聞にも掲載された、「気多大神宮展」の見学で学んだことをクイズ（古墳、勾玉、いらずの森、寺家遺跡）にして全校に発表しました。給食後のランチタイムで行いました。クイズの後に説明を入れるなど工夫が凝らされており、学びの後が感じられました。西北台小校区の文化遺産、身近にある教材でのふるさと教育です。

　先週から６年生が各学年と思い出を作るために、昼休みを使って遊ぶ企画を実施しました。学年の担当を決め、その児童が内容を決めました。１年生「おにごっこ」２年生「色おに」３年生「花いちもんめ」４年生「おおかみさん今何時」５年生「ティッシュ落とし」でした。６年生も満足、その他の学年も笑顔でした。

　交流第２弾、２，３年生が羽咋小の２組学級と交流しました。それぞれ自己紹介の後、２年生は６、７人のグループに分かれ詩を紹介し合いました。３年生は、一緒になわとび（短なわと８の字）をしました。やはり初めは緊張した面持ちでしたが、活動が進むにつれて笑顔も増えました。「楽しかった」「また交流したいな」という声もたくさん聞こえました。

　今年度３回目の食指導、これまで２回はオンラインでしたが、今回は羽咋小学校の上田栄養教諭が来校し、「感謝して食べよう」というテーマでクイズを交えながら、お話をしてくださいました。

　本校は市内でも残菜量が最も少ない学校です。それも２年連続です。素晴らしいことですね。今年度から給食費が無償化されましたが、児童は感謝の心をもって食しています。また、SDG’ｓの観点からも、残量が少ないことはとても素晴らしいことです。これからも命に対して、携わった人に対して感謝の気持ちを忘れず「いただきます」「ごちそうさまでした」を言い、しっかり食べていい体づくりをしていきましょう。上田先生ありがとうございました。

　羽咋市内の小学校とオンラインでつなぎ、ふれあいのつどいを行いました。瑞穂小学校が進行役で、西北台小学校は終わりの言葉の役割でした。機器の都合で音声が聞き取りにくかったため、２度終わりの言葉を言いました。２度とも堂々と言葉を言っていました。素敵でした。

　２人とも「全部楽しかった。」「一番楽しかったのは〇✖クイズ。」と教えてくれました。終了時には手を振って、カメラにどアップの位置にまで行っていました。とても楽しく過ごせたんですね。

　今朝は冷え込みが厳しく、通学路もところどころ凍っていました。雪が解けた後凍みるととても危険が増します。一ノ宮側から来る児童に、「滑らなかった？大丈夫？」と声をかけると、何人もの児童が「滑ったよ」「転んだ、でも大丈夫」と返答してくれました。横断歩道を渡ってからも凍っていたので、「歩きにくいかもしれないけど、白い雪の上の方が滑らないよ」と伝えると、大半の児童は雪の上を歩きましたが、「滑らんし」と言いながら凍ったところを歩こうとして滑っている児童もいました。やっぱり滑るな！と改めて感じて学びにつなげていました。

　子どもは、危険かもしれないと思っていても、「好奇心」が上回ることがあります。私も児童期はそうだったなあ、と記憶を蘇らせながら、でも、安全指導は必要だと改めて考えました。

　ヤクルトさんによる「おなか元気プログラム」を行いました。おなかの中の様子やうんちの話、そして、最後にはヤクルトマンが登場し、みんなで一緒に「ゼッコー腸ダンス」を躍りました。

　うんちの話では、どんなうんちがいいうんちか？「形」「色」「におい」について考えてイラストに描いてみましょう、という時間がありました。子どもはそれぞれに書き、発表しました。そして、いいうんちについて教えてもらいました。

　いいうんち（おなかが健康）には、「早寝、早起き、朝ご飯、あさうんち」が大切ですとおっしゃっていました。明日から毎日うんちを観察してみましょう。

　今日は１～６年生の希望者３８人が、１０級から５級の漢字検定に挑戦しました。英検同様に、羽咋市教育委員会が推奨していて、補助の対象となります。

　子ども達は真剣に問題と向き合い、「絶対に合格する」という意気込みが感じられました。全員が挑戦した級に合格できることを祈るとともに、自分で目標を決め挑戦しようと取り組んできた子ども達に拍手を送ります。

