2023年4月の記事一覧

　２８日，絶好の遠足日和の中で，全校での里山里海遠足に出かけました。行先は２つ，木の浦ビレッジと市陶芸センターです。めあては，珠洲のいいところをたくさん探すこと。木の浦ビレッジでは，ピザづくり体験と縦割り班活動を，市陶芸センターでは珠洲焼づくりに取り組みました。かえってきた児童は大満足の表情。楽しくて充実した遠足となりました。後日，子どもたちの感想等をご紹介できればと思います。

　本校では，算数科を中心に授業研究し，児童の学力の向上・教師の授業力向上を図る取組をすすめます。２７日の３限目，道下先生が６年生を相手に本校の授業モデルとなる授業を行い，みんなで参観しました。『教師は「授業」が本丸』を合言葉に，学習量のあるテンポのよい授業実践・児童の正しい表現力をつける授業改善に取り組んでいきます。

　２７日の午後，珠洲警察署の方々にご来校いただき，けんちゃんの朝顔植えを行いました。昨年度も警察からの依頼で植えたけんちゃんの朝顔，成長した様子をホームページにアップすると，けんちゃんのお母さんがそのページをご覧いただき，お手紙が届くということがありました。今年度もこうして，児童が交通安全を祈りながらけんちゃんの朝顔を育てる様子をホームページを通してみていただきたいと思います。

　※２８日の朝，早速水やりをしてくれる５年生の姿がありました。心が温かくなる瞬間でもありました。

　２８日，今日は遠足日和です。朝８時35分，児童はバスに乗って元気に遠足に出発しました。珠洲のよいところをたくさん見つけられる遠足になってほしいと思います。

　北國新聞では，５月８日の朝刊で珠洲市を取り上げる特別紙面が予定されています。そこで，各学校へ俳句の募集がありました。本校からは以下の俳句を応募しました。さて紙面に載るのはどの作品でしょうか？

　満開の　桜の下で　みな笑顔 

　奴ふり　てんぐとかまたき　戦うぞ

　ゴジラ岩　大きい？小さい？　よく見てよ

　舞い下りる　とてもきれいに　白鳥が

　美しき　珠洲の鵠よ　国を越え

　まぶしいな　朝日に照らされ　見附島

　珠洲焼に　青麦飾る　お母さん　

　通学路　屋台がずらり　秋祭り

　初めてだ　はだしで田植え　楽しみだ

　春におう　ずらりとならんだ　チューリップ

　２６日の１限目，五年生は国語で暗唱を発表していました。発表する詩は谷川俊太郎の｢かんがえるのっておもしろい｣です。発表前は緊張する姿がありましたが，みんな最後まで堂々と発表していました。素晴らしい！

　２５日の朝，１年生が，自宅が学校から遠いため，学校から離れた場所から車を降りて，力強くしかも楽しそうに歩いて登校する姿がありました。今年の１年生３人は今全員歩いて元気に登校しています。入学してわずか３週間でずいぶんたくましくなったなぁと感動して見つめてしまいました！いいぞ１年生，もっともっとたくましくなってね！

　１９日の朝は児童集会でした。今回は今月の歌｢校歌｣をみんなで歌いました。児童会担当の先生から，なぜ４月の歌が校歌なのか，歌詞の隠された部分の歌詞は何か，などをみんなで話し合った後，みんなで３題通して歌いました。わずか２８名とは思えない，素敵な歌声につつまれた時間となりました。

　本校校舎の軒下には，多くのツバメの巣があります。このツバメは，コシアカツバメ。コンクリートでできた建物や橋の下に徳利を半分に割ったような形の巣を作ります。登校した３年生に｢なんというツバメか知ってる？｣と聞いても，｢知らない。｣との返事が返ってきました。せっかく自然豊かなこの珠洲で生まれた子どもたちに，もっと身の回りの生き物や自然を感じてほしいなと思います。

　野鳥に関心のある自分にとっては，毎日逢えることが楽しみの１つでもあります。いよいよ子育てに向けて精力的に働く姿が見られました。多くのひなが，本校で無事に産まれるといいなと願っています。

　６月4日に行われる，本校の鼓笛パレードに向けて今日の昼休みから３～６年生合同での練習が始まりました。初めての緊張感がありましたが，久しぶりの鼓笛を楽しみながら練習に取り組む姿が見られました。今日は今まで演奏してきた曲の復習，明日からは新曲の練習です。本番に向けて６年生を中心に頑張ってほしいと思います。

　２４日，朝の子どもたちの登校を迎えていると，学校周辺でいろいろな発見があります。今日は学校前横断歩道近くに咲く花や創立百周年の校歌碑，そして校庭に咲く寒山八重桜です。特にこの八重桜は，平成21年度卒業生が植えてくれたものです。きれいなものに囲まれて，正院の子どもたちは幸せだなぁと感じる時間でした。

