５年生の図工の時間のようすです。

『心のもよう』

絵具を使って、いろんな気持ちを表していました。

スパッタリングやグラデーションなどの技術を使って、上手に表現していました。大胆に、手に直接絵具をつけて表現している児童もいました。

出来上がった作品は、個性あふれるものばかり。児童からは、「次の算数の時間もやりたい」との声が聞こえてきました。さて、担任の田中先生は、どうしたのかな・・（笑）

4月14日（月）にチューリップのプランターをならべました。

昨年12月に、常盤貴子さんやボランティアの方からいただいた球根を、町野小学校の児童と一緒に植えました。あたたかい日が続き、みるみる成長し、大きな花を咲かせました。手伝ってくれた3年生の男子児童は「プランターが重くて大変だったけど、赤やピンクや黄色の色がきれいで、いいにおいがしてうれしかった」と話していました。

軽快な手拍子と足のステップが聞こえてきた音楽の時間。

音楽室では、２年生が楽しそうに歌に合わせ、リズムをとる練習をしていました。そのリズムを聴いている児童玄関の上でたなびく鯉のぼり。とても気持ちよさそうです(^^♪　でも、誰が飾ってくれたんだろう？

１年生が入学し、お兄さん・お姉さんとして、小学校のお手本となる２年生。１年間の成長ってすごい！　まさに可能性は無限大

音楽室に掲示してある校歌は、何人のやなぎっ子が見ながら練習したんだろうっ～

柳田小学校の児童から毎日元気をもらっている校長です。

今朝、両手で何か大事そうにもって登校する児童がいました。

もっていたのは、『カエル』

『イボカエル？』『アマガエル？』『トノサマガエル？』『ツチカエル？』

「今度、調べておきます」と言っていました。

「かわいそうだから、逃がしてあげようかな。」というと、

「はい。」と言って、手を開いたとたん、カエルはジャンプ！

校長は、それを見てひっくりカエル！！！？？？

昨日の１年生を迎える会の様子です。

６年生と手をつないで入場。

インタビューにしっかり答えていた１年生。

会場は、華やかに。６年生が準備してくれました。

心温まる時間となりました(^^♪