　北陸の冬と言えば「雪」。しかしながら、近年は降雪量も減ってきています。子どもががっつりと雪遊びをする機会もめっきり減りました。しかし、今日は風は強かったものの、時折お日様が覗いてくれて、運動場に適度な雪遊びができるだけの積雪がありました。大きな雪のかたまりを作ろう！初めは一人で作り始めましたが、徐々にかたまりが大きくなると、「いっせいの～で」とさらに大きくしようと複数人で協力する姿が見られるようになりました。雪は「生きた教材」のごとく、「協力する」という学びの場になったのではないでしょうか。

　１年生５人と年長児２人（１人欠席）と交流しました。１年生は学習してきた成果を発表しました。うまくできたときには拍手をもらいました。そして、夏に育てたアサガオの種をプレゼントしました。１年生は４月から同じ教室で一緒に学習することを楽しみにしています。

　今朝は昨日からの降雪・積雪で辺りが一面銀世界でした。そんな中、登校した児童から玄関前の雪かきを意欲的に行ってくれました。とても素敵な姿でした。ありがとう。

　学校近くの歩道（一ノ宮側）は除雪されており、児童も安全に登校できました。今日は９人が徒歩で登校していました。

　早朝より学校前や道路を除雪してくださった業者の方、そして、通学路の歩道や横断歩道を除雪してくださった西村さん、本当に感謝です。ありがとうございました。

2.5 たづがね.pdf

　外は雪がしんしんと降り積もる中、紅白対抗なわとび大会を行いました。体育館は子どもの熱気で溢れていました。運営は各委員会で役割を分担して、個人種目（自己選択技、持久跳び）と団体種目（１列移動跳び、８の字跳び）で競い合いました。

　個人種目では、低学年はできるようになった技に、高学年は難易度の高い技にチャレンジしていました。「がんばれ～」「どんまい」「だいじょうぶだよ～」などの温かい声援がたくさん聞こえてきました。設定時間をクリアした子どもは、満面の笑みがこぼれていました。今年は新しい団体種目を追加し、たてわり班でのチームワークを競いました。

　さあ、今年の結果は、、、、、いかに？

　新しい集団競技「１列移動跳び」の練習の様子です。たてわり班で行います。班員が横１列になり、リ－ダーと向かい合い、リーダーが縄を回しながら横に移動し一人ずつと跳びます。１往復する時間を競います。今のところ若干ですが紅組のチームワークが良さそうです。来週の火曜日が本番です。楽しみですね。

　４・５年生が、西北台校区内の長い歴史のある国幣大社気多神社の歴史に触れるために、羽咋市民俗資料館へ行ってきました。事前にＨＰで紹介されていたYouTubeを見てから見学し、現地では学芸員の中野さんに解説をしてもらいました。

　万葉集によると奈良・平安時代にすでに気多大神宮として存在していたこと、歌人の大伴家持が参拝後に歌を歌ったことなどが記されています、と説明してもらいました。

　子どもは気多大社には訪れたことはありましたが、こんなにすごい価値がある施設が近くにあるなんてすごい！と感心していました。これからも大切にしたいな、もっと知りたいな、という感想が聞かれ、積極的に個別に質問をしている子どももいました。

　本日のテーマは「～は何ですか（What’s this ?）」でした。～には「アルファベット」が入ります。アルファベットカードを持って一部分を相手に見せます。予想を立てて答えます（It’s ～）。正解なら「That’ right !」、間違っていたら「Close ! Nice try!」というやり取りをしました。

　今年度最後のシアターでした。これなら家族と楽しく英語でやり取りできそうですね。その際には「スマイル、アイコンタクト、クリアボイス」でやってみましょう。

　Let's enjoy learning English together with family!