　２０日，今日は午後から授業参観でした。ほとんどのご家庭からの参観があり，子ども達もいつもより張り切っているようでした。１年生は算数 ｢なかまづくりと数｣， イラストの中から同じ数のなかまを，ブロックで確かめながら学習していました。３・４ 年：学活｢里山里海遠足について｣， 来週の遠足に向けて，気を付けることは何だろう，などみんなで話し合う姿が見られました。５年：算数 ｢整数と小数｣， ５枚の数のカードを使って，一番小さい数や，どちらの数が50に近いかを話し合っていました。６年：総合｢きらりＳＤＧｓ｣，保護者の方と一緒にタブレットを使って，SDGsの視点で珠洲市の課題を考えていました。

　その後のＰＴＡ総会でも，学級懇談会でもみなさんで話し合う様子がみられよかったと思います。学校に対するご意見はいつでもご連絡下さい。今後も，子ども達の成長のために皆様のご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

　４月１９日，今日もいろいろな活動がありました。

①読書ボランティア来校

　今年度も正院地区の読書ボランティアさんにご来校いただき，学年ごとに読み聞かせをしていただきました。メンバーは柳さん，大句さん，庄司さん，岩坂さんです。この日は庄司さんがご都合が悪く，教頭先生が代打で。それぞれの学年でいろいろな本を読んでいただきました。これからも毎月１回ご来校いただく予定です。

②４限　縦割り発足集会

　いよいよ班旗が完成し，４つの縦割り班でこれからいろいろな活動を進めていきます。今日は初めて班ごとに集まっての集会でした。６・５年生を中心に，準備をすすめてきました。６年生の司会で進行。まずは，１年生の自己紹介，はっきりとみんなの前で名前と好きなものが言えました。次は各班のリーダーの自己紹介と班旗の披露，こちらも頼もしい自己紹介でした。班旗も素敵なものに仕上がりました。（明日はプレイルーム（ＰＴＡ総会会場）に掲示します。）その後班ごとで自己紹介をした後，レクリエーションに取り組みました。みんなで楽しい時間を共有できました。これからの６・５年生の活躍が楽しみです。

※番外　羽黒神社春季祭・巫女の舞

　午後２時より，標記の催しがあり，本校児童３名が参加し，巫女の舞を披露してくれました。なかなか見られない素敵な衣装に身を包んだ３人は，練習通り上手な舞を見せてくれました。とっても素敵な時間となりました。

　１８日，今日の３限目ではいろいろな教科の学習をしていました，１年生は図工，似顔絵にチャレンジです。３年生は算数，10をかける計算の学習を，４年生は算数，３けた×３けたのかけ算でした。５年生は理科，どんな雲があるのかをタブレットを用いて調べながら発表していました。

　６年生は昨日から学力調査に取り組み，今日は国語・算数，３限目にはアンケートを書いていました。

　どの学年でもすすんで学ぶ姿が見られました。

　１６日の３限目，５・６年生がたてわり班旗づくりに取り組みました。それぞれの班の色を中心にデザインを相談し，工夫して作る姿が見られました。来週水曜日にはお披露目です。来週の授業参観では，保護者の皆様に見てもらえるかなぁ。お楽しみに！

　４月１７日，明治安田生命様から，新しいサッカーボールを３個いただきました。明治安田生命様はJリーグタイトルパートナーをされており、地域社会の活性化に貢献をしたいとのことでサッカーボールを寄贈いただきました。早速，昼休みに，子ども達が利用できるようにしたいと思います。

　４月１７日の午前中，陽気に誘われてか本校の校庭に１羽のキジがやってきました。｢ケーンケーン｣と鳴きながらしばらく校庭を散歩していました。

　４月１３日の午後，火事が起こったときを想定した｢避難訓練｣を行いました。３階理科室から出火したことを想定し，どの学年も教室での学習中だったので，非常階段を利用して避難しました。みんな口には｢ハンカチ｣をあてて，｢お(おさない)・は(走らない)・し(しゃべらない)・も(もどらない)｣を守って行動していました。１年生の避難もとても上手でした。校長からは，火事でなくなる人の原因は｢火｣と｢煙｣であること，特に｢煙｣から自分を守ることを話しました。とても良い訓練ができたと感じています。

　１３日，３年生は書写の時間に，初めての毛筆に取り組みました。準備の仕方，筆の持ち方，筆の使い方など，すべてが初めてでしたが，みんな集中して【止める，動く，止める】を繰り返して，漢字の｢一(いち)｣を書く練習をしていました。そんな中で，４年生は集中して，｢林｣を書く練習をしていました。これからのみんなの上達が楽しみですね。

　４月１２日，毎週水曜日は学校図書館司書の袖いず美先生が来校され，給食後読み聞かせをしてくれます。今日は３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。読み聞かせ後も３・４年生の一部は図書館に残って，折り紙を楽しんだり，新たな本を借りる姿が見られました。読書については，今年度は朝の時間をほぼ全て読書の時間とし，多くの本に出合ってもらえるように取り組んでいきます。