　２月４日開催予定のなわとび大会に向けて、朝休みや長休みに、個人種目や縦割り班ごとで練習をしています。決められた時間を跳ぶ持久跳びに挑戦したり、８の字跳びでは各チーム高学年が縄を回し数を数え、低学年に声をかけながら行っていたりする姿はとても微笑ましかったです。今年のなわとび大会では、新しい集団競技「１列移動跳び」も盛り込みました。子ども達が主体的に練習に取り組むように働きかけています。高学年が中心となりチームで盛り上がって、６年生との思い出に残る会になってくれることを期待しています。

　これまで休み時間等で個々での練習やパート練習をしてきましたが、今日初めて全体での練習を行いました。まず、体育館に集まり来年指揮者をする５年生の千代君が全体に向けて「心を一つに合わせて、思い出に残る鼓笛にしましょう。休み時間にはたくさん練習しましょう。」と思いを述べました。そして、それぞれの場所でパート練習をしばらく行い、最後に全体で合わせました。初めて合わせたという感じがしませんでした。来年度に向けて、楽しみが増えました。

　昨年度卒業していった中学１年生２人（宝正くんと南さん）が６年生に中学校というところを教えに来てくれました。はじめに中学生からモニターを使って説明がありました。その間６年生は、端末に説明内容を個々に打ち込んでいました。その後の質問タイムでは、「５０分授業に慣れましたか」「先生は優しいですか」「何時に帰れますか」などと尋ねていました。先輩と楽しいひとときを過ごし安心したのか、終始笑顔の６年生でした。

　今年度も学校公開を行ってきました。本日の授業参観は今年度最後でした。４月に第１回を実施しましたが、その時と比べると、子どもの様子はいかがだったでしょうか。学び方や考え方に成長の跡が見られたのではないでしょうか。毎日触れ合っているので成長を実感することは頻繁にはありませんが、子どもは時間の経過とともに多岐にわたる経験や人との関わりで、大きく成長していますね。

　４月には、今年度に取り組む重点項目を説明し、本日はそれら項目等の実践してきたことや成果と課題について、各主任より報告させていただきました。成果もたくさんありますが、課題も明らかとなり、今後や来年度の取組に活かしていきたいと考えています。

　限られた時間ではありましたが、たくさんの保護者、地域の方々にご参加いただきましたことに、心より感謝申し上げます。

　６月２７日に柴垣海岸でイカリモンハンミョウ（環境省のレッドリストで絶滅危惧IB類類）の観察をして以来、総合的な学習の時間に学習してきたことをまとめていく中で出てきた疑問等について、講師の西屋さんに聞く時間でした。子どもからは６０以上の質問が出てきていました（重複あり）。それについてグループごとに西屋さんに答えてもらっていました。自分たちの地域を活用した学習に、子どもも生き生きと学ぶ姿が見られました。明後日の授業参観で聞けるのではないでしょうか。

1.20 たづがね.pdf

　羽咋消防署員の方３名が来校されて、ランチルームで講習会を行いました。６月に夏季のプール開放前に保護者対象に心肺蘇生及びAED実技講習会を実施しましたが、今回は、５，６年児童を対象に実施しました。

「いのちの大切さ」をテーマに、「知識と勇気」ということで、心臓マッサージの行い方やAEDの使い方を学びました。心臓マッサージは実際にハートの模型を使って体験しました。実際に救急処置をするということばかりではなく、「知っていることが大事、小学生でもできることがある。」ということでした。講師の消防署員の皆様ありがとうございました。

　音楽の学習で４年生が琴の体験をしました。琴の音色と言えば、お正月に耳にすることが多い「春の海」ではないでしょうか。また、「さくらさくら」も。

　今日の学習では、「さくらさくら」を奏でました。４年生は皆初めてでしたが、なかなか上達が早く、講師の先生に褒められていました。

　私の好きな言葉に「経験は、知なり、宝なり」があります。何ごともやってみて初めて感じることや考えること、分かることがあります。そういう経験の積み重ねがが、心の中にしっかりと残り、成長の糧になっていくのでしょうね。

　講師の石田先生、新田先生、素敵な体験をありがとうございました。

　１年生が羽咋小学校で昔あそびの体験や羽咋小の１年生と交流をしました。昔あそびは、けん玉やあやとり、おはじき、コマ回しなど８つのあそびを、ボランティアの方に教えてもらいながら体験しました。なかなかうまくできなかったけん玉では、皿の上に乗ったり剣先に入ったときには「やった～！」と大きな声で喜びを表していました。感想タイムでは、大勢の前で発表することができました。最後に、西北台の子どもが前に出てのじゃんけんゲームで交流をしました。

　帰りのバスの中で「楽しかった。また行きたい。」という声も聞こえました。このような交流を重ねていき、少しでも羽咋小の子どもの雰囲気に慣れてほしいですね。

　１，２年生は教室で、３～６年生はランチルームで書き初めを行いました。１２月から授業で、そして、この冬休み期間は家で練習をしてきた成果を一人一人発揮していました。どの会場も、話し声が全くなく、暖房の音がだけが聞こえる中、子どもたちはすごく集中して取り組んでいました。（数十年前の自分の姿と重ね合わせながら、じっと子どもの集中している様子を観ていました）

　来週１４日（火）～１６日（木）の期間、展示をします。ぜひ子どもの素敵な思いが込められた作品を見に来てください。

　昨夜からの降雪で学校も雪化粧をしていました。そんな中、６年生が玄関前の雪をどけてくれました。（残念ながら行ってくれている姿は撮せませんでした）短時間ではありましたが、頼もしいこのようなリーダーの姿は、後輩達にどのように映ったのでしょうね。

　６年生のみなさん、早朝からありがとうございました。

1.8 たづがね.pdf

　辺りが銀世界につつまれた今日、新しいお友達（つばさ学級２年生）を迎え入れて、３学期がスタートしました。

　教室の黒板には、担任からの３学期スタートへのメッセージが書かれ、子どもは教室に入るなり読んでいました。学年の締めくくり、そして次の学年への準備の学期です。新たな目標を立てて、これまで学んできたことをしっかりと確認し、取り組んだことへの達成感や自分なりの成長を実感できる３学期にしてほしいです。

　冬休み最終日の今日、ウォームアップ登校日でした。天候は弱雨で風が少しありましたが、歩いて登校する児童もいました。玄関や教室で、久しぶりに顔を合わせた友達に「おはよう」と声をかけ笑顔になる姿やお年玉の話をする姿などたくさんの笑顔が見られました。市内では、まだまだ感染症がおさまっていないと聞きますが、無事に冬休みを過ごしたのだなとホッとしました（本日は数名欠席者がいましたが）。

　いよいよ明日からまとめの学期が始まります。児童の元気な姿で学校に活気が戻ってくると思うと、心がワクワクしています。

　２０２５年がスタートしました。職員朝礼で「新年おめでとうございます。今年もよろしくお願いします。」と挨拶しました。そして、「年度でいえばあと３ヶ月間。年度のまとめの３学期、西北台の子どものために力を合わせて取り組んでいきましょう。職員の皆さんも、子どもも、保護者も、地域の方々も幸せな年になるようにみんなでやっていきましょう。」

　 学校教育目標
　　 【力いっぱい 声をすませて 心あわせて 学ぼうよ】

　皆様、よろしくお願いします。

　寒さが増した本日、第２学期が終了しました。２学期は【学習・生活の活性化】を軸にたくさんの行事や取組があり、児童一人一人が成長を実感できた学期となりました。

　終業式で、「できるようになったことが増えた人？」の問いに、全員が手を挙げました。成長の自覚を促しながら、新たな高みを目指してこの冬休みを過ごしてほしいですね。新たな目標を掲げ、取り組み切ることができるようにご支援お願いします。それではみなさんよい年をお迎えください。

　・学習について（北教諭）・生活について（上野慎教諭）・心の健康について（中村養護助教諭）

　今年度２回目のオンライン英会話を行いました。２・３年生はさすが慣れた様子で、楽しく発音したり聞いたりと講師の先生とやり取りをしていました。１年生は今回がデビュー戦でした。初めは緊張した様子でしたが、次第に要領がつかめたのか、笑顔でやり取りする様子が見られました。本校では英語をできるだけ日常化できるような取組もしています。簡単なやり取りで構いませんので、ご家庭でも家族で簡単英会話をしてみてください。

　「Good morning !」「Thank you. You’re welcome」「Here you are.」

12.23 たづがね.pdf

　本日のテーマは「～は好きですか」でした。～には「食べ物」が入ります。端末に送られた食べ物ビンゴカードを持って、他学年と「Do you like～？ Yes, I do. / No, I don't. Me too. / I see. / Nice.」というやり取りをしました。「Yes~」と答えてもらったらその食べ物に〇をつけていきます。今日の最高は３ビンゴでした。家族とも学んだ英語でやり取りしてみてください。その際には「スマイル、アイコンタクト、クリアボイス」を意識してくださいね。

　図書室前に干支の蓬莱が掲示されています。先日飯田先生（元教員）が来年の巳年の蓬莱に交換してくれました。飯田先生は、加藤先生が本校１年目の時に初任者指導教諭として勤務してくださった先生です。そのご縁があって毎年寄贈してくれています。ありがたいことです。来校された際には、ぜひご覧になってください。

　１２日１７時過ぎに、職員室の津田教諭が「あれなんですか？空に光っている物が。」と叫んだので見てみると、東側の空に無数の光を放つ物体が動いていました。未確認飛行物体（ＵＦＯ）襲来か？エイリアンか？（先日インディペンデンスデイという映画を観たので）と眺めていると、無数の光は龍の形になりました。「あ、ドローンじゃないか」と。しばし見ていると、龍や四季など様々な模様を作り出していました。冷たい風を浴びながら「師走、２学期末の忙しない時期に素敵な物が見れたね」と１５分程度のドローンショー（イベントのお試しだったのでしょう）に、心を癒された職員は気持ちを切り替えて仕事を再開しました。

　６年生は、金沢能楽会の皆さんによる「県民移動能」の鑑賞をしてきました。昨年度は震災の影響で中止となった講演が、今年度実施されました。狂言は「柿山伏」でした。６年生は国語で学習しており、笑いどころを知っていました。能は「小鍛治」でした。各学校から代表３人がそれぞれに体験をしました。本校では男子３人が狂言の「笑い」「泣き」「柿をほうばる」演技を体験しました。恥ずかしそうでしたが、会場の全員と合わせて実演していました。これも本物体験ですね。６年生は貴重な時間を過ごすことができました。

　本校にはこれまで相談室という位置づけの部屋がなく、スクールカウンセラー（ＳＣ）などと面談する場所は、会議室や教室などを使用していましたが、「はーとふるーむ（Heartful room 優しさがあふれている。愛に満ちている。部屋）」を開設しました。場所は、２階図書室の手前の部屋です。元々は図書準備室として、その後教材室として活用してきましたが、空き教室の有効活用を見直して開設しました。保健だよりでもＳＣが来校する日をお伝えしていますが、児童も保護者も教職員も有効に活用していただきたいという思いで設けました。ぜひ気軽に来校しませんか。（表示板も可愛くしました）

　「今日は『思いやり』について考えます」と６年生の珠花さんの言葉で「人権集会」が始まりました。美化委員による寸劇で、具体的なよい行動について確認しました。そして、人権擁護委員の高井さん、松田さん、木村さんの３人の方からお話をしていただきました。その中で「勇気のお守り」のＶＴＲを見て子どもからは、「いやだ」「ごめんなさい」など自分の気持ちをちゃんと言う（伝える）ことが勇気です、と発表していました。そして、相手の気持ちを考えること、相手に自分の気持ちを伝えること、そしてそのことを勇気をもってする（行動する）ことが大切だと学びました。最後にはお土産までいただきました。

　学んだことを活かしてこそ本当の自分の学びにつながると考えています。人権擁護委員の皆様、考える機会をくださりありがとうございました。